實(shí)用的我們開(kāi)學(xué)作文9篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的我們開(kāi)學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們開(kāi)學(xué)作文 篇1

　　開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！我像一個(gè)快樂(lè )的小燕子，一路飛來(lái)飛去飛到了學(xué)校。

　　哇！教室里已經(jīng)有好多人了。同學(xué)們的衣服那么嶄新，鞋子那樣漂亮，一個(gè)個(gè)臉上都笑開(kāi)了花兒。大家七嘴八舌談?wù)撈饋?lái)：寒假去哪兒玩啦？掙了多少壓歲錢(qián)？同學(xué)們唧唧喳喳地亂講，我都聽(tīng)不清了。我看了一眼熱鬧的教室，崔靜怡不是組長(cháng)嗎？為什么坐到特殊座位了？我一問(wèn)才知道，是因為她來(lái)晚了。

　　我還發(fā)現我們班來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，但那個(gè)女孩兒好面熟。我仔細一看，原來(lái)是我們班的小可愛(ài)——趙軒，換了發(fā)型。整齊的頭發(fā)正好到眉毛上，后面扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，一個(gè)在左，一個(gè)在右，可愛(ài)極了。

　　正當我們玩得開(kāi)心時(shí)，李老師和楊老師來(lái)了。我們都停下來(lái)，用熱烈地掌聲歡迎老師，老師笑了。老師給我們發(fā)了新書(shū)，我寫(xiě)上了名字。我看著(zhù)新書(shū)，心里美滋滋的。心想：在新學(xué)期里，我要好好學(xué)習，成績(jì)步步高！好習慣多養成，壞習慣忙改掉。

　　開(kāi)學(xué)啦！太好了！我又可以和同學(xué)們一起玩兒嘍，我又變成快樂(lè )地小燕子啦！

我們開(kāi)學(xué)作文 篇2

　　“你叫什么名字？”“我叫”，這都是什么時(shí)候了？還需要做介紹嗎？

　　我們六年級開(kāi)學(xué)啦！新學(xué)期新氣象，我們班又增加了十個(gè)新成員，成了一個(gè)喜氣洋洋的六（3）班大家庭了。

　　而這學(xué)期我們開(kāi)學(xué)也很有儀式感，林老師的“開(kāi)學(xué)活動(dòng)”也變了，上學(xué)期讓我們拍“微信墻”，而這學(xué)期讓我們拍大片了！

　　這可不是什么真的大片，老師讓同學(xué)們拿著(zhù)一張張牌子，站好擺好造型，一個(gè)接一個(gè)的拍照，大家甭提多開(kāi)心了。

　　這一張大牌子也不一般，上面是黑色的底色，寫(xiě)著(zhù)：《我們開(kāi)學(xué)啦！》還有的寫(xiě)著(zhù)“603場(chǎng)次603鏡頭603”，看起來(lái)好像在拍電影呢！

　　而我自己認為這應該是在拍生活大片，新學(xué)期新氣象，我在六年級的開(kāi)始也許下了幾個(gè)愿望：一是讓我的字寫(xiě)得好好的；二是讓我的成績(jì)變好；三是讓我能交到更多的好朋友。我很希望這三個(gè)愿望可以實(shí)現，我會(huì )為了這三個(gè)愿望而不斷努力。

　　我在二零一九年的時(shí)候，我希望自己可以更上一層樓，加油！劉思懿，在新學(xué)期耕種，在未來(lái)收獲！

我們開(kāi)學(xué)作文 篇3

　　教我們班歷史的是一位老教師，戴著(zhù)一副眼鏡，上課時(shí)會(huì )時(shí)常摘戴眼鏡，他的第一次到班就給我下了深刻的印象。

　　那一次，他在給我們講上歷史課需要注意的事項時(shí)，說(shuō)：“有些人認為我很好說(shuō)話(huà)，所以作業(yè)就不做不交，在這里我要跟他說(shuō)一下，你可以試試看！我這個(gè)人固執起來(lái)也固執，好說(shuō)話(huà)時(shí)也挺好說(shuō)話(huà)，不做作業(yè)我是堅決不允許的！” 或許是年紀大了吧，普通話(huà)說(shuō)的并不標準，夾雜著(zhù)土音，有的甚至就是泰州話(huà)了。

　　他講課時(shí)總是會(huì )把考試主要考哪里告訴我們 然后再開(kāi)始系統地講解。講到興奮時(shí)會(huì )講幾個(gè)小故事，繪聲繪色地，我們聽(tīng)了仿佛身臨其境，仿佛自己就是那故事中的主角，頓時(shí)就明白了故事的意思。重要的知識點(diǎn)，他要求我們記在在筆記本上，他在黑板上也會(huì )寫(xiě)上，板書(shū)也都1、2、3、4、標得很仔細。他說(shuō)：“我都寫(xiě)了，你們必須得寫(xiě)�！� 說(shuō)完，還在行間巡視起來(lái)。

　　課堂上，他會(huì )留一定時(shí)間來(lái)讓我們完成歷史作業(yè)，并喜歡課堂上當場(chǎng)改完。他說(shuō)：“這堂課作業(yè)必須寫(xiě)完，沒(méi)有寫(xiě)完的讓我打50板子�！� 他在那里等得不耐煩時(shí)會(huì )不時(shí)嘮叨兩句：“快點(diǎn)呀，怎么寫(xiě)得那么慢，別的班比你們快多了�！� 而其實(shí)，當他講完課后，只剩下7分鐘了，寫(xiě)完也太難了吧！但他最后也沒(méi)有如他說(shuō)的那樣，打那50板子，而是讓我們放學(xué)后交給他。

　　這就是我的歷史老師，一位不怎么會(huì )說(shuō)普通話(huà)，一位以身作則、既嚴歷而又慈善的老師。?

我們開(kāi)學(xué)作文 篇4

　　告別炎熱又快樂(lè )的暑假，迎來(lái)了新的學(xué)期。清晨，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒，從一條條大街上，從開(kāi)著(zhù)美人蕉的小路上，走來(lái)了我們十二小的同學(xué)們，新同學(xué)，舊同學(xué)，大家成了好朋友。向飛舞的蝴蝶姑娘問(wèn)好，向樹(shù)上的小鳥(niǎo)的招手，向我們的老師敬禮。我懷著(zhù)興奮的心情加快了腳步邁進(jìn)了久違的學(xué)校！

　　暑假我就在想：二年級的吳老師還擔任我們的班主任嗎？如果不是她，我們的新班主任是誰(shuí)呢？現在答案終于揭曉了，新班主任是教我們語(yǔ)文的陳老師，她和睦而幽默，圓圓的臉龐，扎著(zhù)烏黑的馬尾辮，戴著(zhù)一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛好像在對我們說(shuō)：“你們要好好學(xué)習喲！”每當我看著(zhù)老師的眼睛，我總會(huì )自覺(jué)得挺直我的小胸膛，專(zhuān)心致志認真學(xué)習的我得到了陳老師的表?yè)P。我認為我們已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，早已經(jīng)適應學(xué)校生活，應該有自己管理好自己的能力，養成遵守紀律專(zhuān)心學(xué)習的好習慣，我一定能做到！

　　踏進(jìn)搬上四樓的新教室，已經(jīng)有許多同學(xué)早早來(lái)到了，我的好朋友張宇寧，黃思穎熱情地向著(zhù)我打招呼，她們的個(gè)子長(cháng)高了，精神也爽朗了，思穎還剪了一個(gè)清爽的短發(fā)，我們坐在位置上快樂(lè )地聊著(zhù)暑假的趣事。有些男孩子也許還沒(méi)收拾好放假的心情，在教室打打鬧鬧，象炸開(kāi)了的鍋那么熱鬧。

　　在開(kāi)學(xué)典禮上，譚校長(cháng)為我們講了“曾國藩勤讀書(shū)”的故事，使我明白了：要成為一個(gè)有作為的人，需要勤奮上進(jìn)，需要毅力和勇氣的道理，我也牢記座右銘：“腦中有知識，勝過(guò)手里有金錢(qián)”；譚校長(cháng)還表?yè)P了我和幾位同學(xué)積極寫(xiě)日記辦好小博客，我感到很自豪，心里甜滋滋的，校長(cháng)的鼓勵是我辦好小博客的莫大動(dòng)力，這個(gè)學(xué)期我會(huì )多看好書(shū)，更加努力學(xué)習！

　　新學(xué)期，我祝愿校長(cháng)，老師每天都有好心情！新學(xué)，我祝愿同學(xué)們有好的開(kāi)始！新學(xué)期，我也愿自己在新的起點(diǎn)成為充滿(mǎn)自信，快樂(lè )的好學(xué)生。

我們開(kāi)學(xué)作文 篇5

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，經(jīng)歷了長(cháng)達七個(gè)月“假期”的我們，終于開(kāi)學(xué)了！

　　一大早，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服背著(zhù)書(shū)包，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校大門(mén)口。疫情防控下，為了安全，大家都戴著(zhù)口罩，排著(zhù)整齊的隊伍，按著(zhù)學(xué)校指定的路線(xiàn)走進(jìn)測溫室里，測完體溫后我們又來(lái)到學(xué)校為我們新增的洗手池用“七步洗手法”為自己洗手消毒。一系列流程結束后，我們終于回到了闊別已久的教室。

　　一天的校園生活開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)第一天當然少不了開(kāi)學(xué)典禮。同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上。開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，升國旗、唱國歌……與以往的開(kāi)學(xué)典禮有所不同，本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上出現了一位特殊嘉賓——他是我校一位六年級學(xué)生的家長(cháng)，也是一名醫生。他是本次抗疫過(guò)程中數萬(wàn)名醫護工作者的一員，他給我們講抗疫的故事，分享他們的親身經(jīng)歷，讓我們受益匪淺，感觸頗多。此時(shí)此刻的我暗下決心，一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國。

　　上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課聊天談心，不知不覺(jué)到了放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下排著(zhù)整齊的隊伍，按照不同年級錯峰分流離開(kāi)學(xué)校。

　　充實(shí)又愉快的一天，就這樣結束了。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們是二十一世紀的主人，未來(lái)的中國屬于我們，我們要發(fā)奮學(xué)習，毫無(wú)保留地把一切貢獻給我們偉大的祖國。同學(xué)們，讓我們一起努力加油吧！

我們開(kāi)學(xué)作文 篇6

　　幼兒園中班開(kāi)學(xué)隨筆：我們在進(jìn)步

　　開(kāi)學(xué)第一周，孩子們很快就適應了集體生活，雖然新來(lái)的小朋友會(huì )有些情緒，但是大家熱情地歡迎這三位新朋友，很快他們就融入了我們這個(gè)大集體。老師也在忙忙碌碌中發(fā)覺(jué)孩子們都長(cháng)大了，相對小班而言，他們的進(jìn)步有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　上課更加專(zhuān)心投入了。開(kāi)學(xué)第一天，我們就按計劃上課了。在第一節的語(yǔ)言活動(dòng)《有朋友真好》中，孩子們認真地傾聽(tīng)著(zhù)故事，積極舉手發(fā)言，還學(xué)說(shuō)了故事中的對話(huà)。老師的提問(wèn)，也能收到各種不同的回答，不再出現小班時(shí)的盲目跟從，更多地有了自己的想法�；顒�(dòng)下來(lái)，大家還互相介紹了自己的好朋友，感受到了朋友再次見(jiàn)面時(shí)的開(kāi)心和快樂(lè )，懂得了朋友之間應該互相關(guān)心、幫助。而我也成了他們的好朋友，一個(gè)個(gè)給了我溫暖的擁抱�；顒�(dòng)后，我還將孩子們帶來(lái)的和好朋友在一起的照片貼到主題墻上，布置成了“朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”，這樣的氛圍真溫馨。

　　動(dòng)手能力更強了。假期里，很多孩子都在家長(cháng)的安排下有計劃地充電、學(xué)本領(lǐng)。這不，一開(kāi)學(xué)他們就帶來(lái)了假期里完成的一張張繪畫(huà)和手工作品，我們給他們提供了一個(gè)展示自己的平臺，布置成“秀一秀，我們的畫(huà)”。在美術(shù)課上，也發(fā)現孩子們畫(huà)畫(huà)進(jìn)步了不少，無(wú)論是線(xiàn)條和用色，都更加精細、整潔了，有的還學(xué)會(huì )了添畫(huà)不同的背景。在一張張的“手拉手”中，我們看到了孩子們的進(jìn)步，同時(shí)很明顯就能看出新來(lái)的三個(gè)小朋友在動(dòng)手操作方面還需要多加練習。

　　吃飯更香了，午睡更安靜了。做了中班了哥哥姐姐，我們要為小班的弟弟妹妹樹(shù)立好的榜樣，于是，吃飯的時(shí)候，我們會(huì )自己拿飯菜，安靜地吃完自己的那一份飯、菜、湯，有的還會(huì )添飯，吃得多了，吃得快了，相信我們的體質(zhì)也會(huì )更棒。從本學(xué)期開(kāi)始，為了增加孩子們的詞匯量，提高語(yǔ)言能力，同時(shí)結合親子閱讀的課題，午睡時(shí)，我規定自己每天給他們講三個(gè)睡前小故事，有的孩子聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了，這樣一來(lái)，午睡一開(kāi)始就比較安靜，入睡動(dòng)作也快了。這樣的講故事活動(dòng)，我還將繼續下去，以后準備請有能力的孩子來(lái)講。這樣，可以一舉多得。

　　看，我們都在進(jìn)步！我相信：中三班的每個(gè)孩子，都是一只只會(huì )自己發(fā)光發(fā)亮的小小螢火蟲(chóng)，我們的“螢火蟲(chóng)家園”一定會(huì )更加溫馨、和諧！

我們開(kāi)學(xué)作文 篇7

　　頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，我們快步走向學(xué)校。今天，是新生入學(xué)的日子。曾經(jīng)新入學(xué)的我們，也背著(zhù)個(gè)小書(shū)包，穿著(zhù)五顏六色、不同款式的校服走進(jìn)27中，在高年級的哥哥姐姐引導下熟悉校園，現在，我們穿著(zhù)27中的校服，以大哥哥大姐姐的身份，迎接新同學(xué)！

　　早上7時(shí)，我們就來(lái)到學(xué)校，作為志愿者準備引領(lǐng)新生入學(xué)。7時(shí)50分，新生陸陸續續走進(jìn)校園，我們緊張忙碌又不失快樂(lè )，一上午都在為新生指路、統計人數。下午，我們在大門(mén)口站崗，輪流去看著(zhù)宣傳牌。一天的.任務(wù)完成后，每個(gè)人的付出都得到了回報，那就是學(xué)弟學(xué)妹們一張張純真質(zhì)樸的笑臉，恍若當初的我們。

　　做了一天的志愿者，我們體會(huì )到了在學(xué)弟學(xué)妹們的面前如何做出榜樣，我們愿意和他們一起在校園里快樂(lè )成長(cháng)。我們從懵懂無(wú)知的新生變成老同學(xué)，感觸良多：要遵守校紀校規，老師提出的要求得按時(shí)保質(zhì)保量完成；要誠實(shí)面對自己，真誠面對他人，不要欺騙自己；要珍惜現在的時(shí)光，青春像潑出去的水，不要做讓自己后悔的事情。

　　告訴新生幾個(gè)小秘訣

　　新入學(xué)的時(shí)候，我們也跟你們一樣，心中充滿(mǎn)了激情和對新生活的美好向往，同時(shí)也有一些迷茫。如何盡快適應新環(huán)境？告訴你們幾個(gè)小秘訣：

　　秘訣1：要做好心理準備，老師尤其是初中老師管得很?chē)馈?/p>

　　秘訣2：要多參加學(xué)�；顒�(dòng)、多展示自己的特長(cháng)和才華，讓新同學(xué)、新老師了解你。

　　秘訣3：抽時(shí)間閱讀一些名著(zhù)，那樣不光能讓你的大腦更豐富，而且會(huì )提高你的語(yǔ)文學(xué)習和寫(xiě)作能力。

　　秘訣4：初一數學(xué)的難度比小學(xué)提升了一大截，要多練題多思考。雖然練久了會(huì )煩，但思考明白了也覺(jué)得挺爽的。初中數學(xué)是中學(xué)數學(xué)的基礎，高中的幾何代數等是其深化和融合。

　　秘訣5：語(yǔ)文的大難點(diǎn)是文言文。在學(xué)習文言文前，一定要先預習，借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來(lái)講解。預習時(shí)注意找出疑難字句認真聽(tīng)老師的講解。不管是實(shí)詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語(yǔ)言環(huán)境中顯示出來(lái)，積累字詞不要死記硬背，而應結合語(yǔ)境去揣摩。

　　秘訣6：中學(xué)要想學(xué)好英語(yǔ)，就要自己多想辦法，比如抽空學(xué)學(xué)《新概念2》，其單詞和語(yǔ)法基本是和學(xué)校同步的，會(huì )對你有幫助。

　　軍訓 開(kāi)啟自律之門(mén)的鑰匙

　　緊張的中學(xué)生活開(kāi)始之初，軍訓，是大家面臨的第一個(gè)難題。

　　在家里備受寵愛(ài)的新同學(xué)，一進(jìn)軍營(yíng)就自然成為了一個(gè)個(gè)小新兵。有的教官可能很?chē)绤�，有的可能很和藹，但他們對動(dòng)作、紀律的要求都會(huì )一絲不茍。在經(jīng)受?chē)栏裼柧毜倪^(guò)程中，眼淚是不管用的，就算有眼淚也要忍。最開(kāi)始，有人可能很討厭教官，但是等軍訓結束，大家又將與教官難舍難分。不要小瞧軍訓，艱苦嚴格的訓練能磨練意志，并為今后的集體生活打下基礎。

　　中學(xué)的集體生活全靠自覺(jué)，老師不會(huì )像小學(xué)時(shí)一樣關(guān)注到每一個(gè)人；一天7節課時(shí)、多樣的科目，讓人應接不暇，學(xué)習成績(jì)怎樣全靠自律。軍訓，就是開(kāi)啟自律之門(mén)的鑰匙。

　　希望學(xué)弟學(xué)妹們在新學(xué)校找到自己的人生目標，勇敢追逐理想，遇到再多的挫折也不要退縮。在這里，我們和你們同行，共同為理想而拼搏。有夢(mèng)，我們大家一起追。

我們開(kāi)學(xué)作文 篇8

　　今天是我開(kāi)學(xué)的第一天，我穿服，系上紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，伴隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)，走進(jìn)了溫馨的校園。

　　一切還是那樣熟悉，干枯的小樹(shù)已發(fā)新芽，地上的草坪也綠了，整個(gè)校園里充滿(mǎn)了春意。那熟悉的上課鈴聲又回蕩在耳旁，我又看到了老師那和藹可親的笑臉和同學(xué)們高興的樣子，感到無(wú)比的親切。

　　我翻開(kāi)嶄新的課本，許多新的知識把我深深的吸引了，不知怎的，我的學(xué)習興趣更濃了。朗朗的讀書(shū)聲又回蕩在校園上空。

　　這真是美好的一天，我永遠不會(huì )忘記這開(kāi)學(xué)的第一天。

我們開(kāi)學(xué)作文 篇9

　　開(kāi)心的暑假過(guò)去了，又該上學(xué)了。開(kāi)學(xué)的第一天又開(kāi)始了，在上學(xué)的路上，我看到擁擠的公交車(chē)上學(xué)生我看到馬路上一群群說(shuō)說(shuō)笑笑的小學(xué)生，我感悟到上學(xué)是一件多么開(kāi)心，都能快樂(lè )的事啊!

　　我來(lái)到校門(mén)口，看到一群一二年級的小學(xué)生蹦蹦跳跳進(jìn)了學(xué)校，像一群活潑可愛(ài)的小白兔，進(jìn)到學(xué)校，來(lái)到了三樓，看見(jiàn)我的同學(xué)，像十幾年不見(jiàn)一樣，有滿(mǎn)肚子的心里話(huà)想對她說(shuō)，可又說(shuō)不出來(lái)，進(jìn)到班里，看見(jiàn)現在的軒老師不是以前的軒老師，軒老師我想對你說(shuō)：“軒老師你交給我的事為什么讓別人去做?是你不放心我做的對嗎?給我一次機會(huì )好嗎?”還有我希望下課后，你對我們多了解些。還有我希望不要多生氣容易減少壽命，還有我希望一些不高興的事能不能給我說(shuō)說(shuō)，我也想成周新田一樣成為你第二個(gè)心腹好嗎?

　　開(kāi)學(xué)的第一天過(guò)去了，軒老師我對你說(shuō)的話(huà)不要對別人說(shuō)好嗎?

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