我們開(kāi)學(xué)啦作文(2篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的我們開(kāi)學(xué)啦作文，歡迎大家分享。
我們開(kāi)學(xué)啦作文1
又是一年開(kāi)學(xué)季”沉睡了兩個(gè)月的操場(chǎng)終于恢復了原來(lái)的沸騰、歡聲笑語(yǔ)在風(fēng)聲回蕩。暑假期間，我們不斷長(cháng)高，性格也越發(fā)成熟，而就在此時(shí)，學(xué)校也和我們一樣，正在不斷的地變化著(zhù)。
變化最大的就是我們的洗手間，乍進(jìn)洗手間，渾然一體的白色把我驚呆了：天花板不再是灰色的水泥了，變成了讓人賞心悅目的乳白色，便位也不再那么雜亂無(wú)序了，升級成了一間間整齊的廁間，洗手池、墻面也都煥然一新。
而校園里的柳樹(shù)姑娘，兩個(gè)月不見(jiàn)，長(cháng)長(cháng)的發(fā)辮都已垂地了，她在微風(fēng)中搖曳著(zhù)美麗的長(cháng)發(fā)，仿佛在說(shuō)：“看，我多飄逸！”這時(shí)候我們最崇敬的齊老師，也是最善解柳意的齊老師，為了讓柳樹(shù)姑娘們變得更美麗動(dòng)人，用大剪刀把她們的長(cháng)發(fā)打理成齊腰的中發(fā)，梳妝過(guò)后的柳樹(shù)姑娘們愈發(fā)顯得神采奕奕，光彩照人了！
兩個(gè)月的時(shí)間，校園里的各種知名的、不知名的花兒都在盡情地綻放著(zhù)，尤其是餐廳附近的小花壇里，紫色的雞冠花在爭奇斗艷；粉色的小喇叭花、黃中泛綠的叫不出名的花也開(kāi)得很張揚。好像爭先恐后迎接小伙伴們重新回到校園，整個(gè)校園花團錦簇、姹紫嫣紅，成了花的海洋，空氣中彌漫著(zhù)花的芬芳與青草清新的氣息，讓人忍不住想大聲呼喊：“好美的校園，我愛(ài)你！”
其實(shí)，幾天前我就問(wèn)過(guò)去學(xué)校值班的媽媽?zhuān)瑢W(xué)校發(fā)生了怎樣的變化，她卻神秘地對我一笑，賣(mài)了個(gè)關(guān)子，說(shuō)讓我自己去感受那份驚喜。果然，初進(jìn)校園，一切的一切都在沖擊著(zhù)我的視覺(jué)與感官，校園的變化讓我欣喜不已。
出乎意料的，不僅校園的環(huán)境發(fā)生了喜人的變化，我們的老師也變了。
教我們三年之久的班主任楊老師，我們和她有著(zhù)深厚的`感情。遺憾的是今年她不教我們了，我們非常不開(kāi)心。不料，這被“火眼金睛”的新班主任——張老師看出來(lái)了，我們本以為她會(huì )大發(fā)雷霆，出人意料的是，她不但沒(méi)有發(fā)脾氣，還和藹可親地對我們說(shuō)，人都是感情動(dòng)物，她教了一年的學(xué)生都很喜歡她，更別說(shuō)教我們將近四年的楊老師了，但她也嚴肅地提醒我們，要適應老師，不要因為換老師而影響學(xué)習。這些話(huà)，我都銘記在心。
新學(xué)期到了，我要比去年更出色，盡管我的成績(jì)還不錯，但我希望會(huì )有新的競爭對手可以比拼，考出更好的成績(jì)，同時(shí)我會(huì )積極參加學(xué)校組織的各種社團活動(dòng)，爭取全面發(fā)展。
因為，學(xué)習，是永無(wú)止境的！
我們開(kāi)學(xué)啦作文2
我們“開(kāi)學(xué)“啦，不過(guò)呀，這個(gè)開(kāi)學(xué)可是有引號的喲！假如明天就開(kāi)學(xué)，校園生活會(huì )有怎樣的特別之處呢？
“走，走，走走走，我要去上學(xué)咯”，咦？今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？我竟然那么高興！原來(lái)，我夢(mèng)寐以求的日子終于到來(lái)—我們開(kāi)學(xué)咯！
我呼吸著(zhù)新鮮空氣，天空似乎格外藍，太陽(yáng)公公也露出了燦爛的笑臉，一切都那么的和諧，仿佛是開(kāi)學(xué)禮似的。
到了校門(mén)口，映入我眼簾的是三條隊伍，還有幾個(gè)身穿隔離服，手持體溫計的專(zhuān)業(yè)醫護人員。為了防止傳染，每個(gè)人都保持著(zhù)距離，我也一樣，湊了上去，在我前面的哥哥被我嚇到了，連忙躲閃開(kāi)，我有那么恐怖嗎？
體溫量好了，我深呼吸了一口氣，邁出了一條腿，我抿著(zhù)嘴，踏入了校園半步，不錯！跟原來(lái)差不多！就是消毒水味太濃了。我咧著(zhù)嘴，搖著(zhù)身子，哼著(zhù)歌，跳著(zhù)歡快的華爾茲走進(jìn)了教室，哇！現在才七點(diǎn)半，教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了一半的人，只不過(guò)……場(chǎng)面十分奇特，大家都成了口罩人，書(shū)包里，抽屜里，甚至是衣服里，都擠滿(mǎn)了防控用具，一進(jìn)來(lái)，大家并不是在討論這個(gè)“暑假”，而是在比誰(shuí)帶的防控用具多。我看了看書(shū)包，一瓶免洗洗手液，一包消毒濕巾，三個(gè)口罩，真的遠遠比不上他們！
我望了望教室，剛想找到自己位置坐下來(lái)，突然一驚，拍了拍腦門(mén)：“我是坐哪兒來(lái)著(zhù)？我的后桌是誰(shuí)？”，我帶著(zhù)一臉天真的表情隨便做了個(gè)位置，“虹羽？你待傻了？這是大寶的位置！你是她的前桌��！”，原來(lái)是這樣��！我放下書(shū)包：“ Lady and gentlemen，我……”還沒(méi)說(shuō)完，小沈就做了個(gè)安靜的手勢：“說(shuō)那么多不怕傳染��！”天吶！天不怕地不怕的小沈，竟然害怕被傳染，嘻嘻……
上課了！老師“全副武裝”地走了進(jìn)來(lái)，這可是開(kāi)學(xué)第一課呢！我們似乎也感受到了老師帶口罩的辛苦，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，目不轉睛地盯著(zhù)大屏幕，沒(méi)有一個(gè)人不樂(lè )在其中。教室里只傳來(lái)了老師響亮的聲音和動(dòng)筆的“沙沙”聲�？上У氖�，你認真起來(lái)，時(shí)間就過(guò)得很快，一轉眼就下課了。但大部分人都坐在位置上，要么就是去走廊通通風(fēng)，跟在上課似的。我們突然眼睛一亮，想到了一個(gè)好法子—傳紙條。但這可把各位給難住了，該怎么傳過(guò)去呢？于是，教師里多了還多人工傳送機器和紙質(zhì)紙飛機。
��！好香��！我捂著(zhù)肚子，舔了舔嘴。與眾不同的是，這次打飯卻是一三排先打，二四后打，這可造成了很多麻煩。整個(gè)教室都安安靜靜的，我一下子想起了一件事，一回頭，剛想說(shuō)給大寶聽(tīng)，但又馬上咽了下去：差點(diǎn)忘了，這個(gè)時(shí)候不能講話(huà)，這可就把我憋壞了！不過(guò)幸好有香菜陪伴。
這一天似乎過(guò)得非�？�，轉眼間，就放學(xué)了。在回家的路上，我望了望太陽(yáng)，感嘆：“終于開(kāi)學(xué)咯！”
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