關(guān)于開(kāi)學(xué)作文九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
轉眼間，歡樂(lè )的暑假生活面臨著(zhù)結束，向我們迎來(lái)的是一個(gè)比較陌生的學(xué)校時(shí)光。今天是開(kāi)學(xué)第一天。
早上，起床、洗臉刷牙、吃飯……每一件事都干的那么完美，倒讓我神清氣爽。隨后，我跟往常一樣背上比以前要輕松許多的書(shū)包去上學(xué)。相比以前，今天的確是一個(gè)特殊的日子。
上學(xué)時(shí)，我的感受是不一樣的，因為我是懷著(zhù)不一樣的心情走進(jìn)了校園。我又激動(dòng)，又興奮，按理說(shuō)，照我的這種心態(tài)不應該有“疑問(wèn)”，可它偏偏卻出現在我的腦海里，為什么呢？仔細想想，我已經(jīng)是五年級的大姐姐了，那我們的老師會(huì )換成需要重新認識的新老師么？會(huì )不會(huì )有些同學(xué)會(huì )轉走？那也會(huì )有新同學(xué)么？……一連串的問(wèn)題在我的腦海中閃過(guò)。就是這樣，也確實(shí)不錯，我踏著(zhù)興奮而又疑惑的腳步走進(jìn)校園里。
走，走，走到了我們的4、5班，踏進(jìn)教室，有種親切的感覺(jué)，睜開(kāi)眼看看，看到了我的好朋友、老同學(xué)跟往常一樣嬉笑、談?wù)�。只是改變了，是我們變了，變高了。說(shuō)話(huà)的方式也變了，變得文雅了。當然，還有很多已經(jīng)改變了。
突然，一陣熟悉的腳步聲向4、5班襲來(lái)，咦？！這不是的我們的杜老師么？張老師呢？張老師和杜老師還會(huì )陪伴我們過(guò)完剩下的1年么？回想著(zhù)之前的疑問(wèn)，心中不禁波浪翻滾。
杜老師給我們說(shuō)了待會(huì )兒開(kāi)學(xué)典禮經(jīng)典朗誦的事項，讓我們抓緊這一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間好好練習。大約7點(diǎn)30分左右吧，杜老師把我們帶到操場(chǎng)上進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，我們看到張老師正在向我們招手，臉上還掛著(zhù)甜蜜的笑容。我們站著(zhù)約莫過(guò)了5分鐘后，一種優(yōu)美而又清脆的聲音響在我的耳邊，是主持人的聲音。他們講著(zhù)、說(shuō)著(zhù)，我們認真的聽(tīng)著(zhù)。老師也對我們誠摯的宣誓。經(jīng)典朗誦的那些小弟弟小妹妹是全力以赴，但我們怎么可以屈服于比我們要消極來(lái)歲的弟弟妹妹呢！我們的聲音那個(gè)清脆響亮，響徹了整個(gè)校園。
典禮結束后，再次回到教室，杜老師和張老師也說(shuō)了，將會(huì )陪伴我們走完剩下的5年級�？墒�，張老師卻說(shuō)出了我們簡(jiǎn)直不敢想象的一個(gè)消息：我們原先的5班要變成2班，這就像魔術(shù)一樣說(shuō)變就變，我們要怎么適應這個(gè)新的群體呢？結果，我們還是被老師領(lǐng)到了新的教室——5年級2班。
學(xué)校是一片一望無(wú)際的大海，每個(gè)班級都是一艘艘“戰艦”，讓我們揚帆起航，去遨游這片大海，探索這片大海的寶藏，享受這片大海的美好。
新的旅程，開(kāi)啟了……
開(kāi)學(xué)作文 篇2
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷、艱險，我一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸!開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè )的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結束，新的開(kāi)始!
開(kāi)學(xué)作文 篇3
寒假匆匆地走來(lái)，又匆匆地離去，似乎沒(méi)有痕跡，仿佛昨天還是閉學(xué)式，今天又迎來(lái)新的學(xué)期。寒假則是今天與昨天之間的夜晚，短暫，記得八小時(shí)前還在看精彩絕倫的春晚，六小時(shí)前還在拜年，四小時(shí)前還在澳門(mén)游玩!
時(shí)間匆匆離去，所以新學(xué)期拉開(kāi)了帷幕。
太倉促了!太倉促了!
開(kāi)學(xué)也好，省得眨巴眼睛，看無(wú)趣的電視、聽(tīng)黯然神傷的音樂(lè )。
穿校服，戴紅領(lǐng)巾，久違的感覺(jué)，它差點(diǎn)溜走，好歹，在學(xué)校鈴聲的凈化下，到底是沒(méi)被湮沒(méi)。
步入校園，三步兩步，每一棵樹(shù)，每一株草，每一幢樓，每一塊磚，都是如此值得讓我珍惜�？上彝四怯裉m樹(shù)，大步往班級走。
一片嘈雜。我笑了!這才是新氣象：
“我的作文，你看!”
“你這個(gè)人，太--”
我望向全班，有點(diǎn)欣慰。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們來(lái)的真多呀!個(gè)個(gè)神采飛揚，像一個(gè)個(gè)士兵打勝仗回來(lái)。
教室里，同學(xué)們三個(gè)一群五個(gè)一伙地說(shuō)是暑假“生活”的趣事，還有的同學(xué)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始玩游戲，還有同學(xué)打鬧著(zhù)，嬉戲著(zhù)，整個(gè)教室里熱鬧極了，大家都沉浸在開(kāi)學(xué)的喜悅之中。
老師發(fā)新書(shū)，同學(xué)們都十分的高興，拿到新書(shū)，任老師讓我們看看有沒(méi)有印錯的地方，我檢查一下，沒(méi)有發(fā)現，我數了數，一共有十一個(gè)本，八本書(shū)，看到新書(shū)，我真想現在任老師就給我們上課。
開(kāi)學(xué)了，我由四年級升到五年級，老師說(shuō)我們長(cháng)大了，以后很多的事情都會(huì )干好的。任老師把班上的鑰匙給我，我會(huì )每天比同學(xué)們早到的，當好老師的小助手，做同學(xué)們的好伙伴。我會(huì )好好學(xué)習，不讓爸爸媽媽為我操心!
開(kāi)學(xué)作文 篇5
這個(gè)特殊又漫長(cháng)的假期過(guò)去了，我們終于可以回到美麗的校園里來(lái)了。
我剛走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)了很多我們班的同學(xué)，賀曼妮、王思諾......都是我的好朋友。我和他們手拉著(zhù)手，一起走進(jìn)了教室。像我們問(wèn)好的還是原來(lái)的沙老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，和一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，精神抖擻的站在講臺上。
我們拿起書(shū)看了一會(huì )兒，等同學(xué)們到齊了，又一位老師走了進(jìn)來(lái)，她有一雙很明亮的眼睛，又穿著(zhù)一件漂亮的裙子，她就是我們原來(lái)的數學(xué)謝老師，我心中的“女神”。謝老師打開(kāi)數學(xué)書(shū)，我們開(kāi)始了數學(xué)早讀。過(guò)了一會(huì )兒，早飯送來(lái)了，我們有序的上去排隊打飯。吃完早飯，我們把桌子底下打掃了一下，就開(kāi)始上課了。第一節是數學(xué)課，謝老師先講了一些關(guān)于新冠病毒的事情，然后講了很多有趣的新知識，我們都聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)。第二節是語(yǔ)文課，我們不但聽(tīng)得很認真，而且還積極舉手回答問(wèn)題，陶醉于豐富多彩的語(yǔ)文課堂上......
光陰，光陰，汝如水流，今日欲去不可留......時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉眼就到放學(xué)了，大家都戀戀不舍的離開(kāi)了美麗的校園。
開(kāi)學(xué)作文 篇6
早晨，穿上校服，戴上幾乎已被遺忘的紅領(lǐng)巾，我踏出了家門(mén)，望著(zhù)校園，激動(dòng)不已，終于開(kāi)學(xué)了！
昨日，老師正式確定開(kāi)學(xué)時(shí)間，為了開(kāi)學(xué)，整個(gè)學(xué)校都廢了很大的功夫，不過(guò)終于，我可以名正言順的踏入校門(mén)了！
我雖激動(dòng)不已，卻還夾雜著(zhù)一絲忐忑不安，如同回到了九月份開(kāi)學(xué)的那天。面對熟悉而又陌生的校園，我加快腳步，將腦子里的'不安甩開(kāi)，快速的向著(zhù)校園前行。來(lái)到校園門(mén)口，學(xué)生非常多，我漸漸在人群中平靜了下來(lái)。仔細看看校園中的一切，還是熟悉的操場(chǎng)、石碑、教室。
邁上樓梯，早已想象著(zhù)進(jìn)入班級的場(chǎng)景。終于，進(jìn)入教室，但只有寥寥數人到了，老師也在等候我們。正要回到座位，老師叫住了我，拿著(zhù)測溫槍對著(zhù)我掃了一下，“36。6，回去吧！”回到座位上，我發(fā)現自己的桌子已經(jīng)沒(méi)有蹤影了，但在老師的要求下，還是將桌墊桌子擦干凈了。然后將口罩、濕巾紙、彩筆等需要準備的東西歸位，便去打掃衛生了。
過(guò)了一會(huì )，全班都到齊了。老師與我們簡(jiǎn)單的聊了幾句，然后播放了蘇校長(cháng)的視頻演講，為我們發(fā)了一張作文紙。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，交上作文，短暫的休息后，我們開(kāi)始了這個(gè)學(xué)期的第一場(chǎng)班會(huì )。內容是圍繞疫情展開(kāi)的，但中間有一個(gè)有趣的設定。每一段一個(gè)人讀，但必須站在教室最后面，若看不清便把名字記下來(lái)。
下午，做完手抄報已是五時(shí)多了，我們趁這個(gè)時(shí)間換完了座位，小組長(cháng)坐中間，其他組員按順序分別落座。
疫情過(guò)后，我們終于開(kāi)學(xué)了。一天仿佛一瞬間便結束了，來(lái)到學(xué)校，安全意識也不能少，希望疫情能早點(diǎn)結束，讓我們脫離“口罩課堂”！
開(kāi)學(xué)作文 篇7
從20xx年8月25日8時(shí)整踏入三中校門(mén)的那一刻起，我就已經(jīng)是一名初中生了。
在去學(xué)校的路上，我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著(zhù)我的面頰，好不快活！我滿(mǎn)心愉悅地走進(jìn)了三中大門(mén)，恩，中學(xué)就是不一樣！教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好！”給包圍。
第一次跨進(jìn)三中大門(mén)的我再一次仔細地打量著(zhù)這所對我來(lái)說(shuō)有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪與花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境；整齊排列的自行車(chē)更體現出這所名校的訓練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護著(zhù)學(xué)校。
“初二10班”，我對照著(zhù)臨時(shí)報到班級的紙條看了又看，對！沒(méi)錯，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室�！袄蠋熀�！”“你好！”我找到位置坐了下來(lái)，“同學(xué)們，休息一下，等會(huì )兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長(cháng)為中學(xué)生的一種標志吧。
10分鐘后，三份卷子，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)發(fā)了下來(lái)，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來(lái)，埋頭答卷，教室里沒(méi)有竊竊私語(yǔ)的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿(mǎn)意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！
初中生，曾經(jīng)我認為這個(gè)稱(chēng)號離我無(wú)比遙遠，但是現在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的，相信我一定會(huì )盡快適應這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！
這是我第一次體驗初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個(gè)新的階段，它將鍛造一個(gè)新的自我！
開(kāi)學(xué)作文 篇8
“滴答，滴答”時(shí)間一去不返，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，匆匆一星期就在忙碌中過(guò)去。星期六的下午，細雨綿綿，我的筆尖流瀉下開(kāi)學(xué)的感受。
開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)微笑，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我覺(jué)得同學(xué)們都變得熟悉而又陌生。宣鍇的個(gè)子一個(gè)勁兒地向上長(cháng)，遠遠望去，說(shuō)他是個(gè)成人也不過(guò)分，但他依舊嬉皮笑臉，玩心十足。張斐凡剪了一個(gè)俏皮可愛(ài)的蘑菇頭，動(dòng)不動(dòng)就舉起手，問(wèn)你要不要吃個(gè)栗子頭，嘿，外表和性格全然不同。似乎，只有我沒(méi)有發(fā)生很大的變化，個(gè)子還是那么高，身子還是那么瘦，也許是暑假中鬧了一些毛病吧！操心了一些吧！把目光投向吳老師，吳老帥依舊心寬體胖，只是昔日健康的手臂上多了一塊傷膏，我也嘗過(guò)筋傷的痛，不知老師是什么病因，開(kāi)學(xué)的工作是否會(huì )再次傷到她呢？Miss金還是那么和藹可親，幽默樂(lè )觀(guān)，有時(shí)還會(huì )表現出一股孩子氣，科學(xué)課上與同學(xué)們打成一片。胡老師，渾身上下，字里行間，都有一種校長(cháng)的威嚴。大家的對話(huà)，使空氣中彌漫著(zhù)溫暖的氣息。打掃教室時(shí)，同學(xué)們也賣(mài)力地辛勤勞動(dòng)，陽(yáng)光照在每一張淌著(zhù)汗水的笑臉上。夕陽(yáng)西下，已接近黃昏，大家整齊地來(lái)到校門(mén)前，我目送著(zhù)他們走出校園。
祝愿同學(xué)們在新的一個(gè)學(xué)期中，會(huì )有更大的進(jìn)步，彌補自己的缺點(diǎn)，為六年級的學(xué)業(yè)，為小學(xué)階段畫(huà)上完美的句號。
開(kāi)學(xué)作文 篇9
知了聒噪地叫著(zhù)，太陽(yáng)照得皮膚發(fā)燙，又是夏天。
電風(fēng)扇扇不走空氣中的炎熱，心靜依舊感受不到那一絲涼爽。
放假吧，放假吧……
空調呼呼的吹著(zhù)冷風(fēng)，冰激凌在口中融化，放假了呢，真好。
陽(yáng)光似乎不再灼熱，心情亦變得格外開(kāi)朗，逛街，吃飯，兜風(fēng)……瘋了似地玩，像是要把讀書(shū)時(shí)的不快全部都發(fā)泄出來(lái)似得。
在兜風(fēng)時(shí)高歌，在半夜看小說(shuō)，這樣的日子，睡覺(jué)時(shí)嘴角也會(huì )勾起。就像，風(fēng)兒一樣自由。
我是一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的孩子，我的作業(yè)，也總是留到最后。
到了最后幾天，我便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，大片大片的題目，看得讓人頭疼。
可是，終究還是要做好的，拖拖拉，不如利索些。
歪歪斜斜的字對著(zhù)我張牙舞爪，我笑了�？偹�，是做好了，還可以玩一天。
天藍藍，草青青，鳥(niǎo)兒歡快地唱，多么好的天氣！
可是為什么？我沒(méi)有絲毫好玩的興趣？
罷了，罷了，還是坐一會(huì )吧，玩了一個(gè)夏天，是該休息休息了。
閉上眼，我想同學(xué)了，想和她們一起玩。
一個(gè)人自?shī)首詷?lè )，畢竟是無(wú)趣的。
上學(xué)去吧，上學(xué)去吧……
明天就能上學(xué)了……
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