開(kāi)學(xué)的日子作文(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)的日子作文1
在江中的一個(gè)學(xué)期，現在細細回想起來(lái)，就好像是前一刻剛剛發(fā)生的那樣，短暫卻又充滿(mǎn)哀喜。這一個(gè)學(xué)期，我收獲了不少。
想到剛剛進(jìn)江中那段時(shí)間，確是帶著(zhù)無(wú)限欣喜和憧憬而來(lái)的，我邁著(zhù)堅實(shí)的步伐，向著(zhù)教室走去，一路上，腦海里一直想著(zhù)，老師將會(huì )是怎樣的呢？同學(xué)將會(huì )是怎樣的呢？當然，這一切都在一個(gè)學(xué)期的細微接觸中得到了答案，老師是和藹可親，循循善誘的，同學(xué)是可愛(ài)大方，善于表現的，這——就如想象中的那樣……
有一件事我是深刻記著(zhù)的，那是一次同學(xué)們在東田徑場(chǎng)打雪仗的事。對于下雪，大家都是十分歡喜的，突如其來(lái)的紛紛揚揚的大雪，徹底“沸騰”同學(xué)們玩的心，龐大的東田徑場(chǎng)，堆滿(mǎn)了積雪的場(chǎng)地上，霎時(shí)間歡騰起來(lái)，同學(xué)們著(zhù)著(zhù)手套，抓起一大把雪，稍微捏實(shí)了，就像周?chē)耐瑢W(xué)扔去，這時(shí)候，大家你追我趕，只要看到目標，就使命地扔去，連體育老師都沒(méi)能幸免。我在積雪上慢慢踱著(zhù)，悄悄尋找著(zhù)目標，然后打他個(gè)措手不及，突然，一個(gè)硬邦邦的東西打在我臉上，哇——真冷，我下意識地感覺(jué)到是雪球，我往周?chē)�，看�?zhù)他像傻樣似的瞧著(zhù)我，我把雪球向他扔去，可惜沒(méi)打中……就這樣，大家的手雖然握過(guò)雪球后非常冷，可是大家在歡笑中早已排遣了學(xué)習的壓力，讓接下來(lái)的學(xué)習更加充滿(mǎn)斗志。
但是，歡笑中亦有悲傷，一次又一次的考試，不理想的成績(jì)，無(wú)情地打擊著(zhù)人。事實(shí)上，我從來(lái)都不相信我只有這樣的水平，痛苦之后，也試著(zhù)制定過(guò)目標和計劃，我這樣做過(guò)，也曾奮斗過(guò)一段時(shí)間，最終，我還是放慢了腳步，我還是暴露了自己的缺點(diǎn)——偷懶，愛(ài)玩，容易誤入歧途，這是我最大的毛病。
不過(guò)失敗歸失敗，這江中半年我也體會(huì )到同學(xué)們之間的友誼，運動(dòng)場(chǎng)上運動(dòng)員颯爽英姿等等，有一句話(huà)說(shuō)的非常好，“不以物喜，不以己悲”，相信自己，還有，我的江中半年不是浮云，而是我成功的必經(jīng)之路。期待新學(xué)期！
開(kāi)學(xué)的日子作文2
開(kāi)學(xué)了，迎來(lái)了一個(gè)陌生的學(xué)習環(huán)境，一切故事就這樣悄然發(fā)生著(zhù)。。。。。
“嘿，你的作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有？”同桌拍拍我的肩膀說(shuō)。我說(shuō)“寫(xiě)完了�！彪S后她幫我交了本子，嘿嘿，這是我的老同學(xué)，讀五年級的時(shí)候認識的。來(lái)到班里，人依舊那么少，二十多人，老師說(shuō)今天可能會(huì )調班，我有點(diǎn)期待我的新同學(xué)了，會(huì )是我認識的呢？還是我不認識的呢？
政治老師是一位美女來(lái)的，她帶著(zhù)一副眼鏡，扎著(zhù)高高的馬尾，今天是她在我們班上第一節課，班里很安靜，估計大多數都是女生，所有才安靜的吧！政治老師跟我們說(shuō)了一些題外話(huà)，比如上學(xué)了，打起精神來(lái)什么的。說(shuō)巧不巧，老師的辦公室就在我們教室的旁邊，我對政治還不太了解，嘻嘻！有什么不懂的可以去問(wèn)老師，老師很歡迎滴！
信息課，老師帶我們去了電腦室，老師有時(shí)很?chē)绤柕灿袝r(shí)很溫和。打開(kāi)電腦，老師讓我們先熟悉一下鍵盤(pán)，怎么說(shuō)呢？我習慣用手機的鍵盤(pán)打字了，電腦的反而不習慣。先學(xué)入門(mén)的，基本都是教我們怎么打字快的。
下午，數學(xué)課剛上到一半，班主任走進(jìn)來(lái)說(shuō)“你們是上星期全年級的前45名，有20多名學(xué)生走了，待會(huì )兒會(huì )來(lái)一些學(xué)生�！苯又�(zhù)，一大群人涌進(jìn)我們的教室，都是我不認識的，聽(tīng)老師說(shuō)，七四是考試進(jìn)來(lái)的，其他班說(shuō)比較好的。教室里亂哄哄的，有的搬桌子，時(shí)不時(shí)會(huì )弄出一些聲響。有的在敘舊，總之，特別亂，還好，來(lái)了一個(gè)女同學(xué)和我坐在一起，而且還是我認識的。我們班的女生特別多24人，男生23人，嘿嘿，女生真多。這還是我第一次在這么多女生的班里呢！
安頓好后，開(kāi)始上課了，語(yǔ)文課也是最后一節課，這節課總的來(lái)說(shuō)記錄還行，只是一下子來(lái)了那么多人，我反而不習慣了。上課總感覺(jué)有人盯著(zhù)我看，渾身不舒服。相對來(lái)說(shuō)，我還是希望有二十多人的班好，不過(guò)，習慣了，就好了吧！
這就是開(kāi)學(xué)初期的日子，一切就這樣發(fā)生著(zhù)
開(kāi)學(xué)的日子作文3
我在書(shū)桌前坐著(zhù)，風(fēng)在窗子的縫隙里呼嘯，似乎刻意想引起人注意，它成功了——我擱下筆，起身到窗邊張望，卻見(jiàn)排排小樹(shù)為肆虐狂風(fēng)而折腰。
恍惚發(fā)現，夏天要走了——回想起一些發(fā)生在夏天尾巴上的事，關(guān)于我們開(kāi)學(xué)以來(lái)，二中錢(qián)江的一些事。
零碎的事情很多，竟像人的頭發(fā)一般數不清。就像我室友的那包堅果，杏仁、核桃、松仁、腰果，平平無(wú)奇，卻應有盡有。若有什么能說(shuō)出名堂的，大概是高中的學(xué)習節奏和住校生活的體會(huì )吧。
從常常被耳提面命的初中到主動(dòng)去找老師答疑的高中，模式的轉變讓我生出一種“長(cháng)大了”的錯覺(jué)，但實(shí)際上如果我和這個(gè)模式?jīng)]有相適應的話(huà)，我實(shí)質(zhì)上還只是初中時(shí)的那個(gè)我罷了。道理是與“金玉其外敗絮其中”相類(lèi)似的。
幾個(gè)月前是緊張的初三，每個(gè)晚上都是“吹滅讀書(shū)燈，一身都是月”。我曾以為高中的辛苦，是自高二始，然而沒(méi)想到一開(kāi)學(xué)就能有趕三節晚自習才能寫(xiě)完的“悲壯”經(jīng)歷——我果然還只是井底之蛙�？苫仡^想想，一天還有許多零碎的自由時(shí)間，那時(shí)候我在干什么呢？也如現在這般窗外凝望嗎？我覺(jué)得稱(chēng)這些所謂的自由活動(dòng)時(shí)間為“陷阱”都不為過(guò)。
我一直覺(jué)得有室友是一件特別酷的事。都是和平年代了，同生共死是少了，那么同吃同住、同喜同憂(yōu)之下誕生的感情不該是最真切的了嗎？聽(tīng)著(zhù)女孩子們說(shuō)起一天的起起伏伏，眼里都是她們的笑靨，如同春天的花朵。
熄燈之后，周?chē)鷷?huì )是一片漆黑，但絕不是萬(wàn)籟俱靜的，在這個(gè)北邊的寢室，在夜晚我時(shí)常能聽(tīng)見(jiàn)外邊車(chē)子飛馳而過(guò)的聲音。
也許并不是一片漆黑。因為我曾在迷迷糊糊半夢(mèng)半醒中，看到過(guò)從未拉緊的窗簾處透進(jìn)的，冷泛泛的月光。
開(kāi)學(xué)的日子作文4
每個(gè)人第一天上學(xué)的內容都是不一樣�？吹降�、聽(tīng)到的都不一樣。而我的一年級開(kāi)學(xué)的第一天，是我這一生中最難忘最快樂(lè )的。
記得在一年級開(kāi)學(xué)的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊形后，就帶著(zhù)我們去一幢男女宿舍樓。我們一共43人，一進(jìn)大樓，衛生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。
我們在宿舍的房間里玩得可火了，一會(huì )兒玩“七仙女小游戲”，一會(huì )兒玩“石頭剪子布”。后來(lái)，彭老師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的到來(lái)使我更高興了，我可以大顯身手了。因為我非常喜歡折紙，折得還很精美。
我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著(zhù)一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的小花，小花上還有一只可愛(ài)的小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺(jué)得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個(gè)女同學(xué)見(jiàn)我折得好，自己又不會(huì )折，就虛心前來(lái)求教：“請問(wèn)你能教教我嗎？”我爽快地答應了。
我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著(zhù)折一下。終于，她也折出了一只可愛(ài)的千紙鶴，她會(huì )心地笑了，并激動(dòng)地對我說(shuō)：“謝謝你！”因為折千紙鶴，我得到了好朋友——“涼水”。
又過(guò)了一段的時(shí)間，到了吃午飯的時(shí)間了。李老師帶領(lǐng)我們去食堂吃飯，大約我們都餓肚子了，大口大口地吃著(zhù)香噴噴的飯菜。
到了下午，李老師帶我們去操場(chǎng)上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們在一陣歡呼聲中結束了愉快的一天。
開(kāi)學(xué)的日子作文5
如果真的有世界末日，那我覺(jué)得，一定就是2月28日！
2月28日，這這個(gè)日期聽(tīng)起來(lái)不是那么輕松，而是那么沉重，因為，明天將要迎來(lái)“沉甸甸”的開(kāi)——學(xué)——日！
一大早，我還賴(lài)在溫暖的被窩里熟睡著(zhù)，卻不知被哪里的尖叫聲吵醒，一看表，糟糕！已經(jīng)9點(diǎn)鐘了，我如獵豹奔跑的速度一般穿好衣服，卻又緩慢地走出臥室，發(fā)現弟弟今天比以前起得早，在干嗎呢？湊近一看才發(fā)現原來(lái)在瘋狂補作業(yè)，呀！差點(diǎn)忘了，我還有幾篇日記沒(méi)寫(xiě)完了，我沖進(jìn)臥室，打開(kāi)日記本，開(kāi)始了補寫(xiě)日記之旅。
“�！薄岸！薄岸！�，鬧鐘的聲音不斷在耳邊響起，一分鐘，兩分鐘，……五分鐘，yes！終于寫(xiě)完了，我的小手也疲倦至極，收拾完書(shū)包后，我就出來(lái)看我弟弟，從媽媽口中得知弟弟還有很多作業(yè)要做，我心里暗暗慶幸，哈哈！這就是假期里不寫(xiě)作業(yè)的后果，臨時(shí)抱佛腳也不管用了吧！
哎？那是什么？我向陽(yáng)臺走去，哇！外面下起了雪，還是小小的晶片狀，太美了吧！我猜明天一定會(huì )積厚厚的一層雪。
第二天到了，今天是3月1日，沒(méi)錯！也是學(xué)生們最不想它到來(lái)的日子。
一大早，我就早早起來(lái)，吃過(guò)早飯后就背上書(shū)包準備去踩雪�？墒�，我的第三感官卻又錯了，外面并沒(méi)有雪，只有一大片又一大片的冰，其他走在路上的學(xué)生都在滑著(zhù)冰去，這真是天然的滑冰場(chǎng)，而且也沒(méi)有人去買(mǎi)門(mén)票。
一進(jìn)教學(xué)樓，就聞到了一股刺鼻的筆、墨、紙、硯的味道，一進(jìn)教室，就看到一張張熟悉的面孔，我回到座位上，聽(tīng)到同學(xué)們在聊自己的寒假趣事，也有人在說(shuō)自己的作業(yè)情況，就是有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)在打鬧，這時(shí)的教室格外吵鬧。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了，語(yǔ)文老師帶著(zhù)風(fēng)走了進(jìn)來(lái)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，老師選了幾個(gè)同學(xué)發(fā)新書(shū)，今年的新書(shū)特別的重，也就意味著(zhù)今年的題又難了許多，所以我必須多努力。
開(kāi)學(xué)第一天，我們要努力加油，為新學(xué)期而奮斗。
開(kāi)學(xué)的日子作文6
2月28曰，是無(wú)數學(xué)生的沉重日。
上午，我對時(shí)間沒(méi)概念。自從起床，我幾乎有四分之三的時(shí)間，在玩游戲，看漫畫(huà)�？墒�，我渾然不覺(jué)，我現在做的這些事會(huì )對我的下午有多大影響，會(huì )給我增加多少負擔。
時(shí)間飛快，下午了！我不經(jīng)意地瞅了一眼日歷，2月28日。下一秒，我炸毛了！什么？2月28日？我如同夢(mèng)中初醒，立刻從床上彈了起來(lái)，又看了一次，沒(méi)錯！我下面干的事，不用說(shuō)，你們也知道—補作業(yè)。
我邊寫(xiě)邊想，可惡的手機，我待你那么好，天天看你幾小時(shí)，沒(méi)想到��！你最終害了我！但，也有好消息，幸好我在今天看了日歷，如果是明天，我就涼涼了。
我在飛快寫(xiě)著(zhù)，墻上的表也在飛快地轉著(zhù)，寫(xiě)啊寫(xiě)啊，我不再是猶太人了！我成普通犯了！我繼續奮斗著(zhù)，嘴角也在微微上揚，我終于看到黎明的曙光了。我用一支筆和一個(gè)5G大腦創(chuàng )造了奇跡！我點(diǎn)了一下，寫(xiě)了三篇日記，兩張卷子和十多張口算題。
可以安心入睡了！
第二天，也是開(kāi)學(xué)的那一天，路上都是白白的積雪。希望我的遭遇和雪的顏色一樣美麗。雖然寫(xiě)完作業(yè)了，但字跡極奇潦草，我覺(jué)得我還是結局難以預料。
踏入學(xué)校，走進(jìn)教室，面孔還是那么的熟悉，大家都談得熱火朝天，只有我一個(gè)人的內心冰涼。
我在眾人中找到我的同桌，發(fā)現她也走了過(guò)來(lái)。我走了過(guò)去，坐下，轉后和我的兄弟談天說(shuō)地，可那不是現實(shí)，他正在和他的同桌進(jìn)行VS真人格斗，結果不用說(shuō)，當然是男生必敗，女生勝出。
她正喜氣洋洋之時(shí)，數“雪”老師來(lái)了，“雪”來(lái)了，語(yǔ)文老師也走了進(jìn)來(lái)，真是雪上加霜，一定沒(méi)什么好事。當然，老師們開(kāi)始了演講……然后，發(fā)書(shū)，再然后，總而言之，老師都都�！袄蠈�(shí)”行動(dòng)沒(méi)有超出我的預料，一切都在我的計算之中運行。
可，人算還不如天算，我的計劃沒(méi)有完美進(jìn)行，我當眾被老師光榮點(diǎn)“明”。唉！看來(lái)一開(kāi)學(xué)不怎么順利��！雖然有小面積的陰云來(lái)襲，但還是要向前沖的。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我一定要向超級煙花一樣美麗綻放！
開(kāi)學(xué)的日子作文7
開(kāi)學(xué)的出現，不愧是突如其來(lái)，而那美好的寒假心情如同被明凈的玻璃封住一般，如同被時(shí)間凍結一般。
整個(gè)寒假都是那么輕松自在，那長(cháng)茶幾上各種各樣的糖果如同夜明珠一樣閃閃發(fā)光，如今已被寒假作業(yè)覆蓋了，星星點(diǎn)點(diǎn)的日子一天天消耗，作業(yè)也在手下潺潺流過(guò)，終于到了開(kāi)學(xué)前一天，繡花生涯只維持了一個(gè)月，就像風(fēng)一般一旋而過(guò)。
第二天清晨，鬧鐘那震耳欲聾的聲音在我耳邊響徹云霄，拉開(kāi)窗簾后，哦！雪，下雪了，開(kāi)學(xué)的日子下雪了。
成千上萬(wàn)個(gè)白色的小精靈在窗戶(hù)的眼下轉瞬即逝，走在上學(xué)的路上，腳下的雪“咯吱咯吱”吱呀吱呀”地唱著(zhù)歌，雪的味道，讓我敏感的嗅覺(jué)探測到了，它與那清新的空氣結合起來(lái)，更是香氣迷人，雪的味道沒(méi)有梅花的清淡，沒(méi)有牡丹芳香，總之，一人一個(gè)性格，一物一個(gè)外表嘛！
路上，潔白的樹(shù)枝冷得裸在藍天下，如今又加了負擔，樹(shù)下的道路厚厚的積了一層銀白色。
不一會(huì )兒，抬起頭，一個(gè)熟悉的地方矗立在我的眼前，不是溫馨的家，也不是美麗的公園，而是分別已久的學(xué)校。
學(xué)校的草坪上有著(zhù)堆積如山的雪，除此之外，任何事物都煥然一新，進(jìn)入教學(xué)樓后，經(jīng)過(guò)“跋山涉水”終于來(lái)到了教室，教室中一塵不染，而同學(xué)們有的'在座位上坐立不安，有的在教室中追逐打鬧。
同學(xué)們的神態(tài)各不相同，有的同學(xué)臉上是面無(wú)表情，呆若木雞地盯著(zhù)黑板，有的同學(xué)笑合不攏嘴，有的同學(xué)歡天喜地，如同綻開(kāi)了一朵花。
片刻后，外面傳來(lái)的腳步聲既急促又有節奏，老師走了進(jìn)來(lái)，那精致的妝容，就像變年輕似的，教室立即安靜下來(lái)。
發(fā)新書(shū)了，同學(xué)們都拿著(zhù)自已嶄新的課本，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，因剛開(kāi)學(xué)，好久沒(méi)有見(jiàn)面，一直叫叫嚷嚷的，即使老師大發(fā)雷霆，也毫不見(jiàn)效。
新學(xué)期，新氣象，新變化。
春天來(lái)了，新的一學(xué)期也來(lái)了，而這片土地依舊是碧綠青蔥，這所學(xué)校依舊是一成不變，新學(xué)期里，牛角掛書(shū)，牛氣沖天。
開(kāi)學(xué)的日子作文8
暑假雖然快樂(lè )和美好，但它像一顆流星，已從我心里匆匆劃過(guò)。今天是開(kāi)學(xué)的日子，迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)，我跨入了我那熟悉的校園。
教室的位置沒(méi)變，可教室墻壁粉刷一新，課桌、凳子煥然一新，我們一見(jiàn)面，就嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，有的說(shuō)假期去哪游玩了;有的問(wèn)日記寫(xiě)了多少篇;有的埋怨假期太忙，有的還說(shuō)，我終于聽(tīng)到你的聲音了……我心里暖暖的。
熟悉的上課鈴聲在8點(diǎn)又回蕩在我的耳旁。張老師神采奕奕地走進(jìn)教室，環(huán)顧了教室四周，清了清嗓子說(shuō)：“開(kāi)學(xué)了，你們已經(jīng)是六年級的大哥哥、大姐姐了，不再是學(xué)妹了，你們要做好榜樣�！苯又�(zhù)說(shuō)起了習慣，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，好習慣是你終身的財富。說(shuō)的對，好習慣就是要從小養成，如果你從小養成了壞習慣，那以后就很難改正，從而釀成大禍，這對你是很不好的。我們從小要養成以下三點(diǎn)：1。生活習慣 2。學(xué)習習慣 3。文明習慣。
先說(shuō)生活習慣吧!生活習慣包括飲食、睡眠。首先我們要健康，健康的身體干什么都有勁兒，不能吃外面小攤上的東西，少吃零食，多吃家常便飯，少喝飲料，多喝水，不能渴了才喝，出門(mén)最好帶一瓶水，要有集體意識，團結意識。
接著(zhù)說(shuō)學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣和強烈的學(xué)習興趣比“知識儲備”更為重要。我們應做事有始有終，不能半途而廢;養成傾聽(tīng)的習慣;培養對書(shū)的興趣和良好的看書(shū)習慣。我們六年級了，學(xué)的東西肯定比以前多、比以前難，所以我要養成預習的習慣;獨立思考完成作業(yè)的習慣;作業(yè)完成后認真檢查，課后回憶本課的內容，復習;課外閱讀的習慣;還要認真、刻苦。以上幾點(diǎn)我六年級要努力做到，有不足的地方我也盡量改正。
最后說(shuō)文明習慣。在校不打架，不罵人，下課在樓道里不跑、不鬧、不喧嘩，遇到老師行隊禮，上課期間有序排隊，不擁擠，不你推我打，認真做操。
開(kāi)學(xué)第一天，有意義的一天，開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)的日子作文9
我期盼已久的開(kāi)學(xué)終于來(lái)了，放假兩個(gè)月，在家真是無(wú)聊死了，我不知不覺(jué)，想起了我們班的朋友們和我們的老師們，兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)，但是我對他們還是記憶深刻。我有時(shí)會(huì )想：朋友們假期都去哪里玩了？玩得開(kāi)不開(kāi)心？在開(kāi)學(xué)的前一天，我真是激動(dòng)萬(wàn)分，想到明天就又要見(jiàn)到朋友們和我們的老師們了，又要和大家度過(guò)很長(cháng)時(shí)間，我晚上都激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)。早上爸爸媽媽還沒(méi)起我就早早地起來(lái)，一下跳下了床，準備新一天的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)了，我來(lái)到校園，我發(fā)現校園變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開(kāi)花結果了，校園校園里又新建了一個(gè)休息廳，專(zhuān)門(mén)給玩累了的朋友準備的……校園里還有很多變化。我來(lái)到教室里，發(fā)現有好多朋友也早早的來(lái)了，可能是也想我們的老師和朋友們的吧。很多朋友也發(fā)生了變化，有的朋友長(cháng)高了，有的女朋友的辮子長(cháng)長(cháng)了，有的朋友變胖了，有的男朋友更加調皮搗蛋了……
過(guò)了一會(huì )兒，我們的老師便從教室進(jìn)來(lái)了，等朋友們都到齊了以后，他對我們說(shuō)了很多意義深刻的話(huà)：“假期過(guò)完了，我們的心也應該收回來(lái)了，我們應該抓緊投入到學(xué)習里去了，我們已經(jīng)五年級了，馬上就快升六年級了，對于畢業(yè)來(lái)說(shuō)，五年級是個(gè)很重要的階段，只有這個(gè)階段學(xué)好了，將來(lái)才能上個(gè)好校園�！蔽覀兊睦蠋煹脑�(huà)對我的啟發(fā)很大，我決定以后好好學(xué)習。
等報完到了以后，我們排著(zhù)路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門(mén)口時(shí)，我回頭看了一眼，再看了我們原來(lái)的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到了高年級的樓，證明我們又長(cháng)大了一歲，我們要好好學(xué)習，要成為低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長(cháng)大成為祖國的棟梁！
開(kāi)學(xué)的日子作文10
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，有很多新人新氣象。例如：我們的我們的老師換了。數學(xué)我們的老師朱我們的老師，現在由于種種原因，被調到了四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時(shí)候看見(jiàn)的。數學(xué)我們的老師是數學(xué)組的組長(cháng)：耿平我們的老師。還有就是品德我們的老師，原來(lái)是郭我們的老師，現在變成了以前教我們美術(shù)的大隊輔導員王我們的老師。那美術(shù)我們的老師又會(huì )是誰(shuí)呢？難不成是郭我們的老師？這一切都暫且是一個(gè)謎，謎底就在校園，這一切都要拭目以待。
開(kāi)學(xué)第一天，感覺(jué)每一張面孔都有一點(diǎn)陌生，那是因為許久不見(jiàn)，所以有一點(diǎn)想念。昨天是第一天開(kāi)學(xué)，最大的一個(gè)變化就是我們開(kāi)始自己值日了。說(shuō)起值日，我還是多多少少有一些經(jīng)驗的，因為以前我也在家幫媽媽干了一些家務(wù)事，不過(guò)干起活就不是這樣了。雖然這周和下周都不是我們這一組值日，但是我也要做好準備，到時(shí)候不能然別人看扁我呀，那樣可是會(huì )出笑話(huà)的。
第一天的作業(yè)，雖然字面上有十項之多，但是寫(xiě)的沒(méi)有幾樣，我回到家半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了�？墒菫槭裁磸埣位圻�說(shuō)：“第一天就留十項作業(yè)，太厲害了！”呢？我覺(jué)得一點(diǎn)都不多呀！
寫(xiě)完了作業(yè)，我也沒(méi)事干呀。干點(diǎn)什么呢？想來(lái)想去，最終還是決定幫媽媽干一點(diǎn)活吧，我都這么大了，不能總讓媽媽再干活了。然后，我就在房間里忙活了起來(lái)。把活干完了，雖然很累，但看著(zhù)煥然一新的家，心里還是很開(kāi)心。
今天，我們的老師留了很少的作業(yè)，為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過(guò)去了，我的作業(yè)也快寫(xiě)完了，我以后一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)，不讓媽媽操心。
真是有意義的一天��！
開(kāi)學(xué)的日子作文11
開(kāi)學(xué)了，在校園與家里來(lái)回奔波的日子又開(kāi)始了。雖然這不是我第一次經(jīng)歷開(kāi)學(xué)第一天了，但是這一次開(kāi)學(xué)卻是讓我最難忘的。因為新學(xué)期額第一天我便被突如其來(lái)的大雨淋成落湯雞了，不知道這算不算一個(gè)“良好”的開(kāi)始。
新學(xué)期的第一天，我背著(zhù)新書(shū)包，穿著(zhù)新衣服，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。突然，頭頂上的烏云聚集起來(lái)了，天空中電閃雷鳴。沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)老天爺頓時(shí)就潑下來(lái)一盆好大的水，我瞬間就被淋成了“落湯雞”。
我好不容易拖著(zhù)濕淋淋的身子趕到教室，朋友們一個(gè)個(gè)看起來(lái)都神采奕奕，正在等待著(zhù)上課鈴聲的響起，我也趕快找到自己的位置坐下。上課鈴聲隨后響了起來(lái)，首先進(jìn)來(lái)的是代我們數學(xué)課的趙我們的老師。只見(jiàn)她輕盈的步伐走進(jìn)教室，朋友們也立即安靜了下來(lái)。趙我們的老師清了清嗓子，說(shuō)道：“朋友們，今天是你們升班后的第一節數學(xué)課，下面請你們在作業(yè)本的第一頁(yè)寫(xiě)下你們自己本學(xué)期的奮斗目標�！蔽覀兊睦蠋煹脑�(huà)音剛落，朋友們就都在苦思冥想地醞釀起來(lái)，然后鄭重其事地寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望。
第三節課是科學(xué)課，在這節課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢！因為我不知道今天有科學(xué)課，所以媽媽沒(méi)有給我帶科學(xué)書(shū)。我想：既然沒(méi)帶科學(xué)書(shū)，那就看一會(huì )兒閱讀書(shū)吧！于是，我就迫不及待地拿出我心愛(ài)的《查理與巧克力工廠(chǎng)》津津有味地讀了起來(lái)。正讀到精彩之處，科學(xué)我們的老師卻板著(zhù)臉走了過(guò)來(lái)。她嚴厲地對我說(shuō)：“科學(xué)課不許看閱讀書(shū)，快把書(shū)交給我！”我流著(zhù)淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書(shū)交給了我們的老師。我好心疼��！那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買(mǎi)的新書(shū)啊。
我暗下決心，以后課上我一定會(huì )好好表現，爭取給我們的老師留下好印象，把書(shū)再要回來(lái)！
這就是開(kāi)學(xué)第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。
開(kāi)學(xué)的日子作文12
九月一日是開(kāi)學(xué)的日子，是回到我們美麗學(xué)校的日子。
明天我就要開(kāi)學(xué)了，心里又激動(dòng)又高興，馬上就要見(jiàn)到我親愛(ài)的同學(xué)和老師。
就因為這個(gè)，我一晚上沒(méi)睡踏實(shí)，所以很早我就起來(lái)了。開(kāi)學(xué)第一天，當然不可以遲到！
我以最快的速度來(lái)到學(xué)校。��！學(xué)校有新的變化，以前又大又舊的大磚，變成了又新又小巧的小磚。以前教室前地面上的大地磚，變成了操場(chǎng)上的綠地毯�，F在到處都干干凈凈的！
我走進(jìn)教室，坐到自己的位子上。老師來(lái)了，第一節課老師給我們換了換位子，給我們分工，我是整理書(shū)柜的，任務(wù)是：讓書(shū)柜保持整齊、干凈。
還播放了關(guān)于安全、紀律、守則的廣播。關(guān)于安全，講了不可以獨自出去玩；不可以獨自下水；不可以玩火；不可以跟陌生人講話(huà)……關(guān)于紀律，講了不可以大聲喧嘩；不可以打鬧；上課不許亂講話(huà)；不能說(shuō)臟話(huà)……關(guān)于守則，講了上課要專(zhuān)心聽(tīng)講；積極回答老師提出的問(wèn)題；保持好衛生……反正講了一大堆。
下午才是我激動(dòng)的時(shí)候，發(fā)新書(shū)。
我們等著(zhù)男生們把書(shū)搬來(lái)。我是大組長(cháng)要發(fā)新書(shū)。我每一個(gè)科目都拿二十本，全都數好了，才開(kāi)始發(fā)，過(guò)了一會(huì )兒，我就把書(shū)全都發(fā)下去了。拿到了新書(shū)，我把挑出來(lái)的書(shū)皮包上，整整齊齊的放進(jìn)了桌洞里。
就在這時(shí)，更驚奇的事情發(fā)生了。老師叫了五個(gè)男生、五個(gè)女生，說(shuō)去大隊部。來(lái)到大隊部，一位老師拿了十頂帽子，上面寫(xiě)著(zhù)“安全”兩個(gè)字，原來(lái)我們是來(lái)當校園衛士的。這是個(gè)非常重要的職位。我戴著(zhù)帽子，走回了教室。
今天真是幸運，好事都讓我碰上了。開(kāi)學(xué)真好！
開(kāi)學(xué)的日子作文13
元宵的那天，海城下了很多雪，這是我的數次生日中第一次落雪，而且一次就有這么多。凌晨零點(diǎn)零分時(shí)菁發(fā)了短信，凌則在二十四點(diǎn)寫(xiě)了賀詞，只有四個(gè)字。早上開(kāi)門(mén)，積雪大約有30厘米，風(fēng)很大，新聞?wù)f(shuō)有十級。我們很高興，因為不用上學(xué)了；我更高興，因為生日蛋糕買(mǎi)回來(lái)是已經(jīng)變成冰雪蛋糕。
開(kāi)學(xué)后生活就變得很無(wú)聊，我們的老師們讀教材，我們則用各種練習冊消化知識，每天倒是很充實(shí)。我打算散漫的度過(guò)高二的剩下時(shí)光，但是忽然發(fā)現周?chē)呐笥研袆?dòng)雖然慢慢的但是很有節奏，傳統的好象太極拳的樣子。原來(lái)時(shí)間教會(huì )了我們隱藏，而大人們驕傲的夸獎我們成長(cháng)。
在這很多另類(lèi)到見(jiàn)怪不怪的事件都發(fā)生在校園后，我平靜的在窗邊讀起了《中國文學(xué)簡(jiǎn)史》。生平號稱(chēng)小說(shuō)之王的小說(shuō)A夢(mèng)都不得不對這本1980年版的，書(shū)頁(yè)泛黃的舊書(shū)豎起拇指。
記得張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一些關(guān)于女人的散文，很有趣，有一篇是關(guān)于她自己的青年時(shí)代的，感覺(jué)情節比《半生緣》還要跌宕，從此我堅信：生活是比小說(shuō)更曲折的。
今年第一節美術(shù)課，我們的老師告訴我們曾經(jīng)有很多的畫(huà)家都是解剖過(guò)尸體的，但是立即說(shuō)：現在是不必解剖的尸體的！這句話(huà)大概是說(shuō)：她，是沒(méi)有解剖過(guò)尸體的，很明顯因此她沒(méi)有成為畫(huà)家而成為了我們的老師。今年第一節政治課，我們的老師說(shuō)：考研的朋友們要注意了，為了將來(lái)你要學(xué)習政治；其余的朋友也要注意了，“會(huì )考”要到了，你也要學(xué)政治。我們細心的分析了“你”與“你們”、“朋友”與“朋友們”之間的區別，很顯然，只有一位朋友是不考研的�？磥�(lái)還是學(xué)好政治比較好，因為預見(jiàn)的很遠。
開(kāi)學(xué)的日子作文14
從開(kāi)學(xué)到現在，雖然才過(guò)了一個(gè)月得時(shí)間，但我在與新同學(xué)、新老師得相處中，已經(jīng)發(fā)現我們六(6)班真得是一個(gè)藏龍臥虎之地。
我得同學(xué)們是那么勤奮。在這一次得校運動(dòng)會(huì )上，我們班得隊列方陣獲得了二等獎�？吹侥菑埥鸸忾W閃得獎狀時(shí)，我在欣喜驕傲之余，不禁思緒萬(wàn)千，回想起之前訓練得那段日子。一周前，我們全班就投入了緊張得訓練。每天，大家都會(huì )抽出一節自修課得時(shí)間，到操場(chǎng)上去操練。每一次高強度得訓練結束后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是汗流浹背，精疲力竭，盡管也有人會(huì )悄悄嘀咕上兩句“太累了呀，受不了了呀�！笨傻诙鞎r(shí)間一到，你再到操場(chǎng)上去看一看，灼熱得太陽(yáng)下，那支最挺拔、最整齊得隊伍就是我們六(6)班，我們得方陣里一個(gè)也不少，每張掛滿(mǎn)汗珠得臉上都寫(xiě)著(zhù)“認真”和“榮譽(yù)”。是得，正因為這樣，我們才有了在全校師生面前得首次精彩亮相，才收獲了掌聲和喝彩。
我得老師們是那么得敬業(yè)。每次測驗后得試卷分析課上，老師不但會(huì )講解考察得知識點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)，還會(huì )仔仔細細地幫我們分析每一個(gè)錯誤得原因，碰上那些大家容易粗心大意得地方或者是格式上得毛病，老師更是不厭其煩地一遍又一遍演示叮嚀，生怕我們這些小馬虎下次還會(huì )馬失前蹄。最后，老師還會(huì )給我們出些拓展提高得題目，讓我們學(xué)得更多點(diǎn)，學(xué)得更扎實(shí)點(diǎn)。
在開(kāi)學(xué)得這段日子里，我和我得同學(xué)們、老師們，慢慢從陌生到熟悉。我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了我得新學(xué)校和我得新班級，在這里，我為我得人生之旅畫(huà)上了一個(gè)美好得新起點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)的日子作文15
去年的這個(gè)時(shí)候，我走出了我的校園。當時(shí)，心里很激動(dòng)，感覺(jué)自己又成長(cháng)了。曾以為，外面的世界很精彩。
到了社會(huì )上才知道，外面的世界原來(lái)是很無(wú)奈的。工作的失意，同事的勾心斗角(還好不是多數)，都在腐蝕我的心，腐蝕我的自尊心。
工作已經(jīng)換了兩三個(gè)了，在社會(huì )上卻找不到我的位置!感覺(jué)有點(diǎn)迷茫，心理很不是滋味!也許，是我的運氣一直都不是很好吧!
在學(xué)校的日子里，雖然有不如意的。但是，還是可以度過(guò)的。那時(shí)我是學(xué)校的好學(xué)生，團支部的好“干部”。以為，到了社會(huì )上我還會(huì )是那么的好運�？上义e了!
離開(kāi)學(xué)校前，感覺(jué)自己很有勢力：離開(kāi)了學(xué)校，感覺(jué)自己一無(wú)是處。以前的自信也化為了自卑。感覺(jué)自己真的很沒(méi)用!我的心理從來(lái)沒(méi)感覺(jué)有這么的失落過(guò)!
現在，真的很懷戀在學(xué)校的日子!那時(shí)，我們一個(gè)宿舍的人，聚在一起，海闊天空的神侃，談?wù)撃莻�(gè)班的女生漂亮，想象以后離開(kāi)學(xué)校的日子。我們曾經(jīng)設想過(guò)我們一個(gè)宿舍的同學(xué)開(kāi)家公司。技術(shù)人員，測試人員，業(yè)務(wù)人員，都是我們宿舍的。而且，人員分工都分好了，就等我們實(shí)施了。
想象是美好的，盡管不是很現實(shí)。但是“不想當老板的打工仔，不是合格的打工仔”!這是我的格言。我也會(huì )去努力實(shí)現的!
可現實(shí)是殘酷的!現實(shí)不會(huì )因為人的不同，而有不同的“待遇”!
理想與現實(shí)，在這一刻交錯!卻使我措手不及!原來(lái)，理想還是理想。而現實(shí)，依舊還是現實(shí)!也許上天(如果有的話(huà))會(huì )為某些人改變，卻不知道會(huì )不會(huì )有我。
以前，我很相信命運，但我從不服命運!
但是，我現在有點(diǎn)迷茫了。
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