【實(shí)用】開(kāi)學(xué)作文600字八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
今天是九月一日，是全國2.9億的中小學(xué)生重返校園的日子，開(kāi)學(xué)了!重新徜徉在知識的海洋，是一件多么幸福的事情。今天，全國2.9億的中小學(xué)生都集中上一堂課---開(kāi)學(xué)第一課。
對于這樣一堂主流價(jià)值觀(guān)教育的盛宴不容錯過(guò)。面對孩子，才能體會(huì )肩負的沉重；面對孩子，才知道他們健康成長(cháng)的意義深遠。世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)的樹(shù)立意義也許我到而立之年才明白的。如果我選擇成為一名幼師或小學(xué)老師，那么我一定會(huì )是一名真心愛(ài)孩子、合格的老師。20xx年，開(kāi)學(xué)第一課的主題是“我的夢(mèng)。中國夢(mèng)”，匯聚夢(mèng)想，相信未來(lái)。第一節班會(huì )，聽(tīng)到完瑪草的故事，貧困的少數民族少女有幸進(jìn)入愛(ài)心藝術(shù)學(xué)校，最大的夢(mèng)想就是長(cháng)大后成為一名有愛(ài)心的舞蹈老師。
第二節班會(huì )，無(wú)臂劉偉的鋼琴演奏讓人震撼，無(wú)臂楊夢(mèng)衡從游泳運動(dòng)員到中山大學(xué)學(xué)生的轉變，都讓我們讀懂了堅持。第三節班會(huì )，讓我們看到了航天事業(yè)的艱辛，夢(mèng)想的實(shí)現需要堅持不懈的努力。第四節班會(huì )，那張遍布報紙和網(wǎng)絡(luò )的照片，父親為女兒編辮子的照片，那位穿著(zhù)迷彩服的父親，讓我數次落淚。房屋倒了，孩子沒(méi)了，但是夢(mèng)想不會(huì )倒塌、夢(mèng)想不會(huì )停留，為了實(shí)現韓暄的夢(mèng)想，我替我的孩子，按下了數字5，替舟曲、替那所受難的小學(xué)獻上自己的一份愛(ài)心。20xx年，汶川、玉樹(shù)、舟曲都會(huì )變成中國最美麗的城市。不可能的事情變成可能，班會(huì )的課間操讓我們讀懂了信任，只有動(dòng)腦、衡心才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。如果今天我們的孩子能懂得愛(ài)、懂得感恩、學(xué)會(huì )信任、堅定信念、勇于追求夢(mèng)想，那么明天，夢(mèng)想定能實(shí)現，中國定能富強。
少年智則國智，少年強則國強，少年壯則中國壯，少年亡則中國亡。讓我們少年兒童為明天強盛的中國努力吧!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
寒冷的冬天就要過(guò)去了，伴隨著(zhù)春姑娘的腳步，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。
一、所見(jiàn)所聞 新的學(xué)期，學(xué)校的景色變了。學(xué)校旁邊的小樹(shù)苗都長(cháng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，仿佛像一個(gè)個(gè)小娃娃一樣好奇地地張望著(zhù)這個(gè)多彩的世界。而花圃里的花兒也長(cháng)出了小小的、可愛(ài)的花苞。
進(jìn)入教室，我第一眼看到的就是一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到的同學(xué)。同學(xué)們有的長(cháng)高了，還有的同學(xué)的身上長(cháng)了好多肉，變成了名副其實(shí)的“小胖子”。同學(xué)們不僅長(cháng)高了、長(cháng)胖了，而且大家還都買(mǎi)了過(guò)年的新衣服，換掉了陳舊的外套。還有幾個(gè)同學(xué)換了一種新發(fā)型，清新優(yōu)雅、甜美動(dòng)人。(原創(chuàng )投稿 )
我還發(fā)現，同學(xué)們的性格也變了，有的同學(xué)從表現不好變成了老師認可、同學(xué)喜愛(ài)的好學(xué)生；有的同學(xué)雖然有一點(diǎn)點(diǎn)退步，但我相信，他們一定會(huì )改變的。
不僅同學(xué)變了，老師也變了。我們的班主任秦老師或許是因為一個(gè)假期的休息，臉色變得紅潤了，身體也好了許多。而數學(xué)老師換了一種發(fā)型，變得更加漂亮了，當同學(xué)們剛看到她時(shí)，都還是一副難以置信的表情呢。
二、開(kāi)學(xué)第一天的我 開(kāi)學(xué)第一天的我，當回到學(xué)校的時(shí)候，我還沒(méi)有立即打開(kāi)學(xué)習模式。因此，上課時(shí)的“時(shí)時(shí)刻刻”坐端正的好習慣也不知跑去了哪里，在升國旗的時(shí)候，也沒(méi)有端端正正地面對國旗，而是懶懶散散地站在那兒。我今后一定要改正這兩個(gè)錯誤。
有缺點(diǎn)也會(huì )有優(yōu)點(diǎn)，我開(kāi)學(xué)第一天領(lǐng)讀得越來(lái)越好了，我的嗓音越來(lái)越圓潤了。而且雖然中途鼻涕一直往下流，但還是沒(méi)有半途而廢。也得到了老師的肯定。
新學(xué)期開(kāi)始了，我要改掉壞毛病，做一個(gè)好好學(xué)習、天天向上、尊重師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
假期生活眨眼結束了，我帶著(zhù)對假期生活的美好記憶，懷著(zhù)對新學(xué)期的向往開(kāi)始了六年級下半學(xué)期的學(xué)習生活。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”。新學(xué)期是學(xué)習的春天，春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì )結出累累碩果。
所以我們必須勤奮學(xué)習，付出艱辛的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個(gè)學(xué)習計劃：
1、要先計劃后學(xué)習。學(xué)習是一個(gè)系統工程，是一個(gè)由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過(guò)程。只有訂好計劃再學(xué)習，學(xué)習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學(xué)習中的盲目性和忙亂性。
2、要先預習后聽(tīng)講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多余的，而這往往是造成課堂學(xué)習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識。再次，預習可以克服聽(tīng)課的盲目性，提高學(xué)習效率。最后，預習可使聽(tīng)課更專(zhuān)心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。
3、要先復習后做作業(yè)。因為媽媽說(shuō)復習是鞏固和消化學(xué)習內容的重要環(huán)節，將所學(xué)知識認真復習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。如果每次作業(yè)都能夠做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話(huà)，那就等于一天幾次考試，就不會(huì )出現平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。
4、要先獨立思考后請教別人。我想如果沒(méi)有獨立思考是學(xué)不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。但學(xué)習一定有困難，應在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助，聽(tīng)許多經(jīng)驗豐富的老師都說(shuō)，那些經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，他們的'能力可能要優(yōu)于他人。到考試時(shí)，平時(shí)學(xué)習好的同學(xué)可能考不出理想的成績(jì)，
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來(lái)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天做出努力吧！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
“定了，海南小學(xué)4月20日開(kāi)學(xué)�！眿寢屢贿吇瑒�(dòng)著(zhù)手機屏幕，一邊朝我喜出望外地大聲讀著(zhù)開(kāi)學(xué)的消息。我馬上湊到媽媽身邊問(wèn)道：“媽媽?zhuān)≌娴膯�？”“嗯，是真的！”媽媽肯定地回答。此刻，我激�?dòng)得蹦了起來(lái)，想著(zhù)終于可以回到久違的校園了，心中有一種莫名的激動(dòng)涌上心頭。
接到開(kāi)學(xué)的通知，媽媽瞬間如釋重負。媽媽給我準備了口罩、免洗洗手液、消毒濕紙巾等。還反復交代我：“寶貝，切記要認真做好衛生防護哦！”“放心吧，我的母親大人！”我開(kāi)心地說(shuō)。接著(zhù)，我便把這些防疫用品一樣一樣地放進(jìn)我的小書(shū)包。
我邁著(zhù)興奮的步伐走在熟悉的小路上，相隔三個(gè)月，它竟變得如此陌生，真不知是它改變了，還是我的心情轉變了。校門(mén)口的一排排防道，同學(xué)們個(gè)個(gè)戴著(zhù)口罩，隔一米空間，進(jìn)行體溫檢測。見(jiàn)這場(chǎng)景，一陣恐懼頓時(shí)襲向我的心頭。原本興奮的我變得忐忑不安。進(jìn)到教室，一張張熟悉的臉龐蒙著(zhù)口罩，映入我的眼簾。不知怎的，我的嘴角竟自然地向上彎，我的心突然如花般綻放，我急切地想與同學(xué)們分享著(zhù)疫情間的網(wǎng)課，接著(zhù)便融入其中……
羽翼未豐的雛鳥(niǎo)們又開(kāi)始了他們新一輪的努力，新一輪的奮斗。要學(xué)會(huì )飛行，并不那么容易，必須克服一切困難，才能昂首高飛在天空上！班主任緩緩地走進(jìn)來(lái)，凝視一張張被蒙上口罩的小臉蛋，眉頭也漸漸舒展開(kāi)了。接著(zhù)使用他那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)透過(guò)口罩，飽含激情地將本學(xué)期的重要內容在每個(gè)同學(xué)的心中都生根發(fā)芽，聽(tīng)著(zhù)熟悉的話(huà)語(yǔ)，心中不禁涌動(dòng)著(zhù)暖暖的溫情。
不多想了！但愿開(kāi)學(xué)一切順利吧！加油！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的高中生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了高一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。
上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與高中都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上高一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高一生活。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
匆匆啊，匆匆——時(shí)間是如此的匆匆。在懵懂之間，它已以匆匆的腳步把我六年的小學(xué)時(shí)光偷走，卻又以平淡自如的態(tài)度讓我迎接新的學(xué)習生活，投進(jìn)中學(xué)的懷抱，使我不禁與朱自清為一派——感嘆時(shí)間的轉瞬即逝了。
9月6日，我正式開(kāi)學(xué)了。這對于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)嶄新的開(kāi)始，一切都令我無(wú)比的向往，無(wú)比的興奮。隨著(zhù)家長(cháng)聲聲的催促，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情一步一步地向那“初中學(xué)子”的人流中邁進(jìn)。走到了教室，望著(zhù)那張張桌椅與同學(xué)，感到高興卻又有點(diǎn)陌生。這里陌生的一切，都在無(wú)聲中告訴著(zhù)我——開(kāi)學(xué)了，這是一個(gè)新的起點(diǎn)！
終于，我見(jiàn)到了我的班主任老師。她的第一課就已經(jīng)使我受益匪淺。她告訴我們初中對我們是如此重要，是我們邁出的人生第一步�？炭喾绞潜夭豢缮俚�。老師的聲聲嚴厲話(huà)語(yǔ)中，我感受到了其中蘊含的期望與愛(ài)。于是，我暗下決心——開(kāi)學(xué)了，我要更加努力、更加刻苦，力爭上游！
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，”其實(shí)，知識不僅限于課本上，它還存在于漫漫書(shū)海中。設若一個(gè)人的一生從不讀課外書(shū)，那么他的生活必將是百無(wú)聊賴(lài)的，因為他會(huì )失去很多樂(lè )趣。有句話(huà)說(shuō)得好，“秀才不出門(mén)，能知天下事”。一本書(shū)，真的可以帶你走向世界各地，去看看這大千世界。所以，我也需要那用課外書(shū)搭建成的階梯，因為我知道，它會(huì )協(xié)助我一步步走向更高的地方。是的，開(kāi)學(xué)了，我更要堅持閱讀，在課外書(shū)上留下我的足蹤！
早聞開(kāi)學(xué)要軍訓，這不，明天它將款款而來(lái)。這，又是無(wú)聲卻有聲。它輕輕地飛到我耳邊，喃喃地細語(yǔ)讓我頓悟——開(kāi)學(xué)了，我應練就那不懼困難的精神與獨立自主的品質(zhì)，奮發(fā)向上！
都說(shuō)“一年之計在于春，一日之計在于晨”，而我卻認為，一年之計在于秋——因為這時(shí)，一個(gè)全新的學(xué)期會(huì )向我走來(lái)，而我會(huì )笑臉相迎，也以一個(gè)全新的自我去迎接它那全新的面貌！
知道時(shí)間容不得我去留戀過(guò)去，所以，我要向它發(fā)出挑戰：20xx開(kāi)學(xué)季，準備好迎接一個(gè)煥然一新的我吧！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇7
新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著(zhù)更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，大家面臨的就是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jì)。我知道，要做到這些就是十分艱難的的，但就是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
大家在學(xué)習中也就是十分有樂(lè )趣的，看到這里你一定會(huì )不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。
大家有很多好朋友，例如，在數學(xué)中，大家和眾多的阿拉伯小朋友拉著(zhù)手，漫游數學(xué)中學(xué)習的樂(lè )趣;在語(yǔ)文中大家和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里，大家對著(zhù)ABC在笑;歷史里，.大家學(xué)習著(zhù)古老中國的故事……還有很多很多，這就就是大家快樂(lè )的發(fā)源地，大家靈魂的升華!
我的理想就就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試里取得優(yōu)異的成績(jì)。
我知道，每個(gè)人心里想的就是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長(cháng)大了，我的新目標不就是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不就是成為科學(xué)巨人。而就是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì )作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓大家大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了!”
開(kāi)學(xué)作文600字 篇8
星期，我踏入了中學(xué)學(xué)——實(shí)驗中學(xué)。
校園里，我像是被人排斥、冷落，身邊了光彩和快樂(lè )。我成了喧鬧校園里安靜的角落。
心里害怕和緊張，情緒包裹著(zhù)每細胞。陌生，害怕、緊張，害怕小學(xué)熟悉要好的同學(xué)陪伴，緊張在陌生的環(huán)境里交新同學(xué)。這里的陌生，也成了我成長(cháng)中必經(jīng)的起點(diǎn)。
我低著(zhù)頭走進(jìn)了初一（五）班的教室。
——這我初一的教室嗎？
一進(jìn)門(mén)，一眼就看見(jiàn)了鄭悅，她是我小學(xué)時(shí)很要好的同學(xué)。哇！世界真小耶——五個(gè)以前的小學(xué)同班同學(xué)，又同班了，又可以一起成長(cháng)、一起學(xué)習了。頓時(shí)，緊張又害怕的我一瞬間往臉上貼上笑容，愉悅的心情，46張陌生的面孔也間親切。此時(shí)，陌生已被，而燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃落在身上，溫暖著(zhù)你和我，溫暖著(zhù)每來(lái)到新孤獨，溫暖著(zhù)每角落�！�
一下課，的口渴了、饑餓了，我和相識的和不相識同學(xué)手拉手地奔向食堂。和對面走來(lái)的新同學(xué)點(diǎn)頭、微笑，都不知對方的名字，但微笑的問(wèn)候。
，無(wú)際的天空吶喊：吶喊快樂(lè )！吶喊自由！吶喊沉重！吶喊理解！……
像個(gè)小城市，華麗的裝飾、地位的懸殊、邪惡的爾虞我詐，一張張對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬臉孔。成長(cháng)的在開(kāi)始，又地結束不知不覺(jué)中。是開(kāi)始結束，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，讓把平時(shí)的壞心情裝在瓶子里投入大海，把失望、失落和痛恨寫(xiě)在筆記本里等著(zhù)褪色，會(huì )把丟棄而保留。
在“小城市”里，人都在，知心，溫暖和快樂(lè )，的成長(cháng)……
地，上了污染的“小城市”，華麗和富裕！
地，上了團結的班集體，還熟悉的味道！
地，上了這里每同學(xué)，還很陌生！
開(kāi)學(xué)的緊張、擔憂(yōu)、害怕在我心里是的雜物了，被成長(cháng)的快樂(lè )覆蓋，被憧憬的未來(lái)填滿(mǎn)，被美好的夢(mèng)想包圍！
“鈴，鈴，鈴……”你們聽(tīng)到下課的鈴聲嗎？我聽(tīng)。
“榕榕，去食堂�！薄�
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