開(kāi)學(xué)第一堂課作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一堂課作文，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)第一堂課作文1
開(kāi)學(xué)可以學(xué)習很多東西，可以看到教你那么久的老師，可以于老師談?wù)勑睦镌?huà)，可以……
我們的老師開(kāi)學(xué)不是上課本的知識而是上堂心里的課。在這堂課上我們可以交互談著(zhù)心里話(huà)，我們也可以與老師提出各種各樣的問(wèn)題，老師很耐心的為我們解答，當我們有不滿(mǎn)時(shí)，也可以向老師提出來(lái)，老師也會(huì )耐心的接受意見(jiàn)，我們之間好像是朋友，交互說(shuō)著(zhù)心里話(huà)，似乎不是老師和同學(xué)之間的那份情。而是朋友無(wú)話(huà)不聊的人。這一堂課真是有趣極了，
老師問(wèn)我們，為什么他要特意地抽出一節課來(lái)上這種課呢？我們異口同聲回答因為老師為了幫助我們同學(xué)之間的友誼和同學(xué)和老師的理解。老師說(shuō)我們理解性真好，真聰明。老師又接著(zhù)問(wèn)我們，以后的課上該怎么做了，知道了嘛？知道了，又是異口同聲的回答又很大聲，有氣質(zhì)。老師這會(huì )不笑了，他說(shuō)，光憑嘴說(shuō)不行，要是做到才行。我們又是整齊伴有節奏的說(shuō)。
這節課我受益很大。
開(kāi)學(xué)第一堂課作文2
火紅的朝陽(yáng)映紅了天空，在戀戀不舍中我告別了五年的小學(xué)生活，成為一名光榮的中學(xué)生，開(kāi)始了我嶄新的初中生活。剛開(kāi)學(xué)的這幾天，我們認真學(xué)習了初中學(xué)規、學(xué)法，其中有幾條令我思緒萬(wàn)千。 小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)不愛(ài)勞動(dòng)的男孩，在家里，父母很少讓我做家務(wù)活，到了初中，需要我們自己清掃教室、廁所，體會(huì )勞動(dòng)的艱辛，老師又給我們講了幾個(gè)意味深長(cháng)的小故事，讓我如夢(mèng)初醒，恍然大悟：勞動(dòng)創(chuàng )造一切，人們的生活離不開(kāi)勞動(dòng)，只有勞動(dòng)，才會(huì )讓我們磨煉出堅強的意志，讓我們學(xué)會(huì )如何生存、獨立。
于是，我積極地參加打掃教室的工作。 初中，我來(lái)了，在這四年里，帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱，在老師的辛勤培育下，我一定會(huì )不懈努力，嚴格遵守校規、學(xué)規，愉快渡過(guò)這個(gè)人生重要的轉折點(diǎn)，像白楊樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)。
開(kāi)學(xué)第一堂課作文3
今天，老師拿了一個(gè)神秘的袋子。
剛上課，老師壓低聲音說(shuō)：“這是很久很久以前的一個(gè)太空人寄給我的�！崩蠋熢�(huà)音一落，教室里頓時(shí)傳來(lái)了一股冷空氣，有的嚇得直往后仰，有的嚇得都想跑出教室，有的嚇得縮到了衣服里，還有的嚇得手捂住眼睛。全班都被凍成冰似的。
老師手顫抖著(zhù)把東西拿出來(lái)，哎呀，同學(xué)們歇斯底里的尖叫起來(lái)，原來(lái)是一只企鵝呀!
它的頭上帶著(zhù)一個(gè)圣誕帽子，你們知道這是為什么嗎?因為今天是圣誕節，圣誕帽上的大圓球，真像一個(gè)大蘋(píng)果。它的臉圓鼓鼓的，好像剛吃了兩個(gè)雞蛋。它的眼睛就像一個(gè)魔術(shù)師的眼，竟然會(huì )360度旋轉，真是太神奇了!它的嘴巴又扁又尖，張得大大的.，好像在喊：“媽媽?zhuān)疫�要吃魚(yú)!”它的肚子鼓鼓的，走起路來(lái)一搖一晃的，它的腳丫扁扁的，滑起雪來(lái)一定很靈活。
這堂課真有趣，我們不僅玩得很開(kāi)心，還學(xué)會(huì )了觀(guān)察布娃娃的方法。
開(kāi)學(xué)第一堂課作文4
我最難忘的一堂課既不是語(yǔ)文課、數學(xué)課，也不是英語(yǔ)課，而是這學(xué)期的第一節美術(shù)課。
第一節上美術(shù)課玲聲響過(guò)后，我們的美術(shù)老師劉老師進(jìn)到教室，此時(shí)教室內不像是課堂，倒與集市場(chǎng)一般：吵吵鬧鬧，喧嘩不停。劉老師站在講臺上一言不發(fā)地掃視著(zhù)教室內，也許是同學(xué)們感到老師目光的威懾，吵鬧聲漸漸減小，當全班安靜時(shí)，劉老師開(kāi)始講課了。
這節課是欣賞課，老師讓大家翻開(kāi)美術(shù)書(shū)欣賞課本上的樓閣、塔等古代建筑。我最喜歡的是黃鶴樓，嘻嘻，里面有跟我同姓的關(guān)系。老師講：黃鶴樓‘明五暗九’(表面看五層，其實(shí)里面有夾層，一共九層)，一共高52米，寬19米，是‘江南三樓’(岳陽(yáng)樓、騰王閣和黃鶴樓)之一。老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
鈴下課了，老師走了。但同學(xué)們還用眼睛向上望，似乎還在回味這堂課。
開(kāi)學(xué)第一堂課作文5
第三節課是讓我感受最深的一節課。這節課的主題是傳遞美。主要介紹了一個(gè)人偉大的吳斌叔叔。他只是一個(gè)普通的，一轉眼就可以消失在人群里的人。他只是一個(gè)大客司機，在高速公路上行駛的時(shí)候，有一個(gè)剎車(chē)片穿過(guò)了車(chē)窗砸中了他的腹部，他忍著(zhù)痛把車(chē)停在了高速公路，還告訴車(chē)里的人不要亂走，他這一舉動(dòng)讓他永遠也見(jiàn)不到他的女兒和妻子了，但他救了24個(gè)人的命，他讓一座城為之動(dòng)容，他是何等的偉大！于丹老師舉的例子讓我們了解到，我們要學(xué)會(huì )做沸水里的茶葉，不但滋潤了自己，而且還讓無(wú)色無(wú)味的水變成了一鍋香茶，讓我們共同把這美傳遞下去。
這次的開(kāi)學(xué)第一課讓我學(xué)到了很多東西。美不能只看表面，要看心靈。我喜歡這次的開(kāi)學(xué)第一課，讓我們一起探索美，創(chuàng )造美，傳遞美吧！
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