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難忘的開(kāi)學(xué)作文

時(shí)間:2021-04-12 17:36:31 開(kāi)學(xué) 我要投稿

【精華】難忘的開(kāi)學(xué)作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的難忘的開(kāi)學(xué)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】難忘的開(kāi)學(xué)作文四篇

難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇1

  軍訓是我初中以來(lái)最難忘的一件事,軍訓訓練完了,我變得堅強了,變得自立了,變得勇敢了, 我本來(lái)以為軍訓是艱苦而又痛苦的,而這次的軍訓讓我快樂(lè )地回來(lái)了,也讓我明白了許多的道理,學(xué)會(huì )了許多的東西,稍息、立正、齊步、正步。當我端著(zhù)凳子的時(shí)候我知道了"苦",當我坐在床上想回家的時(shí)候,我懂得了"酸",當我坐在凳子上聽(tīng)教官講笑話(huà)的時(shí)候,我知道了"甜",當我站在烈日之下,全身被汗水淋濕的時(shí)候,我懂得了"辣",這四個(gè)字一直陪伴我度過(guò)了五天的軍訓。

  那天已經(jīng)是第4天了,我好似有些堅持不下去了,頭暈,全身發(fā)燙,一天都是無(wú)精打彩的,在訓練的時(shí)候,我似乎要暈倒。有一輛工作車(chē)上坐著(zhù)幾位同學(xué),他們是回家的,我望著(zhù)他們的身影,對自已說(shuō):"不能放棄!不能放棄!要堅持下去!我不會(huì )想回家了,頭也不暈了,我要堅持到底,給大家最好的印象,等待父母的到來(lái),我不會(huì )輸的!然而,中午的時(shí)候我只喝了三碗湯,便不想吃了,全身還在發(fā)燙,我也不會(huì )去理會(huì ),繼續帶領(lǐng)著(zhù)班級,身體的不適導致那一天的訓練一直都不好,今天晚上有聯(lián)歡會(huì ),這件事是我第一天就知道了,所以我特別準備了拉丁舞,不知道還可不可以,。我沒(méi)有面對身體的阻撓,而去放棄節目,晚上,我吃了兩大碗飯來(lái)調解身體,晚會(huì )終于開(kāi)始了,面對臺下的同學(xué)們,我跳了起來(lái),臺下是六班同學(xué)的叫喊,"加油!范佳琳。"我真的很高興!下了臺,我又感覺(jué)身體不適,這個(gè)時(shí)候,晚會(huì )結束了,我們回了宿舍,我喝了很多的水。最后一天的下午是給家長(cháng)表現的時(shí)候了,當我看見(jiàn)了父母,激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶,我用最出色的自已做給了父母看,當我拿到"優(yōu)秀學(xué)員"的獎狀的時(shí)候,我想這五天的我堅持到底,拿到了獎狀,我很高興我戰勝了身體的不適。

  軍訓是痛苦的,不過(guò),我到軍訓的這五天,我只能用五個(gè)字來(lái)形容,那就是"苦并快樂(lè )著(zhù)!"痛苦著(zhù),但是也快樂(lè )!在軍訓里的每一天我都十分充實(shí)和愉快!我也得出了一個(gè)結論:"只要想做到的事情,沒(méi)有不可能的!"也就是說(shuō):"世上無(wú)難事,只怕有心人!"軍訓就像是一本啟蒙書(shū),永遠也翻不完!只要把軍訓的堅強和自信用到生活上來(lái),我想我一定會(huì )成功!

難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇2

  今天是20xx年8月29日星期五,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我們學(xué)校舉行了隆重的.開(kāi)學(xué)典禮。早上,我穿著(zhù)自己認為最漂亮的衣服興高采烈地來(lái)到學(xué)校,因為我今天要榮幸地走上領(lǐng)獎臺接受表獎,來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們看到我都夸我漂亮,我心里美滋滋的。

  來(lái)到班級,我們在老師的帶領(lǐng)下拿著(zhù)椅子陸續地來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上,我們整齊地坐好,等待著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮的開(kāi)始。8點(diǎn)整,開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始了,首先由郭主任主持,然后蔣校長(cháng)致詞,最后由徐主任宣布全校的獲獎名單。我們小組被評為“星光團隊”,當我聽(tīng)到我們小組的名字時(shí),我的心情無(wú)比激動(dòng),十分高興。接著(zhù)我們在班主任王老師的帶領(lǐng)下榮幸地走上紅地毯,我們邁著(zhù)整齊的步伐,手舉鮮花向全校的師生招手示意,全校同學(xué)都為我們鼓掌,那掌聲熱烈而持久。此時(shí),我心里一種自豪感油然而生。我們走上了領(lǐng)獎臺,校領(lǐng)導為我們頒發(fā)“星光隊旗”,接著(zhù)我們獲獎小組同校領(lǐng)導合影。最后我們走下領(lǐng)獎臺,操場(chǎng)上又傳來(lái)了陣陣掌聲,我的心情真的無(wú)法用語(yǔ)言形容,心里暗下決心,今后我一定繼續努力,不斷進(jìn)步,爭取每次都能被評為“星光團隊”及“星光個(gè)人”。最后,在孟校長(cháng)的總結聲中,開(kāi)學(xué)典禮結束了。

  今天的開(kāi)學(xué)典禮真令我難忘,我期待著(zhù)下一次的開(kāi)學(xué)典禮早日到

難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇3

  今天下午,我們班舉行了一次放假典禮。由主持人楊靜羽,陳健一一起報幕。

  首先,有請翟老師講話(huà),我們用熱烈的掌聲歡迎翟老師的登場(chǎng)!翟老師給我們放了一首歌《向著(zhù)明亮那方》。這首歌正在放時(shí)候,我們聽(tīng)得津津有味,于是就情不自禁的唱起來(lái),向著(zhù)明亮那方,向著(zhù)明亮那方……我覺(jué)得這首歌很好聽(tīng)。

  接著(zhù),就聽(tīng)到主持人得聲音:“有請孫宇辰,穆松濤,李宇澄為我們展示一下精彩的跆拳道吧!”聽(tīng)到我們的名字,我們馬上準備好服裝,登場(chǎng)了。我們表演的是:太極一章,踢腿,下叉。做到踢腿的時(shí)候,同學(xué)們都笑了起來(lái),是因為李宇澄做的動(dòng)作很搞笑。

  接下來(lái)是劉倬銘精彩的魔方,他的兩只手飛快的轉動(dòng)著(zhù)魔方,如閃電一般!趙董瑞的快板《朝代歌》,小快板在他手里活靈活現;趙子涵和趙博方的相聲《吹牛大王》,李可欣的語(yǔ)言表演《我是一棵獨苗苗》,李偉齊,王臣崇,范藝寧等十二位同學(xué)表演的手語(yǔ)《感恩的心》……一個(gè)接著(zhù)一個(gè)精彩的表演,讓我們喜笑顏開(kāi),歡樂(lè )無(wú)比。我們的班立刻變成了一個(gè)歡樂(lè )的海洋!

  最后,翟老師按照我們這一學(xué)期的表現做了合理的總結:數學(xué)之星,毅力之星,團隊之星,書(shū)法之星,寫(xiě)作之星,閱讀之星,管理之星之“七星”。我的了六星,就剩下數學(xué)之星啦,因為我考試時(shí)口算題不認真做,列豎式的答案一直錯。這都是粗心的毛病,我要認真執行我的計劃,改掉粗心的毛病。

  最后我要祝大家新年快樂(lè )!家長(cháng)工作順利,同學(xué)們在新年里玩兒得開(kāi)心,身體健康!別忘了寫(xiě)作業(yè)喲!

難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇4

  今天是開(kāi)學(xué)日,我異常興奮,因為今天我可以見(jiàn)到分別一月的同學(xué)和老師了,我又可以和他們在一起玩兒了,太好了!想到這里我的身上就會(huì )涌出一股興奮的力量來(lái),使我干什么都精神百倍。

  下午,我背上新書(shū)包,拿上作業(yè),來(lái)到了學(xué)校。當我走到校園附近的時(shí)候,看到了學(xué)校里到處都是學(xué)生和家長(cháng)的身影,到處都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。我加快腳步,走向學(xué)校。不一會(huì )兒,我遇到了我的同學(xué),她見(jiàn)到我無(wú)比激動(dòng),我見(jiàn)到她無(wú)比高興,我和她“擁了一個(gè)抱”,然后她問(wèn)我,:“朱俐緣,過(guò)年好,想死你了!”

  我答道:“嗯,過(guò)年好,你的衣服真漂亮!”然后,我們倆手牽手走向了教學(xué)樓。在那里,我又碰到了幾個(gè)同學(xué),她們看見(jiàn)我倆,就趕快叫我們的名字,還不停的招手,那感覺(jué),就好像多少年沒(méi)見(jiàn)似的。我倆跑過(guò)又“故伎重演”。上了樓之后,教室門(mén)沒(méi)開(kāi),同學(xué)們就在外面聊天兒。他們有的一個(gè)追一個(gè),一個(gè)打一個(gè),整個(gè)樓道變得熱鬧非凡。幾分鐘后,門(mén)開(kāi)了,同學(xué)們放下書(shū)包,坐在座位上繼續談。有的還意猶未盡,看到門(mén)開(kāi)了也不進(jìn)去,真不知道他們什么時(shí)候才能說(shuō)完。

  一會(huì )兒后,班主任盧老師來(lái)了,他看到自己可愛(ài)的學(xué)生們在高興地玩著(zhù),也非常高興,臉上露出興奮的笑容?蠢蠋焷(lái)了,同學(xué)們都站起來(lái),大聲說(shuō):“盧老師過(guò)年好!”“好好好,你們也過(guò)年好!”盧老師也說(shuō)。然后我們把作業(yè)交了上去,開(kāi)始查作業(yè)。講臺上的人在查,下面的同學(xué)在盡情地玩耍、敘舊……

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