【實(shí)用】開(kāi)學(xué)作文合集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有升入初中的那一刻，在那一刻是興奮，激動(dòng)，開(kāi)心，還是懊惱......
我們從六年級的大哥哥大姐姐們一下子變成了高年級的小弟弟小妹妹，另外我們還要寄住到學(xué)校，一個(gè)星期都看不到自己的親人。從小學(xué)的幾門(mén)功課，一下子變成了七八門(mén)。有人會(huì )覺(jué)得有壓力，但更多的人是開(kāi)心。
我是一個(gè)活潑的，我上了初中后知道了學(xué)習是重要的，我很開(kāi)心，因為我小學(xué)學(xué)習一落千丈，而上了初中后，我還當上了班長(cháng)，我很開(kāi)心，我要為我的職責負責，我知道了我并不是一無(wú)所用的，這只能怪小學(xué)老師沒(méi)有眼光。
學(xué)校的人都是有本事的，我不例外，我發(fā)現我變了，變得暴躁，更變得美麗了。
初中，只是給愛(ài)學(xué)習的人一個(gè)體驗，只有愛(ài)才能體會(huì )到其中的樂(lè )趣。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)第一天就是檢查假期作業(yè)，老師火眼金睛，一下子就能看出來(lái)哪哪缺，真是怪了，開(kāi)學(xué)前一兩天還對著(zhù)作業(yè)紙仔細查遺補漏了，結果還是有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)�？陬^作業(yè)，老師也一眼看出來(lái)了。補就一個(gè)字，開(kāi)學(xué)第一二三天都是補作業(yè)補到11點(diǎn)，連口頭作業(yè)也要補，還得補家長(cháng)簽字。小寬叫苦不迭的同時(shí)也第一時(shí)間表?yè)P了我督促他寫(xiě)完了牛津的那些校內教輔的什么mid，和final的測試卷。本來(lái)他是想僥幸，因為作業(yè)紙只寫(xiě)了自學(xué)牛津七上課本，完成課課練和測試卷的unit1—8的單元卷，沒(méi)提mid和final，他就想摳個(gè)字眼，忽略掉。在我的反復督促才心不甘意不愿地寫(xiě)完。沒(méi)想到，老師一下子就抓到要害，很多孩子栽在這上面。
第一周期初考，語(yǔ)文全字詞測驗百分卷，某人很豪氣地扣了11分，班級中位分，還雀躍。對于語(yǔ)文，真是沒(méi)轍，明明事先知道要考字詞，就是不愿意默，不愿意背，看看那些題目，兒童相見(jiàn)不相識啊，真是可憐那些他不認識的字詞。和英語(yǔ)老師溝通了下，小寬的口語(yǔ)是個(gè)大問(wèn)題，發(fā)音，語(yǔ)音語(yǔ)調都很離譜。老師一針見(jiàn)血，跟讀量不夠，模仿不到位，沒(méi)有做到逐句跟讀，模仿。好吧，老師就是老師，口頭作業(yè)經(jīng)常是等到臨睡覺(jué)才開(kāi)始，自然就大打折扣了。這學(xué)期開(kāi)始，改成晚飯后的第一項作業(yè)，聽(tīng)讀模仿，保時(shí)保量 ，還得錄音復讀。已堅持兩周，希望有進(jìn)步。
這周三下午，本來(lái)有個(gè)迎春長(cháng)跑，從解放門(mén)到解放門(mén)。很高興，前一天晚上就要求我把按例沒(méi)收的智能手機帶回來(lái)，說(shuō)既然是公園長(cháng)跑，也算是小活動(dòng)，手機必須要有。我拖著(zhù)說(shuō)第二天再給，結果沒(méi)想到這周三降溫，下小雨，學(xué)校臨時(shí)取消長(cháng)跑，得，手機也沒(méi)了。小寬那個(gè)失望啊，不是長(cháng)跑落空失望，是和同學(xué)聯(lián)網(wǎng)游戲失望。但學(xué)校說(shuō)是暫時(shí)取消，估摸著(zhù)下周他應該能得意了。
這周上了堂信息老師的信息課，深受打擊，說(shuō)40%聽(tīng)不懂，班上的孩子大部分人都在打游戲，看小說(shuō)或者寫(xiě)作業(yè)，估計也是聽(tīng)的不如意，都各自找事做了。和小寬聊了聊信息課的想法，有很多不謀而合。在信息老師這學(xué)了1年，感覺(jué)這個(gè)老師過(guò)于強調拔高，超前，對于小寬來(lái)說(shuō)，很尷尬。因為資質(zhì)一般，進(jìn)步慢，打擊多，得不到老師更多關(guān)注，也影響學(xué)習積極性。更主要的是，難度上去了，基礎卻打得不扎實(shí)，對于知識點(diǎn)的掌握很膚淺�，F在面臨的問(wèn)題是，難題做不出來(lái)，容易的題目做不到滿(mǎn)分，甚至會(huì )想復雜，導致耗時(shí)長(cháng)，還不是最優(yōu)解。這個(gè)學(xué)期，信息老師那里的班減少了好幾個(gè)，撤撤并并的，同一個(gè)班有好幾個(gè)進(jìn)度的孩子，想來(lái)也是眾口難調吧。小寬和我商量說(shuō)能不能跟著(zhù)學(xué)校的節奏走，課外信息老師這里就當做是個(gè)參考坐標，言下之意就是增加一節學(xué)校的信息課。NW課余也開(kāi)設信息集訓班，但一周要上三次，每次三個(gè)小時(shí)，我們上學(xué)期因為覺(jué)得時(shí)間長(cháng)，而且課內也面臨壓力，就放棄了學(xué)校的學(xué)習。這學(xué)期和學(xué)校老師聯(lián)系，說(shuō)可以不用上三次，有空就去，知識點(diǎn)都是滾動(dòng)講的。初二時(shí)還會(huì )再走一輪。這樣的話(huà)，就想這前三次課（第二周）每次都去，了解下概況。后面改為每周上一次課。如果覺(jué)得學(xué)校的難度和授課效果能更適應自己，就準備這學(xué)期先放棄校外信息課。專(zhuān)心把基礎打打扎實(shí)。不能操之過(guò)急，再說(shuō)也不是每個(gè)娃都能競賽出成績(jì)的，維護孩子的興趣，保持平常心，最終目的是能堅持下來(lái)。
這學(xué)期學(xué)校必讀書(shū)目《駱駝祥子》，沒(méi)想到小寬這么迷老舍的小說(shuō)，寒假看完了《祥子》和《茶館》，開(kāi)學(xué)在學(xué)校圖書(shū)館借了《四世同堂》，我又幫著(zhù)在鼓樓圖書(shū)館借了本老舍的短篇文集。說(shuō)實(shí)話(huà)，《四世同堂》，我都沒(méi)看過(guò)，小時(shí)候好像看過(guò)連續劇，每個(gè)禮拜天下午放的，里面人物，就記得個(gè)“大赤包“了。
上周末，全家人去了梅花山賞梅，天，植物園路好堵，進(jìn)了梅花山景區，感覺(jué)滿(mǎn)山都是拖家帶口的人，梅樹(shù)下全是帳篷和野餐墊，好不容易排到個(gè)空座椅。小寬說(shuō)梅花山一游，只是換了個(gè)讀課外書(shū)的環(huán)境，然后是呼吸了下帶著(zhù)梅香的空氣。我補充，你還參觀(guān)了孫權大地紀念館，看的很認真啊，三國的歷史知識還是收獲不少的。
昨天早上約莫7點(diǎn)22分，接到小寬電話(huà)，說(shuō)英語(yǔ)白皮書(shū)忘帶了，讓立刻馬上送到學(xué)校。怕他等，隨便套了件廚房服，穿著(zhù)打底褲，腳踩運動(dòng)鞋就火急火燎地騎過(guò)去了。在門(mén)口還笑言了幾句，因為開(kāi)學(xué)已經(jīng)有過(guò)2次讓我送作業(yè)了。沒(méi)想到，昨晚回家，告訴我丟大臉了。我一聽(tīng)，我也跟著(zhù)丟大臉了。說(shuō)不知道是有人錄得，還是探頭自動(dòng)抓取，一個(gè)小視頻，名為《落作業(yè)本的娃和送作業(yè)本的媽》，在全年級放，當然了，也許不一定是全年級，更壞的結果也可能是初二也跟著(zhù)看。我第一反應是，送作業(yè)也就算了，但我穿的太那個(gè)雷人了哎，這算不算侵權啊�？磥�(lái)，以為外出，不管干嘛，還是要衣冠楚楚，神態(tài)飛揚，特別在校門(mén)口這種危險地帶。郁悶。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的寒假，終于開(kāi)學(xué)了！而對開(kāi)學(xué)這個(gè)消息如獲至寶的不是盼著(zhù)和同學(xué)相見(jiàn)的學(xué)生們，不是由于不教課而沒(méi)有工資領(lǐng)的老師們，而是那些天天盼著(zhù)讓自己的孩子開(kāi)學(xué)的家長(cháng)們，不過(guò)那只是大部分家長(cháng)了啦！我媽只是掩飾得比較好而已，不過(guò)還是被我捕捉到啦！
今天，是開(kāi)學(xué)第一天，我帶好我的裝備出門(mén)上學(xué)，由于是走路上學(xué)，所以我要在七點(diǎn)半出門(mén)，而這個(gè)時(shí)間段的人流量比較大，也有和我們一樣，走路上班，上學(xué)的人。我看著(zhù)陪自己家孩子的父母們如釋重負地看著(zhù)自己眼前或身旁的明顯不想去上學(xué)的孩子們，表示十分想笑，緊接著(zhù)又想到了我的老媽?zhuān)业睦蠇屖遣皇且苍谖疑砗笫治枳愕�，興奮無(wú)比呢！我轉頭一看，我的老媽那對滄桑的眼睛，那毫無(wú)波動(dòng)的嘴與那松弛的臉，讓人感到我的老媽沒(méi)有一絲笑意。不對！我的老媽在寒假里老是在問(wèn)為什么還不開(kāi)學(xué)，平時(shí)又是個(gè)笑點(diǎn)極低的人，還是個(gè)戲精！雖然是戲精，但肯定有缺陷。
我像柯南一樣地分析著(zhù)，我分析完后，便仔細觀(guān)察著(zhù)我的這位戲精老媽?zhuān)蝗�，老媽好像是想到了什么，眼底露出一絲笑意，這一絲笑意，被我捕捉到了。
我說(shuō)：老媽?zhuān)∧闶遣皇呛推渌艘粯尤玑屩刎�？我媽笑�?zhù)說(shuō)：我演的這一出‘好戲’還是被你識破了呀！
啊哈哈，我真厲害！
開(kāi)學(xué)作文 篇4
一轉眼又要開(kāi)學(xué)了，我將要進(jìn)入六年級下學(xué)期了，我避免會(huì )有一些感想。我很快就要離開(kāi)我的小學(xué)了，那里留著(zhù)我太多美好的回憶。
在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬愛(ài)老師，還有我最最美好的回憶，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要開(kāi)學(xué)了，我離我的初中生涯越來(lái)越近了。開(kāi)學(xué)了，我已不再是那個(gè)純真的女孩了�；叵肫饋�(lái)，在小學(xué)的時(shí)光里，我留下了太多的歡笑，太多的汗水，太多的努力。在小學(xué)里，我嘗到了失敗的滋味，嘗到了成功的喜悅。也許這是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì )了人生當中的酸甜苦辣，雖然我現在還不能體會(huì )一個(gè)成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。開(kāi)學(xué)后，我將要面對各種的困難：在我有難題不會(huì )的時(shí)候，不能再求助媽媽?zhuān)乙约航鉀Q，因為我長(cháng)大了；在我被老師說(shuō)時(shí)，回來(lái)我不能向媽媽哭鼻子，而是要堅強，把老師的話(huà)當做是一種動(dòng)力，鼓勵自己，相信自己；在我因考不好極度傷心的時(shí)候，就把所有的苦都寫(xiě)在作文里，這樣至少可以分擔一些痛苦，減少自己心中的不愉快。
開(kāi)學(xué)后，我要盡量改正我以前的錯誤，以前我上課的時(shí)候經(jīng)常容易分神，也許這是許多人的缺點(diǎn)，所以我要改變自己，要比別人做得更好。期末的時(shí)候由于考得不錯，媽媽就對我說(shuō)不要驕傲，我也知道，我不會(huì )驕傲的，我要“欲窮千里目，更上一層樓”。
總之在今后我要做一個(gè)謙虛謹慎，懂得關(guān)愛(ài)同學(xué)，和同學(xué)友好相處的人。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
寒假一眨眼就過(guò)去了，也是迎來(lái)了最后一個(gè)學(xué)期，我打算在這最后一個(gè)學(xué)期好好學(xué)習，考上我最喜歡的`中學(xué)，在最后一個(gè)學(xué)期，我要端正自己的學(xué)習態(tài)度。
首先，上課的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，在課堂上要做到三“不”，一、不在課堂上做小動(dòng)作；二、不和同學(xué)交頭接耳；三、不分心，不跑神。其次，對于疑難問(wèn)題，要虛心學(xué)習，請教。并且認真完成老師布置的所有作業(yè)，。課堂作業(yè)也一定在課堂上及時(shí)完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。
這一個(gè)學(xué)期我們肯定要吃很多的苦，我也是把下學(xué)期的語(yǔ)數英這三本書(shū)接到齊了，我也是把語(yǔ)文和英語(yǔ)的課文都讀了一遍，數學(xué)的計算題都寫(xiě)了一遍，因為數學(xué)計算題是我的大弱項。
由于我在學(xué)校讀書(shū)也讀的不是很好，老師讓我把語(yǔ)文寒假作業(yè)上的短文都讀三遍，然后讓家長(cháng)簽字大聲讀過(guò)三遍，我也是很認真的完成了，在最后一個(gè)學(xué)期，在學(xué)習的方面上不能有一點(diǎn)偷懶的心理，必須認真對待學(xué)習，不能遇到一點(diǎn)小小的困難就退縮。
如果你想考上自己喜歡的初中，那么你就要付出相應的代價(jià)，只要你在最后一個(gè)學(xué)期好好學(xué)期，你就會(huì )考上自己想要上的初中，先苦后甜，只要你吃苦了，成果很好，那么以后你就會(huì )感到甜。
開(kāi)學(xué)作文 篇6
轉眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了，可開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)中，作業(yè)馬馬虎虎做完了，便開(kāi)始盡情地玩，后來(lái)作業(yè)錯了一大堆，訂正的時(shí)間都快有寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間長(cháng)了，真是撿了芝麻丟了西瓜，下面我就來(lái)做個(gè)自我反思。
先拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，英語(yǔ)是我的強項，可我最近的學(xué)習一點(diǎn)也不認真，驕傲自大是我最大的弱點(diǎn)，它就像一枚定時(shí)炸彈時(shí)刻威脅著(zhù)我，每次考試它便出奇不異地爆炸，使我把“人外有人，天外有天，山外有山”這幾個(gè)詞早就被我拋到九霄云外去了，使我經(jīng)�？湎潞？�，考試時(shí)我卻絲毫不認真，這次考試又因為我的粗心病犯了，所以才只考了94分，排在第二，王昕曄則以98分穩坐在第一名的寶座上。
近來(lái)我的數學(xué)家庭作業(yè)寫(xiě)得一踏胡涂，沒(méi)有一次得的是100分，連90分的邊都沒(méi)沾到，使得每一張試卷的分數都很低，試卷上每隔幾題便會(huì )出現一個(gè)紅叉，如果哪次作業(yè)寫(xiě)得是特別地馬虎，那么很有可能得了一個(gè)50分，那樣我的試卷上便會(huì )紅又多，紅勾少，紅勾勾用放大鏡才能看到一些。
開(kāi)學(xué)以來(lái)我的字退步了許多，急的時(shí)候字寫(xiě)得可以說(shuō)是亂七八糟，龍飛鳳舞，不像個(gè)字。
最近我的態(tài)度一定要改一改了呀！
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