【精品】開(kāi)學(xué)作文匯總10篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
媽媽從我們班級家長(cháng)群里看到了其他家長(cháng)的分享，龍湖時(shí)代天街在發(fā)放“開(kāi)學(xué)大禮包”，看到同學(xué)們拿到的禮物，我也特別想要，媽媽也同意周末帶我和妹妹去。
活動(dòng)是8月22日至31日，每天發(fā)放300份（15：00-17：00之間）。
我們那天飯后稍微休息了一會(huì )，帶著(zhù)我們自己的文具就出發(fā)了，大概兩點(diǎn)半左右到底了龍湖時(shí)代天街，那里的環(huán)境還真是讓人贊嘆，除了很大很整齊的綠化之外，還設置了兒童游樂(lè )場(chǎng)所，我們來(lái)到售樓處也就是大禮包發(fā)放處的時(shí)候，已經(jīng)有二十來(lái)人在哪里排隊等候了，我還看到了兩個(gè)同學(xué)。等待的時(shí)間是漫長(cháng)的，三點(diǎn)鐘的時(shí)候，準是開(kāi)始發(fā)放，大概半小時(shí)左右我們就拿到了，我們迫不及待地和拿到的大禮包合影了。
據說(shuō)我們用來(lái)更換大禮包的文具，龍湖將會(huì )以我們小朋友的名義捐贈給邊遠地區的貧困兒童。感謝龍湖給我們大禮包，感謝龍湖對貧困地區孩子的愛(ài)！
開(kāi)學(xué)作文 篇2
元宵的那天，海城下很多雪，這是我的數次生日中第一次落雪，而且一次就有這么多。凌晨零點(diǎn)零分時(shí)菁發(fā)短信，凌則在二十四點(diǎn)寫(xiě)賀詞，只有四個(gè)字。早上開(kāi)門(mén)，積雪大約有30厘米，風(fēng)很大，新聞?wù)f(shuō)有十級。我們很高興，因為不用上學(xué)；我更高興，因為生日蛋糕買(mǎi)回來(lái)是已經(jīng)變成冰雪蛋糕。
開(kāi)學(xué)后生活就變得很無(wú)聊，老師們讀教材，我們則用各種練習冊消化知識，每天倒是很充實(shí)。我打算散漫的度過(guò)高二的剩下時(shí)光，但是忽然發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)行動(dòng)雖然慢慢的但是很有節奏，傳統的好象太極拳的樣子。原來(lái)時(shí)間教會(huì )我們隱藏，而大人們驕傲的夸獎我們成長(cháng)。
在這很多另類(lèi)到見(jiàn)怪不怪的事件都發(fā)生在校園后，我平靜的在窗邊讀起《中國文學(xué)簡(jiǎn)史》。生平號稱(chēng)小說(shuō)之王的小說(shuō)A夢(mèng)都不得不對這本1980年版的，書(shū)頁(yè)泛黃的舊書(shū)豎起拇指。
記得張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一些關(guān)于女人的散文，很有趣，有一篇是關(guān)于她自己的青年時(shí)代的，感覺(jué)情節比《半生緣》還要跌宕，從此我堅信：生活是比小說(shuō)更曲折的。
今年第一節美術(shù)課，老師告訴我們曾經(jīng)有很多的畫(huà)家都是解剖過(guò)尸體的，但是立即說(shuō)：現在是不必解剖的尸體的！這句話(huà)大概是說(shuō)：她，是沒(méi)有解剖過(guò)尸體的，很明顯因此她沒(méi)有成為畫(huà)家而成為老師。今年第一節政治課，老師說(shuō)：考研的同學(xué)們要注意，為將來(lái)你要學(xué)習政治；其余的同學(xué)也要注意，“會(huì )考”要到，你也要學(xué)政治。我們細心的分析“你”與“你們”、“同學(xué)”與“同學(xué)們”之間的區別，很顯然，只有一位同學(xué)是不考研的�？磥�(lái)還是學(xué)好政治比較好，因為預見(jiàn)的很遠。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
暑假結束，迎接我們的是開(kāi)學(xué)。我向著(zhù)日歷上大大的“2”字，說(shuō)聲：開(kāi)學(xué)，你好。
迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，我邁步走向一個(gè)嶄新的礁石——503。一切都那么熟悉，卻又帶著(zhù)一絲陌生。你好，我的新同桌——陳錦溢，你好，我們的新室友——張嘉雙;您好，我們的新數學(xué)老師——唐老師，您好……你好，我們的新班長(cháng)——?咦?哦，對了，我們的班長(cháng)正在競選。說(shuō)起班長(cháng)競選，那才是火爆。經(jīng)過(guò)同學(xué)推薦，投票，留下了七名班長(cháng)候選人。第一輪：才藝表演，三名小小魔術(shù)師變戲法，四位藝術(shù)家吹拉彈唱，穿插著(zhù)羅梁愷的“搗亂”，爆笑連出，私底下努力拉票，用利益誘惑，大家都做了次“狗腿子”。退掉的王倩威童鞋放出狠話(huà)“要是你不選我，你死定了”結果大家都“死定”了。第二輪，就職演說(shuō)，大家集體起哄，說(shuō)到對班級利益時(shí)，大家卻肅然起敬，馬楠退出。第三輪，班級環(huán)境實(shí)際改善，有其他選手實(shí)力強大，華甜甜默默出局了。她的眼圈有些紅紅的，“甜甜，不哭了”。已經(jīng)退出了三位，四位班長(cháng)，你們準備好了沒(méi)?
教室里的各種工作：班刊、隊角……都有同學(xué)負責了，你好，賞識角負責人，你好隊角負責人，你好……大家努力工作著(zhù)。男孩子個(gè)子長(cháng)了不少，走起路來(lái)像一陣風(fēng)似的。女孩子，有長(cháng)高的、長(cháng)胖的，也有減肥的，排好隊，變化也不大。開(kāi)學(xué)第一天，晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，難以入眠，唉，還不習慣學(xué)校的.生活。不知怎的，我突然想起了媽媽?zhuān)_(kāi)始緊張起來(lái)，內心有種說(shuō)不出的感覺(jué)，像是心里有什么東西塞住了。
開(kāi)學(xué)你好嗎?我很好。身后，吹來(lái)一陣冷風(fēng)，秋天的腳步快來(lái)了，注意要多穿點(diǎn)衣服。開(kāi)學(xué)你好，愿每一天都快快樂(lè )樂(lè )。站在新的起跑線(xiàn)上，開(kāi)始好好地努力吧!
開(kāi)學(xué)作文 篇4
開(kāi)學(xué)了作文
開(kāi)學(xué)了。
現在的我已經(jīng)步入初中，到了另一個(gè)嶄新的學(xué)校，又是一個(gè)新的轉折點(diǎn)。
初次到校，面對一位位和藹又嚴厲的老師，一位位從未某面的同學(xué)，一棟棟嶄新的教學(xué)樓，不禁打了個(gè)寒戰。想起在小學(xué)的六年，老師同學(xué)之間彼此有那么的熟悉，真的不知道如何適應。老師同學(xué)什么樣子，相處會(huì )不會(huì )和睦，都是我擔心的，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的好懷念小學(xué)的一切。
開(kāi)學(xué)后的一周，一切都已知道結果，但是令我高興的是我的同學(xué)，每個(gè)人都是那么的大方，優(yōu)雅；老師真的那么和藹，講課又那么的動(dòng)聽(tīng)，使我們每一個(gè)人都仿佛身臨其境。只不過(guò)每天的作息時(shí)間，還是要慢慢適應。每天早上上學(xué)早，晚上放的晚而已，都是可以適應的。
每個(gè)人對于開(kāi)學(xué)的觀(guān)點(diǎn)不一，這是我。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
星期五下午，我校舉行了一年一屆的新生開(kāi)筆禮，儀式非常隆重。
首先是四年級的四位同學(xué)表演毛筆舞。她們在悠揚的古典樂(lè )聲中翩翩起舞，舞動(dòng)著(zhù)大毛筆，好像在潔白的紙上工工整整地寫(xiě)著(zhù)毛筆字。場(chǎng)下的小同學(xué)和家長(cháng)熱烈地為她們鼓掌。有的家長(cháng)還在問(wèn)：“這是誰(shuí)家的孩子啊，這麼棒！”
接著(zhù)是讀圣書(shū)。我們的班主任陳老師帶著(zhù)新生大聲地讀：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎……”老師的每字每句就像一粒粒種子播撒在孩子們幼小的心田里。
然後是擊鼓寫(xiě)字。臺上有四面大鼓。小同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍敲響了大鼓。在“咚咚”的鼓聲中，他們成了“萬(wàn)世先師”孔子的學(xué)生了！是學(xué)生就要寫(xiě)字。學(xué)校請來(lái)了有名的書(shū)法家教小同學(xué)寫(xiě)字。書(shū)法家手持毛筆在白紙上寫(xiě)下一個(gè)大大的蒼勁有力的“人”字。人字一撇一捺，代表人與人之間相互支撐，告訴我們學(xué)會(huì )做人。
最後是發(fā)證書(shū)。小同學(xué)們排著(zhù)隊到校長(cháng)、主任那里領(lǐng)取證書(shū)。證書(shū)是長(cháng)方形的，背景是一中附小的校景圖，上面寫(xiě)著(zhù)：“__同學(xué)：你已是一中附小之子……”每個(gè)捧著(zhù)證書(shū)的小同學(xué)都露出了興奮自豪的笑容。
開(kāi)筆禮結束了！頓時(shí)禮花四濺，鮮艷的彩紙噴撒在人們身上。人們心潮澎湃，他們的孩子將從這里出發(fā)，走向美好的明天……
開(kāi)學(xué)作文 篇6
愉快的暑假結束了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
迎著(zhù)朝陽(yáng)，背上書(shū)包，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，快樂(lè )的 向學(xué)校走去。到了學(xué)校，大家的臉上都洋溢著(zhù)歡笑，還有了各自不同的變化。有的同學(xué)變胖了，有的變瘦了，有的變高了，還有的變黑了。我們大家在一起討論歡樂(lè )的暑期時(shí)光。我們上課時(shí)，發(fā)現數學(xué)老師變了，當然，要求也不一樣了，但我們也一樣會(huì )遵守的。課間，大家在一起聊天，跳皮筋，做游戲，開(kāi)開(kāi)心心地在一起。雖然我們已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了，但我們還是很聊得來(lái)。
第二天，老師布置了一些作業(yè)，都加在一起討論，互相幫助，像一大家人一樣。雖然，我們失去了愉快而又悠閑的暑假，但我們卻迎來(lái)了一個(gè)開(kāi)心的新學(xué)期，一個(gè)美好的未來(lái)與前途。
新學(xué)期，新氣象，當然也要有新的目標了。我準備在這個(gè)學(xué)期努力的學(xué)習，認真聽(tīng)課，完成作業(yè)時(shí)書(shū)寫(xiě)工整，爭取保住年級前三的位置，讓老師對我刮目相看。
開(kāi)學(xué)嘍，我們大家又可以在一起了。
開(kāi)學(xué)作文 篇7
寒假終于都過(guò)去了，緊接著(zhù)就是讀書(shū)了。都上初二了，我不敢疏忽，心想著(zhù)努力讀書(shū)，不過(guò)好像做不到。新的學(xué)期，新的“景象”，不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變��！依舊還是老樣子。
已經(jīng)是初二的我，好像并沒(méi)有隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而改變，依舊還是老樣子。度過(guò)了快了而短暫的一個(gè)寒假，終于都開(kāi)學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話(huà)。不過(guò)還是值得一提。新學(xué)期，新氣象�？纯蠢蠋�，還是老樣子；再看看同學(xué)，也還是老樣子；再看看自己，也沒(méi)變��！依舊老樣子。我們一班是個(gè)競爭力很強的班級，并且我們這個(gè)年級的競爭也是很激烈的，稍稍不留意就會(huì )被人超越，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級里更容易培養自己的”戰斗力”，可是帶給我更多的卻是壓力。
這就是我為開(kāi)學(xué)而煩惱的第一件事。我可不想再次名落孫山了。（我是不是太杞人憂(yōu)天天了�。。┎贿^(guò)，還是不能太放松的啊，因為我一但稍稍放松一下就有可能被別人超過(guò)！開(kāi)學(xué)前，我為再見(jiàn)到同學(xué)而感到高興；開(kāi)學(xué)后，我為成績(jì)而感到郁悶。不過(guò)，還是比較開(kāi)心的啦，因為我又可以和我的同學(xué)們在一起了！
開(kāi)學(xué)作文 篇8
昨天晚上，我看了一會(huì )兒電視就睡覺(jué)了，可能是因為中午沒(méi)有睡覺(jué)吧，晚上就很困，躺下沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就睡著(zhù)了。早上我起來(lái)已經(jīng)是9點(diǎn)了，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蛱焱砩衔易隽艘粋�(gè)夢(mèng)�！薄笆菃�，快說(shuō)說(shuō)給我聽(tīng)�！眿寢屨f(shuō)�！拔覊�(mèng)見(jiàn)我又回到了學(xué)校，早學(xué)校里上課，早晨，我們一起朗讀課文，一起學(xué)習。中午我又和好朋友們一起到小飯桌去吃飯，而且是我們最喜歡吃的牛肉面，我們還在一起玩兒，度過(guò)了這一天�！眿寢尭艺f(shuō)：“你是不是想你的同學(xué)們了？想你的學(xué)校了？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！榜R上就開(kāi)學(xué)了，很快就能見(jiàn)到同學(xué)們了！”我覺(jué)得優(yōu)秀作文 ，在家呆著(zhù)看看電視，玩兒玩兒電腦，多沒(méi)意思呀！不如和同學(xué)們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起學(xué)習。
在沒(méi)有同學(xué)和老師在的日子里覺(jué)得過(guò)得很沒(méi)有意思，覺(jué)得大家在一起，聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，大家一起玩兒，是多么開(kāi)心的一件事情呀！在家里，就得度日如年，但在學(xué)校里，覺(jué)得時(shí)間很快。真希望加期快一點(diǎn)兒結束，這樣我就可以馬上見(jiàn)到我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們了！
開(kāi)學(xué)作文 篇9
日月如梭，轉眼一個(gè)月就過(guò)去了，回顧這一個(gè)月的學(xué)校生活，思緒萬(wàn)千。
沒(méi)上中學(xué)時(shí)，我就對初中校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。但聽(tīng)中學(xué)的哥哥姐姐們說(shuō)：“初中課程多，時(shí)間緊,根本就沒(méi)有多余的時(shí)間玩兒和課外閱讀�！蔽疫�以為他們是在嚇唬我，盡管這樣我還是非常想上初中。當我真正的上了初中以后我才知道：初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。
為了在中學(xué)里不掉隊，我首先要掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點(diǎn)，拋開(kāi)雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習積極思考；其次是準備好筆記本，把重點(diǎn)記下來(lái)；接著(zhù)是把新舊知識結合起來(lái)，對知識進(jìn)行歸納，對易混淆的知識進(jìn)行比較，建立起一個(gè)知識網(wǎng)，并隨時(shí)進(jìn)行填充。靜下心來(lái)分析自己這段時(shí)間學(xué)習是否有進(jìn)步，方法是否合適，是否有失誤，獨立完成作業(yè)的質(zhì)量怎么樣；在作業(yè)中出現的問(wèn)題是否能認真查找原因，及時(shí)糾正。
升入初中后我感到再運用小學(xué)的學(xué)習方法是不適應的。小學(xué)時(shí)只有完成了作業(yè)，把課本上的知識基本掌握，考試就不成問(wèn)題，但初中就不同了，除了基礎知識，還需要加深理解、拓寬知識面，這時(shí)我就得擺脫對老師的依賴(lài)性，做到自主主動(dòng)的學(xué)習，積極適應新的授課方式。初中集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內容多，信息量大，所以上課我要用認真聽(tīng)，用心記，及時(shí)記筆記。盡快的適應初中老師的授課方式，包括語(yǔ)音，板書(shū)，思路，要求。遇到問(wèn)題時(shí)還要及時(shí)的向老師請教，主動(dòng)接觸老師，要及早的摸索出適合自己的學(xué)習方法。我發(fā)現到了初中，學(xué)習不能停留在被動(dòng)聽(tīng)課和機械地做作業(yè)上，還要主動(dòng)的用心學(xué)，把握好預習，聽(tīng)課、復習、做作業(yè)四個(gè)方面。
我知道，人總是要完成自身的轉變的，在克服一個(gè)個(gè)困難的過(guò)程中我會(huì )漸漸地成熟起來(lái)。因而在學(xué)習上遇到困難、受到挫折時(shí)，我不會(huì )打退堂鼓的，我會(huì )迎著(zhù)困難上，我已樹(shù)立了“明知山有虎，偏向虎山行”的必勝信念。
開(kāi)學(xué)作文 篇10
初中已經(jīng)開(kāi)學(xué)四天了，我的初中生活也過(guò)了四天了。這四天讓我體驗到了初中老師的艱辛，體驗到了我上初中的興奮、快樂(lè )、充實(shí)，還有與小學(xué)階段的一些不一樣的變化。
上了初中后，我們的上學(xué)時(shí)間提前，早讀的時(shí)長(cháng)與時(shí)間都變早了，變長(cháng)了。教師們來(lái)地時(shí)間，自然地也就早了，每天七點(diǎn)多就要來(lái)學(xué)校，而小學(xué)的老師，每天七點(diǎn)半多來(lái)就可以了。所以，我體驗到了初中老師的艱辛。
上了初中，我有時(shí)會(huì )感到莫名的一股興奮，可能是覺(jué)得我平時(shí)學(xué)習的周?chē)h(huán)境都變了，同學(xué)變成了新的同學(xué)，來(lái)自于各所學(xué)校的同學(xué)，將與他們攜手走過(guò)初中的這三年時(shí)光；老師也成了新老師；教室也變成了新的教室，就連桌椅板凳也變成了新的，黑板、墻壁也是新的，這樣就成了一個(gè)新的環(huán)境，我在這個(gè)新的環(huán)境中，好好學(xué)習。在中考的時(shí)候，爭取上一個(gè)好高中，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，這是人人都向往的，我每次想到這些，就會(huì )有一股莫名的興奮。
上了初中后，我感到生活過(guò)得很充實(shí)，每天總是感覺(jué)到把一天的時(shí)間都用上了，早上六點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就從我心愛(ài)的小床上起來(lái)。晚上我又是十點(diǎn)、十一點(diǎn)左右才能再上到我的床上，很疲倦地入睡。這一天，雖然過(guò)得很累，但我一直在學(xué)習，一直在收獲，收獲得很多。自然也就過(guò)得很充實(shí)。
我們初中生就像早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了朝氣，我們會(huì )在老師的引領(lǐng)下，在知識的海洋中遨游，為自己這三年的初中生活，打下堅實(shí)的基礎。
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