高中開(kāi)學(xué)一，二，三
一
“咦，這刻的是什么？”正聊著(zhù)，前桌指著(zhù)我的課桌問(wèn)道。
“不言放棄，就不會(huì )輸給別人�！蓖蝗坏匾痪湓�(huà)好像刻在了我心里一樣難以抹去。不言放棄，就不會(huì )輸給別人，不知是哪位學(xué)長(cháng)刻下的？但不管是誰(shuí)，不管他能否聽(tīng)得到，我想對他說(shuō)一聲謝謝。因為是他讓我重新看到了希望，看到了成功的曙光正在前方閃亮。
走進(jìn)高一的教室，看著(zhù)69張陌生的面孔想著(zhù)那句”這是個(gè)高價(jià)班“心里就感到難受，我很后悔，后悔自己的無(wú)知，后悔自己太多的放縱。本來(lái)自己可以進(jìn)入A班的，可是現在卻在這樣一個(gè)班級里徘徊，張望。
我知道每個(gè)人都是一樣的，大家都是平等的。這樣對我也是一種深刻的警告吧，從此我再也不敢那么做了。我要放下一切包袱，努力拼搏，永遠不會(huì )說(shuō)放棄，相信自己一定行。我還要學(xué)著(zhù)接受這個(gè)班級，有一天可以發(fā)現他的好。
二
沒(méi)想到連續五天的軍訓竟這樣結束了。真的有些難以置信。五天前我們還都為軍訓的苦累而頭疼，埋怨，叫苦。恨不得一下子到星期五。而五天后的我們卻在綠草如茵的操場(chǎng)上和與我們相處了五天的教練作最后的告別。在會(huì )操結束后的那一刻，心中竟滿(mǎn)是不舍，五天的經(jīng)歷，五天的相處，讓我們和教練之間產(chǎn)生了一種奇特的朋友之情。此刻淚水在眼眶里打轉，是我們震天的掌聲留住了本想轉頭就走的教練。雖然這五天里他對我們是那樣嚴厲，那樣苛刻，但我們都能感受得到他對我們的關(guān)心，對我們的影響。在這個(gè)時(shí)候彼此都舍不得吧。轉過(guò)頭，他有些哽咽的說(shuō)：“我希望你們捷報頻傳，每一個(gè)同學(xué)都能考上大學(xué)，三年后每個(gè)人都是神采奕奕的大學(xué)生…… ”雖然軍訓很累，雖然教官很?chē)�，雖然我們個(gè)個(gè)都很調皮。但這卻演變成一種不一樣的情感纏繞在70個(gè)人之間彌久不散。
“捷報頻傳”這四個(gè)字深深地印在了我得心里。謝謝他對我們不求回報的付出。這以后我們大家可能又要分開(kāi)了，因為英語(yǔ)和俄語(yǔ)的不同選擇，讓我們只當了一周的同學(xué)。也只一周，我就已經(jīng)喜歡上了這個(gè)高價(jià)班，喜歡上了這個(gè)學(xué)校。
博學(xué)，篤志，明德，求真。
我會(huì )好好學(xué)習，三年后一定是一個(gè)全新的我！
三
一周過(guò)得好快。在這一周里一直都是我對初中生活得回憶讓我在這個(gè)陌生的'地方來(lái)回穿梭，使他們留給我的美讓我支撐著(zhù)自己最后一寄希望，每當想著(zhù)他們，想著(zhù)過(guò)去的種種種種，不論那時(shí)我是討厭它，喜歡它，此刻都化身成為一劑良藥，抑制著(zhù)我這個(gè)容易受傷又容易讓別人受傷的女孩。
被來(lái)我以為對初中同學(xué)的思念回想我剛進(jìn)初中四年小學(xué)一樣久的讓我難受�？墒菦](méi)有想到僅一周，那些被來(lái)我想起來(lái)像發(fā)生在昨天的事今天再想起卻感覺(jué)遙遠了許多，好像那是很早以前的事了。其實(shí)想想也對啊，已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，對小學(xué)，已經(jīng)三年了。但那些曾經(jīng)的快樂(lè )不會(huì )隨著(zhù)這個(gè)秋天的黃葉一起凋落，它會(huì )伴隨著(zhù)我，給我力量，賜我信心，讓我在黑夜里不再感到孤獨，讓我獨自一人時(shí)不再感到寂寞。你們就像我內心深處的一方溫泉，時(shí)刻溫暖著(zhù)我，讓我受傷的心不再感到無(wú)助和彷徨。分開(kāi)了，反而也讓我感到一種莫名的輕松，我不會(huì )再擔心哪天你們會(huì )把我忽視。你們以后會(huì )發(fā)生怎樣的變化，已經(jīng)不重要了。我只知道，我們曾一起開(kāi)心，一起打拼，也曾一起受傷。你們留給的回憶我會(huì )一一收起，密封保存，成為只屬于我一個(gè)人的永恒的美。謝謝你們，我會(huì )常常把你們想起。
高中生活開(kāi)始了，我要好好努力，同學(xué)們，加油吧！
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