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高二開(kāi)學(xué)了作文（通用21篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的高二開(kāi)學(xué)了作文，歡迎大家分享。
高二開(kāi)學(xué)了作文 1
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著(zhù)學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現著(zhù)人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著(zhù)人生美麗的春天。它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì )教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲似云的夢(mèng)。在歲月的.流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì )深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機會(huì )。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著(zhù)我們去攀登，藝術(shù)的殿堂等著(zhù)我們去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰中，我會(huì )不斷地改造自己：我將會(huì )慢慢懂得創(chuàng )造性學(xué)習的重要性；懂得努力才會(huì )有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì )不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問(wèn)，謹慎為兄長(cháng)，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！
高二開(kāi)學(xué)了作文 2
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)那群跟自己同窗一年的同學(xué)依舊有些陌生，兩個(gè)月的暑假不算太過(guò)漫長(cháng)，但足夠讓人在不經(jīng)意間淡忘。于是帶著(zhù)那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線(xiàn)。高二的課時(shí)明顯要比高一安排得緊湊，面對老師生疏的臉多多少少有些不習慣。但無(wú)論如何這都是個(gè)嶄新的開(kāi)始，而我要做的是打起精神用最短的時(shí)間去適應周?chē)淖兓�。突然意識到自己也需要改變，做些成長(cháng)的改變，學(xué)會(huì )懂事、學(xué)會(huì )長(cháng)大。
開(kāi)學(xué)第三周我便經(jīng)歷了了將近一星期學(xué)農學(xué)工的生活。這無(wú)疑是同學(xué)之間又一次重新的認識與了解，暫別對親情的依賴(lài)，沒(méi)有友情的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天里開(kāi)始體驗到什么叫同舟共濟，集體的概念在腦海里日趨鮮明，學(xué)農學(xué)工的過(guò)程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來(lái)就是一門(mén)藝術(shù)，而我們必須善于動(dòng)手，善于發(fā)現和創(chuàng )造才能看見(jiàn)生活光鮮亮麗的`一面。生活的真諦并沒(méi)有載入課本教材中的某一章節，你無(wú)法用公式去計算也無(wú)法用理論去解釋。只有親力親為通過(guò)實(shí)踐去驗證，你才會(huì )對人生有所體悟，我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)中這一微妙的過(guò)程。
學(xué)校的學(xué)習讓我們遨游在知識的海洋不斷充實(shí)自己。曾經(jīng)以為只要那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開(kāi)這片浩瀚無(wú)垠的海洋外面是更為廣闊無(wú)邊的天際，自己原來(lái)引以為傲的能力相較之下簡(jiǎn)直是自慚形穢。我們能夠識別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨分不清農地里那片綠油油的芽?jì)旱降资嵌线�是南瓜；我們能夠動(dòng)動(dòng)筆桿子寫(xiě)些不入流的文章卻惟獨拿不了鋤頭鐵耙下田耕地；我們熱忠于西洋的圣誕節和愚人節卻惟獨推算不出中國古代的農歷節氣；我們稱(chēng)自己是新世紀的主人翁但一旦脫離了父母生活就開(kāi)始雜亂無(wú)序，完全沒(méi)辦法自理……
處在這樣的大千世界我們所學(xué)會(huì )的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛對自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說(shuō)人生的缺憾是種美，那么人生的意義大概就是不斷學(xué)習和進(jìn)步借此來(lái)填補自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧！
高二開(kāi)學(xué)了作文 3
快開(kāi)學(xué)了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，媽媽也沒(méi)有，我隱約能聽(tīng)見(jiàn)鞋子踩在細沙上的微小聲音，小鳥(niǎo)竊竊私語(yǔ)的聲音。
在報到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關(guān)心我們學(xué)習、生活、親切而又嚴厲、受同學(xué)喜歡的劉老師嗎？綜合實(shí)踐老師還是負責的易老師嗎？數學(xué)老師沒(méi)換吧，還是那個(gè)像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學(xué)，那個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的唐呤雪是我的`同桌吧、楊毅和歐陽(yáng)曉煜又會(huì )有什么的新的笑話(huà)呢？……
我獨自一人走在路上，想：學(xué)校煥然一新，又增添了新設備嗎？學(xué)校是不是又來(lái)了新老師呢？一定又有一群活潑可愛(ài)的小弟弟、小妹妹離開(kāi)幼兒園來(lái)到我們的學(xué)校。
學(xué)校還會(huì )開(kāi)展有趣的游戲嗎？那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰；還會(huì )舉行激烈的`跳長(cháng)繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準拿得第一名，如果有，我一定要參加。
我們種的小樹(shù)苗一定長(cháng)高了，我們暑假里沒(méi)有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應不確定的環(huán)境嗎？小樹(shù)苗，我真想你！
想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚呢？我想到一中去讀書(shū)，我一定要努力，上課認真聽(tīng)講，養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見(jiàn)，講信用，我有信心做好。
算了，不想了，開(kāi)學(xué)了，我又見(jiàn)到我想念的老師和同學(xué)了，時(shí)間過(guò)得真快，五年過(guò)去了，還有一年就要離開(kāi)母校了，我們要珍惜與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)美麗的校園里健康快樂(lè )的成長(cháng)。
高二開(kāi)學(xué)了作文 4
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)站在了高二的門(mén)檻前，過(guò)去的一切都已經(jīng)失去了實(shí)際的價(jià)值，再多說(shuō)也沒(méi)有意義。相比之下，更重要的還是掌控還好現在，預設好未來(lái)。我知道現在是時(shí)候努力了，可我為什么還呆在原地不動(dòng)？高一，高二，高三，看似簡(jiǎn)單的字眼，實(shí)際上卻有著(zhù)不同的意味。
高二雖然不是起跑，也不是最后的沖刺，但無(wú)疑是無(wú)形中決定成敗的一年。高二的辛苦拼搏，完全是為了推開(kāi)高三美好的大門(mén)，所以，現在是時(shí)候奮斗了！
我憧憬高二，我想得到什么，我不想失去什么，我該怎么做。更重要的是，我如何調整人生軌跡，以更成熟的姿態(tài)走向未來(lái)。
每次開(kāi)學(xué)前，我總是對新學(xué)期充滿(mǎn)了幻想，幻想自己成為了高考戰場(chǎng)上的一匹黑馬，所以我給自己立了這樣或那樣的計劃，可真正實(shí)施起來(lái)，卻沒(méi)有幾次能實(shí)現過(guò)，無(wú)論多么豪情的口號，多么完美的計劃，缺少了決心和毅力，都只是一紙空文。有時(shí)有我真的很憎恨我自己，為什我會(huì )那么頹廢，那么沒(méi)骨氣。經(jīng)常的'，思緒會(huì )出現巨大的反差，甚至讓我懷疑，我的未來(lái)會(huì )不會(huì )一片黑暗�，F在也一樣，宏偉的計劃已經(jīng)擺在我面前，我能堅持下去嗎？為了人生，為了未來(lái)，我想我應該堅持。
高二，一切都是新的。因為我選了文科，所以我在文科班。一想到日后女多男少的比例，心里既激動(dòng)，又有點(diǎn)擔心。我會(huì )遇到怎樣的班主任？怎樣的老師？怎樣的同學(xué)？誰(shuí)會(huì )和我一起高興或悲傷？誰(shuí)會(huì )和我一起沖擊理想？我期待著(zhù)并祈禱著(zhù)。
高二，學(xué)要新的學(xué)習方法，需要新的戰術(shù)。
高二，需要新的態(tài)度，需要新的目標。
高二，一切都是新的，我們也需要一個(gè)新的自己。加油，努力向自己的目標沖擊。
高二開(kāi)學(xué)了作文 5
天氣變得溫暖干燥。獨自在家呆得久了，始終是有些寂寞的，此刻想起來(lái)，忽然覺(jué)得，開(kāi)學(xué)這件事，還是很期待的。
高二的壓力會(huì )很大，于是就意味著(zhù)，在狹小的宿舍里，會(huì )有更多奮筆疾書(shū)的孩子們，這讓我覺(jué)得溫馨無(wú)比。在漫長(cháng)漸冷的夜里，有姐妹陪伴你在題海里拼搏，怎么會(huì )不期待這種暖暖的生活呢？
后黑板又要出現相同的字眼，紅旗和歡迎新同學(xué)，每年都是如此，仿佛這樣的重新開(kāi)始，早就被設計好，每一年，被不同的人期待。去年我來(lái)的時(shí)候，還稚嫩陌生，面對破碎的水壺手足無(wú)措，捧著(zhù)是濕淋淋的.校服發(fā)愁。那時(shí)候我的頭發(fā)還很短，在這個(gè)新的環(huán)境里即興奮又有些緊張。那時(shí)候我和你在放肆的笑，那時(shí)候的天氣，和現在一樣。
去年的我們，也都是這樣的期待，期待怎樣的同桌，怎樣的校服，怎樣的宿舍，怎樣的班頭，怎樣的飯菜。時(shí)間沒(méi)有改變，我還在期待。只是你不坐在我身邊，只是宿舍里沒(méi)有你的笑聲，只是你不在講臺上紅著(zhù)臉講課，只是我留起了長(cháng)發(fā)。是不是這就叫做重新開(kāi)始，有改變，當做生命的禮物，年復一年，我們在校門(mén)口遇見(jiàn)，也許不熟悉，但會(huì )微笑。
會(huì )有學(xué)長(cháng)離開(kāi)，會(huì )有新生到來(lái)，像過(guò)去的我們，用好奇的眼神打量這里。然后變得堅強干練，經(jīng)歷各種分分合合，然后成長(cháng)。
對，重新開(kāi)始，我喜歡這樣的字眼，像是在漫長(cháng)的沙灘上行走，你永遠看不見(jiàn)身后的腳印會(huì )怎樣，你的眼睛里，有廣闊的大海。
在嶄新的日子里，在青春里，我祝福所有對未來(lái)期盼的人，我祝福自己，永新生的力量面對生活，在課堂上，在飯堂里，在宿舍，在操場(chǎng)。
親愛(ài)的，生活屬于你。
高二開(kāi)學(xué)了作文 6
小學(xué)時(shí)，我每日幻想著(zhù)快點(diǎn)步入初中；到了初中，我又開(kāi)始執著(zhù)于高中，但步入高中一年的我，心里不禁多了一絲迷茫，我迷茫，剛步入高中的我該做些什么；我迷茫，迷茫于我那模糊的目標！
這樣迷茫的我也是這樣渾渾噩噩的度過(guò)了剛開(kāi)學(xué)的那幾天，但是，慢慢的，迷茫的我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì )尋找，理智的尋找目標，我學(xué)會(huì )在同學(xué)的一個(gè)眼神、一句話(huà)語(yǔ)中尋找，尋找我該改進(jìn)的方向。這樣，同學(xué)便成了激勵我的對象。
同樣的我，不一樣的是我已不再迷茫，現在的我學(xué)會(huì )了許多，也成熟了許多，最重要的，是我學(xué)會(huì )了規劃，規劃我的未來(lái)，不只一位老師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)相同的.一段話(huà)：“開(kāi)始的你，要么理想過(guò)于簡(jiǎn)單，要么理想超過(guò)了自己切身實(shí)際的可能，這些都還不算是理想，充其量也只是一個(gè)夢(mèng)想，當你慢慢長(cháng)大，會(huì )經(jīng)過(guò)相當迷茫的一個(gè)時(shí)間段，但我相信你會(huì )度過(guò)并從中找到啟發(fā)，你將學(xué)會(huì )規劃你的人生，可是你要記�。阂坏┠阋巹澚�，就要拿出你百分百的精力去為之努力，朝著(zhù)你規劃的目標去奮斗，只要這樣，我相信你會(huì )成功，因為—我相信你，而你是我的學(xué)生！”
是啊，規劃了，就要為之不懈的去努力，只要有了目標，我就會(huì )為之奮斗，我的目標就是成為一個(gè)亮點(diǎn)，讓所有認識我的人都認同我。這，就是我所受的9年的教育，我會(huì )努力、拼盡全力完成自己的規劃，實(shí)現自己的目標，因為老師信任著(zhù)我！
現在的我就像深埋的種子破土而出，并且，它會(huì )茁壯成長(cháng)，像我一樣，努力去追逐自己的理想，成長(cháng)為參天大樹(shù)！
因為有了這個(gè)目標，我會(huì )永不言��！
高二開(kāi)學(xué)了作文 7
正式開(kāi)學(xué)已經(jīng)1個(gè)星期，分到了理科班，宿舍在7樓，課室在6樓，我們現在成了所謂的“高層”，不但宿舍最高，課室也最高。真是佩服學(xué)校的安排，何其“合理”!雖然班上的人都沒(méi)全認識，但有很多男生是以前就認識的，還比較熟，以前不和男生打交道的我，現在居然在班里和男生說(shuō)話(huà)比女生還多。和宿舍的人還不熟，沒(méi)什么共同話(huà)題，只有和同桌比較好，有些人可能連我的名字也不知道。還是不會(huì )處理人際關(guān)系，可是我已經(jīng)很努力了。宿舍是比較靜的，打鈴之后也沒(méi)人說(shuō)話(huà)，之前也沒(méi)什么說(shuō)話(huà)，有幾個(gè)人天天一回來(lái)就打電話(huà)，一直聊聊聊，不知在聊什么。大概有2個(gè)人拍拖，可能更多。感覺(jué)和她們沒(méi)有共同點(diǎn)。在宿舍，很壓抑。幸好有個(gè)朋友在我隔壁，所以經(jīng)常一下課就去找她談話(huà)。
在這里當上了課代表，比起高一時(shí)沒(méi)有任何職位，起碼算是有點(diǎn)事做，而且也更容易讓別人認識，不要再默默無(wú)聞啦!對于工作能力，雖然轉姐是因為我是競賽組而選我的，但是起碼做個(gè)課代表，收收作業(yè)肯定沒(méi)什么問(wèn)題，人人都會(huì )，本來(lái)我是充滿(mǎn)信心的�？墒�，那個(gè)老師的話(huà)讓我充滿(mǎn)的正能量徹徹底底全部變成了負能量。首先，我向她說(shuō)了自己名字，告訴她自己是課代表。她一開(kāi)始還知道，叫我收作業(yè)�？墒寝D過(guò)頭，到了下節課，她居然又問(wèn)我的名字。然后又到了晚修下課，我和朋友一起經(jīng)過(guò)她的班，見(jiàn)到她，她居然又問(wèn)我的名字，還忘了我是課代表，后來(lái)才記起來(lái)。反而對于我的朋友，她只是有一次在宿舍見(jiàn)過(guò)她就記住了她，還很親切地叫她名字的最后兩個(gè)字。還指明叫她做課代表，和她好像很熟一樣地聊天，她還說(shuō)她一看就知道是什么精明能干的人!我不是否認，但也有些妒忌吧，這是難免的，明明都是課代表，雖然我的`樣子是不太好記住，也不算什么太“醒目”的人，甚至還有點(diǎn)呆，可是用得著(zhù)分別這么大嗎!就拿收作業(yè)來(lái)說(shuō)，同樣收作業(yè)，一個(gè)班同樣是50多人，我的班只有幾個(gè)人沒(méi)交，我朋友的班有十幾個(gè)人，當然這和課代表沒(méi)關(guān)系，可是至少我把沒(méi)交的名單記錄好了交給她，而我朋友沒(méi)做這項工作，只是收了就算，也許她有統計誰(shuí)沒(méi)交，可是沒(méi)有交給老師。就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，起碼我比她好上幾倍了吧，連交名單也沒(méi)有做，可見(jiàn)她沒(méi)有做課代表的經(jīng)驗�？墒抢蠋熯�是照樣喜歡她，這算是什么!就因為這件事，整個(gè)星期我的心情跌到了谷底。
不想再想這件事，讓痛苦和悲傷都快離我而去。進(jìn)入高二，新的開(kāi)始，努力提升自己。
高二開(kāi)學(xué)了作文 8
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我的學(xué)習生活發(fā)生了很大變化。
嶄新的教室
“哇！真干凈��！”原本我還以為一個(gè)寒假都沒(méi)有好好打掃的教室會(huì )很臟亂，可是沒(méi)想到居然教室被我們班的幾個(gè)“女漢子”打掃的干干凈凈，這讓我們男生情何以堪！明亮而干凈的窗戶(hù)首先映入眼簾，講臺一塵不染，仿佛用水洗過(guò)一般，反射出刺眼的光芒。黑板變成了碧綠色，上面寫(xiě)著(zhù)開(kāi)學(xué)的工作安排。桌椅整齊地排列著(zhù)，似乎在歡迎我們的到來(lái)，一切都散發(fā)出無(wú)窮的魅力。
新老師
我們的老師，也有了微微的調整。其中，我們的新計算機老師——張老師給我的印象最深。上課鈴剛響，新老師笑盈盈地走進(jìn)機房，如同一陣春風(fēng)撲面吹來(lái)，她悅耳而又略帶一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)沙話(huà)的聲音在我們耳畔響起：“同學(xué)們，大家好，我姓張，是你們新的計算機老師，在接下來(lái)的學(xué)習生活中，將由我帶領(lǐng)大家去一同去了解辦公軟件，也希望我們能在新學(xué)年合作愉快！”說(shuō)完，立即給我們發(fā)題目，并且繪聲繪色地講了起來(lái)，我們聽(tīng)得如癡如醉，完全忘記了時(shí)光的流逝……
模擬考證
“收拾東西，準備物流員證模擬考試�！卑嘀魅握f(shuō)道。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“還要考試？從高一到現在從來(lái)沒(méi)有開(kāi)學(xué)就考試的.”說(shuō)完，他們手中又各自做起了準備，不知為什么，教室里彌漫出幾股不知名的“火藥味”。我望著(zhù)平坦的桌前，瞪視著(zhù)那支早已被汗水進(jìn)浸透的筆，真想使自己平靜下來(lái)，但心跳仍在加速，不自然地敲著(zhù)小鼓：“咚咚，咚咚，咚咚……”原本無(wú)所謂的考試卻變得異常重要：“你一定能行，不要緊張！”我心中默念，腦畔浮現出老師，爸爸，媽媽?zhuān)诖难劬�，我感覺(jué)到肩上的擔子又更重了一些。拿到卷子，頭腦忽然又清醒了，行云流水一樣答起了題。時(shí)間流逝著(zhù)，我“披荊斬棘”做完了卷子，在祈禱聲中，考試結束了，我這才松了一口氣，又投入到緊張的學(xué)習與實(shí)訓當中去。
最后一個(gè)學(xué)期了！面臨的可是考證和實(shí)習，而實(shí)習是我們人生的一大轉折點(diǎn)，不容忽視啊，弄得同學(xué)心里都特別地忐忑不安。
總之，向目標前進(jìn)吧！
高二開(kāi)學(xué)了作文 9
終于迎來(lái)了第一次，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期五，剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，就每天和周?chē)呐笥延懻摳鞣N好吃的，現在終于時(shí)間接近了。感覺(jué)你自己一直想吃的牛排越來(lái)越近了。
今天還是最后妥協(xié)了，充了飯卡，也就選擇了以后要在學(xué)校吃飯了，因為現在沒(méi)有多余的錢(qián)了，就算有也想存著(zhù)。加上今天下午老師通知我要交學(xué)費了，所以感覺(jué)自己要窮了，很窮。
這周我決定不回家了，在學(xué)校住了一個(gè)晚上，今天下午下了好大好大的雨啊，一度認為，下完雨之后空氣都變得涼爽起來(lái)了，我今天買(mǎi)了三瓶，安慕�，F在吃的有點(diǎn)撐，不知道為什么就一直吃完，就想吃喝玩交響，莫名的覺(jué)得那個(gè)味道還可以。還有個(gè)原因是這么多，除了喜歡吃之外，還有一個(gè)最大原因是很不愿意去充飯卡，但是沒(méi)有辦法被迫分享，發(fā)泄一下情緒。
還有25分鐘，這一周就結束了，我們幾個(gè)班是提前來(lái)學(xué)校的，其他的學(xué)校和班級都還沒(méi)有開(kāi)課，所以這一次的，冒充充飯卡被發(fā)現了，也是沒(méi)有辦法的事情，都怪自己以前太膽小了，因為是新的一周，所有新的'開(kāi)始也是最后半個(gè)學(xué)期了，所以影響了一些，我現在還沒(méi)有做好的事情吧，迎戰國考影像最后三門(mén)的大專(zhuān)課程，加油！
記得上課的時(shí)候，被老師發(fā)現了，我寫(xiě)在作文上面的那句話(huà)，再努力兩個(gè)月，做自己想做的事，見(jiàn)自己想見(jiàn)的人，但是老師問(wèn)了我是想去見(jiàn)誰(shuí)，然后我說(shuō)了會(huì )去見(jiàn)易烊千璽老師，莫名其妙的說(shuō)他是誰(shuí)，然后我解釋一下也很尷尬。
因為星期五有下午有那么久的時(shí)間，而且我不回去，所以我打算等下手機和充電寶都充滿(mǎn)電之后等等，沒(méi)有下雨之后就去回宿舍，然后整理那里的事務(wù)，同事在路上買(mǎi)點(diǎn)小辣條和小吃的，也只有在星期五的時(shí)候我才不會(huì )忌口，也是因為我在學(xué)校的時(shí)候才不會(huì )借口，有時(shí)候跟朋友出去玩也沒(méi)有辦法啊，會(huì )吃很多東西，特別是有一位朋友，真的每一次跟他出去吃都是高熱量高的東西。
所以這一次星期五也沒(méi)有例外，但是跟期待是的，明天和我周?chē)呐笥岩黄鹑コ耘Ｅ诺哪莻�(gè)體驗，因為上次去吃過(guò)了，所以大約的流程還是懂得很多，希望更好更好。
高二開(kāi)學(xué)了作文 10
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，好開(kāi)心！同學(xué)們又開(kāi)始投入到了緊張的學(xué)習中去了。
我回來(lái)時(shí)，我看到的還是那一張張熟悉的面孔。但不同的是，語(yǔ)文老師變了，變成了另一位老師，她叫岑老師�？晌铱吹叫吕蠋煏r(shí)，我那股開(kāi)心勁消除了一點(diǎn)點(diǎn)，因為我以后再也看不到何老師了。
第一節課是英語(yǔ)，我又看到教了我們一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)老師，她給我們發(fā)新的英語(yǔ)書(shū)，然后開(kāi)始學(xué)新的內容。
一節課很快過(guò)去了，我在走在走廊上，迎接我的是同學(xué)們親切的問(wèn)候，他們的問(wèn)候使我看到了同學(xué)的友誼。是同學(xué)給我指明了我前進(jìn)的.方向，使我看到了智慧的光。
下午，我的同學(xué)依然像以前那樣，在課室里玩耍。突然，不知是誰(shuí)大喊了一聲："老師來(lái)啦！"然后，正在玩耍的同學(xué)"嗖嗖"跑回座位坐好。老師進(jìn)來(lái)后，就開(kāi)始了午讀。
"鈴鈴！"放學(xué)了，同學(xué)們收拾好了書(shū)包，沖了出去排隊，班長(cháng)帶隊下樓。我們沖出校門(mén)，各自回家了。
啊，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開(kāi)始。新的學(xué)期一開(kāi)始就證明我們有新的目標，我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn)，向這個(gè)方向拼命追！
高二開(kāi)學(xué)了作文 11
一個(gè)暑假轉眼即過(guò)，今天我很興奮，因為今天是開(kāi)學(xué)第一天，我將要去新的學(xué)校，我期盼見(jiàn)到新的老師，期盼他們講述高中的知識。
早讀是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴謹、認真。英語(yǔ)自古以來(lái)我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導下能更上一層樓，加油！
沒(méi)想到，第一節課就是我酷愛(ài)的物理課。物理老師是一位男教師，動(dòng)作雷厲風(fēng)行，板書(shū)整齊有力，我希望我的物理成績(jì)在魅力男教師的輔導下能夠再創(chuàng )佳績(jì)！第二節是化學(xué)，只見(jiàn)門(mén)輕輕的'被推開(kāi)，哇塞！同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到了。毫無(wú)疑問(wèn)，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節是語(yǔ)文課，我對語(yǔ)文可是情有獨鐘，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字："高一語(yǔ)文"并且高字寫(xiě)得特別大。轉過(guò)身，自我介紹一下，我姓高，頓時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng )意的自我介紹��！第四節是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當上了地理課代表。第五節是數學(xué)課，數學(xué)老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問(wèn)好時(shí)，鞠躬竟然是90度的！她在一舉一動(dòng)中教會(huì )了我們應該怎樣做人……
開(kāi)學(xué)的第一天讓我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導下我會(huì )勇往直前走到成功的彼岸。
高二開(kāi)學(xué)了作文 12
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。
在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！
擺在我們面前的一切都是新的`，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標你確定了嗎？也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒！那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)航行中，也許會(huì )有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！
我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途，未來(lái)是我們的！
高二開(kāi)學(xué)了作文 13
高二開(kāi)學(xué)了，校園里彌漫著(zhù)既熟悉又有些許陌生的氣息。熟悉的是那紅磚綠瓦的教學(xué)樓，依舊在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)獨特的光輝；熟悉的是校園里郁郁蔥蔥的樹(shù)木，仿佛在靜靜訴說(shuō)著(zhù)過(guò)往的故事。然而，陌生感也悄然襲來(lái)，新的教室、新的.課程安排，還有那些在假期里略有變化的同學(xué)們的面容。
走進(jìn)高二的教室，一種無(wú)形的壓力和使命感油然而生。老師們在開(kāi)學(xué)第一課上，便著(zhù)重強調了高二這一年對于高考的重要性。這是承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，知識的深度和廣度都將進(jìn)一步拓展。我望著(zhù)課桌上堆積如山的新課本，暗暗告訴自己，不能有絲毫的懈怠。翻開(kāi)課本，那些密密麻麻的文字和復雜的公式似乎都在向我招手，等待我去探索和征服。
課間時(shí)分，同學(xué)們不再像高一那般喧鬧，更多的是圍坐在一起討論學(xué)習問(wèn)題。大家都意識到了時(shí)間的緊迫，都在為了心中的夢(mèng)想默默努力。我也加入到他們的討論中，分享著(zhù)自己在假期預習時(shí)的心得，同時(shí)也從他人那里獲取新的思路和方法。
放學(xué)后，漫步在校園的小徑上，我思考著(zhù)高二的規劃。除了課堂上認真聽(tīng)講，課后的復習和預習也至關(guān)重要。我要合理安排時(shí)間，不能讓薄弱學(xué)科拖后腿，同時(shí)也要進(jìn)一步提升優(yōu)勢學(xué)科。此外，參加一些學(xué)科競賽和社團活動(dòng)，拓展自己的視野和綜合能力也是必不可少的。高二開(kāi)學(xué)了，這是新的征程，我將帶著(zhù)堅定的信念和滿(mǎn)滿(mǎn)的斗志，向著(zhù)夢(mèng)想奮勇前行，無(wú)論前方有多少艱難險阻，都絕不退縮。
高二開(kāi)學(xué)了作文 14
高二的鐘聲在期待與忐忑中敲響，開(kāi)學(xué)的日子如期而至。當我踏入校門(mén)的那一刻，心中五味雜陳。既有對過(guò)去一年高中生活的懷念，又有對未來(lái)未知挑戰的憧憬。
校園里人來(lái)人往，大家的腳步都比以往更加匆匆。我來(lái)到新的班級，看著(zhù)一張張或熟悉或陌生的面孔，知道這將是我未來(lái)一年并肩作戰的伙伴。班主任的眼神中充滿(mǎn)了對我們的期望，他詳細地介紹了高二的教學(xué)計劃和班級管理規定，每一個(gè)字都像是沉甸甸的責任落在我們心頭。
高二的課程明顯增多了難度，像物理學(xué)科開(kāi)始進(jìn)入電磁學(xué)的復雜領(lǐng)域，數學(xué)也在函數和幾何的深度上進(jìn)一步挖掘。第一堂數學(xué)課上，老師在黑板上奮筆疾書(shū)，那些復雜的推導過(guò)程讓我意識到，這一年需要付出更多的.精力去鉆研。而語(yǔ)文課上，對文學(xué)作品的分析更加深入和細膩，要求我們有更高的文學(xué)素養和理解能力。
在開(kāi)學(xué)的這幾天里，我努力調整自己的狀態(tài)。清晨，早早地起床背誦英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文古詩(shī)詞；課堂上，全神貫注地聽(tīng)講，不放過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)；晚上，在臺燈下認真完成作業(yè)后，還會(huì )主動(dòng)做一些課外習題來(lái)鞏固所學(xué)。我知道，只有在高二打下堅實(shí)的基礎，才能在高三的沖刺中更有底氣。高二開(kāi)學(xué)了，我要告別過(guò)去的浮躁與懶散，以全新的姿態(tài)迎接挑戰，在知識的海洋里努力遨游，去追尋屬于自己的那片星辰大海。
高二開(kāi)學(xué)了作文 15
高二開(kāi)學(xué)了，仿佛一瞬間，高中生活已經(jīng)走過(guò)了三分之一的路程。站在這個(gè)新的起點(diǎn)，我心中滿(mǎn)是感慨。
學(xué)校的操場(chǎng)在開(kāi)學(xué)的熱鬧氛圍中顯得格外有活力，學(xué)弟學(xué)妹們的歡聲笑語(yǔ)與我們高二學(xué)長(cháng)學(xué)姐們略顯凝重的神情形成了鮮明的對比。我們深知，高二是高中的分水嶺，這一年的努力程度將很大程度上決定高考的走向。
走進(jìn)教室，新的桌椅擺放整齊，黑板擦得干干凈凈。我坐在座位上，整理著(zhù)自己的書(shū)包，拿出嶄新的'筆記本，準備開(kāi)啟新的學(xué)習篇章。老師們的教學(xué)風(fēng)格各有千秋，有的激情澎湃，有的沉穩內斂，但都有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生的殷切期望。在化學(xué)課上，老師用生動(dòng)的實(shí)驗演示讓那些抽象的化學(xué)方程式變得鮮活起來(lái)，我被深深吸引，也更加堅定了學(xué)好這門(mén)學(xué)科的決心。
與同學(xué)們相處的時(shí)光也變得更加珍貴，我們在學(xué)習上互相鼓勵，互相競爭。課間休息時(shí)，大家會(huì )交流各自的學(xué)習目標和計劃，彼此監督。我發(fā)現身邊的同學(xué)都在暗暗發(fā)力，這也促使我不斷鞭策自己。
放學(xué)后，我參加了學(xué)校的社團招新活動(dòng)�？粗�(zhù)那些豐富多彩的社團展示，我意識到高中生活不僅僅只有學(xué)習，還有興趣愛(ài)好的培養和綜合素質(zhì)的提升。我選擇了文學(xué)社，希望能在文字的世界里抒發(fā)情感，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。高二開(kāi)學(xué)了，我將在學(xué)習與興趣中尋找平衡，在努力與堅持中書(shū)寫(xiě)屬于自己的高二傳奇，向著(zhù)未來(lái)的光明大步邁進(jìn)。
高二開(kāi)學(xué)了作文 16
時(shí)光的車(chē)輪滾滾向前，不經(jīng)意間，高二的新學(xué)期已翩然而至。站在校園的林蔭道下，望著(zhù)熟悉而又略帶陌生的校園景色，心中五味雜陳。
高二，是承上啟下的關(guān)鍵一年，它像是一座橋梁，連接著(zhù)高一的懵懂與高三的沖刺�；厥赘咭�，那是一段充滿(mǎn)新奇與探索的時(shí)光，我們如同初入山林的小鹿，對周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)好奇，在社團活動(dòng)中盡情釋放青春活力，在課堂學(xué)習里逐漸適應高中的節奏。然而，那時(shí)的我們或許還帶著(zhù)些許稚嫩與浮躁，學(xué)習上尚未形成嚴謹高效的方法。
如今，高二的大門(mén)已敞開(kāi)，我們將面臨更多的挑戰與機遇。課程難度的加深，知識體系的拓展，猶如一座座高山橫亙在我們面前。但我深知，這是成長(cháng)的必經(jīng)之路，唯有迎難而上，才能領(lǐng)略更美的風(fēng)景。在這一年里，我要更加努力地學(xué)習，優(yōu)化學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。課堂上，全神貫注地聽(tīng)講，不放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)；課后，及時(shí)復習，主動(dòng)預習，讓知識的鏈條環(huán)環(huán)相扣。
除了學(xué)習，高二也是自我提升綜合素質(zhì)的好時(shí)機。我要積極參加各種學(xué)科競賽，鍛煉自己的思維能力和應變能力；在班級活動(dòng)中，發(fā)揮自己的'優(yōu)勢，為班級的榮譽(yù)貢獻力量，增強團隊協(xié)作意識；還要多閱讀經(jīng)典名著(zhù)，拓寬自己的視野，提升文學(xué)素養。
高二開(kāi)學(xué)了，新的征程已啟航。我將以堅定的信念、飽滿(mǎn)的熱情和不懈的努力，在這一年里書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。告別過(guò)去的浮躁與迷茫，迎接高二的挑戰與成長(cháng)，向著(zhù)夢(mèng)想的彼岸奮勇前行。
高二開(kāi)學(xué)了作文 17
當九月的陽(yáng)光再次灑在校園的每一個(gè)角落，高二開(kāi)學(xué)的鐘聲悠然敲響。我懷揣著(zhù)復雜的心情，踏入了這充滿(mǎn)希望與未知的新學(xué)期。
走進(jìn)教室，看到熟悉的同學(xué)們那一張張親切的笑臉，心中的不安漸漸消散。高二，意味著(zhù)我們又長(cháng)大了一歲，肩上的責任也更重了一份。老師在講臺上激情澎湃地講述著(zhù)新學(xué)期的規劃和期望，那充滿(mǎn)信任與鼓勵的目光，讓我深刻感受到自己不能懈怠。
回顧高一，有歡笑，有淚水，有成功的喜悅，也有失敗的沮喪。那些挑燈夜讀的日子，那些在操場(chǎng)上盡情揮灑汗水的時(shí)刻，都成為了我青春記憶中珍貴的寶藏。但我也清楚地知道，過(guò)去的成績(jì)已成為歷史，高二是一個(gè)全新的起點(diǎn)。在學(xué)業(yè)上，我要更加勤奮刻苦。面對日益增多的作業(yè)和復雜的知識點(diǎn)，我要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，制定科學(xué)的學(xué)習計劃。例如，每天早起背誦英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文古詩(shī)詞，利用課間休息時(shí)間復習上節課的'內容，晚上集中精力攻克數學(xué)、物理等難題。
在人際關(guān)系方面，我要更加懂得包容與理解。與同學(xué)們相互學(xué)習、相互幫助，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。遇到分歧時(shí)，要冷靜思考，以平和的心態(tài)去溝通解決。同時(shí)，我也要積極與老師交流，及時(shí)反饋學(xué)習中的困惑和問(wèn)題，以便得到老師的指導和幫助。
高二開(kāi)學(xué)了，我仿佛聽(tīng)到了夢(mèng)想的召喚。在這一年里，我愿化作一只勤勞的蜜蜂，在知識的花叢中辛勤采擷；我愿成為一艘勇往直前的帆船，在學(xué)習的海洋里破浪前行。我相信，只要堅持不懈地努力，就一定能在高二這一年收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的成長(cháng)與進(jìn)步。
高二開(kāi)學(xué)了作文 18
隨著(zhù)夏日的余溫漸漸褪去，高二的新學(xué)期如期而至。校園里的桂花開(kāi)了，那陣陣清香仿佛在為我們的歸來(lái)歡呼，也為新的開(kāi)始增添了一抹詩(shī)意。
高二開(kāi)學(xué)，心中滿(mǎn)是憧憬與期待。新的課本、新的課程安排，都像是一個(gè)個(gè)神秘的禮盒，等待著(zhù)我去開(kāi)啟。這一年，我們將深入學(xué)習更多專(zhuān)業(yè)性更強的知識，為高三的總復習奠定堅實(shí)的基礎。我深知，這是一場(chǎng)知識的馬拉松，需要耐力與毅力。
在新的學(xué)期里，我要培養自己的自主學(xué)習能力。不再依賴(lài)老師和家長(cháng)的督促，而是主動(dòng)地去探索知識的海洋。例如，對于歷史學(xué)科，我要不僅僅滿(mǎn)足于課本上的'內容，還要去圖書(shū)館查閱相關(guān)的歷史資料，觀(guān)看歷史紀錄片，深入了解歷史事件背后的故事和意義，從而形成自己獨特的見(jiàn)解。
同時(shí)，我也要注重身心健康的發(fā)展。每天抽出一定的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，無(wú)論是在操場(chǎng)上跑步，還是和同學(xué)們一起打羽毛球，讓自己在運動(dòng)中釋放壓力，保持良好的精神狀態(tài)。在心理上，要學(xué)會(huì )自我調節，面對學(xué)習上的挫折和困難時(shí)，不輕易放棄，而是以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去面對，相信自己只要努力就一定能夠克服。
高二是青春歲月里一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，它既有成長(cháng)的煩惱，也有奮斗的快樂(lè )。我將以夢(mèng)為馬，不負韶華，在這一年里努力提升自己，讓自己變得更加成熟、自信和堅強。開(kāi)學(xué)的號角已經(jīng)吹響，我已準備好踏上這充滿(mǎn)挑戰與機遇的新征程，向著(zhù)心中的理想奮勇前進(jìn)。
高二開(kāi)學(xué)了作文 19
時(shí)光的車(chē)輪滾滾向前，不經(jīng)意間，高二的新學(xué)期已悄然拉開(kāi)帷幕。站在這嶄新的起點(diǎn)，心中滿(mǎn)是對未來(lái)的憧憬與期待，同時(shí)也深知前方等待著(zhù)的是無(wú)數新的挑戰。
走進(jìn)校園，熟悉的景色中似乎又增添了幾分新意�；▔锏幕ǘ浣�(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的孕育，綻放得更加絢爛，仿佛在為我們新學(xué)期的到來(lái)歡呼喝彩。教學(xué)樓里，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在走廊，那是久別重逢后的喜悅與親切。我深吸一口氣，感受著(zhù)這充滿(mǎn)活力與希望的氛圍，暗暗告訴自己：高二，我來(lái)了！
高二，是承上啟下的關(guān)鍵一年。它承接了高一的基礎知識，又為高三的沖刺復習奠定堅實(shí)的基礎。在這一年里，我們將面臨更加深入和復雜的課程內容。學(xué)科知識不再是簡(jiǎn)單的初步認知，而是需要我們深入探究其內在邏輯與原理。例如，數學(xué)中的函數與導數將進(jìn)一步拓展思維的深度和廣度，物理中的電場(chǎng)與磁場(chǎng)也會(huì )考驗我們對抽象概念的理解與運用能力。這無(wú)疑是對我們學(xué)習能力的一次巨大挑戰，但我相信，只要我們秉持著(zhù)積極進(jìn)取的態(tài)度，認真聽(tīng)講，做好每一堂課的筆記，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題主動(dòng)向老師和同學(xué)請教，就一定能夠攻克這些難關(guān)。
除了學(xué)業(yè)上的挑戰，高二還意味著(zhù)我們需要更加成熟地面對生活中的各種瑣事。我們要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，在緊張的學(xué)習之余，兼顧自己的興趣愛(ài)好和身體健康。不能因為一味地追求成績(jì)而忽視了身心的放松與鍛煉�；蛟S可以在課余時(shí)間參加一些社團活動(dòng)，如文學(xué)社、音樂(lè )社等，既能豐富自己的`課余生活，又能結交志同道合的朋友，拓展自己的視野。也可以每天抽出一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，跑步、打球，讓自己在運動(dòng)中釋放壓力，保持充沛的精力。
高二開(kāi)學(xué)，是一個(gè)新的開(kāi)始，是夢(mèng)想起航的地方。我們將在這一年里揮灑汗水，努力拼搏，為了心中的理想大學(xué)而奮斗。也許會(huì )有挫折，也許會(huì )有失敗，但我堅信，只要我們堅持不懈，勇往直前，就一定能夠在高二這一年收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的成長(cháng)與進(jìn)步，向著(zhù)未來(lái)的光明彼岸穩步前行。
高二開(kāi)學(xué)了作文 20
當第一縷秋風(fēng)輕拂校園的樹(shù)梢，高二的新學(xué)期如期而至。帶著(zhù)對過(guò)去一年的反思與沉淀，懷揣著(zhù)對未來(lái)的熾熱夢(mèng)想，我踏入了高二的新征程，準備在這關(guān)鍵的一年里再次出發(fā)，追逐那屬于自己的星辰大海。
回首高一，有歡笑，有淚水，有初入高中時(shí)的懵懂與好奇，也有在學(xué)習和生活中遭遇挫折后的迷茫與困惑。然而，正是這些經(jīng)歷讓我逐漸成長(cháng)，學(xué)會(huì )了如何適應高中的快節奏生活，如何與同學(xué)友好相處，如何在學(xué)習上找到適合自己的方法。那些挑燈夜戰攻克難題的夜晚，那些在運動(dòng)會(huì )上為班級吶喊助威的瞬間，都成為了我寶貴的青春財富。如今，站在高二的門(mén)檻前，我將這些回憶化作前行的動(dòng)力，輕裝上陣，向著(zhù)更高的目標邁進(jìn)。
高二的課程表上，新增了幾門(mén)具有挑戰性的學(xué)科，它們如同陡峭的山峰，等待著(zhù)我去攀登�；瘜W(xué)中的有機化學(xué)部分，那復雜的分子結構和繁多的反應方程式讓人望而生畏；歷史的學(xué)習也不再局限于簡(jiǎn)單的事件敘述，而是要求我們深入分析歷史事件背后的原因、影響和意義，從宏觀(guān)的角度把握歷史發(fā)展的脈絡(luò )。面對這些挑戰，我知道不能退縮，而是要以更加堅定的信念和頑強的毅力去迎接。我會(huì )提前預習課程內容，在課堂上積極參與討論，課后認真整理筆記，通過(guò)大量的練習來(lái)鞏固所學(xué)知識。同時(shí)，我也會(huì )與同學(xué)們組成學(xué)習小組，互相交流學(xué)習心得，共同進(jìn)步。
在追逐夢(mèng)想的道路上，高二也是一個(gè)自我提升的重要階段。我將更加注重培養自己的綜合素質(zhì)，不僅要在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績(jì)，還要在品德修養、社會(huì )實(shí)踐等方面不斷完善自己。我計劃參加學(xué)校的志愿者活動(dòng)，走進(jìn)社區，關(guān)愛(ài)孤寡老人和留守兒童，用自己的愛(ài)心傳遞溫暖；積極參與學(xué)校的.各種競賽活動(dòng)，如學(xué)科競賽、演講比賽等，鍛煉自己的應變能力和表達能力。我相信，這些經(jīng)歷將會(huì )讓我變得更加自信和成熟，為我未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
高二開(kāi)學(xué)，是夢(mèng)想的又一次啟航。我將揚起理想的風(fēng)帆，在知識的海洋里破浪前行；我將揮動(dòng)奮斗的雙翼，在成長(cháng)的天空中翱翔高飛。無(wú)論前方有多少風(fēng)雨，多少坎坷，我都將堅定地走下去，因為我知道，只有經(jīng)歷過(guò)磨礪，才能在夢(mèng)想的彼岸綻放出最絢爛的花朵。
高二開(kāi)學(xué)了作文 21
高二的開(kāi)學(xué)季，宛如一場(chǎng)盛大而莊重的儀式，標志著(zhù)我青春歲月里一個(gè)至關(guān)重要的成長(cháng)轉折點(diǎn)。它像是一道分水嶺，隔開(kāi)了過(guò)去的稚嫩與未來(lái)的成熟，引領(lǐng)我邁向一段更加充滿(mǎn)挑戰與機遇的旅程。
踏入校園的那一刻，一種別樣的氛圍撲面而來(lái)。校園里的樹(shù)木似乎更加挺拔翠綠，仿佛在這一年里也積攢了更多成長(cháng)的力量。高二的教學(xué)樓，散發(fā)著(zhù)一種寧靜而深邃的氣息，仿佛在默默訴說(shuō)著(zhù)這一年的重要性。我懷著(zhù)敬畏之心，走進(jìn)那間即將陪伴我度過(guò)無(wú)數個(gè)日夜的教室，心中滿(mǎn)是對未來(lái)學(xué)習生活的遐想與期待。
高二，意味著(zhù)我們將在知識的海洋里探索更深更廣的領(lǐng)域。學(xué)科知識的難度和深度都有了顯著(zhù)的提升，就像語(yǔ)文學(xué)習中，對文學(xué)作品的鑒賞不再停留在表面的理解，而是要深入挖掘作者的創(chuàng )作意圖、作品所蘊含的文化內涵以及其在文學(xué)史上的`地位和影響；英語(yǔ)的詞匯量和語(yǔ)法復雜度也大大增加，要求我們能夠更加熟練地運用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的交流。面對這些變化，我意識到必須調整自己的學(xué)習策略。我會(huì )制定詳細的學(xué)習計劃，每天安排固定的時(shí)間進(jìn)行閱讀、背誦和練習。同時(shí)，我也會(huì )利用課余時(shí)間閱讀大量的課外書(shū)籍和英文原著(zhù)，拓寬自己的知識面和視野，提高自己的閱讀理解能力和語(yǔ)感。
這一時(shí)期，也是我們個(gè)人成長(cháng)和性格塑造的關(guān)鍵時(shí)期。在與同學(xué)和老師的相處中，我們需要學(xué)會(huì )更好地溝通與合作。課堂上的小組討論、課后的社團活動(dòng)，都為我們提供了鍛煉團隊協(xié)作能力的平臺。我將積極參與其中，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，尊重他人的個(gè)性和想法，在合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。此外，高二的學(xué)習壓力相對較大，我們還需要學(xué)會(huì )如何有效地管理壓力，保持良好的心態(tài)。我會(huì )通過(guò)運動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )等方式來(lái)緩解學(xué)習壓力，讓自己在緊張的學(xué)習之余能夠得到充分的放松和調整。
高二開(kāi)學(xué)，是命運給予我們的一次寶貴機遇，一個(gè)讓我們從懵懂走向睿智，從依賴(lài)走向獨立的成長(cháng)轉折點(diǎn)。我將緊緊抓住這次機遇，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，勇敢地面對挑戰，努力在這一年里實(shí)現自我的蛻變和升華，為高三的沖刺積蓄力量，為未來(lái)的人生之路奠定堅實(shí)的基石。
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