【精選】開(kāi)學(xué)作文匯總8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
好長(cháng)好長(cháng)的暑假，終于結束了，我好高興又可以見(jiàn)到老師和同學(xué)喔！
二年級的我，變得不愛(ài)到操場(chǎng)上玩，因為教室和走廊是我最喜歡的地方；教室里有風(fēng)琴，我可以彈我最喜歡的音樂(lè )；走廊，我可以在那里和同學(xué)玩游戲，打地鼠、紅綠燈、甚至在地上打滾都是我們最?lèi)?ài)玩的游戲(雖然會(huì )把衣服弄的臟兮兮)。
開(kāi)學(xué)那一天我認識了好多朋友。其中一人是我以前的同班同學(xué)，我跟他認識第三年了。
可是我二年級的時(shí)候，我就跟他坐在一起。我們常吵架，因為他很皮，我就跟他說(shuō)：“我三年級時(shí)，不要和你同班，假如同班了話(huà)，我也不要和你坐�！彼不匚艺f(shuō)：“我也不想和你同班，或是和你坐…�！苯Y果…，天啊!我不但三年級又再次和他同班，而且還和他一起坐。
我把這件事情告訴老師和媽媽?zhuān)齻兌夹χ?zhù)回應說(shuō)：“下次說(shuō)話(huà)不要說(shuō)這么早，既然碰到就是有緣，好好相處吧!”雖然粉無(wú)奈，但我還是聽(tīng)老師和媽媽的話(huà)，和那位同學(xué)好好的相處、相處一下。
開(kāi)學(xué)了，我當上了副班長(cháng)，好光榮。
我最喜歡上學(xué)了，可以和同學(xué)玩耍、奔跑和唱歌。
我最喜歡上學(xué)了，開(kāi)學(xué)了真美好。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
秋冬已過(guò)，同樣逝去了一切快樂(lè )與煩惱的上學(xué)期。春節已過(guò)，留不下酸甜快樂(lè )的寒假。又是一個(gè)新學(xué)期，開(kāi)學(xué)了
重新分組
這個(gè)學(xué)期，更要有新的面貌，老師便讓我們換新組，接觸新組員。等老師發(fā)下名單來(lái)，我就焉了：我們組的三位男生都是搞怪大王，女生也有點(diǎn)不盡人意。再看看其他組，都是一樣的表情。組長(cháng)們的眉頭都緊鎖著(zhù)，眼神中也都有些失望�？磥�(lái)，大家都有難題嘍！希望以后新的組員更會(huì )積極向上！
組員風(fēng)波
一波未平，一部又起。老師又安排了新的任務(wù)裝飾墻面。我的興奮勁又提起來(lái)了，又可以與一組同學(xué)大展身手一番了！我早早的選好墻面，就與組員們討論設計方案。咦，怎么一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的？不管了，先說(shuō)吧！不管三七二十一，我把老師給我講的內容一五一十的告訴了組員們，讓他們想想辦法�？晌衣�(tīng)到的是：這些事你自己就能辦了呀，何必我們再出謀劃策？我自己就可以？難道我們不是一個(gè)組的嗎？我耐心的說(shuō)：以后大家同在一個(gè)組，咱們團結一心，把咱們的組搞好，把學(xué)習搞上去，讓咱們的組成為班里最優(yōu)秀的組。這次的墻面大家你一個(gè)點(diǎn)子，我一個(gè)點(diǎn)子，這樣大家不就能齊心弄得更加完美了嗎？我苦口婆心地說(shuō)著(zhù)，可組員就是無(wú)動(dòng)于衷，我的心里無(wú)名火已經(jīng)上到嗓子眼了，我強忍著(zhù)，我想：我也不是十全十美的，同在一個(gè)組，就應該好好相處，團結一心，這樣才有可能提高大家的協(xié)作精神和團結的意志��！我感覺(jué)到組員的懶惰，我不知他們是怎么想的？難道為小組做一點(diǎn)貢獻就這么難嗎？為什么都要推卸責任呢？為什么都在一組就不能團結一心呢？我的一片熱心被當頭澆了一盆帶冰的冷水！讓我從頭涼至腳！
回家后的反思
當一個(gè)好學(xué)生難，當一個(gè)好的組長(cháng)更難，當一個(gè)好組長(cháng)好學(xué)生更是難上加難！我算深刻明白了這句話(huà)的含義，還是這句老話(huà)，也反思反思自己吧！希望他們以后能積極向上！
開(kāi)學(xué)作文 篇3
走進(jìn)我們校園，你會(huì )看到有高大的梧桐樹(shù)、挺拔的白楊樹(shù)，還有窈窕的柳樹(shù)……各種各樣的樹(shù)木，蓬勃蔥蘢，生機盎然。還有雄偉的教學(xué)樓，寬闊的大操場(chǎng)，和綠樹(shù)紅花環(huán)繞的亭臺長(cháng)廊，那是我們課間玩耍讀書(shū)的地方。
走進(jìn)校園，你會(huì )聞到桂花濃濃的香味，你會(huì )聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，還有老師講課的聲音。這些聲音里，都有著(zhù)桂花的香味兒。我們在花香里讀書(shū)，我們在花香里寫(xiě)字，老師說(shuō)：“我們在花香里成長(cháng)�！�
坐在新學(xué)期的明亮的教室里，我沉浸在往事的回憶中，我想起李老師那慈祥的面容，想起她曾冒雨前來(lái)家訪(fǎng)的感動(dòng)，李老師是最值得我感恩的人。但同學(xué)們的陣陣歡笑，把我的回憶打斷了。
開(kāi)始上課了�？晌疫�是會(huì )一次次想起可愛(ài)的李老師，我們的相識又是如此短暫，新學(xué)年她不再教我了�？墒�，我多想聽(tīng)到她的聲音，看到她媽媽一樣的笑容啊。坐在位置上時(shí)，我有些失落。但我知道，我們和老師就是這樣，分別離去，年年都有。
看看我的同學(xué)們，曾經(jīng)是那樣活潑可愛(ài)。但現在，我們活潑的童年就要一去不復返了。雖然還在操場(chǎng)上歡笑嬉戲，但我們一年年長(cháng)大了，學(xué)習任務(wù)重了，想的也多了，煩惱也有了。這就是開(kāi)學(xué)帶給我們的么？可媽媽說(shuō)我：“你才多大，想那么多�！笨墒情_(kāi)學(xué)時(shí)，我就是想了好多啊。
我們的新老師，嚴厲又活潑，他教給我們知識。把源源不斷的活水，輸送到我們知識的長(cháng)河中，這長(cháng)河確實(shí)沒(méi)有盡頭。
這就是我的學(xué)校，我一天天增加的知識就是源自它，我愛(ài)我的學(xué)校。開(kāi)學(xué)了，在新的學(xué)年里，我要更加的努力。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
“哥，晚上操場(chǎng)行動(dòng)！”
“行唄，聽(tīng)你的�！�
這便是屬于我的開(kāi)學(xué)，踏進(jìn)了新的大門(mén)，相互張望的新面孔……我迎接著(zhù)開(kāi)學(xué)的來(lái)臨，而他帶來(lái)的'是新事物的美妙和緊張的快感。
面對著(zhù)未知，人類(lèi)的本性都是充滿(mǎn)了好奇而走入開(kāi)學(xué)考的考場(chǎng)，我即入一個(gè)毫無(wú)期待的黑暗深淵，等著(zhù)吧，命運會(huì )來(lái)制裁你的。
因為已經(jīng)知道了結果，所以坦然接受選擇，然而面對種種奇怪的壓力想要釋?xiě)涯行╇y上加難。很正常的情況下，我失眠了。而正當我從下鋪坐起時(shí)，對床的哥們也以同樣的姿勢坐起。黑暗中的寂靜在無(wú)形中打開(kāi)我們心靈的溝通，在黑夜里，兩位少年熾熱的心開(kāi)起了一到劃破天際的橋梁，舉著(zhù)帶著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)微光的火把照亮了整個(gè)白晝。顯然二人里誰(shuí)都沒(méi)發(fā)揮好。
那晚黑夜中的交互打開(kāi)了兩位少年的心扉，也開(kāi)啟了三年相互陪伴成長(cháng)的爭渡。
青春的溫度再次燃燒了整個(gè)大地。學(xué)習上的煩惱有個(gè)另一個(gè)伙伴可以?xún)A訴。從那以后，連續幾天我們便開(kāi)始相約在操場(chǎng)展開(kāi)了行動(dòng)。
晚自修結束后兩人隨著(zhù)人流中走向了操場(chǎng)，正當只有寥寥無(wú)幾的人存在，這個(gè)世界才成了我們傾述的對象，“試試吧，跑步對解壓很有幫助的�！边@便是我們見(jiàn)面兩周的其中一個(gè)話(huà)題，聽(tīng)起來(lái)像是兩位老朋友再見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候。不知為何，我的改變會(huì )如此巨大——初三那年突然在無(wú)形中擴大了交友圈，從原來(lái)局限的兩人到后來(lái)與每一位同學(xué)無(wú)話(huà)不談，原本怕生的我懼怕開(kāi)口而從擴開(kāi)了交友圈開(kāi)始變得較為開(kāi)朗。
初三意味著(zhù)三年的結束，或許是離別不舍；高一開(kāi)學(xué)意味著(zhù)年輪的新生，或許是初見(jiàn)美好。
兩人狂奔在操場(chǎng)，放聲大喊心中的煩惱，讓那些走過(guò)的泥河隨著(zhù)新的大雨而變得潔凈，新的青春畫(huà)卷已經(jīng)展開(kāi)，五彩的畫(huà)筆等待著(zhù)再次舞動(dòng)，而每一位年輕的畫(huà)家隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的鐘聲來(lái)——靜待花開(kāi)。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
開(kāi)學(xué)日到了，我背好書(shū)包就高興地去學(xué)校迎來(lái)開(kāi)學(xué)的第一天。
走進(jìn)班里，看見(jiàn)同學(xué)們都很熱鬧，有的聊天、有的玩東西、也有的趴在桌子上休息。我也忍不住坐到了自己的座位，也和同學(xué)們打成一片。不久，我們就下去開(kāi)會(huì )了。
我們這個(gè)學(xué)期還換了一個(gè)新班主任。新班主任姓黃，我們都叫她黃老師。黃老師很親切，講課也很仔細，我們都喜歡她。不單是班主任換了，科學(xué)、美術(shù)老師也換了，他們講課方式都很適合我的口味，我很喜歡他們。
不僅換了新老師，在思想上我也有新的轉變。以前覺(jué)得放假很輕松，不用上學(xué)，想干什么就干什么，多好。但自從上了學(xué)以后，我發(fā)覺(jué)上學(xué)的日子比在家享受生活的日子過(guò)得有趣、充實(shí)多了。以前放假只能在家或出去買(mǎi)買(mǎi)東西，不能常常和同學(xué)聯(lián)系。而上學(xué)可以天天見(jiàn)到自己的同學(xué)，想聊什么就撩什么，比放假時(shí)開(kāi)心多了。
不管怎樣，新學(xué)期就是新起點(diǎn)，我一定要認真學(xué)習，努力爭取好成績(jì)。
開(kāi)學(xué)作文 篇6
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天（秋天）。在這萬(wàn)物復蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊！
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每一個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染與鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)
當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步與提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力與動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，我一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸！
開(kāi)學(xué)作文 篇7
開(kāi)學(xué)了作文
不知不覺(jué)寒假就過(guò)去了，就要上課了，我倒是很不習慣。開(kāi)學(xué)第1天，先是上數學(xué)課，什么什么定律，還有什么什么公式。完全聽(tīng)不進(jìn)去，只想著(zhù)找個(gè)茬和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)。熬了幾十分鐘，終于下課了。連忙和同學(xué)說(shuō)笑，游戲。說(shuō)也奇怪，下課時(shí)間想1分鐘似的，馬上就上了課。然后是語(yǔ)文，老師叫記筆記，我也不想寫(xiě)，草草了事。然后等老師出去的一瞬間，連忙回頭講話(huà)。然后是英語(yǔ)，科學(xué)，體育，一切都一塌糊涂。心里老是想著(zhù)寒假玩電腦玩游戲。中午到家寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )數學(xué)有問(wèn)題，一會(huì )語(yǔ)文不知道段落大意，一會(huì )英語(yǔ)的音標忘了……我忙了半天，好不容易把作業(yè)忙上，我本來(lái)還想看會(huì )電視的。真所謂玩也沒(méi)玩好學(xué)也沒(méi)學(xué)好�？彀押龠�給我，暑假怎么還不到！
開(kāi)學(xué)作文 篇8
新學(xué)期又到了，我們開(kāi)學(xué)了。那個(gè)上午真的好漫長(cháng)，好漫長(cháng)��！
我們一到學(xué)校，老師就叫我們交作業(yè)。我們一把作業(yè)交上去，老師就問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)？”
誰(shuí)知道一半的人都站了起來(lái)，于是老師開(kāi)始罵人了！老師問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床唤蛔鳂I(yè)？是做不來(lái)嗎？是帶不來(lái)嗎？是看不到作業(yè)嗎？是不知道今天要交作業(yè)嗎？”下面的同學(xué)一起回答：“是……”
老師一聽(tīng)還把別人作業(yè)拿出來(lái)指著(zhù)問(wèn)：“為什么別人能做而你們不能做？為什么別人能帶來(lái)你們不行？難道你們沒(méi)有手拿不穩作業(yè)……”
啊，真是太無(wú)聊了，老師說(shuō)兩句話(huà)就能用10分鐘！那后面我們該怎么辦��？
突然，老師又開(kāi)口罵人：“有沒(méi)有人給我解釋一下？有沒(méi)有人現在回家把作業(yè)拿過(guò)來(lái)？有沒(méi)有人給我保證什么時(shí)候把作業(yè)交來(lái)？”
過(guò)去了漫長(cháng)的半個(gè)小時(shí)，我們本以為完了，結果有同學(xué)睡著(zhù)了，被老師發(fā)現后又開(kāi)始罵：“你為什么要睡覺(jué)？為什么……”突然教室外有人來(lái)叫老師，太好了，老師終于說(shuō)不下去了�？伞�
另一個(gè)老師來(lái)了，又開(kāi)始罵：“才開(kāi)學(xué)為什么要睡覺(jué)？老師講事情為什么不聽(tīng)……”
又是漫長(cháng)的半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。終于還剩30秒下課，我們幾乎都在倒計時(shí)，還有兩秒，一秒，唉，我們全班大聲說(shuō)：“終于放學(xué)了！”
可是，我們又等到了老師的最后一句話(huà)：“看明天我怎么收拾你們！”
我無(wú)奈地背上書(shū)包，低著(zhù)頭，往教室外走。外面，鳥(niǎo)語(yǔ)樹(shù)尖，花笑西園。春天這么美好，我只覺(jué)得上學(xué)這么無(wú)聊。
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