【必備】開(kāi)學(xué)作文匯編十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
在這濃蔭傾蓋，夏日似火的日子里，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季，一場(chǎng)眾志成城的抗疫狙擊戰雖然改變了人們的生活方式。卻阻擋不了我們邁入新學(xué)期的腳步。
清晨，初升的暖陽(yáng)照在臉上，微涼的輕風(fēng)時(shí)不時(shí)撫你一把，絲絲涼意劃過(guò)，讓你很是舒爽，難得夏日的好風(fēng)光呀�？諝庵袕浡�(zhù)破曉時(shí)清新，時(shí)不時(shí)夾帶著(zhù)一絲淡淡的花香。太陽(yáng)越升越高，該上學(xué)嘍。
近四個(gè)月未見(jiàn)的師生，今日終于回到那久別重逢的校園，此時(shí)心中別有一番滋味。教室前是一排排綠色的盆栽，蒼翠有形，朝氣蓬勃，十分奪目，地面一塵不染，更新的防疫宣傳畫(huà)時(shí)刻在提醒我們，還不能放松警惕，與以往不同的是：同學(xué)們都戴著(zhù)口罩，雖然看不見(jiàn)他們的臉龐，但是還能體會(huì )到他們臉上洋溢的喜悅。一番敘舊后，老師走進(jìn)教室，語(yǔ)重心長(cháng)地為我們講解關(guān)于新型冠狀病毒疫情變化與如何做好防護等等。使我們進(jìn)一步了解新型冠狀病毒。也明白了這次疫情不容小覷。
下課后站在操場(chǎng)，胸前的紅領(lǐng)巾飄動(dòng)著(zhù)，昂起頭來(lái)仰望那鮮艷的五星紅旗，愛(ài)國之情油然而生，盡管這次疫情來(lái)的出人意料，此刻再濃烈的情緒也會(huì )褪色。這場(chǎng)抗疫狙擊戰終會(huì )勝利，然而這次疫情的來(lái)臨使中國付出了巨大的代價(jià)和犧牲。
青年之生力，遇見(jiàn)深林，可以劈成平地；遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木；遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉。作為青少年的我們，開(kāi)學(xué)后更不能虛度光陰，默默積蓄力量，未來(lái)的我們才有可能能承擔起“救民于水火”的重任。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
“新型冠狀病毒”的突然襲擊，使人們的生活就受到了極大的影響。人人唯恐避之不及，它完全不亞于17年前的非典。突如其來(lái)的疫情，將我們拒之千里，奪走了我平日里的歡聲笑語(yǔ)。
在疫情面前，依然有許多醫護人員奮不顧身。鐘南山院已近耄耄之年，仍毅然決定挺身而出，月日晚，鐘南山老人走上了抗擊病毒的最前線(xiàn)，如此高齡，他也要與祖國凝聚在一起，抗擊病毒，他的到來(lái)就像是一座定海神針，為一線(xiàn)的醫生們豎起了榜樣，所有的醫護人員都在浴血奮戰。
我也成天待在家中，閉門(mén)不出，每天停課不停學(xué)，這也阻擋不住我寂寞的心。雖然只有與同學(xué)、老師分開(kāi)了下一個(gè)月，但成日的寞寂，讓我期盼起了上學(xué)的生活。但停課不停學(xué)，雖然我們改成了網(wǎng)上學(xué)習停課不停學(xué)雖然我們改成了網(wǎng)上學(xué)習，但是身邊沒(méi)有了同學(xué)的激勵與競爭，沒(méi)有了老師面對面的交流與關(guān)懷，心中還是空落落的。真希望這場(chǎng)疫情早些結束，我們再一次聚在一起。
作為一名中學(xué)生，我們有責任為祖國承擔一分力量，現在我們要盡量少出門(mén)，在家中勤洗手，多吃水果蔬菜，出門(mén)戴好口罩，不去人多的地方，做到不給國家添亂，保護好自己。
希望這場(chǎng)疫情能早些結束，相信，在那些“逆行”英雄們的努力奮戰下，我們一定會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻地前行！早日迎來(lái)開(kāi)學(xué)那一天。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
明天開(kāi)學(xué)了，現在是開(kāi)學(xué)前一天晚上，而我正準備睡覺(jué)了，想想上一次放假，我晚上補作業(yè)補到了凌晨一點(diǎn)還是兩點(diǎn)多手都寫(xiě)酸了，這一次我吸取了上次的教訓，提前把作業(yè)給寫(xiě)完了。
“鈴鈴鈴……”到早上了，我立刻像只兔子似的從床上蹦起來(lái)，洗漱完畢吃了點(diǎn)早餐就出發(fā)了。
一路上別提我有多激動(dòng)了，因為馬上就要看到同學(xué)們了，都60多天沒(méi)見(jiàn)了，真有點(diǎn)想他們了。到了校門(mén)口好多人呀，有許多一年級的小朋友正被家長(cháng)帶進(jìn)學(xué)校，找班級有的學(xué)生在看告示來(lái)找一找自己的新班級在哪。我進(jìn)去學(xué)校去告示欄找找六年級二班在哪找到了在五樓哇，五樓我要爬多久呀？估計我都爬不上去了，廢了九牛二虎之力，我成功爬上了五樓，走進(jìn)教室同學(xué)們看著(zhù)都長(cháng)高了不少。他們都在找位置，我們也找了一個(gè)位置的下來(lái)。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，首先唱了國歌校歌，然后校長(cháng)上臺說(shuō)了幾句話(huà)，然后大喊“開(kāi)學(xué)典禮，正式開(kāi)始！”你接著(zhù)四面八方放禮炮，同學(xué)們開(kāi)心地喊了起來(lái)，接著(zhù)表演開(kāi)始過(guò)了一會(huì )兒天空開(kāi)始小雨，表演停止，回教室上課，真掃興。
慢慢的，放學(xué)回家了，今天真有趣。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
此時(shí)陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我滿(mǎn)懷期待地來(lái)到學(xué)校。
只見(jiàn)這里的大門(mén)前開(kāi)辟了一條條特殊通道，人人都戴著(zhù)口罩，有序地排著(zhù)隊，我心想：這新冠狂魔什么時(shí)候才能被打敗，什么時(shí)候才能回歸春風(fēng)拂面，新鮮空氣灌滿(mǎn)口鼻，花香四溢的感受��！不知不覺(jué)，我來(lái)到了一個(gè)綠色的帳篷前，這是一個(gè)新玩意兒，我好奇地打量著(zhù)這個(gè)陌生的環(huán)境，發(fā)現有一個(gè)鐵盒子，里面的紅外線(xiàn)精確地測量著(zhù)我們的`體溫，讓我們第一時(shí)間知道自己的溫度。
走進(jìn)課堂，人人都戴上了口罩，全副武裝；當我們回答問(wèn)題的時(shí)候，人人都好像張口結舌一般，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這時(shí)，就要拼盡九牛二虎之力，才能勉強發(fā)出一點(diǎn)聲音。最讓我無(wú)可奈何的是音樂(lè )課，同學(xué)們只能觀(guān)看教輔資料，似乎人人都成了鐵冰冰的機器人，無(wú)法活靈活現，大展身手，發(fā)出震天動(dòng)地的天籟之聲了。
既然有“冷冰冰”課，那肯定得有與它對立的“熱騰騰”課了，那就是我最喜歡的體育課了，摘下口罩的一瞬間，就好像一匹脫韁的野馬，心靈與身體的雙重釋放，讓我感覺(jué)脫掉了100斤的外套，自由自在地在操場(chǎng)上奔跑“真棒，奧利給”！
中午的食堂也是沒(méi)有以往的喧鬧聲，學(xué)校為了我們的安全，大家的座位也由原來(lái)的八個(gè)人一桌改成了四人一桌，緩解傳染的風(fēng)險。
從校門(mén)到食堂、從教室到操場(chǎng)、從老師到同學(xué)這個(gè)開(kāi)學(xué)季一切都不一樣了，但我并不那么喜歡這種“不一樣”，我多么希望撤掉紅外體溫儀、摘下口罩，多么希望同學(xué)們能親密坐在一起吃飯呀。疫情快離去，安全快到來(lái)，還我們一個(gè)美好寧靜的校園生活。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！我滿(mǎn)懷期望的新學(xué)期終于到了！
我背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入了學(xué)校，學(xué)校的風(fēng)景依舊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)的葉子搖搖擺擺，似乎在向同學(xué)們打招呼呢！
還沒(méi)到班級門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的讀書(shū)聲，走進(jìn)班級我就看見(jiàn)同學(xué)們都在認真地讀著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，然后我也加入了讀書(shū)的隊伍中了。
我們的新學(xué)期從晨讀開(kāi)始了……
開(kāi)學(xué)作文 篇6
在家休息倆個(gè)月的我，如剛破殼而出的小鳥(niǎo)對新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，充滿(mǎn)了好奇之心。
開(kāi)學(xué)了，天空晴得像一張紙，太陽(yáng)依舊火熱，白云依舊點(diǎn)綴寶石般的藍天。這樣地天氣仿佛也在為我們的開(kāi)學(xué)而慶祝，知了在樹(shù)上為我們的開(kāi)學(xué)典禮伴奏著(zhù)，火熱的陽(yáng)光擋不了我們的好奇心。
懷著(zhù)忐忑不安的心走進(jìn)校園，有個(gè)校工正在給那些茂盛的樹(shù)木撒著(zhù)水，晶瑩的水珠調皮的對我微笑著(zhù)，然后落在樹(shù)葉上閃閃發(fā)光，這里好美，不知道這里的人是不是一樣的美呢？
看著(zhù)路牌，去到了教育處報名，然后坐在石椅上，溫暖的陽(yáng)光把椅子曬得暖烘烘的，很舒服，可是這里也挺孤單的，不只是我來(lái)的太早還是新同學(xué)來(lái)的太晚，現在沒(méi)有幾個(gè)人在學(xué)校，本想去和那些人打個(gè)招呼的，可是他們都有其他人在身旁，害羞的走了回來(lái)，依舊沒(méi)什么人，我東張西望的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，突然看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大小的女孩坐在其他的椅子上，靜靜地看著(zhù)書(shū)。
我走過(guò)去和她打招呼，她抬起頭對我笑了笑，我立馬認出了她，我以前的校友，我們一起漫步在新的校園中，有了他我不在孤單，慢慢的就打成了一片。
校園一個(gè)多美好的詞��！也是我們的第二個(gè)家，在這里學(xué)習，在這里玩耍，校園使我們不再孤單。
開(kāi)學(xué)了，新的同學(xué)，新的面孔將和他們一起學(xué)習，在努力去對自己說(shuō)那句經(jīng)典：“新學(xué)期、新生活，加油！”
初一:葉蕭lol
開(kāi)學(xué)作文 篇7
一轉眼，熱鬧的暑假又過(guò)去了，我從一個(gè)剛入學(xué)的小孩子變成一個(gè)六年級的大哥哥了。
不知不覺(jué)，在這學(xué)期里我已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了兩周，在這兩周里發(fā)生了許多好事、壞事、有趣的事……在這兩周里，讓我印象最深的就是體育課了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響我們便在操場(chǎng)上站好等待體育老師的到來(lái)，體育老師一來(lái)，“變態(tài)”的體能訓練便開(kāi)始了：慢跑、高抬腿、俯臥撐、仰臥起坐……好不容易熬過(guò)了體能訓練，終于待到了游戲時(shí)間，老師開(kāi)始宣布游戲規則：第二組將墊子合上，我們要把墊子打開(kāi)，如果合上得多就算我們輸，如果打開(kāi)得多就算第二組輸，輸的組要跑一圈操場(chǎng)。
開(kāi)始比賽了，我們一頭載入墊子堆里，將所有合上的墊子打開(kāi)，二組的人也不甘示弱，沖進(jìn)墊子堆里將打開(kāi)的墊子合上。在兩組混戰時(shí)，我悄悄扯了兩塊墊子到戰場(chǎng)外，將它們放好，我又轉身進(jìn)入戰場(chǎng)，將第三、第四塊墊子救了出來(lái)。很快我的小動(dòng)作便被二組的人發(fā)現了，兩名二組隊員壞笑著(zhù)向墊子圍了過(guò)來(lái)，我張開(kāi)雙臂，拼命護住我身后的墊子，但勢單力薄的我哪里攔得住兩名餓虎般的二隊隊員，沒(méi)辦法，我只好求救，可是我們的隊員正被團結的二組隊員打得七零八落，誰(shuí)還有心思來(lái)救我，最后我們只能認輸。
這次活動(dòng)雖然我們隊輸了，但讓我深刻地明白了團結則立，分裂則亡的道理。也吸取了“血”的教訓，團隊活動(dòng)除了團結以外還得有“計策”，經(jīng)過(guò)這次的教訓，相信下次我們能做得更好。
開(kāi)學(xué)作文 篇8
愉快的暑假結束了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
迎著(zhù)朝陽(yáng)，背上書(shū)包，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，快樂(lè )的 向學(xué)校走去。到了學(xué)校，大家的臉上都洋溢著(zhù)歡笑，還有了各自不同的變化。有的同學(xué)變胖了，有的變瘦了，有的變高了，還有的變黑了。我們大家在一起討論歡樂(lè )的暑期時(shí)光。我們上課時(shí)，發(fā)現數學(xué)老師變了，當然，要求也不一樣了，但我們也一樣會(huì )遵守的。課間，大家在一起聊天，跳皮筋，做游戲，開(kāi)開(kāi)心心地在一起。雖然我們已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了，但我們還是很聊得來(lái)。
第二天，老師布置了一些作業(yè)，都加在一起討論，互相幫助，像一大家人一樣。雖然，我們失去了愉快而又悠閑的暑假，但我們卻迎來(lái)了一個(gè)開(kāi)心的新學(xué)期，一個(gè)美好的未來(lái)與前途。
新學(xué)期，新氣象，當然也要有新的目標了。我準備在這個(gè)學(xué)期努力的學(xué)習，認真聽(tīng)課，完成作業(yè)時(shí)書(shū)寫(xiě)工整，爭取保住年級前三的位置，讓老師對我刮目相看。
開(kāi)學(xué)嘍，我們大家又可以在一起了。
開(kāi)學(xué)作文 篇9
“山遠天高煙水寒，相思楓葉丹�！鼻锷魈手�(zhù)色彩，閃耀著(zhù)光芒，步入四季更迭。秋光明媚，踏行晚歸，徘徊于小園香徑。那通幽處的小徑，開(kāi)滿(mǎn)了昔日的花兒，鮮艷多姿，似淺淺的海波蕩漾著(zhù)悠悠的香。
每一幀開(kāi)學(xué)的畫(huà)面，都蘊藏著(zhù)深深的情。
悲歌可以當泣，遠望可以當歸
猶記得，初涉校園，我用聲淚俱下的表演演繹著(zhù)對父母的依戀與不舍，但是聲嘶力竭的呼喊也喚不回那漸行漸遠的身影。眼含淚水，哭到無(wú)語(yǔ)凝噎，我趴在一個(gè)年輕的肩膀上，學(xué)會(huì )了家庭成員以外的一個(gè)稱(chēng)呼：老師。
那一年開(kāi)學(xué)，是撕心裂肺的離別。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水
卻難忘，邁步小學(xué)，告別了幼兒園的繽紛斑斕，小學(xué)以高大規整、方方正正的教學(xué)樓給了我一個(gè)“下馬威”。墻壁上不見(jiàn)了憨態(tài)可掬的動(dòng)漫卡通，取而代之的是行為規范的條條框框。書(shū)包里，成堆成疊的課本、練習、作業(yè)簿飛快地把玩具、油畫(huà)棒放逐。風(fēng)起，帶動(dòng)春水片片漣漪，學(xué)習的源頭，汩汩流淌出細流。
那一年開(kāi)學(xué)，是揚帆起航的始發(fā)。
愿將腰下劍，只為斬樓蘭
秋風(fēng)起，跨入中學(xué)。帶著(zhù)對眾多學(xué)科的好奇開(kāi)啟了初中的拼搏旅程。日漸成長(cháng)的身體，愈加成熟的心智，少年，用胸中的滿(mǎn)懷豪情，書(shū)寫(xiě)披荊斬棘的奮斗歲月。利劍出鞘，初試鋒芒。風(fēng)蕭蕭，水迢迢，箭已在弦，目標鎖定前方。
那一次開(kāi)學(xué)，是壯懷在胸的激蕩。
“且將新火試新茶，詩(shī)酒乘年華”
韶光易逝，流年似水。新的一個(gè)開(kāi)學(xué)季，用汗水澆灌的理想抽出了新芽，青春的歌謠吟唱著(zhù)奮斗的序幕。流火七月，成長(cháng)的小舟越過(guò)險灘，穿過(guò)急澗，繞過(guò)明明暗暗的礁石，終成長(cháng)風(fēng)破浪之勢。
下一個(gè)開(kāi)學(xué)，是凌絕頂覽眾山的驕傲！
開(kāi)學(xué)作文 篇10
還沉浸在那一部又一部的紀錄片中，仍甩不掉與朋友玩耍時(shí)的歡樂(lè )，忘卻了新學(xué)期一點(diǎn)點(diǎn)的靠近，直到收到王老師的短信，才知道新學(xué)期來(lái)了，快樂(lè )的悠閑暑假，已不存在了。整個(gè)暑假，壓根沒(méi)有去想開(kāi)學(xué)，只還重視著(zhù)作業(yè)，開(kāi)學(xué)太遙遠，觸不可及。但不知是誰(shuí)的那一句“ 時(shí)間在快樂(lè )中過(guò)得快”應證了，還是我把暑假的時(shí)光想象得長(cháng)的過(guò)分了，一個(gè)暑假，就悠悠忽忽的過(guò)去了，還沒(méi)作好開(kāi)學(xué)的準備，新學(xué)期就無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，渾然不知。
開(kāi)學(xué)，在不知不覺(jué)中，來(lái)了。
還不適應開(kāi)學(xué)要早起——那要累死人的節奏，現在才后悔沒(méi)有聽(tīng)外婆那暑假早起的勸告，經(jīng)過(guò)這么幾次快節奏生活的折磨后，兩只熊貓眼赫然出現在我臉頰上。但朱老師怎能放輕要求，在她眼里，我們的成績(jì)比什么都重要，甚至我們的歡樂(lè )與身體。朱老師近似瘋狂地拖課、搶課、拖課、搶課，把早讀也收入囊中。我的生活，脫離了正常的軌道，節奏也越來(lái)越快……
開(kāi)學(xué)，在快節奏生活的壓力中，來(lái)了。
還舍不得告別以前的同學(xué)和老師，對新老師上課方式還不習慣。舊去新來(lái)，這一詞蘊含了多少意義。教室已經(jīng)換了，比以前寬闊了許多，心也亮堂了許多。
開(kāi)學(xué)，在諸多事物的更替中來(lái)了。
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