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三年級開(kāi)學(xué)作文300字

時(shí)間:2021-02-16 08:59:12 開(kāi)學(xué) 我要投稿

【推薦】三年級開(kāi)學(xué)作文300字6篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的三年級開(kāi)學(xué)作文300字6篇,歡迎大家分享。

【推薦】三年級開(kāi)學(xué)作文300字6篇

三年級開(kāi)學(xué)作文300字 篇1

  時(shí)間過(guò)得真快!轉眼,一個(gè)短暫的寒假就這樣過(guò)完了。當我還沉浸在假期的歡樂(lè )之中的時(shí)候,卻又要迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。

  哎!總想要再多一點(diǎn)假期,因為我還沒(méi)有玩夠,我還沒(méi)有享受完這樣的假期?墒,時(shí)間就像流水一般匆匆而逝,我們都沒(méi)有辦法把它抓回來(lái)。我還得重新收拾好心情,去迎接新的一年的開(kāi)始,迎接新的一學(xué)期。于是,我開(kāi)始檢查作業(yè),語(yǔ)文作業(yè)是寒假作業(yè)本,再加兩篇作文,數學(xué)作業(yè)是寒假作業(yè)本和口算,英語(yǔ)作業(yè)是英語(yǔ)寒假作業(yè)本,抄寫(xiě)單詞表的單詞和句子,還要每天讀英語(yǔ),將讀的英語(yǔ)錄下來(lái),并發(fā)到QQ群里。我一樣一樣地收拾著(zhù),一樣一樣地校對著(zhù),并把它們放到書(shū)包里。等檢查完畢后,我就把書(shū)包放好,準備迎接新學(xué)期的到來(lái)。

  是呀!我得靜下心來(lái),告訴自己假期結束了,要重新投入到學(xué)習中去,這種渾渾噩噩的日子即將告一個(gè)段落。

三年級開(kāi)學(xué)作文300字 篇2

  明天就要開(kāi)學(xué)了!,我興奮的大喊,這是開(kāi)學(xué)前一天的早晨,我聽(tīng)到媽媽對我說(shuō)明天就要開(kāi)學(xué)了,我興奮的一蹦三尺高,等到開(kāi)學(xué),我就能成為三年級的大哥哥了,這一個(gè)年級我們大家就都可以用鋼筆寫(xiě)字了,可謂是新的學(xué)期,新的面貌呀!

  但是,開(kāi)心還透著(zhù)一絲緊張。雖然暑假有兩個(gè)月,但是我的暑假基本上都在趕著(zhù)上興趣班了。主要是由于二年級上學(xué)期間都沒(méi)上,媽媽怕耽誤我的學(xué)習,只有放在暑假上了。暑假兩個(gè)月,第一個(gè)月全上了興趣班了,上午圍棋,下午機器人。第二個(gè)月,前半段媽媽又帶我去旅游了,玩了小半個(gè)月,回來(lái)又有藝術(shù)興趣班和暑假作業(yè)等著(zhù)我做呢!我寫(xiě)完了作業(yè),只稍稍預習了一點(diǎn)點(diǎn),就開(kāi)學(xué)了,我又害怕別的同學(xué)超越我,我退步了,唉!我真想再預習一點(diǎn)點(diǎn)! 我又想起老師說(shuō)要重點(diǎn)培優(yōu),我真擔心,心理不免有些緊張。

  不過(guò),開(kāi)學(xué)了,我可以再努力一點(diǎn)點(diǎn),三年級不用帶飯缸,我可以多讀一點(diǎn)書(shū),學(xué)習一下。

  開(kāi)學(xué)了,我真的要好好學(xué)習功課了。

三年級開(kāi)學(xué)作文300字 篇3

  伴隨著(zhù)一陣陣涼風(fēng),今天我們天學(xué)了。我來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們來(lái)的真多呀!個(gè)個(gè)神采飛揚,像一個(gè)個(gè)士兵打勝仗回來(lái)。

  教室里,同學(xué)們三個(gè)一群五個(gè)一伙地說(shuō)是暑假“生活”的趣事,還有的同學(xué)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà),有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始玩游戲,還有同學(xué)打鬧著(zhù),嬉戲著(zhù),整個(gè)教室里熱鬧極了,大家都沉浸在開(kāi)學(xué)的喜悅之中。

  教師發(fā)新書(shū),同學(xué)們都十分的高興,拿到新書(shū),任教師讓我們看看有沒(méi)有印錯的地方,我檢查一下,沒(méi)有發(fā)現,我數了數,一共有十一個(gè)本,八本書(shū),看到新書(shū),我真想現在任教師就給我們上課。

  開(kāi)學(xué)了,我由四年級升到五年級,教師說(shuō)我們長(cháng)大了,以后很多的事情都會(huì )干好的。任教師把班上的鑰匙給我,我會(huì )每天比同學(xué)們早到的,當好教師的小助手,做同學(xué)們的好伙伴。我會(huì )好好學(xué)習,不讓爸爸媽媽為我操心!

三年級開(kāi)學(xué)作文300字 篇4

  “當當當當!”開(kāi)學(xué)了,新學(xué)期新氣象,新學(xué)期自然就有新新聞嘍,讓我做回小記者,報道一下吧!

  開(kāi)學(xué)新聞一則

  學(xué)校里,最受歡迎的就是農耕園了那綠油油的青菜、碧綠的青菜都很誘人呢!現在,一直呆在蛋殼里的小雞,就要出來(lái)了。瞧,那黃黃的小嘴別提多可愛(ài)了

  旁邊有些草,我們摘了幾根扔進(jìn)去,逗它們玩,果然,一群小雞擁了過(guò)來(lái),看他們憨態(tài)可掬的樣子,把大家都逗笑了,而它們正仰著(zhù)脖子,小眼睛盯著(zhù)我們,好像在說(shuō):“

  你們在笑什么?”看著(zhù)他們的樣子,我笑得更歡了,心想:“真是可愛(ài)啊,不知長(cháng)大了會(huì )怎樣!蔽疫呄脒呑叱隽宿r耕園。

  新聞二則

  新學(xué)期自然有新老師上任,這不,我們的美術(shù)老師換了個(gè),姓徐,長(cháng)的很漂亮:長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),小巧的瓜子臉,紅艷艷的嘴唇。第一節課老師叫我們自我介紹,經(jīng)過(guò)一節課后

  大家都有點(diǎn)印象了,是個(gè)好開(kāi)頭哦!

  新學(xué)期新新聞,還有許多新聞,正藏起來(lái),等著(zhù)我們去發(fā)現呢!

三年級開(kāi)學(xué)作文300字 篇5

  時(shí)間過(guò)得真快!轉眼,一個(gè)短短的寒假就過(guò)完了。當我還沉浸在假期的歡樂(lè )之中的`時(shí)候,卻又要迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。

  哎!總想再多一點(diǎn)假期,因為我還沒(méi)有玩夠,我還沒(méi)有享受完這樣的假期?墒,時(shí)間就像流水一般匆匆而逝,我們都沒(méi)有辦法把它抓回來(lái)。我還得重新收拾好心情,去迎接新的一年的開(kāi)始,迎接新的一學(xué)期。于是,我開(kāi)始檢查作業(yè),語(yǔ)文作業(yè)是寒假作業(yè)本,再加兩篇作文,數學(xué)作業(yè)是寒假作業(yè)本和口算,英語(yǔ)作業(yè)是英語(yǔ)寒假作業(yè)本,抄寫(xiě)單詞表的單詞和句子,還要每天讀英語(yǔ),將讀的英語(yǔ)錄下來(lái),并發(fā)到QQ群里。我一樣一樣地收拾著(zhù),一樣一樣地校對著(zhù),并把它們放到書(shū)包里。等檢查完畢后,我就把書(shū)包放好,準備迎接新學(xué)期的到來(lái)。

  是呀!我得靜下心來(lái),告訴自己假期結束了,要重新投入到學(xué)習中去,這種渾渾噩噩的日子即將告一個(gè)段落。

三年級開(kāi)學(xué)作文300字 篇6

  年過(guò)完了,寒假也結束了,教師如何在開(kāi)學(xué)第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行心理疏導,讓他們擁有陽(yáng)光般的心態(tài)呢?

  首先,提醒學(xué)生及時(shí)調整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規律被打亂了,開(kāi)學(xué)了如果不及時(shí)改變,將很難適應正常的學(xué)習生活,因此,開(kāi)學(xué)第一課老師的當務(wù)之急就是引導學(xué)生們及時(shí)調整“生物鐘”。其次,多對學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望,尤其是上學(xué)期學(xué)習成績(jì)不太理想、行為習慣不太近人意的學(xué)生,他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過(guò)去,從新開(kāi)始”的向上心理,渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注,同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神,一句親切的話(huà)語(yǔ),一個(gè)鼓勵的手勢,都會(huì )在他們心里“一石激起千層浪”。再次,應以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。

  開(kāi)學(xué)初期,學(xué)生表現出來(lái)的厭學(xué)心理尤為明顯,此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問(wèn)題的,最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導他們逐漸進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),例如開(kāi)學(xué)第一周,老師可以讓孩子們多交流假期見(jiàn)聞,安排功課不要太滿(mǎn)等。

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