難忘的開(kāi)學(xué)作文匯總8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的開(kāi)學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇1
軍訓是我初中以來(lái)最難忘的一件事，軍訓訓練完了，我變得堅強了，變得自立了，變得勇敢了，我本來(lái)以為軍訓是艱苦而又痛苦的，而這次的軍訓讓我快樂(lè )地回來(lái)了，也讓我明白了許多的道理，學(xué)會(huì )了許多的東西，稍息、立正、齊步、正步。當我端著(zhù)凳子的時(shí)候我知道了"苦"，當我坐在床上想回家的時(shí)候，我懂得了"酸"，當我坐在凳子上聽(tīng)教官講笑話(huà)的時(shí)候，我知道了"甜"，當我站在烈日之下，全身被汗水淋濕的時(shí)候，我懂得了"辣"，這四個(gè)字一直陪伴我度過(guò)了五天的軍訓。
那天已經(jīng)是第四天了，我好似有些堅持不下去了，頭暈，全身發(fā)燙，一天都是無(wú)精打彩的，在訓練的時(shí)候，我似乎要暈倒。有一輛工作車(chē)上坐著(zhù)幾位同學(xué)，他們是回家的，我望著(zhù)他們的身影，對自已說(shuō)："不能放棄!不能放棄!要堅持下去!我不會(huì )想回家了，頭也不暈了，我要堅持到底，給大家最好的印象，等待父母的到來(lái)，我不會(huì )輸的!然而，中午的時(shí)候我只喝了三碗湯，便不想吃了，全身還在發(fā)燙，我也不會(huì )去理會(huì )，繼續帶領(lǐng)著(zhù)班級，身體的不適導致那一天的訓練一直都不好。今天晚上有聯(lián)歡會(huì )，這件事是我第一天就知道了，所以我特別準備了拉丁舞，不知道還可不可以，我沒(méi)有面對身體的阻撓，而去放棄節目，晚上，我吃了兩大碗飯來(lái)調解身體，晚會(huì )終于開(kāi)始了，面對臺下的同學(xué)們，我跳了起來(lái)，臺下是六班同學(xué)的叫喊，"加油!范佳琳。"我真的很高興!下了臺，我又感覺(jué)身體不適，這個(gè)時(shí)候，晚會(huì )結束了，我們回了宿舍，我喝了很多的水，最后一天的下午是給家長(cháng)表現的時(shí)候了，當我看見(jiàn)了父母，激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶，我用最出色的自已做給了父母看，當我拿到"優(yōu)秀學(xué)員"的獎狀的時(shí)候，我想這五天的我堅持到底，拿到了獎狀，我很高興我戰勝了身體的不適。
軍訓是痛苦的，不過(guò)，我到軍訓的這五天，我只能用五個(gè)字來(lái)形容，那就是"苦并快樂(lè )著(zhù)!"痛苦著(zhù)，但是也快樂(lè )!在軍訓里的每一天我都十分充實(shí)和愉快!我也得出了一個(gè)結論："只要想做到的事情，沒(méi)有不可能的!"也就是說(shuō)："世上無(wú)難事，只怕有心人!"軍訓就像是一本啟蒙書(shū)，永遠也翻不完!只要把軍訓的堅強和自信用到生活上來(lái)，我想我一定會(huì )成功!
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。本應春節后回到校園的我們，已經(jīng)被疫情困在家里四個(gè)月了。昨天終于接到了老師的通知，今日重返校園。想到馬上就可以見(jiàn)到日思夜想的老師、同學(xué)們，我的心情變得非常激動(dòng)。晚上收拾好學(xué)習物品，我便早早躺下，期待著(zhù)清晨早點(diǎn)到來(lái)。
早上六點(diǎn)二十分起床，洗刷、上廁所、吃飯、穿衣四十分鐘安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。七點(diǎn)整，爺爺送我去學(xué)校，今天天氣晴朗，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，讓人感到既溫暖又舒適。經(jīng)過(guò)昨夜小雨的洗禮，空氣變得非常清新，路邊新綠的小草正在向大樹(shù)炫耀它的衣服，羞澀的小白菊也抬起它們的頭，太陽(yáng)公公也笑著(zhù)歡迎我們入學(xué)。
走到校門(mén)口，執勤的老師給我們測體溫，我們陸續走進(jìn)校園，四個(gè)月不見(jiàn)，今天終于見(jiàn)到了久違的老師和同學(xué)們，心情也歡欣雀躍起來(lái)。走進(jìn)教室，發(fā)現很多同學(xué)已經(jīng)來(lái)到，有測體溫的、收表格的、打掃衛生的、消毒的，我也迅速加入大部隊，忙的不亦樂(lè )乎。老師給我們分配了新任務(wù)：我和劉鼎誠復測體溫，于涵蕾記錄，賈修一和張迪晨消毒，劉俊良檢查表格。第三節課老師提議讓我們做個(gè)試驗：為了體驗醫護人員的辛苦，選取十幾名同學(xué)一只手戴上醫護手套（兩節課的時(shí)間），看看有什么感受。我懷著(zhù)興奮與激動(dòng)的心情戴上了手套，五分鐘左右，我的手心開(kāi)始出汗，感覺(jué)到了一絲絲不舒服，十分鐘、二十分鐘隨著(zhù)水蒸氣的不斷增多，手套完全貼在了手上，終于堅持著(zhù)度過(guò)了漫長(cháng)的兩節課，隨著(zhù)高老師“脫手套”的口令，我馬上摘下來(lái)，這時(shí)兩只手已經(jīng)形成了鮮明的對比�？舍t護人員要8小時(shí)戴著(zhù)手套，穿著(zhù)笨重的防護服，帶著(zhù)防護鏡，頭發(fā)要剪掉，所以我們要向白衣天使致敬！下午，我們依舊有條不紊的做好防疫工作，習字一刻鐘、誦讀傳統文化，做體育運動(dòng)，最后一節語(yǔ)文課，我們換座位，互相分享幾個(gè)月以來(lái)的所見(jiàn)所聞。然后我們在大樓梯前、操場(chǎng)拍了全家福，這是我們新學(xué)期必做的大事。難忘的一天結束了。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。新學(xué)期，新氣象，這個(gè)與眾不同的開(kāi)學(xué)第一天，雖然姍姍來(lái)遲，但抵擋不住我們學(xué)習的熱情，讓我們用自己的努力使整個(gè)校園更加絢爛，加油！
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇3
生活就像一個(gè)調味盒，喜悅、快樂(lè )、難過(guò)、痛苦、后悔……酸甜苦辣咸，人生的滋味全都匯集在里面。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)整齊的校服，高高興興地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，我想：過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的暑假，同學(xué)們的樣子有沒(méi)有變化呢？長(cháng)高了還是長(cháng)胖了呢？這個(gè)學(xué)期上五年級了，會(huì )不會(huì )分班呢？一連串的問(wèn)題從老師我的腦海里一涌而出。
我走進(jìn)五（4）班的教室，坐到座位上。同學(xué)們全到齊了，老師宣布：“現在開(kāi)始分班……”頓時(shí)，我愣了一下心都實(shí)了，果然真的要分班，我想：我是留在本班還是被分到其他班呢？我的好朋友還會(huì )不會(huì )和我分到同一個(gè)班呢？我的心百感交集。老師終于叫到了我的名字，我和11個(gè)同學(xué)被分到五（3）班，卻沒(méi)有我的好朋友——小彬。我依依不舍地離開(kāi)五(4)班，走進(jìn)五（3）班課室，只見(jiàn)每位同學(xué)和老師都是新面孔。我找了個(gè)座位坐下。講臺上站著(zhù)三位年輕有為、和藹可的老師。��！原來(lái)這三位老師就是我們的新老師，她們分別是教我們語(yǔ)文的馮老師，教我們數學(xué)的李老師，教我們英語(yǔ)的易老師。
坐在座位，我很快樂(lè )，也很難過(guò)—這種開(kāi)學(xué)的滋味�？鞓�(lè )的是仍有11個(gè)舊同學(xué)分在同一班，又可以認識到更多的好朋友，和他們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。我和好朋友小彬雖然不分在同一班，但在假期里我們還可以通過(guò)打電話(huà)聊聊天，我難過(guò)的是要和相處了整整四年的同學(xué)各奔前程，我真想大哭一場(chǎng)，甚至夢(mèng)想有一天我們五（4）班又能聚在同一班上課。但現實(shí)是不可能的。那一班舊同學(xué)只不過(guò)是我腦海中一個(gè)開(kāi)學(xué)的傷心印記而已，我在難過(guò)之后也只能把他們轉為淡淡芳香的美好回憶，就像苿莉花……
我暗暗地自己鼓勵自己：我在新的學(xué)期里，在新的班集體里，在新老師的教導下一定要努力學(xué)習，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)的滋味是酸的、甜的，令我難忘。
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇4
豐富多彩的暑假生活即將結束了，又迎來(lái)了我們新的學(xué)期，新的老師，新的學(xué)習任務(wù)。
當我踏入那陌生又熟悉的學(xué)校時(shí)，我深深的吸了一口氣，好清新的空氣啊，哇！學(xué)校好大的變化啊，乒乓球臺多了，足球場(chǎng)也有了，教學(xué)樓的墻面重新粉刷了。走到了教室又看到了我敬愛(ài)的班主任——盧老師。我說(shuō)了一聲：“老師早上好“。老師回應了一聲”好“。我找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )，我不由自主地想起我的好朋友——肖夢(mèng)潔怎么還沒(méi)來(lái)？果然，我一說(shuō)完，她就來(lái)了，她坐在我后面的一桌。我們班還來(lái)了幾位新生同學(xué)：文靜的黃月琳，馬虎的王杰，膽小如鼠的程高遠，調皮的羅煒明，粗心的陳敏，搞笑的鄧宇凡。有些人還偶爾開(kāi)玩笑說(shuō)：鄧云芳就是鄧宇凡，鄧宇凡就是鄧云芳，每當聽(tīng)到這些時(shí)，我都會(huì )身不由己的笑起來(lái)，甚至可以笑到肚子痛。少部分同學(xué)還沒(méi)來(lái)，也有來(lái)了又走的`。
在這個(gè)難忘的開(kāi)學(xué)里，我會(huì )更加努力的學(xué)習，爭取在本學(xué)期里能取得更好的成績(jì)！
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇5
今年的開(kāi)學(xué)日有點(diǎn)特殊，比以往推遲了整整98天。在家里上了快三個(gè)月網(wǎng)課的我，今天終于盼到了開(kāi)學(xué)的第一天。
一大早，我再次認真檢查書(shū)包里是否帶齊了口罩、密封袋、洗手液、消毒濕紙巾、干紙巾和、濕毛巾等。一切準備就緒，我穿著(zhù)整潔的校服，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，興奮地向學(xué)校走去。今天的天空特別藍，空氣特別清新，這種久違的感覺(jué)就像三年前第一天上學(xué)時(shí)一樣。
踏進(jìn)校門(mén)前，我開(kāi)始放慢了腳步，心里緊張得像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，生怕自己太久沒(méi)回學(xué)校，會(huì )不會(huì )走錯課室了？會(huì )不會(huì )坐錯位置了？會(huì )不會(huì )不認得同學(xué)了？這時(shí)，老師細心地給我進(jìn)行體溫測量和消毒雙手，并讓我從指定樓梯回課室。
終于來(lái)到課室了，課室里的黑板、榮譽(yù)欄、每一扇窗、每一扇門(mén)，都是那么的熟悉。咦，那不是上川嗎？他又長(cháng)胖了不少了！那不是小潘嗎？怎么居家這么久反而變黑了呀？還有小陳，記得上學(xué)期他還跟我一樣高，沒(méi)想到這會(huì )兒他居然比我還高呢！看著(zhù)一張張親切的面孔，我多么想馬上來(lái)到同學(xué)們身旁，一起敘敘舊、聊聊天��！可是為了做好防控工作，我只能乖乖地坐在自己的座位上。雖然我只能用眼神跟同學(xué)們交流，但仍然掩飾不了我內心波濤翻滾一般的激動(dòng)。
上課鈴響了，開(kāi)學(xué)第一課是新型冠狀病毒防疫課。大家坐得端端正正，不敢交頭接耳，課室安靜得除了電視聲，幾乎聽(tīng)不到其它聲音了�！靶×�，要坐直身子認真聽(tīng)！”同學(xué)們順著(zhù)聲音望過(guò)去，只見(jiàn)譚老師正指著(zhù)小余喊“小林”呢。哈哈，原來(lái)是因為同學(xué)們都戴著(zhù)口罩的原因，我們的譚老師也認錯人了。頓時(shí)，課室里響起了一陣歡樂(lè )的笑聲......
伴隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，我們度過(guò)了特別而難忘的開(kāi)學(xué)日！
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇6
今天是我上初中的第一天。
哎呀!校車(chē)上怎么這么多人!連空座位都難找�？偹愕搅藢W(xué)校，可我的教室，還有儲物柜在哪里呀?東西都帶齊了嗎?我有點(diǎn)不知所措。我哥哥告訴過(guò)我初中第一天是不會(huì )有麻煩的，看來(lái)我不能同意他的說(shuō)法。這時(shí)我的朋友告訴我其實(shí)儲物柜號碼和開(kāi)鎖密碼已經(jīng)寄給了每個(gè)人了。啊!我怎么沒(méi)收到?這下我的麻煩大了。放眼看去，走廊上滿(mǎn)是初一，初二，初三各年級的學(xué)生，他們似乎都知道自己該干什么，只有我是例外。
于是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日老師，然后問(wèn)道：“請問(wèn)K601教室在哪里?”她停止和另一位大人的對話(huà)，說(shuō):“轉身后直走，左邊第一個(gè)教室就是K601�！敝x過(guò)她后，我找到了我的教室�？磥�(lái)開(kāi)學(xué)的第一天還沒(méi)有我想象的那么糟。
一進(jìn)教室，我就看到天平和燒杯，我一下就猜到這是一間科學(xué)課教室。教室的墻上有許多圖畫(huà)，還有一個(gè)塑料的鯨魚(yú)。我看到一位老師，就向他走去，但心里有些緊張。我走到他面前小聲地說(shuō): “我叫杜明道，請問(wèn)你知道我的儲物柜號碼和開(kāi)鎖密碼嗎?”老師抬起頭，和善地答到: “讓我看看。。。杜明道。。。啊哈，在這兒�！�
我走回到我的儲物柜前。這個(gè)時(shí)候走廊上已經(jīng)恢復了安靜，只能看見(jiàn)兩、三個(gè)人。我用哥哥教我的方法開(kāi)鎖：向右轉三圈，再向左轉二圈，最后再向右轉一圈。怎么打不開(kāi)呢?我又試了一次，還是打不開(kāi)。我突然覺(jué)得這鎖今天我是打不開(kāi)了。就當我快要放棄的時(shí)候，一位老師向我走來(lái)，親切地問(wèn)道:“有什么困難嗎?” 我不好意思地回答：“是的�！庇谑俏腋嬖V老師我打不開(kāi)鎖，然后請老師幫我打開(kāi)。這以后，我奔走在各個(gè)教室之間去上八門(mén)不同的課，八個(gè)方向，每次課間卻只有四分鐘。這樣一來(lái)我也知道了，在我的新學(xué)校里，不管在哪兒，什么時(shí)候，只要遇到困難，總能得到想要的幫助。
緊張忙碌的第一天中學(xué)生活就這樣結束了。
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇7
叮鈴鈴——伴隨著(zhù)一聲鈴響，開(kāi)學(xué)第一堂課正式開(kāi)始啦！
數學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火地走上了講臺，手里抱著(zhù)一大堆本，面容嚴肅地掃視著(zhù)我們，教室里的空氣一下子就凝固了起來(lái)，安靜地出奇。似乎過(guò)了許久，老師拿出了一個(gè)本，非常嚴厲的說(shuō)道：“高晨洋，你寫(xiě)作業(yè)了嗎！”霎那間，全班同學(xué)的目光都集中到了他身上。我們都知道，噩夢(mèng)即將開(kāi)始……。再看此時(shí)的他，渾身上下沒(méi)有一處不在顫抖，目光下垂，面如土色，十分緊張。只聽(tīng)他用小得不能再小的聲音支支吾吾地說(shuō)了一句：“我…。我…。我寫(xiě)了�！边@時(shí)，從講臺上傳來(lái)了一個(gè)冷冷的聲音：“寫(xiě)兩遍！”我慢慢地坐下了，好像泄了氣的皮球一樣，愁眉苦臉，垂頭喪氣。唉——，可憐的我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì )認真完成作業(yè)呀！
我緊張極了，生怕下一個(gè)就是我，我左顧右盼，試圖發(fā)現點(diǎn)什么。突然，老師把手一揚，又拿出一個(gè)本，我心里咯噔一聲，上牙打下牙，不住地抖，好似一個(gè)老式發(fā)動(dòng)機，“千萬(wàn)別是我��！”終于，老師吐出“高晨洋”三個(gè)字，我大松了一口氣，看了看表，快下課啦，挺��！就在我感到會(huì )平安無(wú)事之時(shí)，老師突然喊道：“7號，回答問(wèn)題！”我嗖的一下站了起來(lái)，腦袋里一片空白，噢，謝天謝地，我居然答對了，在我稀里糊涂地坐下之后，盼望已久的下課鈴聲終于悅耳地響了起來(lái)啦！
啊，這可真是又難忘又緊張的一堂課��！
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇8
我清楚的記得，前二屆的運動(dòng)會(huì )上，我取得了女子800米跑步的第三名。
當我們要準備起跑的時(shí)候，我的心緊張得快要奔出胸膛了。評委一開(kāi)槍?zhuān)业男暮芑艔�，不知道要不要起跑。在同學(xué)鼓勵下，我?jiàn)^力地向前跑去。在跑步的過(guò)程中，有很多我們班的同學(xué)跟著(zhù)、跑著(zhù)，還不停的喊著(zhù)：“艷婷，加油，加油，你要堅持啊!”
跑了快三圈了，我感到筋疲力盡了，就快要跑不動(dòng)了，因為那是一個(gè)十分炎熱的夏天，而我又是一個(gè)愛(ài)流汗的人，所以，那時(shí)候的我在太陽(yáng)下已滿(mǎn)頭大汗了。我累得真想停下來(lái)休息一會(huì )兒再跑，但是又怕別人趕上的，我只好咬著(zhù)牙慢慢地跑了。
到了最后幾米了，我的雙腿像灌了鉛似的重極了，我本想不要再快跑了，可我們班的同學(xué)依然還在我身邊鼓勵我，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。我想：為了我們班的榮譽(yù)，為了不讓那些同學(xué)失望，還是向前沖吧。最后，我仿佛田溝里的水蛇，彎彎曲曲地一直向前奔去!
到了終點(diǎn)，我和我們班的同學(xué)都松了一口氣。我的腳痛極了，感覺(jué)呼吸特別的困難，好像有什么東西堵在我的喉嚨口似的，身體也感到軟綿綿的，腳也不聽(tīng)使喚，我的同學(xué)只好把我扶到旁邊。
當得知我取得了第三名的時(shí)候，我由衷地感到欣慰，終于為班級爭光了，也為自己的付出而感到開(kāi)心。同學(xué)也歡快地聚攏過(guò)來(lái)，不停地稱(chēng)贊著(zhù)我，笑聲久久地回蕩在操場(chǎng)上空。
這事雖過(guò)了許久，但它深深烙印在我的腦海里，因為它讓我懂得：只有付出，才有收獲。
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