【精品】開(kāi)學(xué)作文6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)國旗愛(ài)紅領(lǐng)巾》。
每次聽(tīng)到雄壯的國歌響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們都會(huì )感到心潮澎湃。哪里有五星紅旗，哪里就有中華兒女，五星紅旗是咱們祖國的象征和標志，我們每個(gè)人都要尊敬國旗，熱愛(ài)國旗。不管在什么地方，只要看到升國旗，咱們都要立正，行禮，也要告訴我們的爸爸媽媽?zhuān)谛@里看到升國旗時(shí)，不要繼續走動(dòng)，要原地站定，面向國旗，行注目禮。本學(xué)期開(kāi)始，周二到周五早上奏國歌時(shí)，值周班旗手升國旗，其他同學(xué)在教室里起立，面向國旗，少先隊員行隊禮。
紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的標志，戴上它就意味著(zhù)一份光榮和驕傲。愛(ài)護紅領(lǐng)巾是每位少先隊員應盡的責任。但在平時(shí)，我們也能看到有些同學(xué)不愛(ài)惜紅領(lǐng)巾：隨意地擺放紅領(lǐng)巾，臟了也不洗，不按要求佩戴紅領(lǐng)巾等，這些行為你有嗎？我們贊賞那些每周自己動(dòng)手清洗紅領(lǐng)巾，每天整齊佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，讓我們以他們?yōu)榘駱�，用�?shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾爭光！
開(kāi)學(xué)作文 篇2
面臨開(kāi)學(xué)的鈴聲已經(jīng)伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸從我們的耳邊響起了……
曾經(jīng)的小學(xué)已經(jīng)變成了腦海中的一部分，現在是我們真正奮斗的起點(diǎn)——中學(xué)。
走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，給我帶來(lái)的是一種非同一般的校園環(huán)境，也許踏進(jìn)校園第一步這就是另一個(gè)嶄新起點(diǎn)的開(kāi)始吧……
我尋找著(zhù)再次屬于我的班級，找了半天之后終于找到了。走進(jìn)去之后眼前面對的是今后三年需要相處的45位同學(xué)，心中像雷電般的剎那件感覺(jué)到了對他們的陌生，也心中想起了往日朝夕相處、嘻嘻笑笑、打打鬧鬧的小學(xué)同學(xué)們！
一步一步穩定的步伐出現在我們的眼前，那就是我們的班主任寧曉敏老師，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到眼前出現的是一位男老師，心中頓時(shí)產(chǎn)生了懼怕的感覺(jué)，因為男老師在我的腦海中很兇的，所以一時(shí)半會(huì )兒看見(jiàn)了之后沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)……
第一天要面臨考試了，考的不是小學(xué)的內容，竟然是初一上半學(xué)期的內容啊，拿到卷子了后，平時(shí)敏捷的腦子突然就“卡機”了，哎、完蛋了……最后第三天的考試三門(mén)成績(jì)總和只有140……哎……
一天一天過(guò)去的相當的快啊，上課很累，但是我也交到了自己的好朋友，感覺(jué)不陌生了，反而覺(jué)得苦中帶甜，甜中帶苦。
幾天相處之后，班上的語(yǔ)、數、英老師雖然年紀很老但是都很好，不懂得問(wèn)題慢慢教導我們，再加上我們的數學(xué)老師是講的啟東話(huà)，有時(shí)候很幽默，使干燥乏味的班數學(xué)課添加了色彩。說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是挺開(kāi)心的。
上學(xué)、下課、放學(xué)有時(shí)候就會(huì )無(wú)意間碰見(jiàn)一些自己的朋友和小學(xué)同學(xué)，然后打個(gè)招呼，問(wèn)問(wèn)在那個(gè)班級里面的什么的，雖然簡(jiǎn)單了點(diǎn)，但是我心里還是很開(kāi)心的，有小學(xué)同學(xué)和伙伴在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，這還是可以經(jīng)常能見(jiàn)得著(zhù)他們。
上初中了，給我的感覺(jué)是開(kāi)心的，但有時(shí)候也是充滿(mǎn)擔心與緊張，害怕成績(jì)的不好。但是老師常常鼓勵我們大家說(shuō)只要好好學(xué)習這樣可以以取得最后成功的果實(shí)。希望我的成績(jì)可以更上一層樓。也希望我不會(huì )忘記曾經(jīng)朝夕相處的小學(xué)同學(xué)。讓快樂(lè )的友誼封印在腦海的深處。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
剛剛開(kāi)學(xué)，校園總會(huì )發(fā)生二三事！
每一個(gè)新學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，我們都會(huì )與班主任見(jiàn)見(jiàn)面，不過(guò)其他時(shí)間我也沒(méi)什么機會(huì )和老師見(jiàn)面了！畢竟不是班長(cháng)之類(lèi)的學(xué)生，有很多事情要與老師洽談，有許多都要老師參與的事情，可想而知，一學(xué)期不見(jiàn)面就十分正常了！
但是在這個(gè)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，就有班長(cháng)過(guò)來(lái)通知我們班主任換了！
原來(lái)，我們的老師是一個(gè)未婚的剛研究生畢業(yè)的女子。年紀大了，家里人就要求結婚等等，加上一系列問(wèn)題決定回家鄉，而且在湖南，所以我們的班級就不能帶了。必須要有新的老師來(lái)帶領(lǐng)大家！
在中午未曾吃飯的時(shí)候，班長(cháng)就在群里面宣布將會(huì )在2點(diǎn)半開(kāi)班會(huì )。說(shuō)實(shí)話(huà)我覺(jué)得時(shí)間太早，四點(diǎn)半左右我們有一節課，兩小時(shí)太長(cháng)了吧！但是我們沒(méi)有羅嗦什么，一個(gè)宿舍里的人都去了四號樓五樓。
當我們都在教室里了，發(fā)現老師還沒(méi)有來(lái)。所以大家都在一起扎堆聊聊天，討論老師是怎樣的一個(gè)人？大家討論的熱火朝天，我發(fā)現最多說(shuō)起老師的就是：正，做事按照規定，管的嚴。
在幾分鐘后，老師進(jìn)入了教室內。我抬頭一看發(fā)現老師不茍言笑，十分嚴肅。我心中下意識覺(jué)得這老師不好對付。老師沒(méi)有介紹一下自己，直接就開(kāi)始了班會(huì )。不過(guò)我在同學(xué)們討論中知道老師姓白，至于叫什么就不知道。
白老師站在講臺前直奔主題說(shuō)道：“我是你們新的班主任，說(shuō)實(shí)話(huà)我不想帶你們，想要新生。只是因為新生入學(xué)后要交給剛來(lái)沒(méi)有經(jīng)驗的老師，沒(méi)辦法只能這樣了！”
他也沒(méi)有注意學(xué)生的`看法，接著(zhù)說(shuō)：“我的一切都是按照規則。學(xué)校里最主要有爭論的是錢(qián)的問(wèn)題，我們的助學(xué)金3500和2500，以及學(xué)習獎金5000都需要學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。不論其它情況。如果你有關(guān)系的話(huà)，就不用找人幫忙了，肯定會(huì )碰釘子。如果你實(shí)在是不習慣我，可以給院長(cháng)打一份報告……”
“而且，我這個(gè)人不喜歡抽煙，喝酒，玩電腦上網(wǎng)上癮的，如果遇見(jiàn)了你就要注意了！還有抽煙的學(xué)生就不要申請助學(xué)金了，現在的學(xué)生抽煙每天一盒10元，20元，這一年下來(lái)就已經(jīng)超過(guò)3000了……還有就是不要在節日里送東西，發(fā)發(fā)短信給我就行了！”
說(shuō)完之后，我感覺(jué)老師人還不錯！
“你們以后在宿舍里我還隨時(shí)隨地檢查一下，有同學(xué)晚上不在，你們的舍長(cháng)必須給我打電話(huà)，你們也必須請假……”
請假，好不好這是中學(xué)嗎？高中就是來(lái)這一套，想不到現在還是這樣，自由！自由！去年，我根本沒(méi)有這樣。哎！我以后去大姨家怎么辦？難道每一次都要請假！
接下來(lái)他就講講過(guò)去的帶過(guò)的班級，以及自己的一些過(guò)去的經(jīng)驗。
突然發(fā)現白老師問(wèn)了一句：“外面的風(fēng)景很好��？”他的聲音變得非常嚴厲，原來(lái)是一個(gè)靠近窗戶(hù)的學(xué)生在看外面，老師立即走過(guò)去。我的舍友對我悄悄說(shuō)：“出頭鳥(niǎo)！這是殺雞儆猴！” 結果大家可想而知，嚴厲批評指正，在這個(gè)時(shí)候小小的震懾了所有人！可憐的娃，當了一次雞！
時(shí)間在流逝，不知不覺(jué)中快一小時(shí)左右就這樣過(guò)去了！我們離開(kāi)教室，大家在回宿舍的路上小心的討論著(zhù)。
舍友一就先說(shuō)：“廢話(huà)太多了！而且和我們的關(guān)系都不大，還不如找班干部就行了！
我回應說(shuō)：這老師和我的前班主任有一拼！我以前的老師廢話(huà)更多！”
舍友二就提醒我們說(shuō)：“小心點(diǎn)老師！看，剛來(lái)就給我們一個(gè)下馬威！”
宿舍里抽煙的就是：“看來(lái)，回去就要注意了！我先把打火機收起來(lái)！”
……
在這新的學(xué)期開(kāi)始，我遇見(jiàn)了一個(gè)特殊的人！
開(kāi)學(xué)作文 篇4
雖然在放暑假的時(shí)候很快樂(lè )，爸爸和媽媽會(huì )帶我們出去玩，但是我更期待開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因為可以見(jiàn)到我的好朋友李亭宜，我們會(huì )一起出去玩和一起到圖書(shū)館看書(shū)。
在開(kāi)學(xué)的前一天，我興奮的睡不著(zhù)覺(jué)，想到明天我就可以和好久不見(jiàn)的同學(xué)見(jiàn)面，可以和她們一起聊天，一起玩游戲，想到這里的時(shí)候，我真希望時(shí)間能過(guò)得快一點(diǎn)，早上趕快到來(lái)。天一亮，我馬上吃完早餐背上書(shū)包，來(lái)到我最喜歡的學(xué)校。
從二年級升上三年級，我又比以前大了一歲，看到同學(xué)時(shí)，也發(fā)現大家都長(cháng)高了，開(kāi)心的事還有我們換了一間新教室，也拿到了新的課本，我一定要好好的愛(ài)護它，讓它陪伴著(zhù)我過(guò)這一學(xué)期。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
今天是開(kāi)學(xué)頭一天，我高興的走向高一個(gè)年級六年級。語(yǔ)文老師在第一節課上講了紀律，數學(xué)老師也如此，只不過(guò)說(shuō)今天考上學(xué)期的期中卷子，一說(shuō)考試，每個(gè)同學(xué)都會(huì )緊張，因為有的同學(xué)在假期里只知道玩兒，沒(méi)有復習，所以有些懼怕，有的同學(xué)怕考不好。第三節課是英語(yǔ)課，一進(jìn)門(mén)，啊，英語(yǔ)老師換了，具體姓什么我也不輕楚。上午第四節課是思品課，思品老師也換了。
下午，肯定了，體育老師也換了，開(kāi)始還挺好相處，后來(lái)歷害的能塌下半邊天。最激動(dòng)人心的是第三節課，因為上午考的卷子成績(jì)要出來(lái)了，我同桌肯定比我考的好，數學(xué)老師拿著(zhù)堆積如山的卷子進(jìn)了班里開(kāi)始念分了，念完了，我考了98分，我同桌考了86分，隨然有時(shí)侯我考的低了他嘲笑我，但我不會(huì )嘲笑她，必竟每個(gè)人都有出錯的時(shí)候。
下午放學(xué)我拿著(zhù)試卷回家，我把分數告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵�不相信，你同桌肯定比你考的好，媽媽的讓我的心情從美麗的天堂下到了十八層地獄。
開(kāi)學(xué)作文 篇6
如果別人問(wèn)我，你做過(guò)哪些糗事？我會(huì )毫不猶豫想起開(kāi)學(xué)第一天那令我哭笑不得的事情。
那天，我們班的同學(xué)十分安靜，幾乎沒(méi)有人敢說(shuō)話(huà)，原本寬闊的教室就顯得更加冷清了�！皥蟮�！”一個(gè)有力的聲音打破了這嚴肅的氣氛。那位男生先是瞪圓了眼睛，環(huán)顧教室的四周，然后神情慌張地問(wèn)了我們班坐在前排的幾個(gè)同學(xué)：“難道……我……走錯了教室？”“當然啦！這里可是六（2）班！”我們班同學(xué)用嘲笑的語(yǔ)氣回應了他。隨后，那位男生好像不想再丟人現眼了，快速沖出了六年級所在的樓層。原本安靜的教室一下子炸開(kāi)了鍋，瞬間熱鬧起來(lái)。這時(shí)候，我忍不住笑了出來(lái)，心里得意地想：“那個(gè)男孩可真夠笨的，這樣也能走錯教室？我是不可能會(huì )做出這樣的事情�！�
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就在同一天，我也擺脫不了這樣的命運。
當天下午，四至六年級的同學(xué)按照學(xué)校的要求，都穿上了軍訓專(zhuān)用的迷彩服。不知道是因為太激動(dòng)還是其他原因，我居然魂不守舍地走進(jìn)了五年級的教室里！當我走進(jìn)教室時(shí)，有一位熟悉的妹妹跟我打招呼，由于我是近視眼，當時(shí)沒(méi)戴眼鏡，竟把她錯當成同班同學(xué)了。當一群人指著(zhù)我哈哈大笑的時(shí)候，我才意識到自己走錯了班級，我的臉“唰”的一下立刻變紅了，臉頰也變得滾燙。此時(shí)的我，心里開(kāi)始急躁起來(lái)：“糟了！我這臉丟大了，竟然丟到了自己認識的人面前�？炫芸炫�！”當我回過(guò)神來(lái)，嘲笑聲依然不絕于耳，我只好以迅雷不及掩耳之勢，迅速轉身，逃離了這個(gè)尷尬的場(chǎng)面。
回到家后，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“都說(shuō)你是個(gè)馬大哈，這回你該信了吧！”經(jīng)歷了這件事，我不得不承認媽媽所說(shuō)的這個(gè)事實(shí)。
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