關(guān)于開(kāi)學(xué)作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)只比我大了八個(gè)月的哥哥，他有一雙小而機靈的眼睛和能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他和我是同校同年級同學(xué)。
四年級下半學(xué)期開(kāi)學(xué)了，媽媽想鍛煉我的獨立能力讓我自己回家，可是，對于第一次獨自回家的我來(lái)說(shuō)，這件事讓我很忐忑不安。媽媽看出了我為難的表情，對我說(shuō)：“你可以和哥哥一起回家�！备绺缰懒�，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我從四年級上半學(xué)期就開(kāi)始自己回家了。我會(huì )幫助你的，有我在，你就放心吧�！�
開(kāi)學(xué)第一天放學(xué)了，當我走出校門(mén)時(shí)，看見(jiàn)哥哥已經(jīng)在等我了，我急忙趕去，和哥哥到了車(chē)站上。那天寒風(fēng)刺骨，我背著(zhù)沉重的書(shū)包一步一步的走著(zhù)，要知道我還是第一次背這么重的書(shū)包回家呢，平時(shí)都是媽媽幫我背的。哥哥看到了我吃力的樣子，對我說(shuō)：“我來(lái)幫你背吧�！蔽蚁耄焊绺绠吘怪槐任掖罅税藗�(gè)月，還沒(méi)我長(cháng)得高呢，怎么可以讓他背兩個(gè)書(shū)包呢？于是，我說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)背�！备绺缋�(zhù)我上了車(chē)，我們把書(shū)包放下，哥哥對我說(shuō)：“我來(lái)教你刷卡�！彼弥�(zhù)交通卡到讀卡器的專(zhuān)用部位照了一下，“滴”的一聲，卡刷好了。我照著(zhù)哥哥的樣子，也把自己的卡刷好了。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，在車(chē)上，雖然是我第一次獨自乘車(chē)，但有了哥哥的陪伴，我不再那么地緊張了。車(chē)到站了，哥哥牽著(zhù)我的手過(guò)了馬路，終于到家了。幸虧有了哥哥的幫助，才讓我覺(jué)得家不再那么遙遠，第一次的獨立不再那么辛苦，那么害怕。他真不愧是我的哥哥��！
雖然哥哥只比我大了八個(gè)月，可是在我的心目中，他就是一個(gè)可以讓我依靠的大哥哥。我為有這樣的一個(gè)大哥哥而感到幸運。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
因為新冠肺炎，我們一直在家上課，現在終于開(kāi)學(xué)了，為了今天我提前幾天就準備好了書(shū)包。
早上我改掉平時(shí)喜歡睡懶覺(jué)的毛病。飛快的起床、洗漱，然后只吃了幾口早飯就高高興興的上學(xué)了。
到了班門(mén)口，老師在量體溫，我才想起出門(mén)前忘記測體溫了，不過(guò)我的體溫正常。進(jìn)班后，因為八點(diǎn)才結束進(jìn)校，所以老師說(shuō)了一些關(guān)于疫情的事情。
進(jìn)校結束后，我本來(lái)以為馬上會(huì )開(kāi)始上課，但是直接就開(kāi)始升旗儀式了，升旗儀式結束后，老師告訴我們今天不會(huì )上幾節課，大多時(shí)間會(huì )進(jìn)行做操、放學(xué)、取餐甚至上衛生間的演練。并告訴我們，我們要走閉環(huán)路線(xiàn)，前門(mén)出后門(mén)進(jìn)，如果第一排的同學(xué)，想去第二排，要先從前門(mén)走出去繞到后門(mén)進(jìn)來(lái)，再向前走，走到第二排，避免面對面，沒(méi)有允許是不可以和同學(xué)說(shuō)話(huà)的。
然后老師給我們放了開(kāi)學(xué)第一課的視頻，看視頻時(shí)我們還去做了做操和取餐的演練。
中午吃飯發(fā)生了很大的變化，以前我們是讓老師幫我們盛飯，現在是飯在一個(gè)紅盒子里，老師直接把紅盒子給我們，而且吃的時(shí)候要擺上一個(gè)防飛沫隔板。
下午我們做了放學(xué)、上衛生間的演練。
開(kāi)學(xué)了，但是疫情還沒(méi)有結束，我們要保護好自己。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
小說(shuō)里邊的轉學(xué)生都是又漂亮又開(kāi)朗的，所以我一直很想我們班轉來(lái)一個(gè)新同學(xué)，沒(méi)想到這個(gè)愿望竟然實(shí)現了！我們今年真的有了個(gè)新同學(xué)。
其實(shí)昨天李老師已經(jīng)帶她來(lái)見(jiàn)過(guò)我們了，她的眼睛不僅清澈還很大，頭發(fā)又黑又長(cháng)，身材很好，我們一直認為她很漂亮。漂亮這個(gè)標準達到了。
今天我開(kāi)始觀(guān)察她的一舉一動(dòng)。平時(shí)她都不怎么說(shuō)話(huà)，“都聽(tīng)不到她的聲音那我怎么知道她是文靜還是開(kāi)朗呀？”我想。終于，李老師講題時(shí)我才看到她第一次舉起手來(lái)，聽(tīng)到她好聽(tīng)的聲音�！斑�！還不錯嘛！”我頻頻點(diǎn)頭。
課間的時(shí)候，我跑出教室時(shí)，不經(jīng)意發(fā)現王蘊瑾和一個(gè)人在問(wèn)肖然問(wèn)題，她好像很不愿意回答�！叭绻齻儐�(wèn)我問(wèn)題那我一定會(huì )開(kāi)心地回答，為什么她不愿意呢？”我想，“可能是害羞吧！”
最后，經(jīng)過(guò)一天的觀(guān)察，我知道肖然和我心中的轉學(xué)生的差距只有開(kāi)朗兩個(gè)字，不過(guò)我相信只要她和我們玩熟了就一定會(huì )樂(lè )觀(guān)起來(lái)！
開(kāi)學(xué)作文 篇4
一眨眼，我的寒假就過(guò)去了，時(shí)間真快，對寒假還真舍不得。想念每天能睡懶覺(jué)，想念能收到大紅包，想念能瘋狂玩電腦，可開(kāi)學(xué)了，就不能這樣玩了。
雖然我對寒假非常留戀，可我更想念和藹可親的老師和可愛(ài)的同學(xué)。因為，一生中，我們有太多的寒假，可和同學(xué)在一起的日子并不多了�？扉_(kāi)學(xué)啦，我真的很興奮，想到又能和同桌斗嘴，和同學(xué)吵架，心中總會(huì )有說(shuō)不清的'激動(dòng)。
快開(kāi)學(xué)啦，心中真是既有些留戀又有些開(kāi)心，這種滋味真說(shuō)不出來(lái)。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
星期天，終于開(kāi)學(xué)了，媽媽想鍛煉我，就叫我一個(gè)人去學(xué)校。我想著(zhù)能馬上見(jiàn)到大家，當然愿意了。平時(shí)一個(gè)人過(guò)大馬路非常害怕，今天卻毫無(wú)懼色，一會(huì )兒就過(guò)去了。在路上，我的步子也比平時(shí)邁得更大，快了許多，可能是太興奮的原因吧，還時(shí)不時(shí)哼幾句小曲……不知不覺(jué)中到學(xué)校了。我看了看表，發(fā)現比平時(shí)快了七、八分鐘呢！
進(jìn)了學(xué)校，我又看見(jiàn)了熟悉的一幕幕：校園里高大的黃桷樹(shù)，郁郁蔥蔥的花壇內盛開(kāi)著(zhù)美麗花朵，老師們的親切問(wèn)候，同學(xué)們的朗朗笑聲……
我迫不及待地跑進(jìn)教室，只見(jiàn)一個(gè)寒假不見(jiàn)的伙伴們東一堆、西一群，嘰嘰呱呱地說(shuō)著(zhù)假期里發(fā)生的有趣的事。見(jiàn)我來(lái)了，都來(lái)打招呼：“彭鏡宇來(lái)了！”“新年好！”……說(shuō)完后，又嘰嘰呱呱地講了起來(lái)。我也迫不及待地加入了他們的“聊天室”。
“�！！！蓖碜粤曗徛曧懥�，雖然大家心還在“天上”，但都不由自主地回到座位上等待老師的到來(lái)。晚自習開(kāi)始，老師先用“收心術(shù)”把我們在“天上”的心給收回來(lái)，然后又叫了幾個(gè)大個(gè)子同學(xué)去搬運新書(shū)到教室。發(fā)書(shū)時(shí)，我看著(zhù)本本嶄新的書(shū)，心想我一定要好好保護好、用好這些書(shū)。想著(zhù)便拿出準備好的書(shū)皮，把剛發(fā)下來(lái)的新書(shū)夾了起來(lái)，給它們穿了一層漂亮的外衣。
我這學(xué)期一定要好好學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)回報老師，回報父母。
開(kāi)學(xué)作文 篇6
一個(gè)暑假就這么過(guò)去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。是的，我們又開(kāi)學(xué)了，重新回到了我們最喜歡的校園，校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái);操場(chǎng)上的同學(xué)們有的做有趣的游戲，有的在追趕打鬧 他們的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容
下課了，同學(xué)們一起聚集在操場(chǎng)上，有的跳繩;有的在相互追逐 這一堆，那一簇，說(shuō)說(shuō)笑笑，伴著(zhù)他們;同樣教學(xué)樓上的同學(xué)也在一起做一些游戲;教室里有的同學(xué)在聊天，有的同學(xué)在幫老師發(fā)作業(yè)本
短短的十分鐘就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，同學(xué)們回到了教室，準備著(zhù)老師來(lái)上課，朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩
開(kāi)學(xué)作文 篇7
歡喜地與家人度過(guò)了春節與元宵節后，寒假就風(fēng)似的在歡笑中溜走了。天氣轉暖了，這又是一個(gè)新學(xué)期，我邁著(zhù)輕快的腳步，懷揣著(zhù)復雜的心情來(lái)到了學(xué)校，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的洗禮，我又有了些進(jìn)步。還沒(méi)有進(jìn)教室，那里早已熱鬧非凡，充滿(mǎn)歡笑的嚷叫聲鉆進(jìn)我的耳朵，想必同學(xué)們終于盼到了開(kāi)學(xué)，盼到了久違的朋友，一定很開(kāi)心吧。進(jìn)教室后，噢，我的天啊，同學(xué)們還是“高高在上”，一個(gè)假期的增高計劃又失敗了，看來(lái)再等下一個(gè)假期吧。
老師們有了不小的變化，可能就是整個(gè)假期都在鉆研如何管理學(xué)生，風(fēng)格也稍微變了一些。比如說(shuō)：一向在管理班級方面嚴厲的班主任，使出渾身解數來(lái)將嚴厲發(fā)揮到極致，（不過(guò)平時(shí)還是挺與藹的）。而英語(yǔ)老師，性格卻溫與了不少，并不像是學(xué)期末一樣繃著(zhù)臉，揮舞著(zhù)手中的板子。而數學(xué)老師可能認為自己的教學(xué)方法有效果，于是做起了守舊派，基本上沒(méi)有太大的變化。
同學(xué)們的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高計劃，并且每天按時(shí)完成，站隊時(shí)卻還在隊伍的前排。而且，同學(xué)們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現象也少了許多，同學(xué)關(guān)系也變得越來(lái)越融洽了。
校園變化也不小，操場(chǎng)南邊的教學(xué)樓已具雛形，即將竣工，著(zhù)也就意味著(zhù)，我們六中的學(xué)生越來(lái)越多了，這當然就是好事了，而且學(xué)生的空間，也可以擴大了。校園里枯黃的柳樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的像是谷粒兒，給校園增添一些綠意。
最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結束了初二上學(xué)期的低谷時(shí)期，考試的失利，讓我體會(huì )到了：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個(gè)假期，我就由萎靡不振變得精神勃發(fā)，胸中充滿(mǎn)了對新學(xué)期的憧憬。一切重新開(kāi)始，以前的成功與失敗，僅僅是代表過(guò)去，而我只能忘記過(guò)去的喜悅與傷痛，認真地做好我自己，把握好現在，認真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)，邁好堅實(shí)的每一步，爭取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績(jì)。
這就是開(kāi)學(xué)后的景象，這就是我心中的新學(xué)期，但愿老師、同學(xué)、校園與我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進(jìn)取，爭取在新學(xué)期中取得理想的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)作文 篇8
開(kāi)學(xué)啦，我激動(dòng)地跨進(jìn)了教室的門(mén)檻，這是一種莫明的沖動(dòng)，是一種像要蠢蠢欲動(dòng)的感覺(jué)。今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，也是我當六年級學(xué)生的第一天，正所謂雙喜臨門(mén)。
種種原因使我很晚到學(xué)校，很晚跨進(jìn)教室，能重新看到兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)，心里像有一頭小鹿在砰砰亂撞。我環(huán)顧了四周，發(fā)現所有東西都變了，教室也和以前的教室反了一個(gè)方向。
也許是太久沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)，心里話(huà)不能和同學(xué)說(shuō)了，也許見(jiàn)到已經(jīng)久違的同桌太興奮了，大家就七嘴八舌說(shuō)了起來(lái)。
我們要說(shuō)的事情很多，比如：在暑假里過(guò)的怎么樣？暑假里都到哪里去玩了？暑假里的所見(jiàn)，所聞，所感，恨不得一下就跟同學(xué)說(shuō)完，憋在心里實(shí)在悶得慌。有時(shí)候都會(huì )激動(dòng)的跳起來(lái)。
而有一些同學(xué)，則在自己的位置上，安安靜靜的寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè)，他們正一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)，再看看自己正稀里嘩啦的說(shuō)話(huà)，有點(diǎn)羞愧不已，就趕緊找出本子，找出筆，寫(xiě)起來(lái)。
不到一分鐘，林來(lái)師進(jìn)來(lái)了。喧鬧的“菜市場(chǎng)”一下子就變成了寂靜的“森林”。耳根子一下子突然就安靜了，有點(diǎn)不習慣。
林老師給我們講了一課，我覺(jué)著(zhù)很有道理。
人無(wú)完人，不過(guò)我們會(huì )像那個(gè)目標努力。
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