【熱門(mén)】初中開(kāi)學(xué)作文匯編10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的初中開(kāi)學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇1
今天，我們學(xué)校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮，我早早的起了床，興高采烈的走進(jìn)了學(xué)校。
學(xué)校哪兒都沒(méi)有變，美麗的教學(xué)樓、操場(chǎng)、食堂；精神飽滿(mǎn)的同學(xué)們，都讓我感到特別熟悉和親切。讓我新奇不已的是校園里傳來(lái)了一陣悅耳的歌曲，門(mén)口多了九只可愛(ài)的、身上寫(xiě)著(zhù)“雞吉向上、自信自強”這些字的小雞們面帶微笑的迎接同學(xué)們重返校園，這些小雞們紛紛為同學(xué)們發(fā)新年祝福紅包，同學(xué)們把祝福紅包懸掛在校園里，到處一片喜氣洋洋！
很快，隆重的開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了！其中，我受教育最深的就是毛校長(cháng)表?yè)P我們班的小鄔同學(xué)，毛校長(cháng)出其不備的表?yè)P他，因為他完成了寒假里校長(cháng)和他之間的一個(gè)小約定，一個(gè)寒假過(guò)去了，他果然遵守了這個(gè)約定，通過(guò)這件事，校長(cháng)當著(zhù)全校同學(xué)們的面表?yè)P他守信和堅持。我在心中暗暗的想道：我一定要向小鄔同學(xué)一樣做一個(gè)守信和堅持的人。
最扣人心弦的高潮當然是最后的轉動(dòng)幸運大轉盤(pán)——獲取海豚幣了。我們每個(gè)年級段都有一個(gè)代表上臺抽獎，我們年級段上去的代表是我們班的李敏瑜同學(xué)，抽獎很快就開(kāi)始了。一、二、三年級段都抽完了，有的是幸運獎、有的是三等獎，我們四年級段的代表開(kāi)始轉了，我們都懸著(zhù)一顆激動(dòng)的心，盼望能抽到好的獎項，口中不住的大聲喊著(zhù)：“一等獎、一等獎、一等獎......”轉盤(pán)像滾個(gè)不停的車(chē)輪似的，怎么也停不下來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒才慢慢的停下來(lái)，“噢，是四等獎，我們每人能獲得5個(gè)海豚幣耶！”四年級段的同學(xué)們興奮大聲歡呼起來(lái)，接著(zhù)我們又繼續看了五、六年級段的抽獎。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，開(kāi)學(xué)典禮在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中結束了！這真是一個(gè)難忘的開(kāi)學(xué)典禮呀！
初中開(kāi)學(xué)作文 篇2
同學(xué)們：
光陰荏苒，除夕的焰火已經(jīng)闌珊，元宵的花燈剛剛謝幕。耳邊還回蕩著(zhù)春節的歡聲笑語(yǔ);心頭還惦記著(zhù)假日的嬉戲玩耍;腦后還留戀著(zhù)餐桌的大魚(yú)大肉。這些都不容我們留戀牽掛。時(shí)間過(guò)得真快，已是開(kāi)學(xué)第二周。
初三的同學(xué)，迄今為止，我們離畢業(yè)會(huì )考只有118天。決戰的號角聲已經(jīng)吹響，戰斗的鋼槍已經(jīng)擦亮!初二的同學(xué)，你們也即將迎來(lái)人生第一次最重要的考試------生地畢業(yè)會(huì )考，新學(xué)期的你，應該以怎樣的姿態(tài)去迎接人生的挑戰呢?還有六、七年級的同學(xué)，你們雖然年紀還小，進(jìn)入初中學(xué)習時(shí)間不長(cháng)，你們是否意識到現在應該認真學(xué)習、夯實(shí)基矗
今天我們全體同學(xué)聚集一堂，進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。我們舉行開(kāi)學(xué)典禮的目的是什么呢?就是在開(kāi)學(xué)之初，為同學(xué)們謀劃藍圖。學(xué)習上要制定目標計劃，行為上要有所規范。借這個(gè)機會(huì )和同學(xué)們進(jìn)行學(xué)校紀律方面的學(xué)習。
一、講究?jì)x表，注重形象，做一個(gè)講文明的五中人。
古人云：言為心之聲，衣為德之貌。一個(gè)人的穿著(zhù)打扮，就體現了他的德性，也許大家留意到現在一些較正規的商嘗酒店、機關(guān)都在門(mén)口樹(shù)立了這樣一塊牌子：衣冠不整者，嚴禁入內�？梢�(jiàn)，作為一名現代人，特別是一名現代中學(xué)生，怎樣的穿著(zhù)打扮，樹(shù)立怎樣的儀表形象是何等重要。但是，恰恰在這一點(diǎn)上，我們的部分同學(xué)卻總是與好的修養背道而馳，他們身著(zhù)奇裝異服，佩戴手飾胸飾，男生留長(cháng)發(fā)，女生染發(fā)、燙發(fā)等，在他們看來(lái)，這是一種新潮，一種酷。其實(shí)，這是一種審美觀(guān)念的迷失，一種精神風(fēng)貌的退化。在此，對同學(xué)們的儀表形象我重申學(xué)校的規定：
1、男生不準留長(cháng)發(fā)，(男生留頭發(fā)的標準前發(fā)際頭發(fā)不得過(guò)眉，后發(fā)際頭發(fā)不得與衣領(lǐng)相觸)男女均不得燙發(fā)、染發(fā)。
2、任何學(xué)生不得佩戴首飾、胸飾。請班主任老師會(huì )后在班上進(jìn)行清查
3、上課期間，杜絕趴在桌子上、睡覺(jué)、交頭接耳、看課外書(shū)、私自調位、無(wú)理頂撞老師等現象，尤其是隨意下位、私自外出、隨意曠課等現象，情節嚴重者將一次性處理。
同學(xué)們，以上的規定希望大家一定要嚴格遵守，做一個(gè)講文明的五中人。凡儀表和形象不合格要求的，本周之內進(jìn)行整改，請班主任老師也要加大監督力度，形象不合格的學(xué)生，一律不得進(jìn)教室。
二、愛(ài)護環(huán)境，遵守公德，做一個(gè)講衛生的五中人。
我要求同學(xué)們把校園當做自己的家，愛(ài)護它，珍惜它，美化它，這就要求大家做到如下幾點(diǎn)：
1、在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，都要嚴格控制自己，不要亂丟亂扔，垃圾要入垃圾桶，要牢固樹(shù)立亂丟亂扔可恥的觀(guān)念，尤其是通過(guò)窗戶(hù)向外扔垃圾的現象要堅決杜絕。
2、不污損墻壁，不用腳踢墻。尤其是綜合樓投入使用還不到兩年，墻壁上有污點(diǎn)、腳櫻有些大學(xué)一個(gè)腳印罰款50塊錢(qián)。我們雖然不罰款，但一旦抓到，絕不輕松。
3、認真參與大掃除，搞好平時(shí)的衛生保潔，力爭做到教室窗明幾凈，地面干凈無(wú)塵，墻面潔白如初。
以上幾點(diǎn)，既是希望，也是紀律，希望同學(xué)們認真遵守。
三、遵守校規，遵守法令，做一個(gè)講紀律的五中人。
俗話(huà)說(shuō)：不以規矩，不成方圓。要想做一個(gè)文明人，一個(gè)有教養的人，首先得從遵守紀律開(kāi)始。下面我從學(xué)校的各項紀律范疇一一加以強調，希望同學(xué)們牢記在心。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇3
在未褪色的夏韻中迎來(lái)了高三，迎來(lái)了人生最激情的夢(mèng)幻天堂，我帶著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想與希望開(kāi)始了高三的旅程。學(xué)校的林蔭道中飄揚著(zhù)枯黃的落葉，透射出秋天的氣息，就好像一份無(wú)聲的高考宣告書(shū)。我的心越來(lái)越沉，好像墜入大海的石子一般茫然，面對困惑的此刻我選擇了奮斗。我相信經(jīng)受過(guò)風(fēng)雪的梅花更艷，感受過(guò)烈日炙烤的紅霞更濃。
承載著(zhù)無(wú)數的希望的我，選擇了廣闊的藍天。開(kāi)學(xué)還不到一個(gè)月，漫天的考試魚(yú)貫而來(lái)，如滔滔江水，連綿不絕，課程的增加，晚自習時(shí)間的延長(cháng)，高考倒計時(shí)牌的掛起，這一切營(yíng)造了一種炙烈緊張的高考備戰氛圍。說(shuō)不盡的痛苦，做不盡的習題，考不完的試卷。時(shí)間讓一切變得模糊不堪，那種朦朧不似真實(shí)的華美，那種瑩月般的光輝絢麗，似乎都成了我的良辰美景，什么時(shí)候還有時(shí)間和朋友一起去郊外領(lǐng)略那種斜風(fēng)細雨不歸的清爽，什么時(shí)候還有時(shí)間與朋友一起領(lǐng)略郊外那種小荷才露尖尖角的生機，什么時(shí)候還有時(shí)間與朋友一起在音樂(lè )中陶醉，在溜冰場(chǎng)上瘋狂。所有美好的一切將在此時(shí)被無(wú)情的埋沒(méi)。就連留下一些回憶也是一種過(guò)多的奢侈。
我們高三是單獨一棟樓的，用著(zhù)古樸色的原始課桌，桌上堆著(zhù)整個(gè)高中的書(shū)和課外資料，層層的如積木般的房子堆得很高，似乎能將我們的頭埋沒(méi)。
雖然此時(shí)的氖圍讓人窒息，但是我仍然堅持著(zhù)自己的原則。每天都在跑道上盡情的疾馳幾圈，發(fā)泄心中的壓抑，保持良好的體魄。雖然此時(shí)的時(shí)間貴比黃金，但是我仍然繼續自己一支筆尖下的妙曼文字，將自己巨大的情感沉淀成揮筆的動(dòng)力。我知道一個(gè)良好的原則是不會(huì )因暮鼓晨鐘而侵蝕其光澤的，也不會(huì )因斗轉星移而磨損其棱角，它會(huì )永恒的存在于我的心中。
在這星輝斑闌的時(shí)光中，我早已有了自己的計劃。我在學(xué)校的重點(diǎn)班，只有每次考試排在全班前十五，才能考入自己理想的大學(xué)，實(shí)現自己的文學(xué)夢(mèng)。我幸運了拿到今年全國奧林匹克詩(shī)歌大賽的二等獎，這對我人生具有里程碑式的意義，然而讓我更期待的是中國十大名校與萌芽舉辦的新概念作文大賽，為了能拿個(gè)A組全國一等獎，我花了三個(gè)多月的時(shí)間寫(xiě)了六篇作品，期待它們能成就我的上海之旅，并能和一個(gè)名校的中文系結緣，為我實(shí)現自己的文學(xué)夢(mèng)。
花落的聲音總是那么輕盈自在，正如我放飛自己唯美的夢(mèng)想，編織自己唯美的人生詩(shī)篇，在亙古不變的神話(huà)中尋找自己的棲身之所。
學(xué)校的快節奏的生活還在繼續，我仍然在題海中掙扎，被數字符號弄得頭昏腦脹，在意念中堅撐著(zhù)自己的身體，每晚加班到深夜，直至自己意識模糊得快要倒下，然后勉強的回到床上大睡。早晨又在鬧中的肆聲中被吵醒，拉開(kāi)自己布滿(mǎn)血絲的雙眼，在晨讀鈴想前沖到學(xué)校，盡量控制自己疲憊交加的軀體不再扒桌大睡，然后在下課鈴響后沖到食堂吃完早餐，繼續在教室?jiàn)^斗，一切都是那么重復化。
在這嶄新的旅途中，我正在實(shí)現自己的夢(mèng)想。我要壓縮自己所有的精力，在這個(gè)高三中盡情的綻放自己，最終進(jìn)入夢(mèng)幻般的屬于自己的象牙塔。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇4
假期很快的過(guò)去了，新的一學(xué)期開(kāi)始了。在這一周里，我們班發(fā)生了很多的趣事。
剛開(kāi)學(xué)的的第一天，我覺(jué)得同學(xué)們的變化好大呀！有的長(cháng)高了好多，有的變胖了，還有的變瘦了。最大的變化是同學(xué)們變得更加親切了。比如說(shuō)，那天我們在跑操時(shí)，跑完操回教室的路上，我和陳趙龍又說(shuō)又笑。我覺(jué)得一寒假假期的不見(jiàn)，我和他的友情增加了好多。我倆不像是以前那樣會(huì )因為一點(diǎn)小事吵起來(lái)，更多的是對方的互相包容和互相學(xué)習。連趙老師都說(shuō)我們以前“打架”打成一團，現在好有好成一團了。其實(shí)這是我們長(cháng)大了的最好證明。
這周三也發(fā)生了一件更有趣的事，我們班出了一位有名的人——“亞里士多杰”。那天上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們每位同學(xué)造一個(gè)句子，是仿造“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地”，有的同學(xué)說(shuō)：“一本你喜歡的書(shū)就是一位良師，也是你迷失方向是的指南針�！蔽覀儼嗟摹皝喞锸慷嘟堋痹斓氖牵阂槐灸阆矚g的書(shū)就是一碗解酒的茶，也是……。我以為看書(shū)看多了，就像是喝多了酒，糊涂了。我覺(jué)得這句子造的真搞笑。
開(kāi)學(xué)一周就這樣匆匆忙忙的過(guò)去了。在這一周里，我們班發(fā)生了好多有趣的事，也總結了上學(xué)期發(fā)生的錯誤，開(kāi)始學(xué)新的知識。我們的快樂(lè )新學(xué)期起航了。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇5
今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當刮目相看？與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否？安否？”
上課鈴響之，見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵：“老師來(lái)了！讓我進(jìn)去！”“別叫了，已無(wú)用矣�！痹瓉�(lái)，人群擁擠，卻卡在門(mén)框中，進(jìn)不得，退不已。眼見(jiàn)老師越走越近，越發(fā)無(wú)奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說(shuō)是有事要商量，我等才躲過(guò)一劫。
忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現是班長(cháng)：“快點(diǎn)，待會(huì )老師又回來(lái)了！”于是便回到座位上專(zhuān)心讀書(shū)。忽見(jiàn)書(shū)上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類(lèi)對環(huán)境的肆意破壞造成的，長(cháng)江水質(zhì)被污染因而導致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”
不知不覺(jué)，一節課的時(shí)間過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)到老師的影子。
下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說(shuō)是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來(lái)的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去了生氣。
一節課又一節課，老師還是沒(méi)來(lái)，我們大家只得自己看書(shū)了，有幾個(gè)同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對了對時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準備好飯碗，向食堂預備沖鋒！倒計時(shí)一分鐘！……10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽(tīng)到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會(huì )第一個(gè)打飯，結果初三學(xué)長(cháng)們早已在窗口大排長(cháng)龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊搶到飯的，可還是得等，因為食堂坐滿(mǎn)了人，根本找不到位置。
等了半天，還是沒(méi)有位置，無(wú)奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二節課，老師才到教室來(lái)。
坐在走廊邊的同學(xué)向我們大家發(fā)出了信號：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們大家立刻安靜下來(lái)，拿著(zhù)書(shū)看起來(lái)，就像一開(kāi)始就是這樣的，連自己都覺(jué)得有點(diǎn)假。之后我們大家終于正常上課了。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，這一天我體會(huì )到了小學(xué)體會(huì )不到的事情也漸漸體會(huì )到讀書(shū)的趣味。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的生活眨眼間閃過(guò)，新的征程——初中生活開(kāi)始了。
從小學(xué)升到初中，我總感覺(jué)有一點(diǎn)不習慣。比如，上初中后，每天都是早出晚歸，食堂的三餐并沒(méi)有家里那么好，和父母在一起的時(shí)間少了。但這些對我來(lái)說(shuō)，都不是大的問(wèn)題，我覺(jué)得，兩三天應該可以適應了。重要的是我所在的七(二)班，老師個(gè)個(gè)都非常的棒。
語(yǔ)文老師普通話(huà)講的非常好，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)像是節目主持人說(shuō)話(huà)一樣，再就是講課時(shí)有一種說(shuō)不出的威嚴，并有一種無(wú)形的吸引力。語(yǔ)文老師講課非常仔細，各個(gè)知識點(diǎn)都講的非常清楚。我們學(xué)完一課后，那課將會(huì )沒(méi)有任何疑問(wèn)。短短的幾天，我們全班同學(xué)都喜歡上了語(yǔ)文課。
再說(shuō)說(shuō)我們的數學(xué)老師。我聽(tīng)思想品德課老師說(shuō)，上數學(xué)課的溫老師是全校的什么什么(我記不全了)，能在溫老師班上是非常幸運的。溫老師一上課還真是那么回事。溫老師有著(zhù)超強的親和力，雖然是剛接觸，但同學(xué)們和他完全沒(méi)有距離感，上課時(shí)我們一點(diǎn)兒也不拘束。溫老師也非常幽默，時(shí)常給我們開(kāi)一些小玩笑，活躍課常氣氛，不知不覺(jué)中一堂課就上完了。
英語(yǔ)老師在上第一節課時(shí)，我有點(diǎn)適應不了。但是幾節課后，我發(fā)現老師講課非常生動(dòng)，和學(xué)生的互動(dòng)很多，同時(shí)她和數學(xué)老師一樣也十分幽默。班上喜歡英語(yǔ)老師的人逐漸多了起來(lái)。
當然，還有好幾門(mén)科目，這些可不能再用小學(xué)時(shí)的眼光和心理對待它們了。它們可都成了中考科目了。
這所初中，和小學(xué)相比,條件好很多，最顯眼的是教室里擺放的'教學(xué)用具——電子白板。這東西我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。老師介紹說(shuō)，電子白板要和投影儀一起用才行，電子白板的功能十分強大，它可以像平板電腦一樣使用，是交互式教學(xué)的利器。電子白板的好處，我以后深入了解后再和大家說(shuō)。
在新的學(xué)校，在新的班級，在新的團體中，我會(huì )好好學(xué)習，多交一些朋友，拿到好成績(jì)。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇7
今天，我來(lái)到我開(kāi)的大公司里，我走進(jìn)我的辦公室，咦？里面坐著(zhù)一位老先生，我走前一看，哈！原來(lái)是我的初中畢業(yè)老師！我們熱情的招呼對方，他笑吟吟的對我說(shuō)：彭凌宇啊，看到你現在的成就，老師心里特高興；我聽(tīng)說(shuō)下星期舉行一個(gè)大型的科學(xué)家作品展覽，所發(fā)明的東西是要對大家有利的，我國決定派你去，你要做好準備��！我心里很激動(dòng)，心想一定要為國爭光。 在這個(gè)星期里，我使勁想出一個(gè)對國家有益的東西&&終于，到了比賽的前一天，我想出了個(gè)能吸進(jìn)大量的污氣，轉化成新鮮空氣的機器，就叫它萬(wàn)能機吧！到了展覽的那一天，我把自己的發(fā)明拿了出來(lái)，說(shuō)了它的用處后，大家似乎很吃驚，半信半疑的樣子，我立刻明白了，便實(shí)驗了一遍：我把一些污氣排放在一個(gè)小箱子里，大家聞到后感到非常不舒服，而我不慌不忙的按動(dòng)萬(wàn)能機的按鈕，大家立刻感到空氣清新，就像走進(jìn)了深山森林里，大家連忙夸好。到了最后，主持人說(shuō)到：金獎彭凌宇，中國！我歡呼著(zhù)，全中國也為我感到驕傲！ 看！這就是以后的我，也許你現在不相信，
但到了以后，我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)理想！
初中開(kāi)學(xué)作文 篇8
似水流年，今天的我們已不是在草地玩過(guò)家家的小朋友;也不再是朗讀“床前明月光“的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了沙市二中。
我們學(xué)校門(mén)口旁擺著(zhù)一排花，為學(xué)校增添了一絲美麗;一進(jìn)校門(mén)就是花壇;中間有兩座教學(xué)樓，它的后面有四個(gè)字“晴川書(shū)院”，這是每一個(gè)學(xué)子的驕傲!旁邊還有一尊雕像--那是一個(gè)女孩，正在靜靜的看書(shū);還有后面的醫務(wù)室、認真負責的校長(cháng)和主任，都做好了一切設備，為同學(xué)們的完全做好了設施有防御，還有后面的停車(chē)場(chǎng)，這樣，每個(gè)騎自行車(chē)的同學(xué)都有了十分安全的處所。更好的是，學(xué)校的教學(xué)樓左邊有一個(gè)較大的食堂，為我們準備了香噴噴的早餐和飯菜!
我們教室里有飲水機，班主任還為我們準備了一個(gè)掛鐘，讓我們有時(shí)間概念，而這些在小學(xué)是沒(méi)有的。在班上，同學(xué)們互相謙讓?zhuān)虮蛴卸Y，大家積極勞動(dòng)，為同學(xué)們制造了一個(gè)干凈、文明的班集體。除外，每天早上都由班主任劉老師帶領(lǐng)我們晨練，這樣會(huì )讓我們得到發(fā)育能力快速提高!
在這個(gè)星期里，我認識了班主任--劉老師、語(yǔ)文吳老師、數學(xué)李老師……在進(jìn)校門(mén)的第一天，我就愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校!雖然現在課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間抓得很緊，所以，我們要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，正確運用它，就會(huì )使我們在學(xué)習中游刃有余，事半功倍!當然，在以后的日子里，我會(huì )和老師們共同努力，和同學(xué)們共同學(xué)習!
初中開(kāi)學(xué)作文 篇9
終于到上學(xué)啦 ，過(guò)了一個(gè)無(wú)聊的寒假，上學(xué)的感覺(jué)竟是這么好。以前在沒(méi)有放假的時(shí)候，盼星星盼月亮的盼著(zhù)假期快快來(lái)，而等到放假了，又盼著(zhù)要上學(xué)。有時(shí)候連我們自己都不知道這是怎么回事，傻乎乎的。
這個(gè)學(xué)期和上一個(gè)學(xué)期一樣，同學(xué)沒(méi)有變，老師也沒(méi)有變。我學(xué)習的興趣卻變了，變得越來(lái)越積極了。不光是我，還有很多同學(xué)都變乖了。
我們交了作業(yè)紛紛坐到位子上，說(shuō)起話(huà)來(lái)。家長(cháng)把錢(qián)給了我們后就走了。我們坐在位子上，談?wù)撝?zhù)不會(huì )做的作業(yè)，談?wù)撝?zhù)寒假里有趣的事。當然也有的人不說(shuō)話(huà)，端端正正的坐在位子上。
第二天，我們上課了呢，老師雖然還是一樣的老師，但課卻不是一樣的課。環(huán)境也不是一樣的環(huán)境。所以學(xué)習的態(tài)度也要好。我們的注意力都是高度集中的，因為誰(shuí)都不想再開(kāi)學(xué)第一天就被老師罵，老師也不喜歡在開(kāi)學(xué)第一天就罵人。因為那樣會(huì )一個(gè)學(xué)期同學(xué)都被老師罵。所以第一天同學(xué)們都表現的很乖，沒(méi)有讓老師發(fā)火。老師自然也很欣慰。
我真希望我們天天都能像今天這樣遵守紀律。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇10
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，潮起潮落。轉眼間，我從憨態(tài)可掬的兒童變成了博學(xué)的初中生，開(kāi)學(xué)那天，我來(lái)到了充滿(mǎn)只是七夕的石室初中。一種全新的風(fēng)景映入眼簾，高達的教學(xué)樓，美麗的綠化，可口的食堂飯菜，經(jīng)老師介紹，石室初中擁有2513年的歷史，現在擁有高科技設備，黑板變成了液晶電視，同學(xué)們人手一板，誰(shuí)聽(tīng)了不會(huì )無(wú)比興奮呢？
開(kāi)學(xué)的第一天，老師并沒(méi)有講課，而是每節課的老師自我介紹，然后介紹一下為什么要上這些課，這些課要講什么，語(yǔ)文老師就是放放電影，講講故事，或是給我傳授一些經(jīng)驗。當然，電影不是那些有趣的動(dòng)畫(huà)片，而是一些能夠讓人從中有所啟發(fā)大的故事。每一位老師說(shuō)話(huà)都很幽默，十分激動(dòng)是同學(xué)們都有想聽(tīng)下去的興趣，不像小學(xué)老師，開(kāi)學(xué)第一天就開(kāi)始學(xué)習了，而且上課也就是勾勾畫(huà)畫(huà)，把答案抄下來(lái)就是了。
開(kāi)始上課，老師仍用幽默的口吻為我們講題，理思路。我們小學(xué)老師是讓我們背課本，背生字及背練習上的答案。而初中老師卻不同，他們連的是我們的思維，學(xué)會(huì )舉一反三，方法也不死板。一篇我原本讀不懂的課文，在老師的講解下變得十分生動(dòng)、感人。以前一道題我們老師要講一天都有人聽(tīng)不懂，而初中老師講一節課不到就懂了。后來(lái)幾天都是在大笑中結束課堂，我突然覺(jué)得我愛(ài)上了學(xué)習了，學(xué)習變得輕松了。
同學(xué)們十分團結，玩得非常好，畢竟都是好學(xué)生嘛。我相信在這樣的班級中我的學(xué)習一定會(huì )提高的很快的。
要問(wèn)我對這周初中生活的感受如何，一個(gè)字——痛快。
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