【精華】開(kāi)學(xué)作文400字八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇1
9月1日，我們xx小學(xué)西區舉行了別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮。
由于我們學(xué)校被xx小學(xué)合并，師資力量在原來(lái)的基礎上得到了進(jìn)一步的補充和加強。典禮一開(kāi)始，新來(lái)的校長(cháng)與老師就與我們見(jiàn)面并進(jìn)行了自我介紹。校長(cháng)還宣布了新的紀錄規范，對我們新學(xué)期的表現提出了更高的要求。
接下來(lái)是莊嚴的升旗儀式。
隨后，伴著(zhù)“感恩的心”的音樂(lè )，高年級的一名同學(xué)做了“感恩于心，回報于行”的主題發(fā)言。確實(shí)，汶川大地震中，我們收獲了太多的感動(dòng)和關(guān)愛(ài)。我們作為災區省份，要以實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )，回報那些可愛(ài)的人們，幫助那些需要幫助的人。
最讓人激動(dòng)和難忘的還是兩位奧運火炬手的出現，他們一登場(chǎng)，臺下就響起了雷鳴般的掌聲，他們身穿著(zhù)奧運火炬服，戴著(zhù)雪白的手套，高舉著(zhù)祥云火炬，是那么的神圣。百年奧運夢(mèng)想得以實(shí)現，奧運健兒頑強拼搏，續寫(xiě)輝煌。正是這場(chǎng)無(wú)以倫比的奧運盛會(huì )，讓世界走近中國，了解中國的強大和人民的友善。身為一個(gè)中國人，我深感驕傲和自豪。
這次開(kāi)學(xué)典禮讓我獲益匪淺，我要繼續懷著(zhù)一顆感恩的心，以?shī)W運的精神做指導，好好學(xué)習，全面發(fā)展，不斷進(jìn)步。我也希望我們學(xué)校以此為契機，成長(cháng)為xx區轄區內學(xué)校的一面旗幟。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇2
這天，我按計劃一樣，從家中來(lái)到住宿的地方。狀況和我想的一樣，情緒愉悅。
媽媽爸爸他們離走的時(shí)候，我的情緒一下子從藍藍的天空跌入漆黑一片的深淵。本來(lái)我以為自我是一顆石頭做的，堅不可摧�？蓞s遠遠超出了我的想象，我竟然哭了。而且，還一哭就不能停止了，我的心突然碎了，好像再也不能愈合了似的，這次開(kāi)學(xué)最先嘗到的卻是“痛”。真是令人意外。
之后我又含著(zhù)痛列的心走向學(xué)校，可我有些莫明其妙的辛酸，校園里空空蕩蕩的，沒(méi)有人在嬉戲，沒(méi)有人在散步……我也在好奇，那些同學(xué)呢？那些答應過(guò)我要轉過(guò)來(lái)的同學(xué)呢？
我一下子茫然了，這是我長(cháng)這么大第一次茫然，我承認，我怕了，我想要退卻了，我不敢獨自處理自我的事情，雖說(shuō)嗎我是一名中學(xué)生，但從未離開(kāi)家的我，真有些害怕了。
但轉念一想，我別無(wú)選取，務(wù)必要完成作業(yè)，務(wù)必走出那里，也務(wù)必出人頭地。因為父母的不容易，讓我有動(dòng)力，令我充滿(mǎn)斗志。
這是，我沒(méi)想到的是這味道竟是酸酸的。
剛開(kāi)學(xué)，有許多味道在等我去嘗、去品。我要學(xué)會(huì )感悟生活、感悟人生，味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻，我只單單嘗到了酸和痛，我要用心去感受，用心去觸摸，慢慢的我要長(cháng)大了，不再是小孩子一樣玩耍了。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇3
就要開(kāi)學(xué)了，又要開(kāi)始過(guò)著(zhù)早睡早起的日子。我的心情既開(kāi)心又緊張。兩個(gè)月的暑假雖然過(guò)的很充實(shí)，也能睡到自然醒，過(guò)著(zhù)悠閑的生活。卻讓我很想念老師與同學(xué)們。收拾好開(kāi)學(xué)要帶的物品，早早就躺在床上準備睡覺(jué)，卻興奮到睡不著(zhù)。
一早鬧鐘一響我就迫不及待的起床刷牙洗臉換衣服，快速的吃完早餐，媽媽就帶我和妹妹一起到學(xué)校。遠遠看著(zhù)熟悉的校門(mén)口，立刻讓我馬不停蹄的想往教室飛奔而去。沒(méi)想到，一踏入校門(mén)口就看到美麗的校長(cháng)與親切的主任站在校門(mén)口笑容可掬的迎接新生入學(xué)，學(xué)校還精心布置過(guò)了，首先映入眼簾的就是由花圈布置的拱門(mén)，我們稱(chēng)為勤聰門(mén)，象征著(zhù)勤學(xué)聰明。校長(cháng)和家長(cháng)會(huì )長(cháng)也會(huì )和新生拍照留念，為新生留下特別的回憶。
還沒(méi)進(jìn)到教室，就遇上久違的同學(xué)，彼此之間馬上熱情的打招呼，我們就邊走邊聊了起來(lái)。走進(jìn)教室，老師已經(jīng)來(lái)了，同學(xué)們跟老師問(wèn)安后，就三三兩兩圍繞起來(lái)聊 著(zhù)暑假的樂(lè )趣。老師也開(kāi)心的加入，問(wèn)大家暑假怎么過(guò)？過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心？老師真的很關(guān)心大家，就像是我們的第二個(gè)媽媽。
開(kāi)學(xué)真的很好，讓我可以學(xué)習更多的知識與常識。而且我們學(xué)校又有好多的愛(ài)心志愿者關(guān)心每一位同學(xué)，這個(gè)校園就像一個(gè)大家庭，既溫馨又歡樂(lè )。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇4
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，我已經(jīng)進(jìn)入人生的起跑線(xiàn)，或許，我這個(gè)5年級的小孩子還沒(méi)有真正的進(jìn)入比賽，在一旁幼稚的幻想。
第一個(gè)考試，出乎我的預料，我考得比我的同桌還低，數學(xué)就83，就是我從上學(xué)以來(lái)考的最差的一次。
回家了，我哭了，我從來(lái)沒(méi)有為了學(xué)習而哭。到此時(shí)此刻，我還在后悔，為什么，為什么我考了這么差，為什么我語(yǔ)文次次第一，我數學(xué)就是沒(méi)有被人好呢?也許，有人會(huì )說(shuō)，我付出的努力還不夠!可是你知道嗎，我的故事`~…`
我現在還在生病，我抱病上課，我從來(lái)沒(méi)有請過(guò)假，我知道，像我這種不是天資聰穎的孩子，就需要付出比平常人2倍的努力，我每次作業(yè)都是對的，每次評比，我都是票最多的。
但是，在媽媽眼里，我永遠是個(gè)不完美的孩子，我很努力的學(xué)每一樣東西，做好每一件事，可是，這次考試，讓我從一個(gè)不完美跌到了谷底。
媽媽一味的批評我，我的心讓我成為了一個(gè)更加努力的人。
這次考試，一定不會(huì )和上次一樣。
我長(cháng)大了。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，我已經(jīng)進(jìn)入人生的起跑線(xiàn)
開(kāi)學(xué)作文400字 篇5
舒適而又自由的暑假轉眼間就結束了。緊張的學(xué)習生活已經(jīng)兩個(gè)月過(guò)去了。我們又要過(guò)著(zhù)早睡早起，一周五天，背著(zhù)沉重的書(shū)包，想想都累的日子了。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂(lè )的事。每天能見(jiàn)到教師、同學(xué)們，我就高興的沒(méi)法用文字和語(yǔ)言來(lái)表達。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的學(xué)習，我也有了許多新的收獲：
一、學(xué)好了書(shū)本的知識
在課下預習，畫(huà)出不理解的詞，并查找意思標在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來(lái)不會(huì )。書(shū)本要反復閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。
二、課外積累
教師每周都會(huì )布置摘抄，讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會(huì )看一些書(shū)籍、報紙和一些網(wǎng)絡(luò )上的新聞，這不僅僅開(kāi)闊了我們的視野，還讓我們開(kāi)闊了知識面。
三、加強了寫(xiě)作能力
我每天都要看書(shū)，在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文，并且仔細閱覽，把好詞好段記下來(lái)，這樣就大大提高了我的寫(xiě)作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見(jiàn)哪里不順口，就要仔細修改，讓這篇文章更優(yōu)美。
四、課后練習題
之前三年級做練習冊的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)家長(cháng)不會(huì )的題，但是現在我遇到難理解的題，我會(huì )一邊的去讀題，按我想的來(lái)寫(xiě)。課上教師會(huì )對答案，如果我的錯了，就拿紅筆在旁邊寫(xiě)上正確答案，并牢記在心里，等以后考卷上出來(lái)這樣的題我就會(huì )做了。
我的收獲還有很多很多，這些都和我們教師的辛勤付出是分不開(kāi)的，每當我們有一點(diǎn)兒進(jìn)步，教師的臉上就會(huì )洋溢著(zhù)笑容，所以我們要爭取讓教師臉上永遠有著(zhù)燦爛的笑容。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇6
開(kāi)學(xué)了，我見(jiàn)到了許多好久不見(jiàn)的好朋友，大家相互打招呼、聊天，一起玩耍，那股親熱勁好久都還有。就像我和我的好朋友----張崇彬，一個(gè)寒假沒(méi)見(jiàn)面，第一天我見(jiàn)到他就去和他打了個(gè)招呼。我和張崇彬手拉著(zhù)手走到教室早讀。我們互相聊著(zhù)今年過(guò)年的樂(lè )趣，聊壓歲錢(qián)，聊游戲等。正當我們聊得起勁時(shí)，突然趙老師走進(jìn)教室，我們坐回自己的.座位，開(kāi)始讀語(yǔ)文書(shū)。老師等我們都到齊了，說(shuō)了關(guān)于班級衛生的事情，如果我們教室太臟，以后每周的流動(dòng)紅旗就不會(huì )輪到我們班了。老師還講了其他一些新學(xué)期的展望和注意事項。
下課了，我找到張崇彬，準備找他玩，他讓我和其他幾個(gè)好朋友來(lái)領(lǐng)年終大獎。原來(lái)張崇彬在寒假增添了許多游戲道具。他想和我們一起分享，就把道具分為四年獎、三年獎和一年獎。我是四年獎，曹冠一是三年獎，其他人都是一年獎。我從一年級開(kāi)始就認識張崇彬，和他是好朋友的，事到如今已經(jīng)有四年了，所以我的獎勵比他們都多得多。而曹冠一是從二年級開(kāi)始跟張崇彬成為好朋友的，所以比我少一點(diǎn)。分完獎后，我們玩的很開(kāi)心。
看著(zhù)同學(xué)們熟悉的臉龐，聽(tīng)著(zhù)老師親切的話(huà)語(yǔ)，還能和最好的朋友一起玩耍，我想說(shuō)：“��！開(kāi)學(xué)真好��！”
開(kāi)學(xué)作文400字 篇7
開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！玩過(guò)了一個(gè)寒假，又能和老師、同學(xué)們見(jiàn)面了！與此同時(shí)，我們也要從一個(gè)新的起點(diǎn)出發(fā)，奔向一個(gè)新的終點(diǎn)，努力地與別人比賽，超越他人。
我走進(jìn)學(xué)校，看著(zhù)這美麗的校園，聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，感覺(jué)與同學(xué)們一起讀書(shū)是多么美好。一進(jìn)教室我便于朋友們談天說(shuō)地，因為久別重逢的興奮，所以似乎有太多話(huà)題，無(wú)休無(wú)止。如果不是要上課了，我們能講到天黑呢!老師對我們講了上學(xué)期的考試的事情和新學(xué)期的期望后，我們就去大操場(chǎng)參加開(kāi)學(xué)典禮。
一位交警叔叔給我們講了關(guān)于安全的知識，我很認真地聽(tīng)著(zhù)，可惜今天鞭炮連天，我聽(tīng)得很吃力，也沒(méi)全聽(tīng)到內容。開(kāi)學(xué)典禮過(guò)后，我們排隊回到教室。休息了一會(huì )兒，老師請我們去搬書(shū)，我只拿了幾本語(yǔ)文書(shū)和美術(shù)書(shū)。我搬得很就輕松，而琦琦卻很吃力，因為她搬了一大捆書(shū)。
我們開(kāi)始發(fā)新書(shū)了！他們幾個(gè)班干部一邊發(fā)書(shū)，我一邊在黑板上寫(xiě)了已經(jīng)發(fā)的書(shū)，讓大家核對。不出半個(gè)小時(shí)，大家桌上的書(shū)就已經(jīng)堆積如山了�，F在長(cháng)大了，要學(xué)的書(shū)本也越來(lái)越多了。今天多了一個(gè)科學(xué)的光盤(pán)，我很高興，因為很喜歡科學(xué)小實(shí)驗。我剛把書(shū)放進(jìn)書(shū)包，就感覺(jué)沉了許多。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象。讓我們一起努力，向知識高峰攀登！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇8
哎，這一開(kāi)學(xué)呀，酸、甜、苦、辣四種滋味，我是全部嘗過(guò)了。
第一味——酸：作業(yè)后的沮喪
開(kāi)學(xué)第3天，老師就叫我們寫(xiě)一篇關(guān)于假期的作文，我苦思冥想，好不容易從腦海里拼命擠出一個(gè)題目“我的‘運動(dòng)’暑假”下面我只能回憶暑假里的發(fā)生過(guò)的事了，這整個(gè)一個(gè)暑假都沒(méi)有干過(guò)些事，爸爸答應我去旅游，又沒(méi)有去！如果我去的話(huà)，我還可以寫(xiě)個(gè)很好很好的游記文章。老師找了一個(gè)人的文章讀了起來(lái)，再比比我的文章，簡(jiǎn)直無(wú)法形容，我的作文可是被老師認可的呀！看見(jiàn)別的同學(xué)一展生手，我心中不僅一陣心酸。
第二味——辣：堅定不屈的決心
心酸過(guò)后，當然是要重整旗鼓，東山再起。光說(shuō)不練不行，還要有堅定的心！首先，把家里的作文書(shū)都拿出來(lái)，仔細閱讀。
第三味——苦：刻苦學(xué)習
有決心、有熱情，這才是成功的基礎，那該怎么做呢？用一個(gè)小本子，把看的每一篇作文的精華“抽”，再提煉到本子上，在總結一遍。
第四味——甜：努力拼搏的碩果
老虎不發(fā)威，還當我是病貓呢！終于，我腦袋的思路全開(kāi)，下筆極快，筆走龍蛇，哈哈，我終于找回了我的自信。
我知道，這“湯”還的熬下去，不過(guò)我己經(jīng)有了秘方，不信你再重頭看一邊文章！
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