【精品】三年級開(kāi)學(xué)作文300字匯編7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級開(kāi)學(xué)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級開(kāi)學(xué)作文300字 篇1
今天我們開(kāi)學(xué)了。我們班的同學(xué)都很早就來(lái)到了班里。校園里，走廊里，班級里一片歡聲笑語(yǔ)，到處洋溢著(zhù)喜氣洋洋的氣氛。
一個(gè)假期不見(jiàn)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚，男孩子更加帥氣、女孩子們也更美麗了。我看我的同桌也似乎高了許多，也胖了一些，唯一不變的是他依然是做什么都是不慌不忙的，顯得比以前更加穩重了。上課鈴聲響了，老師邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)教室，她臉上化了淡妝，帶著(zhù)輕輕的微笑，開(kāi)始了我們新學(xué)期的第一節語(yǔ)文課。
午飯時(shí)間到了，我們還在食堂外面排隊的時(shí)候，飯菜的香味就悄悄的鉆進(jìn)了我的鼻子，嗯！真香��！今天肯定有好吃的，結果果然是不出我的預料，今天的飯菜可豐富了！好吃的雞腿，有營(yíng)養的青菜，熱乎乎的米飯，還有美味的大頭菜。我以前吃著(zhù)不好吃的東西今天都覺(jué)得十分好吃，我也不知道什么原因，反正很好吃，不一會(huì )我就吃完了。
開(kāi)學(xué)的第一天，我萬(wàn)事如意，希望整個(gè)新學(xué)期都像今天一樣順利。
三年級開(kāi)學(xué)作文300字 篇2
伴隨著(zhù)一陣陣涼風(fēng)，今天我們天學(xué)了。我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們來(lái)的真多呀！個(gè)個(gè)神采飛揚，像一個(gè)個(gè)士兵打勝仗回來(lái)。
教室里，同學(xué)們三個(gè)一群五個(gè)一伙地說(shuō)是暑假“生活”的趣事，還有的同學(xué)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始玩游戲，還有同學(xué)打鬧著(zhù)，嬉戲著(zhù)，整個(gè)教室里熱鬧極了，大家都沉浸在開(kāi)學(xué)的喜悅之中。
教師發(fā)新書(shū)，同學(xué)們都十分的高興，拿到新書(shū)，任教師讓我們看看有沒(méi)有印錯的`地方，我檢查一下，沒(méi)有發(fā)現，我數了數，一共有十一個(gè)本，八本書(shū)，看到新書(shū)，我真想現在任教師就給我們上課。
開(kāi)學(xué)了，我由四年級升到五年級，教師說(shuō)我們長(cháng)大了，以后很多的事情都會(huì )干好的。任教師把班上的鑰匙給我，我會(huì )每天比同學(xué)們早到的，當好教師的小助手，做同學(xué)們的好伙伴。我會(huì )好好學(xué)習，不讓爸爸媽媽為我操心！
三年級開(kāi)學(xué)作文300字 篇3
時(shí)間在飛逝。非�？�，我這個(gè)三年級的小學(xué)生也將要踏上四年級的教室，說(shuō)明我又邁進(jìn)了一大步。
以前我非常高興，因要升三年級而興奮�，F在又要升四年級感覺(jué)到時(shí)間可真是那一瞬間就這樣飛快地過(guò)去了。我還記得小沈陽(yáng)在小品“不差錢(qián)”里的一句話(huà)：眼睛一閉一睜，一年就過(guò)去了。我覺(jué)得，時(shí)間如一支在太空中穿梭的箭，是在這個(gè)世界速度最快的了。記得以前學(xué)過(guò)的課文《和時(shí)間賽跑》里說(shuō)過(guò)，人雖然永遠跑過(guò)不時(shí)間，但是可以比原來(lái)快一步，有時(shí)還可以快幾步。我想：是呀，只要我珍惜這一分一秒放假的時(shí)間再短也會(huì )覺(jué)得非常漫長(cháng)的。
上了四年級后，我將會(huì )迎來(lái)怎樣的考驗？因為，上了四年級后，再過(guò)兩年就是六年級的畢業(yè)生了，考試必須要專(zhuān)注，要不然就會(huì )在這個(gè)地方跌倒的。況且，到了四年級任務(wù)會(huì )加重，一刻都不能放松，不是這樣做的話(huà)就會(huì )嚴重失敗。所以，我得必須努力學(xué)習，勇往前行，不要被困難給嚇倒。從現在開(kāi)始，我的放松時(shí)間必須減少，為了以后，我必須作出犧牲！
快要開(kāi)學(xué)了，我的心可真是無(wú)比激動(dòng)��！
三年級開(kāi)學(xué)作文300字 篇4
開(kāi)學(xué)了，休整了兩個(gè)月的我們，又回到了熟悉而親切的校園�？粗�(zhù)久違的同學(xué)和教師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
我們從一樓教室換到了二樓，面積增大了，顯得寬敞了許多．進(jìn)入教室，我看到桌椅都蒙了一塵灰，但卻排得整整齊齊。我還發(fā)現，教室前方兩側墻壁上增添了幾根白色的管子。聽(tīng)教師說(shuō)，我們學(xué)校要建立一個(gè)校園電視臺，這些管子就是為了連接校園電視網(wǎng)準備的。以后我們坐在教室里就可以通過(guò)電視收看大家的學(xué)習和生活情況了，真是方便，快捷。
走到教室北面窗戶(hù)邊，我又發(fā)現，原來(lái)的小食堂不見(jiàn)了，變成了一個(gè)繁忙的工地。聽(tīng)說(shuō)，明年的三月份這里將矗立一棟嶄新的樓房。一層是廚房和儲物間，二層是可供八百人同時(shí)就餐的飯廳，三層則是封閉的體育場(chǎng)，看來(lái)以后下雨天上體育課再也不用發(fā)愁了。
我一邊擦著(zhù)桌椅上的灰，一邊想：現在我已經(jīng)上四年級了，不能再象三年級的時(shí)候一樣了，我要更加好好學(xué)習，做一名好學(xué)生！
三年級開(kāi)學(xué)作文300字 篇5
時(shí)間過(guò)得真快！轉眼，一個(gè)短暫的寒假就這樣過(guò)完了。當我還沉浸在假期的歡樂(lè )之中的時(shí)候，卻又要迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。
哎！總想要再多一點(diǎn)假期，因為我還沒(méi)有玩夠，我還沒(méi)有享受完這樣的假期�？墒�，時(shí)間就像流水一般匆匆而逝，我們都沒(méi)有辦法把它抓回來(lái)。我還得重新收拾好心情，去迎接新的一年的開(kāi)始，迎接新的一學(xué)期。于是，我開(kāi)始檢查作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)是寒假作業(yè)本，再加兩篇作文，數學(xué)作業(yè)是寒假作業(yè)本和口算，英語(yǔ)作業(yè)是英語(yǔ)寒假作業(yè)本，抄寫(xiě)單詞表的單詞和句子，還要每天讀英語(yǔ)，將讀的英語(yǔ)錄下來(lái)，并發(fā)到QQ群里。我一樣一樣地收拾著(zhù)，一樣一樣地校對著(zhù)，并把它們放到書(shū)包里。等檢查完畢后，我就把書(shū)包放好，準備迎接新學(xué)期的到來(lái)。
是呀！我得靜下心來(lái)，告訴自己假期結束了，要重新投入到學(xué)習中去，這種渾渾噩噩的日子即將告一個(gè)段落。
三年級開(kāi)學(xué)作文300字 篇6
年過(guò)完了，寒假也結束了，教師如何在開(kāi)學(xué)第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行心理疏導，讓他們擁有陽(yáng)光般的心態(tài)呢？
首先，提醒學(xué)生及時(shí)調整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規律被打亂了，開(kāi)學(xué)了如果不及時(shí)改變，將很難適應正常的學(xué)習生活，因此，開(kāi)學(xué)第一課老師的當務(wù)之急就是引導學(xué)生們及時(shí)調整“生物鐘”。其次，多對學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學(xué)期學(xué)習成績(jì)不太理想、行為習慣不太近人意的學(xué)生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過(guò)去，從新開(kāi)始”的向上心理，渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注，同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神，一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的手勢，都會(huì )在他們心里“一石激起千層浪”。再次，應以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。
開(kāi)學(xué)初期，學(xué)生表現出來(lái)的厭學(xué)心理尤為明顯，此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問(wèn)題的，最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導他們逐漸進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，例如開(kāi)學(xué)第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見(jiàn)聞，安排功課不要太滿(mǎn)等。
三年級開(kāi)學(xué)作文300字 篇7
一年一度的暑假過(guò)去了，我們實(shí)驗小學(xué)近三千多名小學(xué)生開(kāi)學(xué)了！
上學(xué)了，我又看見(jiàn)了我們美麗的校園。一個(gè)暑假不見(jiàn)，美麗的校園有了很大的變化，不論是墻壁還是操場(chǎng)，改變的東西數不勝數。我還驚奇的發(fā)現，我們的吳老師“不翼而飛了”，迎來(lái)的卻是一位陌生的老師，這讓我想起一句話(huà)“舊的不去新的不來(lái)”。
漸漸的我們和新老師熟悉起來(lái)了，新老師開(kāi)始用蓋章來(lái)表?yè)P和批評同學(xué)。目前為止我只有表?yè)P的章，沒(méi)有批評的章。新老師把我們全班分成八個(gè)小組，開(kāi)始評比哪個(gè)小組得到的表?yè)P的章多。忘記告訴你們了，拿到一個(gè)被批評的章是要被扣掉兩個(gè)表?yè)P的章。我們小組中有幾個(gè)“駭群之馬”，害得我們被扣掉好幾個(gè)表?yè)P的章。但是我們不放棄，要繼續努力，爭取取得更好的成績(jì)。我覺(jué)得老師這樣的評比方式很有趣。這就是我開(kāi)學(xué)以來(lái)在校園里發(fā)生的有趣的事。
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