開(kāi)學(xué)新起點(diǎn)
六年的小學(xué)生活已經(jīng)“匆忙”地結束了,我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)這間學(xué)!鹕骄镏袑W(xué)。在這個(gè)新起點(diǎn),我將要在這美麗的學(xué)校度過(guò)三年的時(shí)光,為高中生活做好鋪墊。
清早,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地在唱歌,把在睡夢(mèng)中的我拉了出來(lái)。此刻的我心情既緊張又激動(dòng),緊張怎么和學(xué)!按蚪坏馈,激動(dòng)能在學(xué)校上課。一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)……上午的時(shí)間,就在我那復雜的心情中過(guò)去了。一踏進(jìn)校門(mén),便有一種莫名熟悉的感覺(jué),廣闊的操場(chǎng),雄偉的教學(xué)樓……這一切的一切,都印到了我的腦海中去,接著(zhù),“新生報到”這四個(gè)大字映入我的眼簾,隨著(zhù)字眼,來(lái)到了初一四班的報到處前,看著(zhù)面前的老師,原本只是以為和我們年齡差不多的學(xué)生,但在接下來(lái)的一系列的談話(huà)中,才發(fā)現原來(lái)是我們的班主任呀!心里情不自禁的想:“竟然有個(gè)那么年輕的老師當我們的班主任,好興奮!”雖然給老師的第一印象不那么好,但自我感覺(jué)還不賴(lài)。我和父母繞過(guò)一座天橋,來(lái)到宿舍,便有一種似家非家的感覺(jué),我的宿友們都在整理床鋪,我也不甘落后,急忙整理起來(lái),而爸爸媽媽卻在為我張羅聘車(chē)的事。我不安的過(guò)了一個(gè)下午,不安是因為擔心怎么與宿友們友好相處,會(huì )擔心自己孤單。
到了傍晚,班主任吳老師的到來(lái),打破了宿舍的寧靜,有打破了我內心的不安!跋M茉谖一貋(lái)之前,你們能互相認識!碑敃r(shí)非常沉默,都沉浸在尷尬的場(chǎng)面,一分鐘,兩分鐘……隨著(zhù)我們每個(gè)人的自我介紹,我們變得侃侃而談,直至老師把我們領(lǐng)進(jìn)教室。老師站在黑板前,向我們介紹她自己。漸漸地,我便熟悉了我們的課室,熟悉了我的每一個(gè)宿友,和她們無(wú)話(huà)不談,成為好朋友。新起點(diǎn)就是在建立友誼,創(chuàng )建新班級開(kāi)始的,難道不是嗎?
新的學(xué)年,新的起點(diǎn),新的開(kāi)始,讓我們從現在開(kāi)始,為我們這三年的初中生活變得更完美,更充實(shí),給初中畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
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