關(guān)于即將開(kāi)學(xué)作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的即將開(kāi)學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
即將開(kāi)學(xué)作文 篇1
開(kāi)學(xué)了,我終于能見(jiàn)到我的好朋友了。報到那天,我背著(zhù)書(shū)包,提著(zhù)禮物盒,走進(jìn)了校園。我突然發(fā)現,校園的一切,都變得越來(lái)越漂亮了。我迫不及待的想見(jiàn)到我的好朋友,我迅速的跑到教室,見(jiàn)到了我的好朋友高雅情,我從禮物盒中拿出一個(gè)手鏈送給她,并且請她吃了我和媽媽制作的餅干。我挨著(zhù)窗臺邊向下看,下面人山人海,校門(mén)外是各種車(chē)輛。我猜這些人可能都是為孩子報名上一年級的吧。不一會(huì )兒,楊雨晴也來(lái)了,她見(jiàn)到我,就忙的過(guò)來(lái)?yè)肀,我把另一個(gè)手鏈送給了她,也請她一起吃了餅干。
今天是我最開(kāi)心的一天。
即將開(kāi)學(xué)作文 篇2
嗡嗡,手機發(fā)出了消息提醒的聲音。又是誰(shuí)啊,太煩了。我心不在焉的打開(kāi)手機,20xx年6月1日起,全市普通中學(xué)高一、高二年級,初一、初二年級和小學(xué)六年級返校上課。開(kāi)學(xué)了?人民日報發(fā)的!真的要開(kāi)學(xué)了?
在許多學(xué)生的心目中,開(kāi)學(xué)是一個(gè)既期盼又恐懼的詞匯。幾個(gè)月前,十分盼望開(kāi)學(xué),期待盡快見(jiàn)到自己最親密的朋友,期待趕緊回歸校園生活。但如今,對開(kāi)學(xué)的恐懼感彌漫在許多人的心中。面對遲來(lái)的期中考試,坐立不安;上網(wǎng)課時(shí)打游戲,筆記,作業(yè)都沒(méi)完成,開(kāi)學(xué)后被老師教訓;宅家四月,突然要離開(kāi)家人們的陪伴,因懷念家中生活而總是上課走神;上一學(xué)期經(jīng)歷一些事件,開(kāi)學(xué)后不知如何與同學(xué)交往
看到開(kāi)學(xué)消息的那一刻,眼前,上一學(xué)期和同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),盡情玩耍;考試前同學(xué)們一起吸歐氣那些美好的畫(huà)面還歷歷在目。還記得一年前的小學(xué)最后一學(xué)期,所有同學(xué)都在珍惜每一分鐘,不放棄每次表現自己的機會(huì )。因為,我們要為六年的時(shí)光畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。但是現在上六年級,初三,高三的同學(xué)們可沒(méi)那么幸運,開(kāi)學(xué)后,僅有兩三個(gè)星期可以在學(xué)校度過(guò),這會(huì )在他們的人生中留下一道深深的傷疤。也許在我們即將畢業(yè)時(shí),我們應該也會(huì )為這丟失的三個(gè)學(xué)期感到遺憾吧。
看到開(kāi)學(xué)消息后,我望向電腦旁肆意散落的簽字筆,望向寫(xiě)字臺前隨意放著(zhù)的筆記本,是啊,要開(kāi)學(xué)了,而我的很多筆記還沒(méi)有總結完,很多該做的題還沒(méi)有做完,很多該完成的東西卻沒(méi)有完成,這些事情很可能讓我在開(kāi)學(xué)前一周產(chǎn)生恐懼心理。
到學(xué)校上學(xué)像一堂課,而開(kāi)學(xué)就是上課鈴,我已經(jīng)休息了太久,是時(shí)候努力學(xué)習,恢復狀態(tài),消除恐懼,迎接遲來(lái)的考試了。
即將開(kāi)學(xué)作文 篇3
盼呀,盼呀,終于盼到了新學(xué)期的第一天。
早晨,我匆匆吃完飯,背起新書(shū)包興致勃勃地向學(xué)校走去。來(lái)到學(xué)校,首先映入眼簾的是美麗而又整潔的校園,操場(chǎng)上早已是人山人海,許多大姐姐、大哥哥帶著(zhù)喜悅之情在說(shuō)笑著(zhù),我也迫不及待地走向教室。
哇,許多同學(xué)都到了,他們個(gè)個(gè)精神抖擻,談?wù)撝?zhù)寒假里的趣事。我靜靜地坐在那兒,等待著(zhù)老師的到來(lái)。
一會(huì )兒,老師邁著(zhù)輕盈的步子,笑盈盈地來(lái)到教室。她和藹可親地和我們打招呼,關(guān)心地問(wèn)我們寒假里的情況,然后帶領(lǐng)全班同學(xué)到操場(chǎng)升旗。面對冉冉升起的國旗,我激動(dòng)不已,心想:“我來(lái)到新學(xué)校,我一定要發(fā)憤圖強,取得優(yōu)異成績(jì)!
會(huì )后,回到教室,老師給我們發(fā)了新書(shū)。接著(zhù),新學(xué)期的第一節課隨著(zhù)鈴聲的響起開(kāi)始了。
即將開(kāi)學(xué)作文 篇4
在群里看到了新的通知,9月1日就要開(kāi)學(xué)了,面臨開(kāi)學(xué)的我是多么的開(kāi)心,是多么的失望了,開(kāi)心時(shí)就要見(jiàn)到老同學(xué)了,但是學(xué)習太難了。
開(kāi)學(xué)了第一星期又要軍訓了,是多么的.難忘啊,又要被教官說(shuō)的鬧心用藥等等,但是在軍訓的時(shí)候有時(shí)候也是特別開(kāi)心的,但是有時(shí)候也是特別失望的,有時(shí)候我也喜歡軍訓,有時(shí)候也不喜歡,每年的一次軍訓開(kāi)始多么的好!
開(kāi)學(xué)的時(shí)候就要升入八年級了,但是我喜歡把你很氣,更喜歡九年級,因為這樣的話(huà)初中就這么快過(guò)去了,雖然就過(guò)去了,但是也要好好的學(xué)習。認真的去復習好每一天,每一天,我們要加油,再次加油!希望我們的學(xué)習會(huì )更加的美好,會(huì )更加的快樂(lè ),這樣的日子又是有多么的美好!學(xué)習在我們心中。是每個(gè)人都要把自己學(xué)好的,但是我的學(xué)習依舊不好,唉,太難了,我都不想提到學(xué)習。
學(xué)習了一天,有一天學(xué)習了一年又一年,真是太累了,放個(gè)假也是這么的快,太難了,唉,但是吧,開(kāi)學(xué)的時(shí)候沒(méi)人能阻止我們就要開(kāi)學(xué)了。唉,沒(méi)事兒開(kāi)心就是要開(kāi)心吶。
即將面臨開(kāi)學(xué)的我們有多么的失望,也有多么的開(kāi)心!讓我們加油!再次加油吧,加油!
即將開(kāi)學(xué)作文 篇5
即將要開(kāi)學(xué)了,爸爸在qq里問(wèn)我:穎穎,作業(yè)檢查了嗎?要開(kāi)學(xué)了,好好準備一下,這學(xué)期一定要好好學(xué)習,這兩年是最重要的,努力吧!我答:嗯,我一定會(huì )的,您就放心吧,同時(shí)我還會(huì )照顧好我和媽媽的。
晚上,在爺爺家,奶奶又問(wèn)我:“你東西理好了嗎?紅領(lǐng)巾洗了嗎?校服找出來(lái)了嗎?……”我說(shuō):“奶奶,您就放心,您說(shuō)的都早就做了!蔽倚÷曕止局(zhù),“這都是第8遍了!
哎呀!開(kāi)學(xué)前怎么這么麻煩,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、舅舅、舅媽都在問(wèn)這問(wèn)那,連小弟弟也不放過(guò)我,“姐姐,你作業(yè)做完了嗎?”暈!
開(kāi)學(xué)在即,我不但急著(zhù)回答問(wèn)題,而且還忙著(zhù)擔心。校外的補習班都是我自己要求去學(xué)習的,有英語(yǔ)、乒乓、作文和奧數。我擔心老媽有一兩門(mén)功課給我報遲了。在報名的路上,老媽不停地催自己,“要抓緊、要抓緊、否則就沒(méi)得報啦,沒(méi)了可要挨批的!蔽以谝慌月(tīng)了哈哈大笑。
即將開(kāi)學(xué)是最忙的。
即將開(kāi)學(xué)作文 篇6
一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始,每一天是一個(gè)新的開(kāi)始,甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始,因為新學(xué)期即將開(kāi)始。我必須調整好精神狀態(tài),絕不能用假期的散漫習慣對待學(xué)習,要積極調動(dòng)學(xué)習的熱情,興趣,全身心地投入到學(xué)習中去。
要珍惜時(shí)間,集中精力搞好學(xué)習。任何人的成功都離不開(kāi)勤奮,因此我要上好每一節課。用積極思維,大膽發(fā)言,善于發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,當天的學(xué)習任務(wù)當天完成,決不拖到明天,只有這樣才能成功。
關(guān)注新聞,關(guān)注國家大事,這樣才能了解更多知識。
其次,每周做周小結,把一周學(xué)習的內容進(jìn)行復習,鞏固。
新學(xué)期開(kāi)始了,生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切,不留遺憾。向舊紀錄挑戰是我們應該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現一個(gè)新的自我!
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