小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文1
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。我們找了一個(gè)地方坐了下來(lái)。
剛剛碰著(zhù)板凳，開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。鞭炮啪啪啪的聲音傳進(jìn)每一位同學(xué)的耳朵里，隨著(zhù)悠揚的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。經(jīng)過(guò)了校長(cháng)，主任和一位六年級的姐姐講話(huà)后，就到了發(fā)獎的時(shí)候了，分別表?yè)P獲得優(yōu)秀干部，三好學(xué)生和進(jìn)步之星的同學(xué)。走上領(lǐng)獎臺的同學(xué)個(gè)個(gè)都十分高興，他們面帶微笑，站得十分端正，有的同學(xué)還在往臺下看，好像在尋找一雙羨慕他們的眼睛。表?yè)P完了有輪到批評了，那些愛(ài)搶劫的同學(xué)被人站到臺上去，臺下幾乎有幾千雙眼睛不約而同地看著(zhù)他們，他們覺(jué)得沒(méi)有臉而低下了頭。
領(lǐng)獎的同學(xué)和受批評的同學(xué)有什么區別呢？我下學(xué)期一定要走上那個(gè)光榮的領(lǐng)講臺。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文2
今天，我們新華小學(xué)全體師生歡聚一堂，共同舉辦了一次開(kāi)學(xué)典禮暨師生表彰大會(huì )。
我們首先莊嚴的升國旗儀式，又宣布了獲獎班級和年級前二十名名單。在宣布四年級前二十名時(shí)，我的心跳開(kāi)始加速，心情也緊張起來(lái)，心想：爸爸媽媽可是很希望看到我的獎狀的，如果我沒(méi)被評上怎么辦？······突然，一聲“李婭雯”打斷了我的思緒，心情從極度緊張快速轉變到了特別高興。我急忙上臺領(lǐng)獎，當我從教導主任手里接過(guò)那來(lái)之不易的獎狀時(shí)，激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我知道那獎狀凝聚這老師和家長(cháng)的心血和汗水。我站在領(lǐng)獎臺上，在歡快的音樂(lè )聲中把獎狀放在胸前，臉上蕩漾著(zhù)幸福的微笑。然后我們又在歡快的樂(lè )聲中退場(chǎng)，那一刻，我是多么舍不得��！頒獎完畢，獲獎同學(xué)代表發(fā)了言，表了態(tài)。大會(huì )最后，小明星合唱團的學(xué)生們又進(jìn)行了助興演出，他們合唱了《讓我們蕩起雙槳》和《快樂(lè )陽(yáng)光》。
今天，我非常HAPPY！
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文3
開(kāi)學(xué)典禮上。
我望著(zhù)坐在前兩排的學(xué)生們，好希望自己也能坐在那。
期末我沒(méi)考好。什么優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)步學(xué)生都與我無(wú)緣。我終于嘗到了什么叫做“一失足成千古恨”。
臺上熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)，以及優(yōu)秀學(xué)生的名單，竄入我的耳朵。
心酸，辛酸。覺(jué)得對不起老師，對不起家長(cháng)，也對不起自己。老師希望的目光，父母盼望的結果，我沒(méi)有給他們一個(gè)交代。
看著(zhù)看著(zhù)，我心中堅定了一個(gè)信念。
再次望向臺上，我的心中早已沒(méi)有了悲傷。
看著(zhù)那些比我厲害的人，我衷心的贊揚。
我知道，我心中的愿望會(huì )扎根的，只要我辛勤的灌溉，它會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。我要證明自己，我不是戰敗的膽小鬼，一次失敗不代表什么。我會(huì )向心中目標努力前進(jìn)，就算夠不著(zhù)，也會(huì )接近的。
眼光轉向臺上。
我的眼里沒(méi)有嫉妒，只有羨慕，還有決心。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文4
星期二上午，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮。我們全體二年級同學(xué)要去浙江美術(shù)館，參觀(guān)那里的煌煌大觀(guān)敦煌藝術(shù)展。
那天，天上飄起了鵝毛大雪，到處白茫茫的。我們一走進(jìn)美術(shù)館就看見(jiàn)一尊躺著(zhù)的佛像。因為媽媽給我看過(guò)敦煌記錄片，所以我知道這是釋迦摩尼涅槃像。我們走進(jìn)展廳，講解員阿姨先給我們介紹了一副叫《水月觀(guān)音》的畫(huà)。圖中表現的是唐僧取經(jīng)時(shí)遇到水月觀(guān)音時(shí)的情景。水月觀(guān)音頭上有一個(gè)紅點(diǎn)，身上穿著(zhù)青青的袍子，真好看！我們又看了《舍身飼虎》的故事，那幅圖的顏色很鮮艷。講解員阿姨還帶我們參觀(guān)了敦煌洞窟的復制品，那里的一尊尊佛像栩栩如生，墻上的壁畫(huà)訴說(shuō)著(zhù)人們當時(shí)生活的情景�？粗�(zhù)那里的佛像和壁畫(huà)，我仿佛回到了那個(gè)年代，聽(tīng)到了畫(huà)筆的刷刷聲。
這真是一次有意義的開(kāi)學(xué)典禮呀！它讓我深深地感受到中國文化遺產(chǎn)的魅力。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文5
星期五的早晨，我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮。
當時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，我們卻在舉行著(zhù)隆重的升旗儀式，星期五的早晨，我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮。
當時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，我們卻在舉行著(zhù)隆重的升旗儀式，五星紅旗徐徐升起，儀式結束后，學(xué)校領(lǐng)導開(kāi)始講話(huà)，我們聽(tīng)的仔細極了。
由于非常熱，有一些同學(xué)中暑了，甚至暈了過(guò)去！
我也覺(jué)得有點(diǎn)熱，但我挺了過(guò)去。
我也覺(jué)得有點(diǎn)熱，但我挺了過(guò)去。
最后，開(kāi)學(xué)典禮終于結束了，我開(kāi)心極了！
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文6
大家又迎來(lái)了新的學(xué)期，也是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。典禮開(kāi)始了，只見(jiàn)舞臺上坐著(zhù)3位大家從未見(jiàn)到過(guò)的領(lǐng)導，莫非?他們就是新的校長(cháng)?
抬頭看看升旗臺上的升旗手，他們的穿著(zhù)跟大家格格不入，一身海軍裝、一身藍制服。典禮繼續進(jìn)行著(zhù)，國歌的奏樂(lè )徐徐響起，在場(chǎng)的每一個(gè)人都肅立著(zhù)，并且敬禮，我凝視著(zhù)升旗臺上的‘海軍們’，當五星紅旗在我面前冉冉升起，心里又種說(shuō)不出的感覺(jué)�！扒斑M(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!”就當國歌準備演唱完畢，也準備到達旗桿頂的紅旗突然向后翻了一個(gè)跟頭，“哇!”我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同學(xué)不驚小聲地吐出來(lái)，畢竟現在正升國旗嘛，那么大聲叫喊，會(huì )有點(diǎn)尷尬的'。翻了跟頭后，便一頭向地面栽下去，幸虧大家的小海軍及時(shí)上前扶起她。呼~(yú)我暗暗地說(shuō)了一聲。心想：翻了跟頭后，紅旗到了旗桿的一半，難道“……”又再NG一次?我不經(jīng)全身發(fā)抖。呸!呸!呸!怎么會(huì )再發(fā)生呢?別胡思亂想啦!(全身的毛管不由得都變得想柱子一般，好可怕!)
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文7
快樂(lè )的暑假結束了我們又和同學(xué)們會(huì )聚在一起了。今天，X月X日是開(kāi)學(xué)典禮，同學(xué)們穿著(zhù)統一的校裝來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上參加開(kāi)學(xué)典禮。
同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到學(xué)校 的操場(chǎng)上一看，��！多么輝煌！學(xué)校煥然一新，校長(cháng)也換了，我們挺立在操場(chǎng)上看著(zhù)海軍叔叔為我們升國旗奏國歌，同學(xué)們也敬禮了。同學(xué)們聽(tīng)校長(cháng)、領(lǐng)導、警察等一些人向同學(xué)祝賀的賀詞，校長(cháng)為被選上的暑期好少年發(fā)獎狀，可惜沒(méi)有我的下次我要好好學(xué)習被選上的暑期好少年。
接下來(lái)就是最精彩的了我們科學(xué)老師和幾名同學(xué)做了幾十架小型火箭，裝上導火線(xiàn)，安放在地上一、二、三……十，發(fā)射！“嗖——嗖、嗖�！币恢恢恍⌒突鸺w到幾十米的高空爆開(kāi)，灑下一條條彩帶。
我們學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮就在這從天上飄下的彩帶中結束了。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文8
快樂(lè )的寒假過(guò)去了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，以飽滿(mǎn)的熱情迎來(lái)了新的學(xué)期，3月1日上午，我校召開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮。
校園里響起了校歌，各班排著(zhù)整齊的隊伍陸陸續續的走進(jìn)會(huì )場(chǎng)。頓時(shí)操場(chǎng)上人山人海，整齊的隊伍一列列數不到頭，隊伍上方的橫幅就像一面巨大的國旗，在微風(fēng)中飄揚。
老師們送給了我們四件禮物：愛(ài)學(xué)習、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)，這四件禮物指引我們走向良好的習慣，培養我們的高尚情操。校長(cháng)還為我們介紹了幾位新來(lái)的老師，我們熱烈歡迎他們，校園里響起了熱烈的掌聲，這給我們魚(yú)洞二小注入了新的血液，滋潤著(zhù)我們健康成長(cháng)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在這新的學(xué)期里我一定要好好學(xué)習、努力奮斗、永往直前，不辜負媽媽和老師的期望。長(cháng)大后，我要報答祖國，創(chuàng )造未來(lái)。像大雁一樣展翅飛翔。
最后開(kāi)學(xué)典禮在激昂、莊嚴的國歌聲中結束。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文9
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮．我們找了一個(gè)地方坐了下來(lái)．
剛剛碰著(zhù)板凳，開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了．鞭炮啪啪啪的聲音傳進(jìn)每一位同學(xué)的耳朵里，隨著(zhù)悠揚的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起．經(jīng)過(guò)了校長(cháng)，主任和一位六年級的姐姐講話(huà)后，就到了發(fā)獎的時(shí)候了，分別表?yè)P獲得優(yōu)秀干部，三好學(xué)生和進(jìn)步之星的同學(xué)．走上領(lǐng)獎臺的同學(xué)個(gè)個(gè)都十分高興，他們面帶微笑，站得十分端正，有的同學(xué)還在往臺下看，好像在尋找一雙羨慕他們的眼睛．表?yè)P完了有輪到批評了，那些愛(ài)搶劫的同學(xué)被人站到臺上去，臺下幾乎有幾千雙眼睛不約而同地看著(zhù)他們，他們覺(jué)得沒(méi)有臉而低下了頭．
領(lǐng)獎的同學(xué)和受批評的同學(xué)有什么區別呢？我下學(xué)期一定要走上那個(gè)光榮的領(lǐng)講臺．
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文10
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，是開(kāi)學(xué)典禮，早上我早早地起了床，吃完早餐，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)，帶我去學(xué)校，參加開(kāi)學(xué)典禮。
到了學(xué)校，走進(jìn)自己干干凈凈的教室，坐在自已的騎子上，安安靜靜地聽(tīng)老師拿著(zhù)話(huà)筒。講完了，老師要發(fā)上學(xué)期的期末卷，發(fā)的時(shí)候我的心“怦怦”地在跳，發(fā)到我的試卷的時(shí)候，老師說(shuō)：“盧優(yōu)優(yōu)98。5�！痹谀菚r(shí)，我的心才放下來(lái)。
試卷講完了，老師又開(kāi)始嘰嘰喳喳地講這個(gè)學(xué)期中的規則，說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期要怎么做、怎么聽(tīng)……”
開(kāi)始發(fā)書(shū)了，老師把每種書(shū)發(fā)到我們桌上，看著(zhù)新書(shū)，我在心里暗暗下決心，這個(gè)學(xué)期一定要好好學(xué)習，天天向上。
今天真開(kāi)心。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文11
今天，我們全班同學(xué)集體參加了學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。
隨著(zhù)一陣排山倒海的掌聲，校長(cháng)開(kāi)始了講話(huà)。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)，把會(huì )議推向了高潮！校長(cháng)主要向我們提出了三方面的要求：于細微處見(jiàn)功夫、于嚴格上顯自立、于落實(shí)上求質(zhì)量。其中，讓我感觸最多的是“于嚴格上顯自立”。
“嚴格規范自己”這句話(huà)誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，但真正做到的又有幾人呢？俗話(huà)說(shuō)得好：自己最大的敵人是自己！“規范自我”其實(shí)也不難做到，只要做什么事都記住我是一名中學(xué)生，我該遵守《中學(xué)生守則》。記住了，并督促自己做到。在學(xué)校自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，做一名合格的中學(xué)生；在社會(huì )上自覺(jué)做到公民應盡的義務(wù)，做一名合格小公民！我想，要做到這些，最重要的是要“自覺(jué)”。就像校長(cháng)說(shuō)的“老師在不在場(chǎng)一個(gè)樣。如果老師在場(chǎng)是一套，不在場(chǎng)是一套，那怎是個(gè)中學(xué)生的樣？
這次開(kāi)學(xué)典禮使我受益匪淺，我相信我一定可以在新的學(xué)期做得更好，學(xué)得更好。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文12
星期三下午，我們一二兩節課取消了，舉行開(kāi)學(xué)典禮。下午，我們排了一支隊伍，隊伍的前面是上學(xué)期的優(yōu)秀三好學(xué)生和達標三好學(xué)生我沒(méi)有被評上，就只能在后面排著(zhù)。他們只要走成功路的。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，首先校長(cháng)給我們講了一個(gè)故事，故事中講到一位成功人士讓別人用大錘子敲打大鐵球可每個(gè)人都沒(méi)有把大鐵球敲搖晃起來(lái)。后來(lái)，那位成功人士拿出小錘子來(lái)敲打大鐵球，他每敲一下停一會(huì )兒，10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，有一部分人開(kāi)始躁動(dòng)不安又過(guò)了2小時(shí)臺下有一半的人都要退票一個(gè)小孩說(shuō)球動(dòng)了，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
那個(gè)大鐵球果然動(dòng)了起來(lái)，全場(chǎng)的熱烈拍起手來(lái)。原來(lái)這個(gè)故事要告訴我們只要有耐心，很難的都能辦到。這個(gè)故事講完后，我們就開(kāi)始讓上學(xué)期被評為優(yōu)秀三好學(xué)生、達標三好學(xué)生走成功路他們走完成功路之后，我們就會(huì )教室。這次學(xué)校里的開(kāi)學(xué)典禮，還讓我們懂得許多道理，只要有耐心去努力，我們一定會(huì )成功。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文13
一開(kāi)學(xué)，就表示校長(cháng)講也講不完話(huà)的開(kāi)學(xué)典禮又要開(kāi)始了。這不，又來(lái)了，教室門(mén)才開(kāi)了不到5分鐘，大喇叭里就響起了體育老師的聲音：到操場(chǎng)集合，要舉行開(kāi)學(xué)典禮。一聽(tīng)這話(huà)，我差一點(diǎn)就倒下去了。為什么開(kāi)學(xué)典禮不讓學(xué)生放松心情，還讓同學(xué)站得繃直繃直聽(tīng)那無(wú)聊透頂的校長(cháng)講話(huà)呀，這樣可不一定能讓同學(xué)自愿學(xué)習哦！
我不情愿地走到操場(chǎng)，可看著(zhù)在前面的楊老師雙手甩來(lái)甩去，好像在做操的樣子，我一下來(lái)了精神。校長(cháng)說(shuō)了好多好多事情：回想了以前的光榮，又講了許多文明習慣，比如，上下樓梯右邊走，上下公交車(chē)不要擠，見(jiàn)到老師要有禮貌，在公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩，進(jìn)邊公室時(shí)先喊報告……還講了春天的一些流行性疾病的預防。
我投入地聽(tīng)著(zhù)，覺(jué)著(zhù)校長(cháng)的講話(huà)也不那么讓人厭煩了，反倒覺(jué)著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮變好玩了！
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文14
今天，我們全校師生在鳳凰廣場(chǎng)舉行了開(kāi)學(xué)典禮。在這莊嚴的時(shí)刻，我們尊敬的王老師宣布：20xx至20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始。
首先，我們用最熱烈的掌聲歡迎學(xué)校的各位領(lǐng)導就位。
接下來(lái)，升國旗，唱國歌，當我看見(jiàn)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我對新學(xué)期的學(xué)習與生活充滿(mǎn)了信心。
然后，學(xué)生代表和老師代表發(fā)言。老師代表雖然我不認識，但是我想，能作為老師代表發(fā)言一定很優(yōu)秀。從老師的發(fā)言中我深深體會(huì )到了學(xué)習的重要性，我為我們學(xué)校，有這樣的老師感到很驕傲。而學(xué)生代表是我們六段的一位女同學(xué)，站在這么大的舞臺上，與大家交流，是需要勇氣的，我們每個(gè)人都要有這樣的勇氣，她就是我們的榜樣。
開(kāi)學(xué)典禮，也就預示著(zhù)新的學(xué)期開(kāi)始啦，我們要以新的面貌迎接新的考驗。新學(xué)期，新開(kāi)始，讓我們一起努力，再創(chuàng )佳績(jì)！
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文15
今天，我們學(xué)校舉行了“踐行北京精神 爭做四好少年”為主題開(kāi)學(xué)典禮。我們踏著(zhù)春天的腳步，邁著(zhù)輕盈的步伐開(kāi)始了新學(xué)期的生活。
開(kāi)學(xué)典禮上，青年團員教師代表講述了豐臺五小優(yōu)秀教師的感人故事，那些故事正是踐行“北京精神”的最好寫(xiě)照。其中，我印象最深刻的是高宇老師介紹的李曉靈老師的感人故事。李老師又細心、又耐心地照顧班里一個(gè)特別不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，那個(gè)學(xué)生不但每天別的同學(xué)寫(xiě)作業(yè)他不寫(xiě)，還哭著(zhù)喊著(zhù)要回家找媽媽。李老師覺(jué)得這樣下去不是辦法，所以采取了冷處理，她每天就扶著(zhù)那個(gè)學(xué)生的手寫(xiě)作業(yè)，漸漸地那個(gè)學(xué)生不在哭著(zhù)喊著(zhù)要回家找媽媽了，她能自己獨立完成作業(yè)了，后來(lái)即使老師外出學(xué)習她也能表現的很好了。我覺(jué)得是李老師用真情感動(dòng)了她，使她能健康的成長(cháng)。我要向李老師學(xué)習，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行北京精神。
我要不斷學(xué)習，深刻理解愛(ài)國、創(chuàng )新、包容、厚德的含義，爭取做一名四好少年。
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