開(kāi)學(xué)啦500字_三年級作文_小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)啦500字_三年級作文_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)啦500字_三年級作文_小學(xué)作文1
31號就要開(kāi)學(xué)了，好期待��！
我不知道自己能不能很好的適應初中---一個(gè)新的開(kāi)始。我也不知道自己會(huì )被分到哪個(gè)班，不知道哪個(gè)老師教我，不知道初一，這個(gè)孩子們都不大喜歡的階段，我能不能經(jīng)得住考驗。如果說(shuō)人生是不斷地進(jìn)步，不如說(shuō)人們要不斷地付出努力，在付出努力的同時(shí)，也要保持著(zhù)謙虛、真誠、善良、堅強、有毅力等一些好的品質(zhì)。相信只要我不斷地堅持，不斷的努力，就一定會(huì )有收獲的，不是嗎？
我不知道上初中時(shí)的朋友會(huì )不會(huì )很多，但是我覺(jué)得只要我沒(méi)有惡意，就可以獲得別人的信任。所以我堅信動(dòng)畫(huà)片‘莫莫’中，主人公莫莫說(shuō)過(guò)的話(huà)，‘只要用真誠和善良去面對，就會(huì )被大家接納！’人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養，用諒解去護理！真希望我能交到像莫莫、阿其、小原一樣的朋友！祝福我吧��！
我不知道上初中的我還會(huì )不會(huì )成為班上的好學(xué)生，但是我覺(jué)得只要我努力去做，就一定會(huì )被大家接納。所以我堅信動(dòng)畫(huà)片‘莫莫’中，主人公莫莫說(shuō)過(guò)的話(huà)，‘勇于實(shí)現目標的人，才是真正勇敢的人！’人生中要經(jīng)歷許多坎坷，戰勝他們，就要戰勝自己身上的種種缺點(diǎn)，有堅強的毅力，不被困難所打到。真希望我能像莫莫、阿其、小原一樣堅強、自信！祝福我吧��！
初中，一個(gè)新的開(kāi)始，忘記小學(xué)時(shí)代的種種驕傲，種種失敗，重新開(kāi)始。請相信倒下比站起來(lái)只多一次��！
開(kāi)學(xué)啦500字_三年級作文_小學(xué)作文2
愉快的暑假過(guò)去了，新的一學(xué)期又來(lái)了。當我進(jìn)入校門(mén)時(shí)，就看見(jiàn)樹(shù)木郁郁蔥蔥，地面干干凈凈，真是美麗如初呀！
這學(xué)期我上五年級了，來(lái)到了一個(gè)新的班級。許多同學(xué)早已在班級里聊起了暑假游玩的事情。我也找了個(gè)座位坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一位教師走了進(jìn)來(lái)，喊到：“安靜�！蔽覀兌佳杆偻Ｖ沽苏f(shuō)話(huà)，坐直身體，目光注視教師。這位教師做了自我介紹，原來(lái)她姓周，是教數學(xué)的。沒(méi)多久，一位男教師走了進(jìn)來(lái)，他姓胡，教語(yǔ)文的。接著(zhù)一位戴眼鏡的女教師走進(jìn)來(lái)自我介紹后，我們知道她姓孫，那當然是教英語(yǔ)啦！
教師先讓我們齊心協(xié)力起打掃衛生，我們各自把自已的桌子和板凳擦干凈，然后再掃地，掃完地負責由拖地的人來(lái)拖干凈地，再把窗戶(hù)擦一擦。打掃完后，教師帶了幾名力氣大的男同學(xué)去搬書(shū)，教師剛走，班級里又喧騰起來(lái)了！
正在我們興高采烈時(shí)，一陣“咚”的聲音發(fā)生在講臺前，我們以為是教師在敲棍子，講話(huà)聲戛然而止，往前一看原來(lái)是搬書(shū)的男同學(xué)把書(shū)往上一放，發(fā)出的聲音，這一聲把我們個(gè)個(gè)嚇得膽戰心驚的，再也不敢大聲說(shuō)話(huà)了。過(guò)了很久，教師終于和幾名男同學(xué)把所有的書(shū)都搬過(guò)來(lái)了。然后一一發(fā)下來(lái)，讓我們買(mǎi)書(shū)皮套好書(shū)本。發(fā)完書(shū)，下面就該排位置了。先從矮到高排隊站好，再按照教師說(shuō)的坐在位置的某個(gè)地方。沒(méi)過(guò)多久，座位就按從矮到高的順序排好了。下面三位教師依次來(lái)講寫(xiě)作業(yè)時(shí)的要求。之后，教師讓我們自己看看書(shū)，耐心等待放學(xué)。
時(shí)間像飛箭，轉眼就要放學(xué)了。我們開(kāi)開(kāi)心心的背著(zhù)書(shū)包走出了校門(mén)，今天我們都很高興，因為我們認識了三位新教師。
開(kāi)學(xué)啦！我們都很期待，能讓自己的學(xué)習成績(jì)有所提高，有所進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)啦500字_三年級作文_小學(xué)作文3
“啦啦啦，啦啦啦，我們終于開(kāi)學(xué)了……”開(kāi)學(xué)的前一個(gè)晚上我反復唱這首歌，時(shí)間如流水，如果你等時(shí)間，那時(shí)間可不會(huì )等你，短短的假期過(guò)完了，開(kāi)學(xué)了，我們就是開(kāi)學(xué)的時(shí)候想放假，放假的時(shí)候想開(kāi)學(xué)，簡(jiǎn)直弄不懂怎么回事。
走進(jìn)校園，校園里又聽(tīng)見(jiàn)了往常的歡聲笑語(yǔ)，學(xué)校里又種植了好多花草樹(shù)木和綠化帶。因為剛過(guò)十五元宵節，所以大門(mén)上掛了好多花燈，有福娃燈，有米老鼠燈，等等。教室里變得比以前更干凈了，但是也有一些同學(xué)還往干干凈凈、一塵不染的地上扔垃圾。校園里變得更五彩繽紛了，我們好像走進(jìn)了童話(huà)的世界里。
開(kāi)了學(xué)，就有開(kāi)心的事情，比如能和同學(xué)一起做游戲，一起學(xué)習更多的知識，打掃衛生，為班級體服務(wù)等等。有了高興的事情，就有苦惱的事情，比如：作業(yè)太多，我就如孫悟空，大鬧天宮了之后還是不幸被壓在了如來(lái)佛祖的五行山下。雖然有苦惱但是開(kāi)心的事情畢竟比苦惱的少好多好多。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)有一個(gè)禮拜，但我仍然沒(méi)從放假轉為開(kāi)學(xué)的睡夢(mèng)中醒來(lái)。
老師點(diǎn)評：每個(gè)學(xué)生都一樣，對于開(kāi)學(xué)都有著(zhù)矛盾的心理，開(kāi)了學(xué)想放假，放假了又想開(kāi)學(xué)，在對學(xué)校變化的描述中，運用了比喻“仿佛走進(jìn)了童話(huà)的世界”，可想而之，學(xué)校該是多么美好啊，趕快從睡夢(mèng)中醒來(lái)，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)中吧，再接再勵。
開(kāi)學(xué)啦500字_三年級作文_小學(xué)作文4
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，有很多新人新氣象。例如：我們的教師換了。數學(xué)教師朱教師，現在由于種種原因，被調到了四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時(shí)候看見(jiàn)的。數學(xué)教師是數學(xué)組的組長(cháng)：耿平教師。還有就是品德教師，原來(lái)是郭教師，現在變成了以前教我們美術(shù)的大隊輔導員王教師。那美術(shù)教師又會(huì )是誰(shuí)呢？難不成是郭教師？這一切都暫且是一個(gè)謎，謎底就在學(xué)校，這一切都要拭目以待。
開(kāi)學(xué)第一天，感覺(jué)每一張面孔都有一點(diǎn)陌生，那是因為許久不見(jiàn)，所以有一點(diǎn)想念。昨天是第一天開(kāi)學(xué)，最大的一個(gè)變化就是我們開(kāi)始自己值日了。說(shuō)起值日，我還是多多少少有一些經(jīng)驗的，因為以前我也在家幫母親干了一些家務(wù)事，不過(guò)干起活就不是這樣了。雖然這周和下周都不是我們這一組值日，但是我也要做好準備，到時(shí)候不能然別人看扁我呀，那樣可是會(huì )出笑話(huà)的。
第一天的作業(yè)，雖然字面上有十項之多，但是寫(xiě)的沒(méi)有幾樣，我回到家半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了�？墒菫槭裁磸埣位圻�說(shuō)：“第一天就留十項作業(yè)，太厲害了！”呢？我覺(jué)得一點(diǎn)都不多呀！
寫(xiě)完了作業(yè)，我也沒(méi)事干呀。干點(diǎn)什么呢？想來(lái)想去，最終還是決定幫母親干一點(diǎn)活吧，我都這么大了，不能總讓母親再干活了。然后，我就在房間里忙活了起來(lái)。把活干完了，雖然很累，但看著(zhù)煥然一新的家，心里還是很開(kāi)心。
今天，教師留了很少的作業(yè)，為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，幫母親干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過(guò)去了，我的作業(yè)也快寫(xiě)完了，我以后一定要聽(tīng)母親的話(huà)，不讓母親操心。
真是有意義的一天��！
開(kāi)學(xué)啦500字_三年級作文_小學(xué)作文5
又見(jiàn)到熟悉的校園了!陽(yáng)光依然明媚，天空依然湛藍深遠，空氣依然清新甜潤。校園里的香樟樹(shù)又高了許多，更加枝繁葉茂了。學(xué)校里又充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。
走進(jìn)教室，一聲聲“秦子惠”叫得格外親切，一股熟悉的氣氛迎面撲來(lái)，我又回到了這個(gè)大家庭中。和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩耍。同學(xué)們圍在我身邊，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，摸摸我的頭發(fā)，拍拍我的肩。我又見(jiàn)到了那些熟悉的面孔和笑容。班長(cháng)繆欽青長(cháng)得更漂亮了，那雙水靈靈的大眼睛流露出來(lái)的都是自信和熱情�！白踊�，我們好想你哦!”班長(cháng)拉著(zhù)我的手。和我緊緊挨在一起。
教室里陽(yáng)光燦爛，忽然感覺(jué)身邊的陽(yáng)光被什么東西遮住了，回過(guò)神來(lái)一看，才發(fā)現一個(gè)又高又壯的男生站在我面前傻乎平地；中我笑。仔細一看，這不是我們班的沈鵬程嘛，他又長(cháng)高長(cháng)壯了呀!整個(gè)早上，同學(xué)們都在議論著(zhù)假期中自己親眼見(jiàn)到的或親身體驗過(guò)的一些趣事。咱們的教室變得熱鬧起來(lái)了。
該發(fā)新書(shū)了，在繆欽青的組織下，同學(xué)們安靜下來(lái)，等待班主任的到來(lái)。聽(tīng)好多同學(xué)說(shuō)，我們班這學(xué)期換新班主任了，大家都很期待……
咦?這位阿姨是誰(shuí)?一頭棕黃色的短卷發(fā)，一雙烏黑光亮的眼睛，再加上苗條的身材——哦!我知道了，這是我們的新班主任“張老師”�！巴瑢W(xué)們新學(xué)期好!”親切的聲音，溫柔的眼神，我們一下子就喜歡上了張老師。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，咦，咱們班的一些“活躍分子”怎么表現“異�！毖�?從前特別愛(ài)鬧的同學(xué)今天也變得很安靜了。哦，估計是我們又長(cháng)大了一歲，懂事了。
開(kāi)學(xué)啦，窗外小鳥(niǎo)的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，校園的快樂(lè )依舊到處蕩漾!
開(kāi)學(xué)啦500字_三年級作文_小學(xué)作文6
等呀等，盼呀盼，終于開(kāi)學(xué)啦!
一大早我就起床洗漱、吃早飯。收拾妥當，穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾就出門(mén)了。一路上，我的心情美美噠，因為馬上就可以見(jiàn)到尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，算起來(lái)我們已經(jīng)快五個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了。
來(lái)到學(xué)校，最先看到的是校門(mén)口搭建的兩個(gè)大棚子，門(mén)口值日的老師也比之前多。我走上前，疑惑地問(wèn)：“老師，這是干什么的呀?”老師笑瞇瞇地說(shuō)道：“這里面是測量體溫的儀器，只要走過(guò)去就能測出體溫，正常就可以進(jìn)去了�！薄芭�，原來(lái)是這樣啊，謝謝老師!”我懷著(zhù)緊張又激動(dòng)的心情走到棚內，“體溫正常!”我可以進(jìn)去嘍!
走到熟悉的走廊，離我們班教室越來(lái)越近，心里不由得更激動(dòng)。再聽(tīng)聽(tīng)教學(xué)樓里老師和同學(xué)們熟悉的聲音，這種久違重逢的感覺(jué)真溫暖!
愉悅的上課鈴聲傳進(jìn)耳朵，同學(xué)們紛紛回到自己的座位上。老師捧著(zhù)教材，緩緩地走進(jìn)教室，對同學(xué)們說(shuō)道：“同學(xué)們好!今天我們在上課前，先來(lái)了解一些有關(guān)疫情防護的知識�！�
這堂課上，老師特意表?yè)P了幾位同學(xué)。說(shuō)他們在上網(wǎng)課期間，提交的作業(yè)，字跡干凈、整潔，作業(yè)完成率非常高。聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我在心里默默地想：我要把他們身上的優(yōu)點(diǎn)統統學(xué)回來(lái)，要成為和他們一樣優(yōu)秀的人。
開(kāi)學(xué)了!我會(huì )加倍努力學(xué)習，更會(huì )加倍珍惜現在幸福的生活。
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當我踏入省奔中大門(mén)時(shí)，我的內心興奮而緊張。像夏日里的風(fēng)，雖給人以安慰卻始終是悶熱的�；蛟S是因為內心的畏懼與陌生吧，有些壓抑地讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
我唯一的安慰就是有老同學(xué)陪我在這個(gè)陌生的環(huán)境，因為剛接觸時(shí)我不愿意與他人講話(huà)，不愿自我介紹，生怕一句話(huà)就會(huì )引起誤會(huì )。始終希望自己不交惡。但我自認為還是比較隨和。
當我坐在教室時(shí)，我四周環(huán)顧，望著(zhù)一張張陌生的面孔，再憧憬著(zhù)入學(xué)后的一幕幕。其實(shí)人總是這般矛盾，矛盾到內心出現兩個(gè)較為極端的自己。慶幸自己畢業(yè)于中天，能較快適應這樣快節奏的省奔中生活。
而當這一天快臨近尾聲時(shí)，才會(huì )發(fā)現時(shí)間從指縫中溜走。晚自習回憶起白天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最耐人尋味的便是聆聽(tīng)省奔中悠久的歷史，校名的變化，校園的特色與文化，學(xué)校成就……一句句都叩擊著(zhù)學(xué)子的胸膛。尤其是那具有代表性的銀杏樹(shù)，聽(tīng)聞起來(lái)或許不覺(jué)詫異，當自己漫步于樹(shù)下時(shí)，細細觀(guān)察再事后回想，便大有不同，自己高中三年將有銀杏陪伴。高山流水的傳說(shuō)，文化深厚的校園氛圍，令我頓覺(jué)心情歡暢。
其實(shí)同學(xué)們并沒(méi)有想象中的難相處，每個(gè)人還是保持著(zhù)和善的面孔，有的還是那樣沉默寡言，有的卻難掩自身的幽默，而有的還帶著(zhù)略微的羞澀。
第一天悄然而逝，望向窗外無(wú)盡的黑夜，沒(méi)有星點(diǎn)，但晚風(fēng)卻已涼爽。樓底樹(shù)影婆娑，人影來(lái)來(lái)往往交互錯雜，而此時(shí)的我，念家之情油然而生……
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九月總是來(lái)的那么快，轉眼間又到開(kāi)學(xué)的日子。
本學(xué)期，我校新上任一位校長(cháng)，年輕、有魄力!敢于打破一些常規，制定一些新制度!八月三十一日，我們全校老師，集中一起，進(jìn)行了繼續教育再學(xué)習，聽(tīng)取了新校長(cháng)對學(xué)校的將來(lái)管理規劃，開(kāi)學(xué)工作安排等。校長(cháng)的一番推心置腹的話(huà)語(yǔ)，對學(xué)校的一些整改措施，讓我們全體教師精神振奮，增添工作激情，并暗暗決定，新學(xué)期，潛下心來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)育人!共同把我校打造成一所優(yōu)良的育人場(chǎng)所!
本學(xué)期，由于領(lǐng)導的重視與重用，我又接收了一個(gè)新班級——七(2)班，一切重新開(kāi)始。九月一日，我們在校長(cháng)的要求下，各位班主任清晨六點(diǎn)就趕到到校，給學(xué)生做好報名入學(xué)的工作。兩天來(lái)，我們各位領(lǐng)導、老師都堅守崗位，校長(cháng)親臨各個(gè)辦公室，與老師交流，傾聽(tīng)老師的心聲，為我們排憂(yōu)解難：本學(xué)期給各個(gè)辦公室配置一臺電腦、作業(yè)本架、給班主任解決一點(diǎn)手機話(huà)費。讓在校外住的單身女教師搬回女生宿舍空閑的房間。沒(méi)想到，我也很幸運地在女生值班室安下一張床，不用為今后的來(lái)回跑而擔憂(yōu)啦!啊，新校長(cháng)真是不一般，想老師之所想，急老師之所急呢!
開(kāi)學(xué)啦，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要養成良好的習慣，百倍的信心，全部的熱情，所有的能力，做好開(kāi)學(xué)工作，重點(diǎn)抓好新生的“養成”教育：養成良好的學(xué)習、衛生、文明習慣，讓生命更有價(jià)值!
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九月一日的清晨六點(diǎn)，我早早地起了床，去迎接開(kāi)學(xué)的第一天！
來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，看著(zhù)這熟悉而又陌生的學(xué)校，我心里不禁笑了笑。走進(jìn)校園，感覺(jué)一切都變新了。墻被粉刷過(guò)了，地板被擦的閃閃發(fā)亮。
走進(jìn)教室，一片嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲，如同菜市場(chǎng)一樣熱鬧。大家都有說(shuō)也說(shuō)不完的話(huà)和同伴分享、交流。有一些人感到在暑假里還沒(méi)有玩夠，便和朋友們在教室里玩游戲。其實(shí)，我也有許多的話(huà)要和伙伴講，比如在暑假里去哪兒玩了，玩了什么，玩的開(kāi)不開(kāi)心。
正當我們聊的熱火朝天的時(shí)候，班主任王老師來(lái)了。他看我們聊的那么歡快，就用嚴厲的口氣說(shuō)道：“都六年級了，應該更加努力的學(xué)習，還想著(zhù)玩�！�
面對這嚴厲而又陌生的老師，我們都嚇的大氣也不敢出，一個(gè)個(gè)像被馴服了的小動(dòng)物一樣如坐針毯，動(dòng)也不敢動(dòng)。這時(shí)，我突然感到我們班的同學(xué)大部分個(gè)頭都沒(méi)有長(cháng)高，小部分同學(xué)長(cháng)高了，但才長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)。
下午做操時(shí)，六年級整體站在一起，我們班很明顯的比其他班矮了許多。
我們這個(gè)班，是比較活潑的。個(gè)個(gè)都像只小猴子，在下課后活蹦亂跳的，尤其是那五個(gè)男生，下課后跑西跑東、上竄下跳的，只有老師才管住他們。雖然到了六年級，但他們依然還像五年級那樣沒(méi)有長(cháng)大，他們是我們班的五個(gè)大活寶。
我們語(yǔ)數外三門(mén)課的老師中語(yǔ)文老師沒(méi)有換，比較了解我們。數學(xué)和英語(yǔ)老師換了，兩個(gè)老師都屬于“嚴厲派”，作業(yè)和課堂紀律要求都非常的嚴格。我心里想：這也是對的，畢竟都到六年級了嘛，老師這樣嚴格的要求也是對我們大家好。再看看那些學(xué)習比較差的同學(xué)，我真擔心六年級能否熬過(guò)去。
在緊張、嚴厲的氛圍中，終于放學(xué)了！
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終于開(kāi)學(xué)了！我非常激動(dòng)，可以看見(jiàn)老師了，可以看見(jiàn)同學(xué)們了。我趕緊整理了書(shū)包，催促著(zhù)媽媽快點(diǎn)送我上學(xué)去。
到了到了，美麗的校園就在我的眼前，久違了我的樂(lè )園，我的心已經(jīng)飛出了車(chē)外……我一走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)了用不銹鋼桿隔著(zhù)拉著(zhù)紅線(xiàn)的三個(gè)通道，那是給同學(xué)們測體溫的。我選了第二個(gè)萬(wàn)能通道，紅外線(xiàn)自動(dòng)測溫，一測體溫正常。包老師又發(fā)了我一個(gè)香囊，我接過(guò)香囊聞了聞，一股中藥味撲鼻而來(lái)，這是學(xué)校為我們準備的防疫物品，它可以增強抵抗力，抗擊病毒。學(xué)校準備的真充分我一邊想著(zhù)一邊加快腳步走去班級。
來(lái)到班級里，我看見(jiàn)了張老師和同學(xué)們，我高興地喊道：“老師好，同學(xué)們早！”大家的臉蛋好像都圓潤了，戴著(zhù)口罩也遮不住圓圓的臉蛋。我真想跟同學(xué)抱成一團，可開(kāi)學(xué)前老師已經(jīng)強調在校同學(xué)們要保持1米社交距離，我只能乖乖聽(tīng)從。上課了老師給我們講了一些防疫的事情，要戴口罩，勤洗手，多通風(fēng)，不集聚在一起，不亂摸，保持1米距離……所有的小朋友都全神貫注聽(tīng)著(zhù)，生怕漏掉什么注意事項。今天所有的小朋友表現都很好，都帶著(zhù)口罩，玩的時(shí)候保持好距離，隔著(zhù)距離聊天。
在學(xué)校和敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)在一起多么美好，多么快樂(lè )！我喜歡。
開(kāi)學(xué)啦500字_三年級作文_小學(xué)作文11
漫長(cháng)的寒假如風(fēng)一般的過(guò)去了，真是日月如梭，光陰似箭啊，在寒假的懶散之中，迎來(lái)了今天——20xx年的新學(xué)期的第一天。
今天我早早的起了床，迅速的洗漱完畢，匆忙的吃完早餐，就騎著(zhù)我的小愛(ài)車(chē)，走在那熟悉而有僻靜的小路上，這一路我都在為新學(xué)期做打算。
為了這個(gè)新學(xué)年，我的成績(jì)能夠繼續上升，繼續進(jìn)步，繼續往上面再邁上一個(gè)臺階，我有了四個(gè)打算，第一個(gè)打算就是改掉曾經(jīng)那些讓我不好的作風(fēng)，往下飄的壞習慣，讓好習慣繼續發(fā)揚延遲下去，直到永遠。上課認認真真、仔仔細細的聽(tīng)老師講課，積極思考，舉手回答老師提出的問(wèn)題，課前預習，課后復習，課下一絲不茍的完成老師留的家庭作業(yè)。把老師講過(guò)的只是記得清清楚楚、扎扎實(shí)實(shí)的，提高做事情的質(zhì)量與效率，這就是我的第二個(gè)打算。
在關(guān)心家人、朋友的方面上還有多多努力，所話(huà)說(shuō)得好“朋友如一杯好茶，在你疲憊的時(shí)候，幫你換緩解疲勞，經(jīng)過(guò)生死離別的朋友，就好比一涌山泉，在你干渴的時(shí)候，喝上一口山泉，就會(huì )讓你神清氣爽、精神百倍，正是有了這一口山泉，你在沙漠里，就可以保全你的`性命”�！坝H人，如一個(gè)避風(fēng)的港灣，給漂泊在外的游子一個(gè)平靜的港灣；親人，如一把雨傘，在大雨來(lái)臨的時(shí)候，為你遮風(fēng)避雨；親人如一件衣裳，在你凍得發(fā)抖的時(shí)候，這件衣裳，會(huì )給你帶來(lái)溫暖”……這就是我的第四個(gè)打算。
總而言之，我會(huì )在今年好好的努力學(xué)習，奮力拼搏，永遠站在第一名的那個(gè)位置，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，在今年，我的成績(jì)會(huì )一帆風(fēng)順、更上一層樓！
開(kāi)學(xué)啦500字_三年級作文_小學(xué)作文12
8月31日，在“今天我們相識了！”這句溫馨的話(huà)語(yǔ)中，我走進(jìn)了六二班這個(gè)大家庭，認識了三位風(fēng)格迥異的老師。
首先來(lái)介紹我們班的“溫柔老師”陳老師，為什么我門(mén)把陳老師叫做“溫柔老師”呢？是因為她臉上總是掛著(zhù)笑容，從不大聲呵斥我們，是個(gè)富有親和力的老師。陳老師不僅語(yǔ)文教得好，而且對我們也非常好。我們都非常喜歡陳老師，喜歡他給我們上課，下課了，我們還沉醉在其中，久久不肯“醒”來(lái)，。
“以前，我問(wèn)過(guò)一年級的小孩這樣一個(gè)問(wèn)題：你家有兩根豬，三個(gè)人，一共有多少人？結果那小孩居然說(shuō)一共有五根豬�！笨窗�，我們的第二位老師“幽默老師”登場(chǎng)了！他多么幽默啊，把原本枯燥無(wú)味的數學(xué)課上得妙趣橫生，讓我們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到知識，有時(shí)連韓老師也笑個(gè)不停，所以我們同樣“愛(ài)”上了韓老師，“愛(ài)”上了韓老師有聲有色的課堂。
“如果你們不要按照我的要求做的話(huà)，那是要受懲罰的！”這便是我們的“嚴格老師”李老師，她教我們英語(yǔ)，為了讓我們把成績(jì)迅速提高，手把手從字母教起，認真檢查我們的走夜，李老師真辛苦��！我們都非常尊敬她。
這便是我的三位別具一格的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹后，你們是否也“喜歡”上他們了呢？
開(kāi)學(xué)啦500字_三年級作文_小學(xué)作文13
要開(kāi)學(xué)了！終于要開(kāi)學(xué)啦！再也不用聽(tīng)老媽的嘮叨，老爸拿著(zhù)蒼蠅拍的威脅，再也不用聽(tīng)哥哥的吵鬧，我終于解放了。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，沒(méi)騙我？真的嗎？幸福來(lái)的太突然了！明天要開(kāi)學(xué)了！我很驚喜！我很驚喜！
晚上我徹夜難眠。第二天早上六點(diǎn)鐘我就早早起床。窗簾一拉，哇，空氣好新鮮呀！新的學(xué)期，我要有新的面貌。我洗好臉刷好牙，打理好衣服，戴上紅領(lǐng)巾，學(xué)生卡，背上書(shū)包，我真的是太帥了，簡(jiǎn)直像一個(gè)霸道總裁，一個(gè)字“帥”！可惜的是你看不見(jiàn)我酷斃了的臉。唉，都是口罩遮住了我的偉大形象，幸福走得快了！
吃完早飯后，爸爸便開(kāi)著(zhù)車(chē)送我們來(lái)到學(xué)校。學(xué)校外面人山人海。就開(kāi)個(gè)學(xué)，至于這么夸張嗎？我好不容易走進(jìn)學(xué)校，里面更是一排排的。有小屁孩，也有高年級的大哥哥大姐姐們。我跟著(zhù)同學(xué)們的步伐來(lái)到西邊測體溫。平時(shí)一般見(jiàn)到老師先敬禮再對老師說(shuō)好，可現在你敬個(gè)禮，老師還要給你一“槍”：36。2度。唉，肺炎可真夠麻煩。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，好久不見(jiàn)了，我倆都很激動(dòng)，我們準備激情地擁抱一下，可她猛地一機靈說(shuō)：“你干嘛？小心病毒�！笨斓浇淌议T(mén)口的時(shí)候，又有一個(gè)同學(xué)要擁抱，我也躲得遠遠的，生怕她有病毒。一到教室，可我想不起自己坐在哪兒了。通過(guò)同學(xué)們的指引，我找到了自己的座位，加入了讀書(shū)樂(lè )隊。就這樣一節節課過(guò)去了，我收獲了很多知識。
不知不覺(jué)中放學(xué)了，這一天過(guò)的可真充實(shí)。雖然一個(gè)個(gè)都是“蒙面大俠”，可我們之間的友誼會(huì )永存。疫情，希望你快點(diǎn)消失，讓我們能夠踏踏實(shí)實(shí)地上學(xué)，快快樂(lè )樂(lè )地活動(dòng)。
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是陰雨朦朧的天，它漸漸的暗落了下來(lái)。雨點(diǎn)啪嗒啪嗒絲絲入扣的滲入我的心間。
天是寂冷的黑，偶爾借著(zhù)一絲光亮看見(jiàn)已被夜色染黑的白云。蕭條，隨波逐流的云啊，讓人無(wú)可奈何。
暗夜有著(zhù)些下雨的味道。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，晚上爸爸媽媽會(huì )幫我送來(lái)些東西。然而，天公不作美，偏偏有了下雨的味道，不濃重，卻能足夠讓人心急火燎。
記得只看著(zhù)天，便對自己同桌說(shuō)了句“我聞到了下雨的味道”，然后，我倆都笑了，再也沒(méi)有言語(yǔ)。
下了課，隨著(zhù)散亂的隊伍走向寢室，這個(gè)所謂的204新環(huán)境，我還真沒(méi)有觸及過(guò)呢，眼看著(zhù)不算干燥的地面，也便猜想到絲雨也曾溫柔的撩過(guò)這里。
到了寢室，媽媽已經(jīng)為我準備好了一切。只是告訴我什么東西放在什么地方，還在拆包裝的手，漸漸的忙碌了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了大半天時(shí)間，媽媽也要走了。簡(jiǎn)單的告別之后，我也一頭扎進(jìn)了被窩。
新學(xué)期，新的開(kāi)始，雖然我早已經(jīng)明確了我的生活目標。但面對這新的環(huán)境，我似乎有點(diǎn)不適應。想起了原來(lái)的308寢室，雖然有十二個(gè)人，但早已習慣了彼此。還記得吳跟我說(shuō)，如果以后不是我們這些人住在一起了該怎么辦。我不想分開(kāi)，我們都不想分開(kāi)，吳雖有點(diǎn)大小姐脾氣，但很重情義。我當時(shí)蜷腿抱膝，腦子里飛轉著(zhù)以后的可能發(fā)生的事情，但我無(wú)法想象，只是用簡(jiǎn)單而略顯輕松的口氣說(shuō)了聲“不知道”。
初二新的學(xué)期，一個(gè)嶄新的歷程已經(jīng)扭動(dòng)了命運的齒輪，等待著(zhù)我們去拼搏。
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今天，我來(lái)到了面目一新的學(xué)校！由于咱們的學(xué)校變漂亮了！然而高興的我一踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)就急不可待的見(jiàn)見(jiàn)本人的老師們！
只見(jiàn)各班的同窗們朝我看著(zhù)！我此時(shí)就像森林里一只名不虛傳的小鳥(niǎo)！我彎下腰，低著(zhù)頭，跑向自己的步隊！益老師對我們說(shuō)了好多話(huà)！過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)端上樓了！一進(jìn)班級，看見(jiàn)了整潔的座椅！又往講臺一望！看見(jiàn)了正站在那優(yōu)雅的孫老師！我走向座位，放下書(shū)包，像平常一樣拿起書(shū)開(kāi)始默讀！
過(guò)了沒(méi)一會(huì )兒，鈴音響起，我們跑向走廊！一步步走向操場(chǎng)！高興地踏起步來(lái)！只見(jiàn)校長(cháng)和兩位同學(xué)津津樂(lè )道的說(shuō)了起來(lái)！我也當真地聽(tīng)著(zhù)！
時(shí)光好像一眨眼就到了！我們再次踏著(zhù)步調走向班級！只見(jiàn)孫老師拿出一疊試卷，發(fā)了下來(lái)，我看見(jiàn)其余同學(xué)有的拿起筆做了起來(lái)，有的拿著(zhù)筆找天花板看！我也大名鼎鼎的拿起筆做了起來(lái)！做著(zhù)做著(zhù)，有一道題做不出，就不論！放在一旁做其它的！“叮鈴鈴”……。鈴聲音起，老師說(shuō)下戰書(shū)在做！我們又跟搭檔談起試卷上的標題！“什么！古詩(shī)沒(méi)做出！”一位同學(xué)大聲說(shuō)，“唉！我認為是什么那！”我對前面一位的同學(xué)說(shuō)！
中午到了，我們吃完飯，跑向走廊！邊談邊笑！我這才看清本來(lái)學(xué)校這么俏麗呀！花花草草！有紅有的！難看極了！
快上體段課時(shí)！數學(xué)老師趕了過(guò)來(lái)！把試卷發(fā)了下來(lái)！我急逝世了！成果看見(jiàn)同學(xué)向我這發(fā)了過(guò)來(lái)！我一看！哇！這下慘了！我巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！唉！這下沒(méi)盼望了！我鼻子一酸！想哭卻又不敢哭！恐怕?tīng)幠槪?/p>
上完體鍛課！英語(yǔ)老師又拿著(zhù)試卷來(lái)了！我又緩和又等待！��！這么少呀！我這下真哭了！還好沒(méi)人看見(jiàn)！不然就丟死人了！
今天是多么令人難忘！又是如許讓人傷心呀--測驗唄！哎！
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