開(kāi)學(xué)第一天作文(10篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)第一天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)第一天作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們一個(gè)接一個(gè)的回到了教室，上起了第一節課，突然我看見(jiàn)媽媽走到教室門(mén)口喊：“寶貝，快醒醒，快醒醒……”咦，媽媽怎么會(huì )在教室門(mén)口喊我起床呢？正當我百思不得其解的時(shí)候，不知是誰(shuí)在我胳膊上擰了一下，疼的我大叫起來(lái)，這時(shí)我才清醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼發(fā)現我還躺在床上呢，原來(lái)是我日思夜想、迫不及待的返校夢(mèng)。
盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，我們要返校上課了。一大早，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情早早的起床了，穿好校服，戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，高高興興的出門(mén)了。一路上，小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地歡笑著(zhù)，路兩旁大樹(shù)上的綠葉隨風(fēng)揮舞，好像都在為我們高興；我快步如飛，馬上就要見(jiàn)到好久好久沒(méi)見(jiàn)的老師和同學(xué)們了！
到了學(xué)校門(mén)口，看到同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，戴著(zhù)防護口罩，一個(gè)人與一個(gè)人相隔一米，好幾位執勤的老師給我們測體溫。這時(shí)，我第一眼就看到我們敬愛(ài)的王老師了，她還是一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，還是那么和藹可親�！巴瑢W(xué)們好，歡迎入學(xué)！”“老師好！”一聲聲問(wèn)候，多么親切，多么熟悉。走進(jìn)久別的教室，干凈整潔，老師們都提前打掃好了，迎接我們歸來(lái)�！袄蠋熜量嗔�！”。見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)們，發(fā)現每個(gè)人都有那么一點(diǎn)變化，有的長(cháng)高了、有的變胖了、有的變瘦了、有的戴眼鏡了……我好像有一肚子的話(huà)要給她們說(shuō)。早讀時(shí)間，開(kāi)心快樂(lè )的朗朗讀書(shū)聲，聲聲入耳，感覺(jué)大家讀書(shū)的樣子比以前任何時(shí)候都認真，而且聲音也洪亮了許多。
下課鈴聲響起，鈴聲響起，多么熟悉多么美妙的旋律！由于疫情的影響，我們戴上了口罩，經(jīng)過(guò)好幾個(gè)月的分離，也不能用相互擁抱來(lái)抒發(fā)自己的激動(dòng)之情，同學(xué)們保持著(zhù)一定的距離，用語(yǔ)言傳達著(zhù)彼此的問(wèn)候。
一開(kāi)始上課，王老師在大屏幕上為我們講了防控疫情小常識，如何學(xué)會(huì )七步洗手法，怎么正確戴口罩，怎么排隊，怎么用餐……上課的感覺(jué)，又回到了從前，王老師耐心地講解，同學(xué)們個(gè)個(gè)都能聚精會(huì )神的聽(tīng)。
大課間，同學(xué)們用讀書(shū)的方式來(lái)享受大課間，我們就拿出了早已準備好的課外書(shū)，有的讀《昆蟲(chóng)記》，有的讀《人類(lèi)的起源》，有的讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有的讀《淘氣包馬小跳》……教室里，伴隨著(zhù)老師講課的聲音，我們度過(guò)了開(kāi)學(xué)第一天的美好時(shí)光。
開(kāi)學(xué)第一天，我們收獲了預防新冠病毒的小常識，收獲了在特殊時(shí)期怎么學(xué)習、怎么生活的方法，收獲了好久沒(méi)有的開(kāi)心與快樂(lè )。非常時(shí)期，我們要用和往常一樣的態(tài)度和方法好好學(xué)習，大家一起加油，期待世界消滅病毒，期待摘下口罩的那一天，我們的生活會(huì )越來(lái)越美好！
開(kāi)學(xué)第一天作文2
叮叮當當的早晨
今天正式上課的第一天，我早早地起來(lái)，擦擦朦朧的睡眼，一看，mygod，才5點(diǎn)，我也太興奮了吧!?還想繼續睡，可睡意全沒(méi)了，起來(lái)刷牙洗臉(洗刷刷，喜刷刷)早著(zhù)呢，煮面吃吧，叮叮當當弄好了，一口吸了它，咦，才發(fā)現，偶還蠻有做廚子的天份嘛(自戀)，是真的很好吃哦!還沒(méi)7點(diǎn)呢，看會(huì )兒新發(fā)的書(shū)，再預習一下，讓語(yǔ)文老師在開(kāi)學(xué)之際就對我刮目相看，小小地奸笑一下，嘿嘿～～
回到學(xué)校的興奮
背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去騎著(zhù)車(chē)，風(fēng)一般地刮走了，突然想起暑假里我老姐對我的一句"贊美"："你是在散步，我是在跑步"(恕小女子愚鈍，我認為應該是貶意吧).一晃眼，就到學(xué)校了，心里默念了句"**中學(xué)，我回來(lái)了".迅速放好車(chē)，興沖沖地奔進(jìn)教室，頓時(shí)就"汗流直下三千尺，疑是黃河落九天"了，看著(zhù)大家都在高興地談?wù)撟约旱氖罴�，一陣溫暖涌上心頭……，新學(xué)期要開(kāi)始嘍……，要加油努力更上一層樓喲!
升旗的驕傲
7：30，升旗了，我舉著(zhù)旗站在司令臺前，各位學(xué)長(cháng)、學(xué)姐、學(xué)弟、學(xué)妹都看著(zhù)我，真是光榮啊，如果能有幸去天安門(mén)升回旗，那該多好啊!
奇怪的新體育老師
今天的課，每個(gè)老師都做在我預想范圍內的事，下午第一節課，卻來(lái)了個(gè)奇怪又搞怪的新體育老師，大約40來(lái)歲，這節課在室內，呼，又開(kāi)始講大道理了，不過(guò)配上他獨有的幽默滑稽的動(dòng)作，弄得全班捧腹大笑.他又講到一個(gè)很好聽(tīng)，我很敏感的詞“冰底水”，他說(shuō)冰底水不張揚，默默地向前流，張揚會(huì )令人討厭，我反想：積極應該不屬于張揚吧!?我應該再默默些!
當班長(cháng)的難處
自習課鈴響了，全班還靜不下來(lái)，可能還沉溺在暑假的樂(lè )趣中吧!怎么管也靜不下來(lái)，不能讓說(shuō)話(huà)而害班級扣分，班長(cháng)(我)就打算找一個(gè)最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)的出來(lái)，警告一下�？墒菦](méi)用耶，無(wú)奈ING，不能這樣下去，我說(shuō)最后一遍：“再說(shuō)話(huà)就到老師那報到”，無(wú)人聽(tīng)，還有人說(shuō)我是說(shuō)著(zhù)玩的，不拿我的話(huà)當回事，氣死我啦，就把說(shuō)話(huà)說(shuō)得最厲害的小方同志抓去了。老師教育了他一番，看著(zhù)他通紅而憂(yōu)怨的眼神，我也好難過(guò)，我也不想這樣，哎，當班長(cháng)好難啊……
結言
開(kāi)學(xué)大家都很開(kāi)心，祝大家事事順心、成績(jì)進(jìn)步!加油哦!
開(kāi)學(xué)第一天作文3
今天是第一天開(kāi)學(xué)，我特別興奮地來(lái)到了校園。剛進(jìn)教室的時(shí)候還有點(diǎn)蒙蒙的感覺(jué)，找到自己的座位之后，才讓自己的心平靜下來(lái)。
都說(shuō)新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的樣貌。
我一看到我們學(xué)校，讓我看到的是煥然一新的學(xué)校。剛開(kāi)始沒(méi)見(jiàn)校園內部時(shí)，我看到我們的草坪上。那里擺放著(zhù)著(zhù)高高的東西，像幾座小山在一起。那些東西的，上面還蒙著(zhù)一層布。最后，從老師那里我們才得知，那不是什么山，因為又迎來(lái)了更多的一年級小朋友，而且比往年更多了，座位不夠坐，所以那是更多的書(shū)桌和椅子。
不僅學(xué)校有變化，我們的教室也有變化。我們的書(shū)架換了個(gè)地兒。因為上學(xué)期放后面時(shí)間，后面的人總是喜歡偷偷的拿書(shū)架上的書(shū)，上課偷偷的看課外書(shū)，這樣也不促進(jìn)于學(xué)習，看書(shū)是好的，但是應該在可以看書(shū)的時(shí)間看書(shū)，上課的時(shí)間不能看書(shū)。
所以老師想了想辦法，讓我們班的書(shū)架挪動(dòng)到了我們班的右邊。這樣不僅讓班級顯得更加寬敞，更加整潔，邊上的人也拿不到，后面的人學(xué)習也會(huì )好起來(lái)。
而且暑假原來(lái)在后面時(shí)，底下特別多的垃圾，而且長(cháng)的都特別難打掃。
學(xué)校里的墻壁也有變化。在校園內，有的墻上還畫(huà)上了畫(huà)兒，不過(guò)，油漆還沒(méi)有干，我們不能碰它。它讓我們的校園顯得更加精神，利落。
在開(kāi)學(xué)第一天早上升國旗時(shí)。四月天小學(xué)孟校長(cháng)講話(huà)：“周恩來(lái)小時(shí)候他的老師問(wèn)他們了一個(gè)問(wèn)題，你們讀書(shū)是為了什么？有人說(shuō)是為了吃飯，有人說(shuō)是為了養家糊口。老師又說(shuō)，如果沒(méi)回答的人，想好了，答案可以來(lái)找我�！敝芏鱽�(lái)就想了又想。在一次去外面時(shí)，他得到了答案。那時(shí)候的中國還比較弱，而且總是簽訂有的中國地盤(pán)歸外國管，所以外國人就開(kāi)始欺人太甚。轉來(lái)的父母總是不讓她去那里，但是有一次他偷偷約人去了。在那里他看到了一個(gè)洋人開(kāi)車(chē)碰到了一個(gè)中國老奶奶，明明是那個(gè)洋人開(kāi)車(chē)碰著(zhù)中國老奶奶的，但是洋人警察過(guò)來(lái)，還非得給自己的洋人說(shuō)話(huà)，還非說(shuō)老奶奶有錯。這一幕讓周恩來(lái)非常生氣。
所以他找到了答案，在上課時(shí)，他說(shuō)：“昨天老師問(wèn)我們讀書(shū)是為了什么？我覺(jué)得我們是為中國崛起而讀書(shū)，專(zhuān)來(lái)大聲的說(shuō)道�！�
開(kāi)學(xué)第一天，不僅讓我看到了這么嶄新的學(xué)校，嶄新的教室，更讓我懂得了，我們讀書(shū)是為中華崛起而讀書(shū)，讓外國人沒(méi)有欺負我們中國的機會(huì )。
開(kāi)學(xué)第一天，新的開(kāi)始，新的氣象，讓我們一起努力吧！
開(kāi)學(xué)第一天作文4
今天是開(kāi)學(xué)第一天，吃過(guò)早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上�；�、背著(zhù)書(shū)包，高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。
踏進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書(shū)包，找到自己要用的大鼓，背起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號隊很快就整齊地集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。
這時(shí)，六年級的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接著(zhù)是五年級、四年級、三年級……，最后是一年級的新生，只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視著(zhù)鼓號隊員。
進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊員隊禮，祝�？蓯�(ài)的祖國繁榮昌盛!接著(zhù)校長(cháng)講話(huà)，要求師生們在新的學(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就;同時(shí)要求高年級的同學(xué)要對低年級的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護，建設和諧校園;希望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。
校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學(xué)們在新學(xué)期實(shí)現新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問(wèn)候，談?wù)撝?zhù)暑假的奇談趣事、奧運會(huì )奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象……
正當我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁老師進(jìn)來(lái)了，同時(shí)來(lái)到的還有一位新老師，經(jīng)過(guò)梁老師介紹，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師!我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識。
吃過(guò)晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時(shí)55分開(kāi)始至8時(shí)55分，認真觀(guān)看了中央電視臺經(jīng)濟頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”的專(zhuān)題節目，豐富生動(dòng)的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng )造奇跡;
遇見(jiàn)災難時(shí)只要堅持就能勝利;碰到困難時(shí)發(fā)揮團隊精神就能夠突破危險;教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì )應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時(shí)就不會(huì )手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力!這真是一課終生受益的基礎課啊!
這一天進(jìn)入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認識了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學(xué)期的學(xué)習任務(wù)艱巨，面對繁重的學(xué)習任務(wù)，我要樹(shù)立信心，敢于向困難挑戰，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，爭取好成績(jì)，實(shí)現新的超越!
開(kāi)學(xué)第一天作文5
今天是開(kāi)學(xué)第一天，吃過(guò)早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上�；�、背書(shū)包，高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。
踏進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書(shū)包，找到自己要用的大鼓，背起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號隊很快就整齊地集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。這時(shí)，六年級的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接是五年級、四年級、三年級……，最后是一年級的新生，只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視鼓號隊員。被父母扔在學(xué)校里的我如同被拋棄的小獸縮在教室角落，呆愣地觀(guān)察周?chē)�。陌生的學(xué)校，陌生的班級，陌生的同學(xué)，這一切都讓我手足無(wú)措。
進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊員隊禮，祝�？蓯�(ài)的祖國繁榮昌盛！接校長(cháng)講話(huà)，要求師生們在新的學(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就；同時(shí)要求高年級的同學(xué)要對低年級的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護，建設與諧校園；希望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學(xué)們在新學(xué)期實(shí)現新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問(wèn)候，談?wù)撌罴俚钠嬲勅な�、奧運會(huì )奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁老師進(jìn)來(lái)了，同時(shí)來(lái)到的還有一位新老師，經(jīng)過(guò)梁老師介紹，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師！我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識。
吃過(guò)晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時(shí)55分開(kāi)始至8時(shí)55分，認真觀(guān)看了中央電視臺經(jīng)濟頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”的專(zhuān)題節目，豐富生動(dòng)的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng )造奇跡；遇見(jiàn)災難時(shí)只要堅持就能勝利；碰到困難時(shí)發(fā)揮團隊精神就能夠突破危險；教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì )應急避險的知識與逃生的方法，碰到災難時(shí)就不會(huì )手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的'能力！這真是一課終生受益的基礎課��！
這一天進(jìn)入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認識了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學(xué)期的學(xué)習任務(wù)艱巨，面對繁重的學(xué)習任務(wù)，我要樹(shù)立信心，敢于向困難挑戰，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，爭取好成績(jì)，實(shí)現新的超越！
開(kāi)學(xué)第一天作文6
在二個(gè)月的舒適的休假后，再次回到了闊別已久的教室。在家中習慣了雙腳架在桌上，竟一時(shí)忘記如何擺放雙腳了；在家中習慣一個(gè)人獨來(lái)獨往，竟一時(shí)忘記如何與好友寒喧……我們就像一年級的新生，對任何事都莫名的好奇著(zhù)。
往教室里一瞧，又出現了一張張熟悉的面孔：嗯！
胡澤杰、方伸博、樓夢(mèng)嵐、樓建恒……咦！
這兩個(gè)怎么沒(méi)有印象，不會(huì )是走錯教室吧？正當我疑惑時(shí)，老師幾句話(huà)令我的疑慮煙消云散：“這是我們班新轉學(xué)來(lái)的二位女同學(xué)，大家要互相幫助哦！
”不會(huì )吧！
我們班原來(lái)就有的59人了，在全校算是大班了。加上這兩位正好整了個(gè)“六一”兒童節了，難道我們班個(gè)個(gè)是精英，人人都才華橫溢、妙語(yǔ)連珠嗎？精英小朋友們，“六一”快樂(lè )！
哈哈。
可是手中的活兒再也不允許大腦多想了，一本本嶄新的作業(yè)本劈頭蓋臉如雨點(diǎn)般砸來(lái)，我的手便開(kāi)始了繁忙的“任務(wù)”。寫(xiě)班級、簽大名、包書(shū)皮。一本剛完，恰逢第二本書(shū)又到了。有時(shí)手腳麻利些還會(huì )在心里說(shuō)上幾句：嘿！
這英語(yǔ)書(shū)總算從黑白時(shí)代變成了彩色時(shí)代了，不錯不錯！
哎喲，這書(shū)法咋有這么多。瞅瞅：毛筆行書(shū)、毛筆楷書(shū)、硬筆楷書(shū)，這學(xué)期有得練嘍！
轉眼間，原來(lái)空空的書(shū)包袋就鼓鼓囊囊的了，都說(shuō)六年級負擔重，還真的就是那回事兒！
當然，一學(xué)期一次的換位子自然令我們重視，我巴不得在換位子時(shí)“啪啪啪”長(cháng)高它兩三寸，好排在三、四排。這不，幸好暑假鍛煉起了作用，我光榮地邁入了第三排的殿堂，書(shū)寫(xiě)了本人排座史上的新篇章！
可是，命運卻沒(méi)能好到那去，我四周又布滿(mǎn)了女生，前一個(gè)胡祎倫、后一個(gè)呂昕柳、左一個(gè)任曉詩(shī)、右一個(gè)樓倩。瞧瞧，這才座上幾分鐘，我就被她們四個(gè)攪得天翻地覆了。前一個(gè)后腳踢，后一個(gè)轉體360接雙腳跳，左邊一個(gè)踢凳右邊一個(gè)嚷嚷超過(guò)風(fēng)火線(xiàn)。四個(gè)人配合得那是絕呀。簡(jiǎn)直是《我前后左右的紅樓四春》的超級加強版嘛！
不過(guò)，原來(lái)枯燥無(wú)味的課程在老師幽默的話(huà)語(yǔ)和有趣的思考里轉眼就度過(guò)了。真是不可思議。許多人都說(shuō)上學(xué)的日子像度日如年般難熬，特別是我們六年級畢業(yè)班。但就今天的輕松勁立即打破了這一說(shuō)法。
六年級一定就只能沉重的生活、忙忙碌碌的學(xué)習嗎？但我心里更希望往后的日子，像開(kāi)學(xué)的今天一樣，雖然“我們痛著(zhù)，但我們也快樂(lè )著(zhù)！”的生活和學(xué)習。
開(kāi)學(xué)第一天作文7
今天是開(kāi)學(xué)第一天，吃過(guò)早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上�；�、背著(zhù)書(shū)包，高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。
踏進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書(shū)包，找到自己要用的大鼓，背起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號隊很快就整齊地集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。這時(shí)，六年級的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接著(zhù)是五年級、四年級、三年級……，最后是一年級的新生，只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視著(zhù)鼓號隊員。
進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊唗隊秠，祝�？蓯�(ài)的祖國繁榮昌盛!接著(zhù)
校長(cháng)講話(huà)，要求師生們在新的學(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就;同時(shí)要求高年級的同學(xué)要對低年級的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護，建設和諧校園;希望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學(xué)們在新學(xué)期實(shí)現新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問(wèn)候，談?wù)撝?zhù)暑假的奇談趣事、奧運會(huì )奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁老師進(jìn)來(lái)了，同時(shí)來(lái)到的還有一位新老師，經(jīng)過(guò)梁老師介紹，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師!我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識。
吃過(guò)晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時(shí)55分開(kāi)始至8時(shí)55分，認真觀(guān)看了中央電視臺經(jīng)濟頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”的專(zhuān)題節目，豐富生動(dòng)的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng )造奇跡;遇見(jiàn)災難時(shí)只要堅持就能勝利;碰到困難時(shí)發(fā)揮團隊精神就能夠突破危險;教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì )應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時(shí)就不會(huì )手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力!這真是一課終生受益的基礎課啊!
這一天進(jìn)入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認識了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學(xué)期的學(xué)習任務(wù)艱巨，面對繁重的學(xué)習任務(wù)，我要樹(shù)立信心，敢于向困難挑戰，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，爭取好成績(jì)，實(shí)現新的超越!
開(kāi)學(xué)第一天作文8
今天是四上開(kāi)學(xué)第一天，早上把所有的東西準備齊全，爸爸出門(mén)來(lái)一句：“你這次要多長(cháng)時(shí)間緩過(guò)神來(lái)��？十五天？一個(gè)星期？”然然很有信心地來(lái)一句：“才不要呢，我只要三天就夠了�！�
下午放學(xué)回家，在電話(huà)里面給我講的頭頭是道，眉飛色舞的。最開(kāi)心的是：一，今天英語(yǔ)當小組長(cháng)了，還有英語(yǔ)換了一個(gè)新老師，今天第一堂課，老師問(wèn)哪個(gè)人會(huì )讀第一課，只有她和劉奕舉手，老師喊劉奕起來(lái)讀的時(shí)候，她說(shuō)能不能先復習一下，老師請她座下，然后點(diǎn)了然然，她一口氣很流利地把英語(yǔ)讀完了，老師說(shuō)表現的不錯，還說(shuō)他平時(shí)頂多蓋“好”的章，今天要給她蓋“非常好”的章。她開(kāi)心極了，晚上回家把英語(yǔ)書(shū)上的“Great”拿給我看，在我面前顯擺一番。二是今天她依然是數學(xué)小組長(cháng)，還說(shuō)要靠著(zhù)自己的努力，爭取學(xué)的更好，做好榜樣。三是今天作文受到老師表?yè)P了，不是寫(xiě)的最好的，但是也算很不錯了。還有今天學(xué)會(huì )了正確的寫(xiě)字姿式，這個(gè)我都已經(jīng)說(shuō)了幾年了，那個(gè)手指都有點(diǎn)突出來(lái)了，但是她從來(lái)沒(méi)有糾正過(guò)，不知道今天哪位老師講了寫(xiě)字的姿式，她已經(jīng)在家正式操練了，剛開(kāi)始可能會(huì )有些不習慣，速度也會(huì )慢，但是我相信只要按要求肯定會(huì )越來(lái)越快的，寫(xiě)字也會(huì )越來(lái)越好的。
講了一會(huì )兒，聲音就低了下去，說(shuō)今天有不開(kāi)心的事，那就是腿受傷了，我一聽(tīng)受傷了，就趕緊問(wèn)傷在哪里，她叫我也不要擔心，現在已經(jīng)好多了，今天被同學(xué)撞到摔在水泥地上，腿上青了一大塊，還說(shuō)同學(xué)不是故意的，那我就說(shuō)如果人家不是故意的，那我們就原諒人家，她說(shuō)她早就已經(jīng)原諒人家了。今天表現不錯。
晚上回家陪著(zhù)去超市買(mǎi)巴氏奶，順便帶她認了一下毫升和升的問(wèn)題，還進(jìn)行了一下?lián)Q算，她都能答出來(lái)，估計今天在學(xué)校認真聽(tīng)講了。不過(guò)作業(yè)做得不仔細，老師布置要各寫(xiě)5件毫升和升的物品，她總共才寫(xiě)了5件。哎，第一天數學(xué)作業(yè)就完成的不好。英語(yǔ)按照老師的要求讀了三遍，語(yǔ)文按老師的要求進(jìn)行了預習，還看了《開(kāi)學(xué)第一課》，不過(guò)沒(méi)有看完，因為九點(diǎn)半要是再不睡覺(jué)，第二天早上說(shuō)不定會(huì )起不來(lái)。
還有一小部分《開(kāi)學(xué)第一課》沒(méi)有看完，決定放在休息日再看，她看后還是有點(diǎn)收獲的，一是要有孝心，二是要有愛(ài)心，三是要有禮儀，她看后還和我討論，還給我講解，只是時(shí)間太緊，沒(méi)有全部聽(tīng)完。
我現在真的希望和女兒能呆的一起的時(shí)間長(cháng)一些，能多說(shuō)說(shuō)話(huà)，多一些溝通。
開(kāi)學(xué)第一天作文9
昨天看了開(kāi)學(xué)第一課的小動(dòng)作大健康，感觸很深，健康很重要，不管你是學(xué)生還是辦公室上班族，久坐對身體真的很不好，就學(xué)校來(lái)說(shuō)：自“每天鍛煉一小時(shí)”提出以來(lái)，我們學(xué)校也積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，但實(shí)際效果卻不是很好。但愿這次能真正行動(dòng)起來(lái)。
我很有感觸，因為我們學(xué)校教師教學(xué)任務(wù)過(guò)于繁重，工作壓力大，同時(shí)體育鍛煉又太少，導致老師們的健康狀況非常令人擔憂(yōu)。在我們的教師中，患有肩周炎、頸椎增生、腰間盤(pán)突出、下肢靜脈曲張等各種病癥的教師加在一起占很大比例。而且最近有年輕教師死亡，還有幾人常年生病在家。
對體育鍛煉重視不夠，是造成教師們健康狀況低下的重要原因。我們一百來(lái)人的學(xué)校，以強身健體為目地的室外活動(dòng)基本沒(méi)有。教師自身普遍不注意鍛練，連學(xué)生做廣播體操等體育活動(dòng)，教師也較少參與。學(xué)校也極少舉行教師體育鍛煉活動(dòng)。在家休息時(shí)間也很少有人有意識的做有氧健身運動(dòng)。
人生什么最可貴?許多人回答是健康與快樂(lè )!怎樣使自己健康、快樂(lè )?答案很多，但形成共識的是：鍛煉才能健康。古希臘名醫希波克拉底說(shuō)：陽(yáng)光、空氣、水和運動(dòng)是生命和健康的源泉。這句話(huà)的精辟之處在于它把運動(dòng)和陽(yáng)光、空氣、水擺到了同等重要的地位，不可一日缺少。常言說(shuō)的好：“身體就是本錢(qián)”，如果沒(méi)有了健康，喪失了生命，金錢(qián)、榮譽(yù)、地位還有什么意義?
大家都知道這個(gè)道理，但實(shí)際做起來(lái)卻找各種理由。我認為體育鍛煉和我們的教學(xué)工作并不沖突。
教師在緊張的課間，花幾分鐘踢踢腿、伸伸腰，既可消除疲勞，又能活血提神。課間操，和學(xué)生一起跑跑步、做做操，即強健了身體，又增進(jìn)了師生之間的友誼。如果家離學(xué)校不遠，老師們可以步行上下班;稍遠一些，可以選擇上班時(shí)推車(chē)步行，下班時(shí)騎車(chē)回家。學(xué)校要有組織有針對性地組織、引導教師健身，建立規章制度促使教師從根本上重視體育鍛煉。
對于學(xué)生而言，一個(gè)人在少年時(shí)期是否形成良好的體育鍛煉的習慣，不僅對自己生長(cháng)發(fā)育、性格品質(zhì)有直接關(guān)系，而且健康的運動(dòng)習慣，會(huì )讓每個(gè)人受益終身的。
通過(guò)每天一小時(shí)的體育鍛煉，可以逐漸培養學(xué)生良好的體育鍛煉習慣，激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的興趣，讓學(xué)生感受體育鍛煉帶來(lái)的樂(lè )趣，使學(xué)生養成終身鍛煉的習慣，還可以增強班級凝聚力，真的是好處很多啊。
為此，我呼吁大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧，真正利用好我們的大課間!
開(kāi)學(xué)第一天作文10
開(kāi)學(xué)了，提前幾天，瀅爸爸就促著(zhù)要讓瀅瀅提前進(jìn)入上學(xué)的狀態(tài)，怕一開(kāi)學(xué)不適應�？墒菫]瀅開(kāi)學(xué)第一天的表現，就讓我發(fā)現，我們有些低估孩子了。
首先：自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)
暑假里，與瀅瀅發(fā)生爭執最多的，訓她最多的都源于她的作業(yè)，我總認為她學(xué)習的自覺(jué)性太差，特別是跟她一起寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)一比，更顯的她不主動(dòng)、不自覺(jué)的寫(xiě)作業(yè)。而今天瀅瀅的表現讓我發(fā)現孩子其實(shí)也有自己的小計劃。只是在漫長(cháng)的兩個(gè)月的假期里，她自己把握不全。但面對新學(xué)期的開(kāi)始，她做的很好。
開(kāi)學(xué)第一天沒(méi)有太多作業(yè)，老師只是讓提前預習一下新課，瀅瀅給自己安排的是小睡一會(huì )，兩點(diǎn)半起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我沒(méi)太在意她定的時(shí)間，兩點(diǎn)四十多才叫她，睡了不到半個(gè)小時(shí)的她有些情緒，哭著(zhù)對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)依�，可我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)怎么辦��？”我開(kāi)始給她包書(shū)皮，知道她沒(méi)睡醒鬧事，也沒(méi)去哄她。沒(méi)想到，她哼了一會(huì )，起來(lái)到我身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒牢覟槭裁纯迒�？我定的是兩點(diǎn)半起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，可是兩點(diǎn)半我沒(méi)起來(lái)�！蔽冶Я吮�，稍微安慰了她一下。她自己去洗了洗臉，很自覺(jué)的去完成了所有的作業(yè)，就連老師沒(méi)有布置的寫(xiě)字課課練都認真的寫(xiě)完了。
其次：自己閱讀
假期里老師布置的有親子共讀，但是基本上每次都是我讀她聽(tīng)，而由于瀅瀅的活動(dòng)內容也很多，整個(gè)假期也沒(méi)去書(shū)香寶貝，下午我倆完成了自定任務(wù)后就一起到書(shū)香寶貝去借書(shū)，原本想的是去了借上兩本書(shū)就走，但沒(méi)想到，她一到那竟走不了了。自己一本一本的看，以往都是她選好書(shū)讓我幫她讀，而今天，她跟本就沒(méi)給我提讓我幫她讀的事。一開(kāi)始我還促著(zhù)她快走，可發(fā)現她很不愿意，于是我讓她自己留在書(shū)店，而我去忙自己的事，等我回來(lái)，發(fā)現她竟然還在認真的一本一本的看。更讓我吃驚的是，五點(diǎn)就餓的她，到了七點(diǎn)也不提吃飯的事，真是廢寢忘食啊!
最后：嚴格要求自己
老師布置的作業(yè)是熟讀課文，而瀅瀅則是要背過(guò)。晚上，我在做家務(wù)，她自己玩，到了8點(diǎn)瀅瀅自己拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)隳芘阄乙黄鸨痴n文嗎？”我放下手里的活，高興的答應了，跟她一起坐在桌邊陪她先讀后背。以前背課文時(shí)瀅瀅愛(ài)“渾水摸魚(yú)”、得過(guò)且過(guò)。而今天則不同，她先背，顯然是不熟，有的地方也沒(méi)有記住，我后背，比她記的要熟。她聽(tīng)我背完，竟說(shuō)：“媽媽?zhuān)以俦骋贿�，剛才我背的不熟�！?/p>
新學(xué)期，新氣象，瀅瀅第一天好的表現，是一個(gè)好的開(kāi)端，做為媽媽我也要放開(kāi)心扉，不拿自己的孩子去與別人作比較，給孩子一個(gè)寬松、快樂(lè )的學(xué)習氛圍!