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開(kāi)學(xué)的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-08-03 16:28:56 開(kāi)學(xué) 我要投稿

開(kāi)學(xué)的優(yōu)秀作文(15篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)學(xué)的優(yōu)秀作文(15篇)

開(kāi)學(xué)的優(yōu)秀作文1

  快樂(lè )的暑假結束了,漫長(cháng)的學(xué)校生活又來(lái)了。盡管我不太喜歡學(xué)校里的學(xué)習,不過(guò)今天我還是蠻高興的來(lái)到了學(xué)校里。知道為什么嗎?第一,是應為我要上三年級了。第二,我馬上要用鋼筆寫(xiě)字了。第三,是因為我想見(jiàn)同學(xué)們了。

  因為,今天是開(kāi)學(xué)第一天,在路上,交通堵塞了,害得我差點(diǎn)就遲到了,幸虧媽媽換了條道路,不然,我早就遲到了。到了學(xué)校,我看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)著(zhù),背誦《愛(ài)什么顏色》,這就是昨天讓預習的課文,今天讓背誦了,我還沒(méi)背過(guò),老師就讓我們吃飯了。今天可以拿學(xué)校統一的新碗吃飯,感覺(jué)可真不一樣呢,那碗干凈的發(fā)亮,簡(jiǎn)直就像我在超市里看到的在燈光下閃爍的銀碗一樣。今天早上,吃的是醪糟湯圓,我最不喜歡的早餐,因為這碗大,老師給我盛了一大勺,我快要吃完的時(shí)候,覺(jué)得肚子實(shí)在是撐不下了,把剩下的那一點(diǎn)和面包倒掉了。

  開(kāi)學(xué)第一天,比期末復習要好的多,我還以為今天的作業(yè)又得做到十點(diǎn)呢,結果,看完電視才九點(diǎn),我剩下的一點(diǎn)時(shí)間,我就用來(lái)讀書(shū)了。

  終于要開(kāi)學(xué)了!我剛從媽媽口中得知這件事的時(shí)候,興奮不已我早都想上學(xué)了呢!所以,我高興得一蹦就是三尺高哩!迫不及待的想見(jiàn)到我們的老師和同學(xué)呢!結果,因為太興奮我失眠了……

  開(kāi)學(xué)了,在學(xué)校里度過(guò)了愉快的一天之后,我的心情好極了。因為劉老師給我們布置了一項前所未有的作業(yè):觀(guān)看電視節目《開(kāi)學(xué)第一課》。

  因為能看電視,我寫(xiě)作業(yè)的效率也比平常高了很多,連我都沒(méi)想到:我竟然在七點(diǎn)之前就把所有作業(yè)做完啦!八點(diǎn)整我坐在電視機前,全神貫注地看起了《開(kāi)學(xué)第一課》。

  這次講的是關(guān)于紅軍們長(cháng)征時(shí)候發(fā)生的事情,讓我印象最深刻的就是第二節課勇往直前中,紅軍里面年齡最小的人:才剛出生18天就在馬背上的搖籃中踏上征途,也就是賀龍將軍的女兒:賀捷生。在她眼中,戰斗時(shí)所向披靡、一往無(wú)前的賀龍元帥是一個(gè)為了革命理想而勇敢的將領(lǐng),也是一個(gè)為了保護孩子而勇敢的父親。還有第三節課百折不撓中,耿瑩講述了父親在長(cháng)征中披著(zhù)毯子上戰場(chǎng)的故事。她還給我們展示了紅軍長(cháng)征時(shí)穿的草鞋,穿著(zhù)這樣簡(jiǎn)陋的鞋,卻創(chuàng )造了一天最遠行軍達240米的奇跡。在草地中最艱苦的時(shí)候,紅軍們每人一天只吃一顆黃豆。紅軍戰士以超強意志力創(chuàng )造了人間奇跡……

  看完了《開(kāi)學(xué)第一課》,讓我深深的覺(jué)得我們現在的生活很幸福美好,這都離不開(kāi)當年艱苦奮斗的紅軍!我覺(jué)得我有自己的夢(mèng)想,每學(xué)期也要給自己定個(gè)目標,努力向那個(gè)目標前進(jìn),就能成功。

開(kāi)學(xué)的優(yōu)秀作文2

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課的鈴聲打響了,我們懷著(zhù)激動(dòng)心情,等待老師的到來(lái)。帶著(zhù)笑容的老師走進(jìn)教室,接著(zhù)為我們播放了一年一次精彩的《開(kāi)學(xué)的一課》,我們被那“磁鐵”緊緊地吸引住了。

  這么精彩的節目我恨不得把我自己的感受寫(xiě)下來(lái)。今年的開(kāi)學(xué)第一課就以“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”為主題,聯(lián)合了許多名人以現場(chǎng)課堂的形式,暢談“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”,將個(gè)人理想與祖國發(fā)展緊密結合起來(lái)。分為“我的夢(mèng)”、“堅持夢(mèng)想”、“探索夢(mèng)想”、“中國夢(mèng)”共4個(gè)篇章。

  今年的開(kāi)學(xué)第一課主要講了在不同的人眼中有著(zhù)哪些不同的夢(mèng)想,我們如何去堅持探索這些夢(mèng)想。又怎么把我們自己的夢(mèng)想變成中國的夢(mèng)想,來(lái)建設祖國。

  一開(kāi)始,他在家里迷上了體育,卻沒(méi)能取得好的良好的結果;他難過(guò)一一陣子,不過(guò)很快又振作起來(lái)開(kāi)始讀書(shū)。他為了實(shí)現“我要讀書(shū)”的夢(mèng)想楊孟衡用3個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì )用腳寫(xiě)字。本來(lái)對一個(gè)停課兩年的學(xué)生不會(huì )功課來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠不容易了,更何況他還是一個(gè)雙臂高位截肢的殘疾人。

  給我印象最深的就是“堅持夢(mèng)想”中偉大的楊孟衡大哥哥,他從小雙臂雷電擊斷成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己的努力,成為昆明宜良縣的文科第一名。今年19歲,已被中山大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)錄取,F在,他已經(jīng)取得了自己的成功。

  記得有一次,學(xué)校要求我們制作一份手抄報,于是我們草率地完成了。結果老師一看,要求我們重做,并且叫我們要有耐心。然后,我們利用下課的時(shí)間,專(zhuān)心致志地制作。我們用了3天的時(shí)間才把手抄報制作好。結果榮獲了從化市的二等獎。老師告訴我們,這就是堅持結果,我們要堅持做好每一件事。我從這兒獲得了很大的啟發(fā)。

  要問(wèn)這一切源于什么,就是源于夢(mèng)想,源于夢(mèng)想堅持的力量。正是這種堅持,他才取得了成功。他在這種艱難的情況下都能堅持,我們又有什么不能堅持的呢?

  相信夢(mèng)想,相信堅持的力量。讓我們的夢(mèng)想綻放,一直堅持下去,探索下去,從“我的夢(mèng)”變成“中國夢(mèng)”,夢(mèng)想讓明天更美好。

開(kāi)學(xué)的優(yōu)秀作文3

  今天,我們舉辦了一次隆重的開(kāi)學(xué)典禮。雖然那天天氣很冷,但是同學(xué)們的興致很高。五環(huán)體育館就像一個(gè)坐落在森林里的銀灰色的帳篷,又高又大。與其相比,我們的隊伍就好像一群群花草間的小螞蟻。

  進(jìn)了五環(huán)體育館,最先映入眼簾的是鮮紅的中華人民共和國國旗與密密麻麻的整齊排列的觀(guān)眾席的椅子。我們學(xué)校的學(xué)生很多,所以幾乎沒(méi)有椅子是空著(zhù)的。坐在觀(guān)眾席上,感覺(jué)自己就像坐在冰窖里一樣。盡管穿著(zhù)厚厚的校服,卻依然被凍得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  后來(lái)學(xué)校的老師與校長(cháng)們組織我們背詩(shī)、唱歌,才覺(jué)得暖和一點(diǎn)。不久,陳校長(cháng)宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始后,轟轟烈烈的掌聲在體育館中回響!暗谝豁,升國旗!”校長(cháng)的聲音洪亮極了。在中華人民共和國國歌響起的一剎那,全體師生立刻站起,莊嚴地注視著(zhù)徐徐升起的五星紅旗。

  開(kāi)學(xué)典禮的第二項是著(zhù)名作家鮑爾吉·原野的報告,報告的題目竟然是“怎樣寫(xiě)好一篇記敘文”!這篇報告給我的印象很深刻,告訴了我文學(xué)作品怎樣才能夠寫(xiě)得可愛(ài)。鮑爾吉?原野說(shuō)杜甫的詩(shī)有一種真實(shí)的可愛(ài);夏加爾的畫(huà)有一種脫離現實(shí)的可愛(ài);齊白石的畫(huà)有一種純潔的可愛(ài);著(zhù)名相聲演員馬三立在表演相聲時(shí)有一種即興創(chuàng )作的可愛(ài)。他還認為生活中的可愛(ài)是幫助、信任與誠實(shí),而觀(guān)察生活越細,越會(huì )發(fā)現這些轉瞬即逝的可愛(ài),而這些珍貴的東西是應該被我們記在心間的。當心中的這些生活中的可愛(ài)達到一定數量時(shí),我們就成為了一個(gè)“美好生活收集者”!懊篮蒙钍占摺睂(xiě)起文章是很輕松的,但是他們不是看啥寫(xiě)啥,而是用被記在心間的生活中的可愛(ài)來(lái)使文章更真實(shí)、更精彩。雖然這篇報告很長(cháng),但我認為它對于我來(lái)說(shuō)很有用。

  接下來(lái)是兩名同學(xué)的假期的社會(huì )實(shí)踐的報告和一名學(xué)長(cháng)的學(xué)習心得,使我立刻感到一股油然而生的欽佩從心胸里涌出。

  之后便是本次開(kāi)學(xué)典禮的主持人——陳校長(cháng)向我們公布校長(cháng)獎、優(yōu)秀學(xué)生、綜合知識大賽等獎項的.獲獎?wù)呙麊,其中給我印象最深刻的便是高年級的王芝峰與一年級三十二班的劉通,因為在公布獲獎學(xué)生名單時(shí),我經(jīng)常聽(tīng)到這兩個(gè)人的名字。他們的優(yōu)秀更是讓我佩服得五體投地。

  開(kāi)學(xué)典禮很快就結束了,可它將永遠被刻入我的腦海。我會(huì )記住鮑爾吉·原野的報告,寫(xiě)好每一篇記敘文;我也會(huì )記住那些因為成績(jì)優(yōu)異而得到獎學(xué)金,為父母減少壓力的好學(xué)生,他們將永遠激勵著(zhù)我做好每一件事!

開(kāi)學(xué)的優(yōu)秀作文4

  暑假像箭一樣快,而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業(yè)中。每天早早的起床,晚晚的睡覺(jué)。在經(jīng)過(guò)日夜不眠中我完成了作業(yè)。

  報名的那天,我很早就到了學(xué)校,拿上我的暑假計劃表等待老師。當然,同學(xué)們都迫切的來(lái)到學(xué)校。值得同學(xué)高興的是同學(xué)有聚在一起了,而悲哀的是有要早起上學(xué),又害怕報不上名。

  班里同學(xué)們像從前一樣鑼鼓喧天!坝堇蠋焷(lái)了,趕快坐好!卑嗬锼查g萬(wàn)籟俱寂。只見(jiàn)一個(gè)身著(zhù)嶄新黑色衣服老師,高高的個(gè)子。走了進(jìn)來(lái)。他就是同學(xué)的班主任:虞老師。不錯吧!又著(zhù)大將風(fēng)范,指揮同學(xué)這些調皮的小兵。瞧!老師夾克里的兜像個(gè)小倉庫,老師每天從里面掏東西,仿佛有掏不盡,.掏不完的紙單和紙條!埃撼鰜(lái)幾個(gè)男生和我抱作業(yè)!蹦锹曇羧缤诼曇粯勇÷〉。女生自然是報名了,我不知作業(yè)能不能過(guò)關(guān)?心從上到底,從底又到高,像蹺蹺板似的。

  上課了,第一節課是語(yǔ)文課,我拿出語(yǔ)文作業(yè)給小組長(cháng)檢查。當組長(cháng)檢查我的素質(zhì)報告冊和寒假計劃時(shí),我的心像股票一樣上升不停。組長(cháng)把作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù),聽(tīng)到那“刷刷刷”的聲音,我就心驚膽顫。當組長(cháng)在作業(yè)上簽上名時(shí),我感覺(jué)自己就要飛起來(lái)了!接下來(lái)的作業(yè)我就那樣都過(guò)關(guān)了。

  因為我在上個(gè)學(xué)期的成績(jì)媽媽并不滿(mǎn)意,所以我要更努力的學(xué)習,讓媽媽不要再為我發(fā)愁,讓爸爸不要為我擔心,讓老師開(kāi)心!放學(xué)后,我很早就回到家,拿出作業(yè)認真做。老師和媽媽談過(guò)話(huà),說(shuō)“:我的潛能還沒(méi)有全部發(fā)揮出來(lái)。如果發(fā)揮出來(lái)也會(huì )很好的!庇谑,我明白了,我與上學(xué)期任一時(shí)間都不同,我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習,而且是要積極參與活動(dòng),所以我去挑戰自己的極限,發(fā)掘自己的潛能。

  在學(xué)習上會(huì )有一些困難,但經(jīng)過(guò)我與媽媽的討論與老師的教誨,困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學(xué)習著(zhù)急,爸爸早出晚歸為我創(chuàng )建好的學(xué)習環(huán)境,老師給予我知識,讓我的腦海里充滿(mǎn)了樂(lè )趣。而我要好好學(xué)習,天天向上,努力學(xué)習,不讓爸爸媽媽和老師失望。經(jīng)過(guò)初中一個(gè)學(xué)期的發(fā)現,我明白了初中和小學(xué)不一樣。數學(xué)中是以抽象思維為主,注重代數思維。而小學(xué)注重技巧和智巧思維。所以我要更認真的學(xué)習。

  新學(xué)期開(kāi)始了,生命記錄再度更新。一切如煙過(guò)去,就不要再留戀了吧。他們只不過(guò)成為了過(guò)去式,一本舊檔案了,讓同學(xué)用全新的面貌來(lái)面對新的學(xué)期。不要留下什么掛念,向舊記錄挑戰,才是同學(xué)真正該做的!

開(kāi)學(xué)的優(yōu)秀作文5

  朦朦朧朧的就過(guò)了一個(gè)暑假,該和暑假生活說(shuō)再見(jiàn)了。

  開(kāi)學(xué)的前一天,我的心情既緊張又興奮。興奮就不必說(shuō)了,緊張呢,是因為我這次要踏進(jìn)我的初三生活了。聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō),初三是一個(gè)讓人精神繃緊的階段。不過(guò)這可不影響我的心情啊。晚上,準備好明天該用的東西,早早就躺下床了,漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉。

  一大早,我站在校門(mén)口,就看見(jiàn)有很多人已經(jīng)在學(xué)校里面了。她們互相搭配著(zhù),有說(shuō)有笑。其實(shí)我挺羨慕她們的,因為我是自己一個(gè)人來(lái)學(xué)校的,本來(lái)老媽答應陪我來(lái)的,可是由于老媽今天要開(kāi)會(huì ),所以不能陪我來(lái)。不過(guò),我都初三了,也是該獨立的時(shí)候了。走到學(xué)校大門(mén)面前,停了下來(lái)。終于看到我的名字了,是2班的。然后我就很費力的從人群中擠了出來(lái)。就撞到一個(gè)女生,我和她一起連忙說(shuō)“對不起”!爱惪谕暟 。旁邊那個(gè)女生突然大叫起來(lái)。我堅硬的笑了一下,被我撞到的那個(gè)女生就說(shuō)道﹕“你好,我叫西西,她是我的好朋友小沫,咱們挺有緣的,希望咱們可以做朋友!比缓笏蜕斐鍪謥(lái)。我愣了一下,﹕“呃,你們好,我叫玲玲,很高興認識你們”。我盡量慢慢的說(shuō)道,為什么呢,因為我臉紅了。接著(zhù)咱們就互相匯報咱們的年級,雖然都是初三的,可惜的是她們在3班,不過(guò)已經(jīng)很幸運的了,因為就在隔壁,黑板的另一邊。很快,咱們都各自進(jìn)入自己的班級。

  我隨便坐了個(gè)座位,就靠在窗邊,我選擇這個(gè)座位的原因是,可以看見(jiàn)校園的每個(gè)角落。第一節課終于開(kāi)始了,班主任是女老師,姓曾,她自我介紹后,就開(kāi)始滔滔不絕了,其實(shí)她說(shuō)講的內容是紀律,一遍又一遍,所以大部分同學(xué)都快睡著(zhù)了。突然,我發(fā)現,坐在我后面的那個(gè)是男生,長(cháng)的并不怎么樣,普普通通的,為什么我會(huì )發(fā)現他呢?因為我不喜歡聽(tīng)老師講紀律,所以我用眼睛掃過(guò)全班人的面孔的時(shí)候,就發(fā)現他抬頭挺胸,兩眼盯著(zhù)老師,幾乎都不眨眼的。他似乎很認真啊。這節課就這么結束了。

  下課了,教室里充滿(mǎn)了笑聲,似乎就我這邊沒(méi)有,無(wú)聊的把頭向窗外,就發(fā)現兩張熟悉的面孔——西西和小沫。我急忙飛出教室,跟她們有說(shuō)有笑的,使我心情大好?磥(lái)我交定她們兩個(gè)好朋友了。

  這一天就這么過(guò)去了,初三了。學(xué)習緊張了,要加油才行,祝我這一年能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)去。

開(kāi)學(xué)的優(yōu)秀作文6

  一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了.迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光,咱們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

  在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為永遠的記憶,即使以前的成績(jì)很好,也不能驕傲自滿(mǎn);即使以前的成績(jì)很差,也不能垂頭喪氣.因為那已是過(guò)去,過(guò)去已成為歷史,不代表現在,更不代表未來(lái),”勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩,應該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。

  擺在咱們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?

  新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂(lè )時(shí)光里,要投入學(xué)習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學(xué),目標可以不同,但是絕對不能沒(méi)有,更重要的是有了目標后,咱們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標,有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程?!當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順,它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的,風(fēng)雨之后總能看到彩虹。

  弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”對于咱們中學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)一篇好的作文,畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà),唱一支動(dòng)人的歌曲,打一場(chǎng)漂亮的球賽,都是咱們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是咱們的喜悅,成功背后是咱們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得。因此,對于即將升入高中的咱們,更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力!

  同學(xué)們,讓咱們揚起理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的中學(xué)中航行。也許會(huì )有坎坷、艱險,但我堅信,在咱們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下,咱們一定會(huì )戰勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘,到達成功的彼岸!!!咱們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途。未來(lái)是咱們的!

開(kāi)學(xué)的優(yōu)秀作文7

  開(kāi)學(xué)后的趣事還真多,先是碰上了脾氣古怪的電腦老師,之后又學(xué)習了笑料十足的體操——“舞動(dòng)青春”,F在,生物老師又要帶我們到實(shí)驗室去,進(jìn)行對照實(shí)驗。

  老師將我們分為四人一個(gè)實(shí)驗小組,每個(gè)小組分發(fā)一個(gè)試驗裝置和10只大麥蟲(chóng)。讓我們調查光線(xiàn)的明或暗是否影響大麥蟲(chóng)分布。

  我接過(guò)裝著(zhù)大麥蟲(chóng)的量杯,只見(jiàn)10只大麥蟲(chóng)在里面“扭動(dòng)身姿”,急忙將量杯交給鄰座同學(xué)。男孩子的膽子就是大,他接過(guò)量杯,二話(huà)不說(shuō)就將大麥蟲(chóng)倒進(jìn)了鐵盒子里,之后在盒子兩側分別蓋上了玻璃和紙板,大麥蟲(chóng)急忙向陰暗處爬去。

  男孩子總是好動(dòng)的。鄰座的同學(xué)見(jiàn)10只大麥蟲(chóng)全部都向蓋了紙板的地方遷移,便將玻璃和紙板的位置調換了,正巧碰上一只大麥蟲(chóng)正在蛻皮。那只大麥蟲(chóng)東蹭蹭、西蹭蹭,之后又在原地抽搐幾下,一塊半圓形的“黑甲”便從他的身上掉下。它蛻皮后,小憩一會(huì ),又急匆匆地隨著(zhù)伙伴向陰暗處爬去。有一只極“胖”的大麥蟲(chóng),見(jiàn)到伙伴都跑到別的地方去了,它這才極不情愿地拱起身子,慢騰騰地爬起來(lái),或許是它太胖的緣故,它爬了好半天還沒(méi)離開(kāi)原地。旁邊的同學(xué)見(jiàn)它這番狼狽模樣,都放聲大笑起來(lái),甚至還有同學(xué)自顧自地說(shuō)要讓這只蟲(chóng)減肥。這時(shí),另一只大麥蟲(chóng)爬了出來(lái),竭盡全力將那只胖蟲(chóng)子推到了陰暗處。助“蟲(chóng)”為樂(lè )的大麥蟲(chóng)似乎沒(méi)力氣了,它就趴在了光亮處。這時(shí),陰暗處又爬出幾只大麥蟲(chóng),在那只“雷鋒標兵”的身上繞了幾圈,又匆匆爬了回去。那只趴著(zhù)的大麥蟲(chóng)看看它的同伴,又趴下了,似乎在懶洋洋地午睡。老師看到那只在光明處“睡覺(jué)”的大麥蟲(chóng),更是忍不住大叫:“天啊,它竟然不往陰暗處爬,不會(huì )是基因變異了吧!”老師話(huà)音未落,全班便一陣哄笑……

  實(shí)驗結束,那只大麥蟲(chóng)依舊在光亮處趴著(zhù),直到我們將他倒回量杯,它才活躍起來(lái)。這次實(shí)驗我們知道了大麥蟲(chóng)喜歡在陰暗處生活。但至于那只喜歡趴在光亮處的大麥蟲(chóng)是否基因變異,我就不清楚了。

  這是一次有趣的實(shí)驗,因為一群與眾不同的大麥蟲(chóng)而有趣的實(shí)驗。

開(kāi)學(xué)的優(yōu)秀作文8

  今天是開(kāi)學(xué)第一天,吃過(guò)早飯后,我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上;、背著(zhù)書(shū)包,高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。

  踏進(jìn)校門(mén),我發(fā)現學(xué)校打掃得干干凈凈,面貌一新,許多同學(xué)都比我早到了,有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號,我趕緊放下書(shū)包,找到自己要用的大鼓,背起來(lái),在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng),鼓號隊很快就整齊地集中起來(lái),經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲,沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。這時(shí),六年級的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng),接著(zhù)是五年級、四年級、三年級……,最后是一年級的新生,只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視著(zhù)鼓號隊員。

  進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式,鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起,同學(xué)們立正,行少先????,祝?蓯(ài)的祖國繁榮昌盛!接著(zhù)校長(cháng)講話(huà),要求師生們在新的學(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象,新的成就;同時(shí)要求高年級的同學(xué)要對低年級的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護,建設和諧校園;希望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌,這時(shí)鼓號齊鳴,掌聲、鼓號聲震耳欲聾,展現出同學(xué)們在新學(xué)期實(shí)現新的超越的雄心壯志。

  升旗儀式結束后,我一囗氣跑上了在六樓的教室,大家都在互相問(wèn)候,談?wù)撝?zhù)暑假的奇談趣事、奧運會(huì )奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象……,正當我們談得興高采烈的時(shí)候,班主任梁老師進(jìn)來(lái)了,同時(shí)來(lái)到的還有一位新老師,經(jīng)過(guò)梁老師介紹,原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師,我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師!我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識。

  吃過(guò)晚飯后,我抓緊地完成了作業(yè),從7時(shí)55分開(kāi)始至8時(shí)55分,認真觀(guān)看了中央電視臺經(jīng)濟頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”的專(zhuān)題節目,豐富生動(dòng)的內容,深入淺出的道理,讓人懂得生命是第一寶貴的,在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng )造奇跡;遇見(jiàn)災難時(shí)只要堅持就能勝利;碰到困難時(shí)發(fā)揮團隊精神就能?突破危險;教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì )應急避險的知識和逃生的方法,碰到災難時(shí)就不會(huì )手忙腳亂、?跑?撞,就有自我保護的能力!這真是一課終生受益的基礎課!

  這一天進(jìn)入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認識了新老師,收獲豐富,讓我知道了新學(xué)期的學(xué)習任務(wù)艱巨,面對繁重的學(xué)習任務(wù),我要樹(shù)立信心,敢于向困難挑戰,發(fā)揮潛能,發(fā)奮圖強,努力學(xué)習,爭取好成績(jì),實(shí)現新的超越!

開(kāi)學(xué)的優(yōu)秀作文9

  新學(xué)期剛一開(kāi)學(xué),我就上了一節別開(kāi)生面的第一課。晚上CCTV—2給我們展現了一幕幕感人的故事。在這些催人淚下的故事中,使我懂得了“讓知識守護生命,用愛(ài)心創(chuàng )造美好”的道理。

  潛能

  永不放棄,超越自己。這是中國舉重運動(dòng)員對“潛能”的解釋。有8人組成的夢(mèng)之隊,不怕流血流汗,頑強拼搏,與生命的極限挑戰,終于在2008北京奧運會(huì )上獲得了8枚金牌。創(chuàng )下了中國舉重歷史的的記錄。

  人的潛能是無(wú)止境的。我們在學(xué)習上也是一樣,不怕吃苦,背一篇篇課文,研究一道道練習題,展開(kāi)自己的想像,做好身邊每一件事,把自己的都能完全挖掘出來(lái),展現一個(gè)完完全全的自我。

  堅持

  我能行,我是最棒的。心中有目標,相信自己,對目標永不放棄。只要就一定能獲得成功。這是重慶塘坊中學(xué)14歲的女生李中俊用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們的。她在40多米深的天坑中昏迷了三天,并與困難苦苦拼搏了七天六夜,她在困難面前,一次又一次地告訴自己要活下去,一定要活下去,堅持就是勝利,堅持不懈的努力。終于,她用堅強的意志戰勝了困難,爬出天坑,獲得了生命。

  開(kāi)學(xué)第一課的作文五年級

  堅持就能蠃得最后的勝利。生活中也是一樣。當我練習跑400米時(shí),不到一半路程就感到心跳加速,氣喘吁吁,渾身無(wú)力,兩腿發(fā)軟,想休息一會(huì )兒,但是一看到老師在終點(diǎn)揮舞著(zhù)有力的大手,并用鼓勵的語(yǔ)言為我加油時(shí),我就有了力量,咬緊牙關(guān),沖向終點(diǎn)。

  團隊

  團結就是力量,團結創(chuàng )造奇跡。這是中國男子籃球隊員們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們的。以姚明為首的運動(dòng)員們團結協(xié)作,頑強拼搏,互相信任,互相依賴(lài),以大局為重,發(fā)揮自己的都能,打出了自己的雄風(fēng),終于進(jìn)入了世界前八強。

  團隊精神是勝利的保證。學(xué)習生活中也一樣。一個(gè)班級,只有每仆同學(xué)不向地上扔紙屑,地面都能保持干凈。自習課上,只有每個(gè)同學(xué)不發(fā)出一點(diǎn)聲音,都能保證教室內鴉雀無(wú)聲。團隊精神是獲得學(xué)習、紀律、衛生流動(dòng)紅旗的保障。

  新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,我們已經(jīng)進(jìn)入了四年級,人生新的一頁(yè)已經(jīng)展開(kāi)。在這個(gè)優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境,充滿(mǎn)溫馨的課堂上,讓我們好好學(xué)習,在知識的海洋中遨游,為了美好的明天,自強不息,奮斗不止。

開(kāi)學(xué)的優(yōu)秀作文10

  時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)就到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候,轉眼整個(gè)暑假就已經(jīng)結束,回想一下自己在假期的經(jīng)歷,心中有說(shuō)不出來(lái)的滋味。

  也許是貪玩過(guò)久了,心里面還是靜不下心來(lái),總是會(huì )時(shí)不時(shí)的想起自己在家里玩耍的場(chǎng)景,但是我知道,已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,這不是放假,所以我必須讓自己調整好心態(tài),投入到學(xué)習當中去。

  開(kāi)學(xué)是我自己一個(gè)人到城市里讀書(shū)的,拿著(zhù)父母給的生活費,我變獨自一人坐著(zhù)車(chē)到了學(xué)校。學(xué)校離家有點(diǎn)遠,中途坐車(chē)都要幾個(gè)小時(shí),然后還要轉車(chē),所以帶著(zhù)很多行李的我十分疲憊,我坐在悶熱的公交車(chē)里,只感覺(jué)自己全身有很多的不舒服。打開(kāi)手機,我看了一下朋友給我發(fā)來(lái)的信息,變回了過(guò)去,然后睡意朦朧,我變在座位上小睡了一會(huì )兒。

  迷迷糊糊中我醒了,但是車(chē)子還在前進(jìn),我看了下上面的提示,離自己要到的地方還有一段距離,無(wú)聊的我只能夠再次打開(kāi)手機。翻著(zhù)群里面同學(xué)們的消息。 不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)多小時(shí),終于聽(tīng)到了車(chē)內廣播的提示音,馬上就到我要去的地方了,我伸了一個(gè)懶腰,然后打起了精神,等待車(chē)子靠在馬路邊上。過(guò)了不一會(huì )兒,車(chē)子停了,我就帶上自己的行李下了車(chē),然后打了一輛車(chē)到了學(xué)校。 學(xué)校的大門(mén)開(kāi)了一半,人流量有點(diǎn)大。有高一軍訓的同學(xué),還有補課的高三學(xué)生,我加快了步伐,到了自己的寢室,然后疊好被子,我就去了教室。

  此時(shí)教室里面人不是很多,班主任在教室里面記賬統計人數,我便把費用交給了班主任,然后又在教室里面看了一個(gè)小時(shí)的書(shū),感覺(jué)到自己的肚子餓了,就出了校門(mén),到了附近的小餐館飽餐一頓,然后跟認識的同學(xué)一起回到了寢室,到了寢室,我先幫同學(xué)吧床鋪整理好,然后又收拾好了自己的書(shū)本,就睡午覺(jué)了。

  過(guò)了半個(gè)小時(shí),鬧鐘響了,我就洗漱了一下,然后回到教室開(kāi)始了開(kāi)學(xué)第一課,我要鼓勵自己,讓自己充滿(mǎn)信心。爭取讓自己在新的一學(xué)期里能夠快速的成長(cháng)起來(lái),不在貪玩好耍,我要做到最棒的自己,讓父母對自己的期望不會(huì )變成失望。我要用自己的成績(jì)來(lái)回報他們。我要讓自己的實(shí)力變成他們最好的動(dòng)力。

  新的一學(xué)期,就是新的開(kāi)始,我一定要讓自己實(shí)現自己的理想,我一定會(huì )讓自己有一個(gè)正確的目標,不會(huì )在讓自己感到迷茫而失去前行的方向。

開(kāi)學(xué)的優(yōu)秀作文11

  人生沒(méi)有理想,就會(huì )在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔,少了它,我們的生活會(huì )是一片迷茫。開(kāi)學(xué)第一課圍繞著(zhù)我的夢(mèng),中國夢(mèng)而拉開(kāi)了帷幕。

  節目中特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢(mèng)想成真的心路歷程,為了心中的夢(mèng)想他們們一步一個(gè)腳印走的是多么艱辛,他們是多么盼望著(zhù)夢(mèng)想成真的那一天,可是夢(mèng)想好像離的越來(lái)越遠了,漸漸地,變得遙不可及了。記得節目中的一位老師說(shuō)過(guò):“假如成功沒(méi)有汗水,假如成功沒(méi)有淚水,那么就沒(méi)有成功!笔茄,老師說(shuō)得對一分耕耘,一分收獲。沒(méi)有耕耘,哪來(lái)的收獲呀。而輔導老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌明星,則以課間操、游戲和表演與孩子們融為一體。從一小小的游戲中,我明白了:付出不一定能實(shí)現夢(mèng)想,但從失敗中我們至少知道了這條路行不通。古人曾說(shuō)過(guò):“條條大路通羅馬!蔽蚁嘈趴傆幸粭l路是走向成功的,只要我們不拋棄,不放棄,成功不再是夢(mèng)。夢(mèng)想和理想的區別在于:理想是人生的奮斗目標,是人們對未來(lái)的一種有可能實(shí)現的想象;而夢(mèng)想則是一種揮之不去的感覺(jué),揮之不去的潛意識,是深藏在人們心靈深處最強烈的渴望。

  夢(mèng)想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它使人們由浮躁走向踏實(shí),由彷徨走向堅定,并走向成功。夢(mèng)想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。理想是一個(gè)深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。

  要想成為一個(gè)合格的人,那有就要有一個(gè)理想。再三國時(shí)期曹操的理想:天下子民皆姓曹,軍隊多得不想要,劉備不再唱反調,孔明明天變傻!孫權的理想:“大喬不再跟我鬧,曹操再來(lái)被我燒。關(guān)羽明天死蹺蹺,荊州重回我懷抱。劉備的理想:“天下人人說(shuō)我好,阿斗不會(huì )再冒泡,獻帝天天下雪詔,叫我起兵扁曹操。諸葛亮的理想:老婆整容夢(mèng)里笑,裝酷要把羽扇搖,魏延反骨天天敲,司馬變成大人妖!關(guān)羽的理想:“天下猛將入我刀,孫權呂蒙進(jìn)我牢,諸葛村夫被我笑,還要大哥復漢朝……

  只要為夢(mèng)想付出過(guò),失敗了,也毫無(wú)怨言,因為我們曾奮斗過(guò);只要為夢(mèng)想努力過(guò),再艱難,我也無(wú)怨無(wú)悔,因為我們曾付出過(guò)。

開(kāi)學(xué)的優(yōu)秀作文12

  初二的生活又是多色紛呈的,它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著(zhù)人生美麗的春天。它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字,會(huì )教給你種種精美的飛翔方式,讓咱們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī),也不再做那縹緲似云的夢(mèng)。在歲月的流逝中,認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(cháng),但緊要處往往只有幾步。走好走壞,都會(huì )深深影響你的一生。出二,正是這個(gè)“緊要處”!或者說(shuō),這是一次讓你綻放青春的機遇,至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機會(huì )。

  我喜歡語(yǔ)文,就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入初中,我才發(fā)現自己的視野是多么狹小,而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已,淵博的知識敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘?茖W(xué)的顛峰等著(zhù)咱們去攀登,藝術(shù)的殿堂等著(zhù)咱們去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文,就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起,我便對初中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。

  也正是從這一刻起,我便走向自信 ,走向自覺(jué),走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動(dòng)中,在一次次的自我挑戰中,我會(huì )不斷地改造自己:我將會(huì )慢慢懂得創(chuàng )造性學(xué)習的重要性;懂得努力才會(huì )有新的天地;懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭,就會(huì )不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想,即使沒(méi)有輝煌的未來(lái),卻能有無(wú)悔的昔日。我相信,到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,回想起這段生活,仍不失為最甜美的回憶。

  是它使我懂得了成功的真諦:必以意志做朋友,經(jīng)驗做顧問(wèn),謹慎為兄長(cháng),希望為守護神,才能成功在望。假如,生命中不曾有這些,那將是人們一生中最大的憾事!奥(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓練,使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程,都使咱們感受著(zhù)拼搏的幸福,每一個(gè)過(guò)程,都使咱們感受著(zhù)人生的斑斕。

  可以這樣說(shuō),我的初二生活,無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓咱們一生受益------使咱們充滿(mǎn)朝氣,充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)創(chuàng )造!使咱們的人生變得靚麗多彩!

開(kāi)學(xué)的優(yōu)秀作文13

  又是一年開(kāi)學(xué)季。學(xué)校又響起朗朗讀書(shū)聲,馬路上又多了那些開(kāi)心上學(xué)放學(xué)的學(xué)生們,整個(gè)城市又熱鬧了!

  “我去上學(xué)校,天天不遲到,小鳥(niǎo)叫‘喳,喳,喳’你為什么背著(zhù)小書(shū)包!笨蓯(ài)的孩子背起了心愛(ài)的小書(shū)包,走進(jìn)了校門(mén)。門(mén)口兩邊插滿(mǎn)了一排排的小紅旗,少先隊員們站在校門(mén)口揮動(dòng)著(zhù)用紙剪的大紅花歡呼著(zhù):歡迎新同學(xué)!草地上的小草悄悄地探出了頭,張望著(zhù)這熱鬧的場(chǎng)面。月季花綻開(kāi)她美麗的笑臉,慶祝這個(gè)大圣典,池塘里的小魚(yú)不再寂寞了,快樂(lè )的游來(lái)游去,嘴里哼著(zhù)歡樂(lè )的小曲。

  一個(gè)一年級的小朋友膽怯的跟在媽媽背后,老師溫柔的牽過(guò)孩子的手,微笑的帶著(zhù)他走入自己的座位?蓯(ài)的孩子終于踏出了社會(huì )的第一步。孩子,別怕!總有要離開(kāi)媽媽的時(shí)候。

  “起來(lái),不愿做奴隸的人民,把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城!蔽逍羌t旗冉冉的在大學(xué)校園升起,朝氣蓬勃的大學(xué)生莊嚴的站在操場(chǎng)上向國旗行著(zhù)注視禮,

  八月的桂花爭先恐后的盛開(kāi)著(zhù),整個(gè)校園彌漫了桂花的香氣。紅的,紫的,黃的,白的玫瑰花也不甘示弱,朵朵嬌艷欲滴。校園里的白樺樹(shù)精神抖擻的梳理著(zhù)他那二個(gè)月都未曾梳理的枝葉。孩子們終于掙脫了媽媽的懷抱,重獲自由。羞澀的少女又可以見(jiàn)到暗戀以久的老師了。小情侶們都跑到梧桐樹(shù)下開(kāi)始卿卿我我去了。校園里的足球,籃球,乒乓球,羽毛球。迅速的飛了起來(lái)。歡笑聲,讀書(shū)聲,打鬧聲,聲聲入耳。

  “靜靜的深夜,星星在閃爍,老師的窗前燈光明亮!本磹(ài)的老師也回來(lái)了,又開(kāi)始了辛勤的工作。老校長(cháng)戴著(zhù)厚重的老花眼鏡悠閑自在的在校園走著(zhù),望著(zhù)那些可愛(ài)的孩子們,臉上露出了欣慰的笑容。久違了孩子們!你看對面走來(lái)的那個(gè)年輕小伙子一定是新分配來(lái)的老師,拖著(zhù)重重的大皮箱子,興奮的摸摸這個(gè)孩子的臉拍拍那個(gè)孩子的肩。呵!歡迎你來(lái)到孩子王國,恭喜你成為孩子王。

  校園里的那個(gè)年輕帥氣,英俊瀟灑的男老師正被一群女學(xué)生圍繞著(zhù),左一句“老師,我想你”右一句“老師,想死你了”叫得他滿(mǎn)腮羞紅。足足有二個(gè)月沒(méi)有被人如此重視過(guò)吧?那一句句“老師”足可以讓你心花怒放了。是不是手癢癢了?很久沒(méi)有在黑板上龍飛鳳舞了?是不是喉嚨也癢癢了?好久沒(méi)有和學(xué)生侃侃而談了吧?來(lái)吧!這里就是你的舞臺,這里就是你快樂(lè )無(wú)比的天堂,是你大展拳腳的地方。

  開(kāi)學(xué)了,終于開(kāi)學(xué)了。

開(kāi)學(xué)的優(yōu)秀作文14

  新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我要認真,仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習中。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己,相信自己,我個(gè)人認為,人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,因為這是我初中生涯的最后一段時(shí)間,我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒。

  環(huán)顧學(xué)習生涯,我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文,化學(xué)。強項是數學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué),語(yǔ)文拉分,我認為在這些方面我應該加強。我覺(jué)得首先應該做到的是應該認真聽(tīng)課,將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書(shū)上的內容是基礎。在掌握的基礎上,做專(zhuān)項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),逐一解決,形成鞏固。在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神,也應該重視規范化和格式化,要養成科學(xué),嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

  1、因為我最薄弱的一項科目是語(yǔ)文,成績(jì)處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng)。

  空閑時(shí)間多看課外書(shū),每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導進(jìn)行寫(xiě)作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

  2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預習。多做深,精的題目,拓展思維。

  3、每天堅持朗讀外語(yǔ)作品,養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型。注意活學(xué)活用。

  4、循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價(jià),酸、堿、鹽溶解表,嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應條件,反應結果。

  5、認真識記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節,我要跟隨老師的總復習,認真,仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據考綱認真復習各點(diǎn)知識,按時(shí)完成作業(yè),做筆記。

  6、根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn),在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復習,加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

  7、根據考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復習,背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認真參考其他地市的中考題目。

開(kāi)學(xué)的優(yōu)秀作文15

  假期的余熱還沒(méi)有完全褪去,新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。

  今天,我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著(zhù)我們的歸來(lái),一個(gè)富有生機的新學(xué)期開(kāi)始了。

  在上個(gè)學(xué)期中,無(wú)論是整個(gè)學(xué)校,或是學(xué)生個(gè)人,都取得了很多令人欣喜的成績(jì)。但是,那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里,我們都將面對各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺,朝著(zhù)自己理想的高校去努力做最后一搏。在此,我也衷心地祝愿各位學(xué)長(cháng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續深造。我們高二的同學(xué)們,也將面臨選科的決定。而我們,也應該要對自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解,為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向,并且把自己的優(yōu)勢完全的發(fā)揮出來(lái),這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們,在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后,也已經(jīng)適應了高中的生活,并且都取得了一定的成績(jì)。在新的學(xué)期里,你們要繼續努力,爭取更大的進(jìn)步。

  我堅信,只要我們努力去做、去奮斗,目標是一定能夠達到的。

  今年,我們學(xué)校將會(huì )迎來(lái)60周年的校慶。

  我校是一所歷史老校,在整個(gè)浦東新區,乃至整個(gè)上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校。在風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了60個(gè)年頭。在這期間,她曾經(jīng)輝煌過(guò),也曾經(jīng)沒(méi)落過(guò)。但是,無(wú)論怎樣,她都走了過(guò)來(lái)。

  作為一名楊思人,我們應該感到驕傲、自豪,能在這里,與大家一起學(xué)習、生活,我們是幸福的。

  但是,在幸福的同時(shí),我們的肩上也同樣背負著(zhù)歷史賦予我們的使命:如何復興我們這所歷史老校,是我們這幾代楊思人所要努力的目標。

  去年,我校已經(jīng)通過(guò)了“文明單位”以及“三星級行為規范示范!钡尿炇展ぷ,這些振奮人心的消息,說(shuō)明我們的學(xué)校已經(jīng)處在了一個(gè)上升的階段中。這些,都是可喜的。

  我相信,只要我們全校的師生團結一心,共同努力,在不久的將來(lái),我們的學(xué)校一定可以再一次登上歷史的顛峰。

  各位同學(xué)們,我們是祖國未來(lái)的建設者,也是學(xué)校發(fā)展的生力軍,我們要珍視現在,向往未來(lái),學(xué)業(yè)有成,我們也要做學(xué)校的主人,為學(xué)校的發(fā)展增輝。在此,談幾點(diǎn)認識與大家共勉:

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