開(kāi)學(xué)記事作文匯編15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)記事作文，歡迎大家分享。

開(kāi)學(xué)記事作文1

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我又回到了校園的懷抱，見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)、可敬的老師，再加上明媚的陽(yáng)光，我的心情那個(gè)好啊，都沒(méi)法說(shuō)了。

　　中午吃過(guò)飯，我和好朋友們一起在操場(chǎng)玩，因為陽(yáng)光太強烈了，我們就決定去樹(shù)蔭下乘涼。

　　我們坐在花壇邊，開(kāi)心地聊了起來(lái)：“小洪，你的書(shū)包挺漂亮啊，誰(shuí)買(mǎi)的？”“哦，我媽媽給我買(mǎi)的。你們的書(shū)包換了嗎？”“嗯，我的換了！”就在大家七嘴八舌地聊起來(lái)的時(shí)候，我突然發(fā)現了一只黑蝴蝶：只見(jiàn)它飛得很低，估計翅膀受了傷，可它又飛得很著(zhù)急似的。呀！有一個(gè)男孩在后面追趕它，他手握著(zhù)一根比筷子粗一些的木棍，左邊打打，右邊敲敲。只聽(tīng)“啪”的一聲，我的心一緊，一定有不好的事發(fā)生了。

　　只見(jiàn)那只蝴蝶倒在了地上，掙扎著(zhù)拍了幾下翅膀，便不動(dòng)了。那個(gè)小男孩也丟下木棍，轉身離去。我望著(zhù)他遠去的背影，一團怒火在心中堆積。我又轉身望望那只蝴蝶，怒火中還夾雜著(zhù)悲傷和一點(diǎn)點(diǎn)失望。

開(kāi)學(xué)記事作文2

　　一轉眼，快樂(lè )的寒假已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我的心情別提有多高興了！二月份十六號這天，微風(fēng)拂面，天氣特別涼爽。我穿上了一個(gè)多月沒(méi)穿了的校服，背上了我的書(shū)包和我的新書(shū)，來(lái)到學(xué)校上學(xué)。

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天，我的心情特別激動(dòng)。我又可以看到分別了兩個(gè)月的同學(xué)和老師，我又可以在那公園般美麗的校園間行走，在那寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字。

　　慢慢地，我登上了通往三樓的x班——我的教室的樓梯。我見(jiàn)到了我的老師和同學(xué)們。我還看到了班長(cháng)巫慧婷，體育委員韋冠聯(lián)，還有黃穎媛，林梓琪，陳炯明，張露？接著(zhù)，班上的同學(xué)們，也都陸陸續續地到來(lái)了。他們一個(gè)一個(gè)都長(cháng)高了，教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè )與溫馨。不知什么時(shí)候，班主任禹老師也走了進(jìn)來(lái)，給大家提了新學(xué)期的要求，還講了一些有關(guān)新學(xué)期必須要買(mǎi)的本子和書(shū)。

　　接下來(lái)，第一節課的上課鈴打響了。我們迅速做好等待老師的講話(huà)，討論假期的閉嘴了，玩成一團的坐好了，全班個(gè)個(gè)坐的直挺挺的，畢竟新的學(xué)期要有好的開(kāi)始。禹老師看見(jiàn)我們全部坐好了，便開(kāi)始上課。教室里傳來(lái)了我們朗朗的讀書(shū)聲？？

開(kāi)學(xué)記事作文3

　　今天,是開(kāi)學(xué)第一天。寂靜的校園又變得熱鬧起來(lái)了，到處都是同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)。我換了新同桌，接著(zhù)上了課，上完了課，李老師布置了今天的家庭作業(yè)：預習第一課[燕子]�；氐綃寢尩牡昀�，我先把一類(lèi)字打圓圈，標上拼音，打上自然段，便叫爸爸簽字。爸爸簽完字，對我說(shuō)：“奕明，爸爸來(lái)考考你吧！”我心想：這不是小菜一碟嘛！于是大聲說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”爸爸問(wèn)：“這篇文章寫(xiě)了什么？”“唔......唔......寫(xiě)了燕子!”爸爸又問(wèn):“寫(xiě)了燕子的什么?”“唔......唔......唔,不知道！”寫(xiě)了燕子的生活習慣嘛，你看這里寫(xiě)著(zhù)：小燕子從南方趕來(lái)，不就是嗎？怎么預習的？我一向很信任你的，以為你打點(diǎn)圈圈點(diǎn)點(diǎn)就預習好了呢，再看一遍，把內容搞清楚點(diǎn)！”我紅著(zhù)臉把課文又仔仔細細地看了一遍�？赐炅�，我正想給爸爸檢查、檢查，沒(méi)想到他已經(jīng)先回家去了。我心里有些慚愧：這是開(kāi)學(xué)的第一天，為什么我不能好好預習呢？預習就是為了能好好的分析一篇文章，更深的理解它的含義......想到這里,我心里暗暗下決心:這個(gè)學(xué)期一定要認真的對待學(xué)習!

開(kāi)學(xué)記事作文4

　　早晨很早我就和媽媽去上學(xué)了，在上學(xué)的路上，媽媽給我講了學(xué)校里我該注意的事項，路上我見(jiàn)到了好多穿著(zhù)校服的大哥哥姐姐們，想著(zhù)今天的我，也是一名小學(xué)生了，我非常的高興和期待。

　　走進(jìn)校園就有位大姐姐給我領(lǐng)路，我們朝著(zhù)教室的方向走去，我看到了碩大的操場(chǎng)，整齊的跑道，走著(zhù)走著(zhù)，我們就到了教室。一進(jìn)教室我就看到了老師和同學(xué)們，我向老師問(wèn)好后就自己找了個(gè)座位坐下來(lái)。早餐時(shí)間我們有序的排隊打飯，有芝士面包和湯圓醪糟，吃的美極了，接下來(lái)我們學(xué)習了“靜”，瞬間我們大家都好安靜呀！

　　在校的一天里我們學(xué)習了傳統文化節日，那就是我們平常所說(shuō)的農歷節。還有校長(cháng)的探望和帶來(lái)的禮物，我們大家都好開(kāi)心呀！下午我們練習了隊形排列，在校愉快的一天就要結束了，老師帶領(lǐng)我們放學(xué)走出了校門(mén)，把我們交給了爸爸媽媽們。

　　這就是我上學(xué)的第一天的校園生活，從此我就是一名小學(xué)生啦！

開(kāi)學(xué)記事作文5

　　今天是個(gè)秋高氣爽的好日子，我早早地來(lái)到學(xué)校，因為是開(kāi)學(xué)第一天，我非常激動(dòng)。當得知我們換了新教室時(shí)，我更是喜出望外，一口氣跑到三樓，沖進(jìn)四二班，��！嶄新的桌椅、雪白的墻面……

　　當我正在欣賞教室時(shí)，班主任鞠老師對我說(shuō)：朱宇飛，你帶幾個(gè)同學(xué)去圖書(shū)館領(lǐng)新課本�！拔蚁耄侯I(lǐng)書(shū)，小事，沒(méi)問(wèn)題”。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，帶著(zhù)隊伍向圖書(shū)館走去。剛進(jìn)圖書(shū)館，只見(jiàn)那兒堆積如山的課本把圖書(shū)館塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我拿了四二班里面的100本數學(xué)作業(yè)本，雙手捧著(zhù)，連蹦帶跳地向教室走去。當走到樓梯口時(shí)我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，停下來(lái)不住地喘氣，其他同學(xué)也是或坐或靠地在原地休息。但我知道，堅持才能勝利，我再次捧起數學(xué)作業(yè)本，向教室一步一步地走去，盡管我已經(jīng)大汗淋漓，但顧不得擦汗，不說(shuō)一聲“苦”，而是鼓足干勁，終于把數學(xué)本送到教室。原來(lái)去圖書(shū)館領(lǐng)書(shū)也不是一件容易的事。

　　看到教室里擺放著(zhù)許許多多的書(shū)，我知道，新學(xué)期又增加了新的學(xué)習內容，這樣的話(huà)我肩上的擔子就越來(lái)越重了，但我會(huì )好好學(xué)習，掌握更多的知識，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

開(kāi)學(xué)記事作文6

　　寒假過(guò)完了，在秋風(fēng)的吹拂下，聞著(zhù)桂花的香氣，我回到了學(xué)校，又見(jiàn)到了久違的同學(xué)，上了樓，往教室掃一眼，很多同學(xué)啊。我進(jìn)了教室，大家都長(cháng)高了，還來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。

　　在新學(xué)期里，學(xué)校開(kāi)展了“每月一事”“晨讀”“午誦”這幾個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)主要增進(jìn)我們的讀書(shū)能力，讓我們的知識更加充實(shí)。

　　我們的老師還是原來(lái)的老師，只是課程表卻變了：語(yǔ)文數學(xué)課多了，勞動(dòng)美術(shù)音樂(lè )課變少了，學(xué)習也緊張了，我應該有一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習計劃。

　　我應該在語(yǔ)文英語(yǔ)這些對我相對薄弱的地方多下功夫。不能馬馬虎虎，上課注意聽(tīng)講，下課多做練習。

　　原來(lái)的教師不再屬于我們班，我們上了三樓，上了六年級的教室。學(xué)校也變了樣，舊護欄上又添加了新護欄，樓梯扶手又粉刷了一遍。

　　六年級是非常重要的一年，我一定好好學(xué)習，考上初中，不辜負老師家長(cháng)對我的期望。

開(kāi)學(xué)記事作文7

　　開(kāi)學(xué)的第一天池北二小四年一班許志強時(shí)間飛轉，日歷年翻。一晃一個(gè)多月的寒假過(guò)去了。今天是開(kāi)學(xué)的第一天。我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到久違的同學(xué)，有說(shuō)不完的話(huà)要傾訴。老師交代第一項任務(wù)——掃雪。我們拿起大掃帚就沖向“戰場(chǎng)”。積雪被我們三下五除二，一會(huì )兒就堆成了小山，我們也累的筋疲力盡。但是，同學(xué)之間還是說(shuō)不完的知心話(huà)。正當我們聊得熱火朝天的時(shí)候，“金毛獅王”（老師的尊稱(chēng)）一個(gè)“獅子吼”停！又接著(zhù)說(shuō)；“我知道大家有說(shuō)不完的話(huà)要說(shuō)。那只有等到放學(xué)吧。第二項任務(wù)是發(fā)書(shū)。首先，老師找了幾名同學(xué)搬書(shū)。然后，一排一排的發(fā)書(shū)。不一會(huì )兒，一本本嶄新的書(shū)發(fā)到每個(gè)人的手里，同學(xué)們欣喜若狂，像是剛剛中了獎一樣，別提有多高興了。書(shū)的表皮在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮。大家都笑了。在這燦爛光線(xiàn)的襯托下。笑的是那么開(kāi)心。這些書(shū)將陪伴我們度過(guò)這個(gè)學(xué)期。我背著(zhù)沉顛顛的書(shū)走在放學(xué)的路上這學(xué)期我有一個(gè)新目標，我不要做語(yǔ)言的巨人，要做行動(dòng)的主人。

開(kāi)學(xué)記事作文8

　　學(xué)期期末的最后幾天，我和班上的同學(xué)都好期待暑假的到來(lái)。最后一天放學(xué)時(shí)，我們都歡天喜地、欣喜若狂的跑出校門(mén)。

　　暑假我報名的夏令營(yíng)真是包羅萬(wàn)象呀！有郵政夏令營(yíng)、金頭腦夏令營(yíng)……等，各種好玩又可以增加知識的夏令營(yíng)。金頭腦夏令營(yíng)有教導我們認識科學(xué)的原理，讓我大開(kāi)眼界，真是有趣！

　　漸漸的，讓我期盼已久的日子──開(kāi)學(xué)日終于來(lái)臨了。當天早上，我就迫不及待的背起裝著(zhù)暑假作業(yè)的大書(shū)包走出了家門(mén)。在路上，有各式各樣的鳥(niǎo)類(lèi)在高大的樹(shù)木上高聲歌唱，還有一只只美若天仙的蝴蝶在草叢里翩翩飛舞，使這一路上都充滿(mǎn)了生機與趣味，讓我邁向學(xué)校的路更輕盈，更是神采飛揚！

　　到了學(xué)校，已經(jīng)有很多的同學(xué)在炫耀自己這一年的暑假過(guò)得多么好玩、多么精彩，連我也不例外。

　　上課時(shí)，總覺(jué)得老師比以前更顯得美麗大方，所以大家上課時(shí)都屏氣凝神、目不轉睛的在聽(tīng)講，老師更是口沫橫飛、眉飛色舞�，槵槙�(shū)聲又一波波的在教室響起；下課時(shí)，校園里又有我們的身影，也有我們活潑、快樂(lè )的笑聲，這就是開(kāi)學(xué)后的校園，總是生氣盎然！

　　��！開(kāi)學(xué)真好玩！大家都笑嘻嘻，學(xué)習新知的快樂(lè )真是無(wú)與倫比！

開(kāi)學(xué)記事作文9

　　很多時(shí)候，我是安靜的。安靜地蝸居在宿舍里，安靜的看頹敗的文字，安靜地聽(tīng)陰郁的歌曲，安靜地發(fā)呆。這種安靜讓我覺(jué)得寂寞和孤獨�？墒亲⒍ㄎ也荒芟褚恢霍~(yú)一樣的在水中盲目的游，因為我無(wú)法把自己當作是一個(gè)快樂(lè )的小孩，而忽略心底的漏洞。

　　我不知道我是從什么時(shí)候開(kāi)始變成這樣的，任何事情在我手下寫(xiě)出來(lái)都是讓人感到憂(yōu)傷，感到無(wú)望，文字散發(fā)出徠一股潮濕的感覺(jué)，溢滿(mǎn)水分子。不過(guò)這也是理所當然的，每次只有在心情差的時(shí)候才會(huì )去寫(xiě)，去向文字宣泄。尤其是近來(lái)，經(jīng)常是濕著(zhù)眼睛去寫(xiě)，也難怪了。自從學(xué)會(huì )上網(wǎng)以來(lái)，我認識了很多朋友，很多哥們，但是我卻越來(lái)越孤僻�；叵肓�年級，是我最張揚的時(shí)候，鋒芒畢露。驕傲的像只華麗的燕尾蝶，認為是最好的，自己就是世界的閃光點(diǎn)。當時(shí)什么都不懂，殘酷的競爭和無(wú)情的現實(shí)，真的是個(gè)滿(mǎn)腦子童話(huà)的懵懂孩子。

開(kāi)學(xué)記事作文10

　　在炎熱的暑假里，因為疫情的原因，大概上了兩周的網(wǎng)課，但是在網(wǎng)課里，我知道了，我的班級我知道了，我的同學(xué)還知道了，我的老師，我在開(kāi)學(xué)的第一天發(fā)生了一件有趣的事情。

　　我來(lái)到班級黑板上寫(xiě)了，歡迎新同學(xué)，這幾個(gè)字引起了我的注意，新同學(xué)下面有一個(gè)箭頭，還是越升越高的新在最下面，同在最中間，在最上面，這是什么意思呢？大概老師想表達的意思，應該是想讓我們一步一步的努力學(xué)習吧，老師之后又說(shuō)了這幾個(gè)的的意思，還跟我想的差不多呢！

　　排座位的時(shí)候，老師不按學(xué)習成績(jì)排的，也不是男生一列，女生一列，而是按小組的學(xué)習情況，每天的排名加在一起，最后得到的數就是每個(gè)小組的學(xué)習成績(jì)，不是老師幫同學(xué)們選座位，而是每組的小組長(cháng)和組員商量一下，看哪個(gè)座位比較適合？就由小組長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)組員坐下，從這件事我就發(fā)現了這個(gè)老師和其他老師完全不一樣。

　　同學(xué)們，你們有沒(méi)有這樣與眾不同的老師呢？你們開(kāi)學(xué)時(shí)候有沒(méi)有發(fā)生什么有趣的事情呢？

開(kāi)學(xué)記事作文11

　　開(kāi)學(xué)的第一天到了，我早早得起了床，向窗外望去一切植物、樓房等等都充滿(mǎn)了興奮的笑容，同時(shí)我心里也懷著(zhù)興奮的心情，吃過(guò)飯后，我去上學(xué)，一路上樹(shù)木搖搖，小草擺擺，像向一群小同學(xué)揮手不能！到了學(xué)校，我又再次聽(tīng)到了輕盈的腳步聲，歡樂(lè )的笑聲，悅耳的鈴聲，我又再次看到美麗的秋景園，紅色的地磚，長(cháng)滿(mǎn)荷花的池塘。

　　當我看到兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)時(shí)，我眼中冒出了激動(dòng)的淚花。今天，老師和我們一起做游戲，玩的老鷹捉小雞，老師當母雞，楊傲當老鷹，其余的我們幾個(gè)女生當小雞，我們歡笑著(zhù)，蹦跳著(zhù)，揮舞著(zhù)，呀！我們好開(kāi)心，我們好快樂(lè )，因為一個(gè)學(xué)期了我們的老師又和我們一起玩游戲了，我高興死了！我們歡笑，歡笑傳遍了整個(gè)學(xué)校，整個(gè)學(xué)校都知道我們在歡笑，我們在歡笑，在幸福中歡笑，這在我生命的白紙上又增加了一筆，又優(yōu)美地畫(huà)上了一道美麗的弧線(xiàn)新的學(xué)期新的開(kāi)始，我一定要在這個(gè)學(xué)期中好好學(xué)習，充分發(fā)揮自己的`水平與能力，放棄從前，忘掉從前，現在開(kāi)始好好學(xué)習，天天向上，讓每天的自己超越前一天的自己，讓每一天成為自己新的開(kāi)始！

開(kāi)學(xué)記事作文12

　　“叮鈴鈴――”鬧鐘吵醒了我的美夢(mèng)，現在是公元20xx年8月30日上午7：30分，習慣了一覺(jué)睡到自然醒的我，好不容易醒來(lái)了，然后洗漱完畢吃早餐，上路，趕到學(xué)校。哦，還有五秒鐘，就要開(kāi)學(xué)了，世界就會(huì )面目全非�，F在讓我們開(kāi)始倒計時(shí)，迎接這個(gè)“偉大”時(shí)刻的降臨吧！

　　快要上課了，設想一下老師進(jìn)來(lái)的演說(shuō)詞吧。還是一成不變的“同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，大家要收收心了，打起精神投入到六年級的緊張學(xué)習中去……”又是陳詞濫調，何況這又不是正式開(kāi)學(xué)，這一點(diǎn)你知我知，天知地知，誰(shuí)都知道。今天，游戲、動(dòng)漫、小說(shuō)都將拋棄我，離我遠去。桌上堆著(zhù)一本本比漢語(yǔ)詞典少不了多少的題海，雖然我每一頁(yè)都賴(lài)得去看�？伤鼈冞�是不識趣地躺在桌上和我大眼瞪小眼。等到我忍無(wú)可忍，就會(huì )把它們粉身碎骨，丟進(jìn)抽水馬桶，連個(gè)全尸也不留�。ㄟ@句話(huà)是給那些可憐的同學(xué)打抱不平的，因為我沒(méi)有類(lèi)似情況�。�

　　昨天我那春秋大夢(mèng)恐怕一去不復返，想要與周公盡情地夢(mèng)游南國恐怕已是白日做夢(mèng)。昨天捉弄同學(xué)的幼稚惡作劇無(wú)法故伎重演，正襟危坐的莘莘學(xué)子哪會(huì )同我玩這索然無(wú)味的把戲，到時(shí)豈不自討沒(méi)趣。昨天……在假期里盼望開(kāi)學(xué)的我怎么也高興不起來(lái)。

開(kāi)學(xué)記事作文13

　　開(kāi)學(xué)的第一天今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我早早得起了床，吃過(guò)早飯后，我乘著(zhù)公共汽車(chē)來(lái)到了學(xué)校。剛踏進(jìn)母校的草場(chǎng)，發(fā)現學(xué)校里一棵棵樹(shù)大又綠，樹(shù)上還開(kāi)滿(mǎn)許許多多五顏六色的鮮花，一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒散發(fā)出一陣陣清香。放眼望去，墻上寫(xiě)著(zhù)：好好學(xué)習，天天向上等鼓勵同學(xué)們的話(huà)。一路上，我看見(jiàn)校園變得更干凈，變得更明亮了�！扳忊忊彙鄙险n了，我們舉行了莊嚴的升旗儀式，唱著(zhù)國歌。升旗儀式結束后，個(gè)個(gè)班都傳來(lái)了一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，老師的講課聲。下課了同學(xué)們像小鳥(niǎo)們一樣紛紛跑出教室，做者同學(xué)們熟悉的課間操，同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)。抬頭一看，瞧！小鳥(niǎo)們一下子飛到這邊，一下子飛到那邊，好像在歡迎同學(xué)們。有的停在樹(shù)枝，“嘰嘰”的叫著(zhù)，似乎在為同學(xué)們伴奏。下午，下起了蒙蒙的細雨，花草樹(shù)木們都在雨中沐浴，雨過(guò)后，花草樹(shù)木都顯得更精神，更茂盛，更顯眼了，更……��！母校呀母校呀，你是多么的美麗，你的未來(lái)將會(huì )變得更加燦爛，更加輝煌。

開(kāi)學(xué)記事作文14

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天。凌晨，我穿上干凈的校服。系上紅圍巾高興奮興來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)了面就像久別的朋友。相互問(wèn)好有說(shuō)不完的話(huà)，真熱烈呀！這時(shí)候，老師走進(jìn)來(lái)告知我們去參加開(kāi)學(xué)儀式。我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了東校操場(chǎng)，主席臺上方寫(xiě)著(zhù)橫幅標語(yǔ)，兩旁還布滿(mǎn)了五彩繽紛的彩旗。各個(gè)年級的學(xué)生都挺胸抬頭，排著(zhù)整齊的隊伍站在操場(chǎng)上。整個(gè)會(huì )場(chǎng)即熱烈又莊重。當老師公布；升國旗奏國歌的時(shí)候，全體師生都莊重地向國旗敬禮。嘹亮的國歌聲音也從校園上空傳遍了大街小巷。面對艷麗的五星紅旗我暗暗下決心；新學(xué)期新出發(fā)點(diǎn)，我一定好好學(xué)習爭取這一學(xué)期取得好成績(jì)。

　　儀式結束的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生還得到了一個(gè)小禮物；一支棒棒糖。有蘋(píng)果味的，還有草莓，酸奶，西瓜味的。同時(shí)還有一張紙條，在我的那張紙條上寫(xiě)著(zhù)：忘掉失敗，但失敗中的教訓要記牢。我現在把這句話(huà)寫(xiě)在日記本上，當學(xué)習碰到困難的時(shí)候我就會(huì )想起它。

開(kāi)學(xué)記事作文15

　　9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。

　　首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我–理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。

　　其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。

　　最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。