有關(guān)于開(kāi)學(xué)的專(zhuān)題作文
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家在學(xué)校里都有著(zhù)什么樣的經(jīng)歷呢？下面是小編推薦給大家的有關(guān)于開(kāi)學(xué)的專(zhuān)題作文，希望大家有所收獲。
篇一：有關(guān)于開(kāi)學(xué)的專(zhuān)題作文
伴隨著(zhù)9月1號的到來(lái)，暑假的身影也漸行漸遠了。這個(gè)9月1號看似平淡無(wú)奇，對我們來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)特殊的意義——我們要上初中了。
我以全班第一的成績(jì)考入了14班，并當上了14班的班長(cháng)，當上班長(cháng)之后才知道班長(cháng)的艱辛（我以前在班里只擔任宣傳委員）。
走馬上任的第一天就出了洋相。第一點(diǎn)就是喊起立，因為之前沒(méi)有當過(guò)班長(cháng)，一點(diǎn)這樣的意識也沒(méi)有，老師喊“上課”之后班里立刻靜了下來(lái)，我們都等待起立的號令，直到有同學(xué)提醒我，我才如夢(mèng)方醒大喊一聲“起立”，把老師惹得笑了起來(lái)；而到下午之后，我有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了，聽(tīng)到有人喊班長(cháng)就想喊“起立”。數學(xué)老師講課有點(diǎn)抑揚頓挫，喜歡把前兩個(gè)字頓一下，講課時(shí)提到了我，當我一聽(tīng)到數學(xué)老師喊“班長(cháng)”，脫口而出“起”幸而聽(tīng)到老師“就做得非常好”，我又硬生生地把這個(gè)字咽了回去。
而且，我發(fā)現班長(cháng)往往會(huì )成為老師的主要目標。比如上課了，老師走進(jìn)教室，一個(gè)人也不認識，首先就會(huì )說(shuō)：“班長(cháng)是誰(shuí)？你們班沒(méi)有座次表，給我寫(xiě)一份吧�！� 僅僅一天，就有五個(gè)老師找我要座次表。沒(méi)辦法，我就只好利用課間時(shí)間挨個(gè)問(wèn)名字寫(xiě)座次表，費了好大勁才寫(xiě)了一份，結果剛剛寫(xiě)完，英語(yǔ)老師（班主任）從容地走進(jìn)教室說(shuō)：“好了，現在我們換一下座位�！崩咸�，我差點(diǎn)暈了。幸好我聰明，嘿嘿！我只把位置換了的人的名字用置換號改一下就可以了�；氐郊�，我就找老爸把這份名單打在電腦上并復印了幾份交給了老師。
再比如，上課時(shí)老師想提問(wèn)，而且恰好沒(méi)有人主動(dòng)站起來(lái)回答，老師可能就會(huì )說(shuō)：“好，請班長(cháng)起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！鳖l率最多的一次，我一節課被回答了三次。
雖然初次當班長(cháng)經(jīng)驗不足經(jīng)常出錯，但做班長(cháng)讓我越來(lái)越有集體榮譽(yù)感，我也相信自己以后一定會(huì )做得更好！
篇二：有關(guān)于開(kāi)學(xué)的專(zhuān)題作文
開(kāi)學(xué)，這個(gè)讓人熟悉的詞意味著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)這兩天我收獲的可不少，不僅看得多，聽(tīng)得多，而且想到得也多。
開(kāi)學(xué)的第一天下午，老師和我們一起統計了六年級下學(xué)期的學(xué)習時(shí)間，僅僅只有65天！這個(gè)數字讓我震撼，65天只是兩個(gè)多月的時(shí)間，而且我們的學(xué)習任務(wù)更繁重，不但要學(xué)習六年級下冊的書(shū)本，還要復習1——6年級的舊知識。時(shí)間緊迫，任務(wù)又繁重，這些任務(wù)把我驚住了。我心想：這么多任務(wù)怎么又快又好地完成呢？我皺緊眉頭，深思了一會(huì )兒，心中暗想：雖然任務(wù)那么多，但是只要付出努力，就一定能完成。
開(kāi)學(xué)的第二天早晨，正陽(yáng)一小舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮主要是表彰年級前十名，我們班占了一半，看到他們神采奕奕，容光煥發(fā)的樣子，我的心中涌起對他們的羨慕。我這時(shí)候鼻子一酸，想到了自己的成績(jì)，自己的成績(jì)考得很不理想。頓時(shí)我在心中默默地問(wèn)自己：自己為什么不能成為前十名呢？自己有那個(gè)能力為什么不努力發(fā)揮呢？自己為什么和別人差距那么大呢？當主持人念起前十名同學(xué)的名字時(shí)，他們的臉上浮起微微的笑容，臉上帶著(zhù)甜甜的酒窩，他們的走路姿態(tài)是那么自信。我的臉被紅暈染紅了，我悄悄地低下了頭。
在這兩天中，我感悟到了自己是多么的渺小，自己曾經(jīng)是多么的飄飄然，自己還沒(méi)有了不起就翹起了尾巴。我知道六年級下學(xué)期是我小學(xué)階段最后的舞臺，如果想考上一個(gè)自己理想的中學(xué)，必須靠自己的努力，只有辛勤付出，才會(huì )有收獲。這是我最后的機會(huì )，我要珍惜它的寶貴，一定在本學(xué)期里做到腳踏實(shí)地，嚴謹細致！
新的學(xué)期開(kāi)始了，我要好好地選擇人生，好好學(xué)習，樹(shù)立新的.目標，向前十名沖刺。努力吧！我要把精力投入到學(xué)習之中，讓學(xué)習伴我成長(cháng)！
篇三：有關(guān)于開(kāi)學(xué)的專(zhuān)題作文
一轉眼，初二的一半時(shí)間過(guò)去。寒假也過(guò)去了。時(shí)間在飛逝，現在我已經(jīng)來(lái)到了初中時(shí)期的下半季。說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常討厭初三的生活，因為我親眼看見(jiàn)初三的同學(xué)開(kāi)學(xué)就在月考，簡(jiǎn)直就是神！初三的生活真是有苦說(shuō)不出��！一天到晚都是中考，會(huì )把我們都煩死的，心理壓力也是相當大�，F在暫且不去說(shuō)它了。第一天報到，我到校的時(shí)間稍遲了一些，當我踏進(jìn)了教室時(shí)，幾乎不認識我們班的同學(xué)了。當時(shí)我還以為是走錯了教室，抬頭一看，班牌上寫(xiě)著(zhù)“209”三個(gè)醒目的數字。我沖進(jìn)了教室發(fā)現我們班的同學(xué)的樣子都變了。章的身高明顯增長(cháng)，洪的打扮技術(shù)又有了新的提高，王又肥了許多，其他同學(xué)的變化我就不一一列舉了。同學(xué)也就我的變化互相交換了意見(jiàn)。
我和同學(xué)聊了一大坨，包括“QQ飛車(chē)”和“穿”。很長(cháng)時(shí)間我們都沒(méi)見(jiàn)到班主任，我們正在納悶老師到哪去了。正在這時(shí)殷老師就沖了進(jìn)來(lái)，大伙一下就無(wú)了聲息都安靜地聽(tīng)老師講話(huà)。殷老師大為震驚，因為以前我們都是所謂的“無(wú)組織，無(wú)紀律，敗壞社會(huì )風(fēng)氣”的一群人（當然此乃夸張，是胡說(shuō)的）。老師告訴了我們許多學(xué)校新公布的紀律、條令，真是麻煩��！“神”！
最“神”的是李老師，報到第一天就要我們立刻把元素周期表大部背出并在下午默寫(xiě)。這可急壞了“煥哥”，他是我們班動(dòng)作最慢的人。在中午，我們都坐在教室里背元素周期表，要是平常，我們早就出去踢球了。
下午，殷老師說(shuō)二點(diǎn)就可放學(xué)，我們簡(jiǎn)直就要瘋掉了。在李老師的默寫(xiě)過(guò)后，殷老師就宣布放學(xué)，但是同時(shí)她說(shuō)班干部留下，召開(kāi)會(huì )議。真是“神”！可笑的是，沈同學(xué)在開(kāi)會(huì )前還說(shuō)哪怕是天塌下來(lái)他都要辭職，可是一到殷老師面前就沒(méi)了聲響，像一頭乖順的綿羊了！
篇四：有關(guān)于開(kāi)學(xué)的專(zhuān)題作文
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了！終于又開(kāi)學(xué)了。在新的一年里，我們又長(cháng)大了一歲。昨天，我們和第一場(chǎng)春雪進(jìn)了學(xué)校。我們進(jìn)了教室，她卻沒(méi)進(jìn)來(lái)。因為它是春雪，是無(wú)法走進(jìn)明亮的教室的。
中午放學(xué)，我與同學(xué)邊走邊聊，一同欣賞著(zhù)潔白的雪花。我們伸出手來(lái)，想接住這片片雪花。終于，我們如愿以?xún)�，接住了一片潔白的雪花�?嗨，你快看！我接住的雪花好大呀！”同伴高興地說(shuō)�！拔医幼〉囊埠么竽亍卑�！真美！“ 我們興高采烈的贊美著(zhù)雪花：”這雪花是六角形的，不難看清形狀的呀！對了，你看那漫天飛舞的雪花像不像柳絮？“”嗯，像極了！“”咦，還有點(diǎn)象蒲公英的‘小傘 ’！“”對呀，真美呀！“我與同伴異口同聲的說(shuō)：”大自然的‘杰作’可真美！“回家后，我冥思苦想，終于編出了一首贊美雪花的詩(shī)：大雪紛飛天空舞，好似柳絮漫天飛。樂(lè )壞兒童忙接雪，雪落手中即化水。這首詩(shī)的意思是：大雪在空中飄飄灑灑地跳舞，好像柳絮漫天飛舞。兒童見(jiàn)到下雪很開(kāi)心，連忙用手去接住雪花，可雪落在手中即可間便消失不見(jiàn)了。
從古至今，不知有多少文人墨客贊雪，可雪花的生命又如此短暫。當她完成滋潤萬(wàn)物的使命便消失了。落在田地中的雪花是幸運的，她們給莊稼充當了棉被，可落在小河的雪花很可惜，因為河流將它們融入自己的身體中，而落在馬路上的雪花就可憐了，她們會(huì )被人踩踏，迅速消失。
其實(shí)，人的生命又何嘗不是短暫的呢？光陰似箭，時(shí)間如白駒過(guò)隙，所以我們不能虛度年華。我們每個(gè)人都應該從小好好學(xué)習掌握知識。爭取長(cháng)大后，我們可以成為祖國的棟梁，為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量。有名人說(shuō)過(guò)：”浪費時(shí)間就等于縮短生命。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。寸金丟了還能找，光陰一去無(wú)處尋�！拔覀兠總�(gè)人都應該珍惜時(shí)間，珍惜生命�！蹦乳e，白了少年頭，空悲切�！斑@句話(huà)送給大家。
篇五：有關(guān)于開(kāi)學(xué)的專(zhuān)題作文
終于，我們開(kāi)學(xué)了！雖然，同學(xué)們呢都盼望著(zhù)放假，但是，放了假又急著(zhù)盼開(kāi)學(xué)。的確，校園生活酸甜苦辣，比在家的生活豐富多彩多了。今天，在我們的翹首盼望下，終于盼來(lái)了開(kāi)學(xué)。今天，是我們朝思暮想的開(kāi)學(xué)第一天。
一個(gè)多月未相見(jiàn)，即使是在學(xué)校每天朝夕相處的同學(xué)，老師也會(huì )有很大的變化。有些甚至我猛地一看都認不出來(lái)。
果然，在報道的時(shí)候，同學(xué)們有的長(cháng)高了，有的變胖了，有的變瘦了……也有很多同學(xué)的發(fā)型發(fā)生了很大的改變。大家很久都沒(méi)有見(jiàn)面了，心里自然有很多新鮮事兒，見(jiàn)聞跟大家說(shuō)，個(gè)個(gè)說(shuō)的神采飛揚的。趁著(zhù)大家說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我仔細的觀(guān)察了一下，很多同學(xué)包括老師的發(fā)型都有變化，原來(lái)扎兩個(gè)辮子的同學(xué)，現在盤(pán)起來(lái)了，有的原來(lái)扎馬尾辮現在剪成了娃娃頭，原來(lái)是長(cháng)發(fā)的現在變成了短發(fā)……同學(xué)中就屬金雨湉變化最大了！她原來(lái)是扎著(zhù)馬尾辮，喜歡帶上一個(gè)可愛(ài)的發(fā)卡，長(cháng)的清秀可人，唱歌也很好聽(tīng)，是我們班的音樂(lè )課代表。這學(xué)期呢，她剪了一個(gè)可愛(ài)的娃娃頭。來(lái)報道的那天，我和她猛地一對視，我被嚇了一跳，我還以為我是我眼睛近視了沒(méi)有看清楚，我揉揉眼睛，又看她，我還是沒(méi)有認出來(lái)，我認為，哦，可能是這學(xué)期我們班新來(lái)的同學(xué)吧。她一轉身，我仔細一看，哦，原來(lái)是金雨湉呀！呵呵，她從”清秀型“轉型到了”俏皮性“還真有點(diǎn)不適應呢！不過(guò)，這個(gè)發(fā)型更加適合她了！把她的臉襯托得更加白了！
賀老師的變化同樣不小于金雨湉，賀老師原來(lái)燙的是大卷，并且扎成了馬尾辮，而這學(xué)期，賀老師把頭發(fā)重新?tīng)C了一下，燙成了小卷并且披散下來(lái)，不過(guò)，也挺好看的。
新學(xué)期，老師，同學(xué)們的變化都很大，都以嶄新的面貌出現了，我雖然外形沒(méi)有太大的變化，但是，我要以更踏實(shí)的腳步，認真的態(tài)度作為我的精神面貌，讓自己更上一層樓！
篇六：有關(guān)于開(kāi)學(xué)的專(zhuān)題作文
當我再次拖著(zhù)拉桿箱走進(jìn)英特這個(gè)熟悉而陌生的校園時(shí)，心中的熱情又一度高漲。但這次校園里卻充滿(mǎn)了一種緊張的氣氛：我們是來(lái)參加軍訓的。
收拾寢室，尋找教師，一切都在井井有條地進(jìn)行著(zhù)。同時(shí)，我們也認識到了我們的新班主任——朱老師。她和教官告訴了我們許多在校生活及軍訓的規定。這使我們對學(xué)校生活又添加了一份興奮和期待。
為了讓我們更加適應軍訓，老師讓我們統一穿上了軍裝。穿上這迷彩服，我們就好似一個(gè)個(gè)英姿颯爽的戰士。教官待我們處理完一切事務(wù)，便帶我們走下樓來(lái)，開(kāi)始練習——站軍姿。雖然已到了秋天，但烈日絲毫沒(méi)有減退它的熱情。才占了五六分鐘，汗珠就密密麻麻地躥了出來(lái)，還有一只小飛蟲(chóng)在眼前飛舞，好像炫耀它的自由。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我卻覺(jué)得每一秒都似乎有一世紀那么長(cháng)。我用余光瞟瞟其他同學(xué)，他們也同樣不好受�？墒强纯唇坦�，依然站得端端正正的。我的衣服已經(jīng)濕透了，好像從水里撈起來(lái)似的。我的汗從額頭滴下，熱辣辣地發(fā)燙。終于，在教官的口哨聲中，我們結束了這“長(cháng)達”十多分鐘的站軍姿。而同學(xué)們一個(gè)個(gè)似乎熱得虛脫了，但沒(méi)有一個(gè)人抱怨、叫苦連天。這也讓我們隊明天的軍訓有了一絲的自信。軍訓第一天就過(guò)得如此充實(shí)，可真是趣味多多。
篇七：有關(guān)于開(kāi)學(xué)的專(zhuān)題作文
這個(gè)星期的星期一，是六年級下學(xué)期的第一天。這代表了一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的起點(diǎn)。第一天，最重要的事情就是檢查寒假作業(yè)，所以每一節課討論的話(huà)題都離不開(kāi)寒假作業(yè)。星期一的課程是這樣安排的，上午：班會(huì )、語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)，下午：英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文、班會(huì )。
周一上午第一節課，我們就得知了一個(gè)驚人的大消息——從周一起，Mr.許擔任我們的班主任，而Miss張成為了我們的副班主任。原因大家應該都知道，是因為Miss張懷孕了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我悲喜交加，“悲”的是Miss張好歹也教了我們一個(gè)學(xué)期了，突然換了個(gè)班主任，我們可能有些不適應；“喜”的是Mr.許以前當我們的副班主任時(shí)就很負責任，現在他當了我們的班主任，應該也會(huì )把我們班管理得很好。既然Mr.許現在是我們的班主任，那第一節班會(huì )課就是他給我們上的了。
上午的其他課都是對寒假作業(yè)的測試，最先測試的就是語(yǔ)文。語(yǔ)文是一整張試卷，左半邊是詩(shī)句默寫(xiě)，出上句填下句或者是出下句填上句�？简灥氖呛僖蟊痴b的二十首古詩(shī)是否掌握扎實(shí)。右半邊是有關(guān)《三國演義》的題，那些經(jīng)常去老師博客的同學(xué)，在這一關(guān)上就近水樓臺先得月了。這半邊試卷考驗的是在假期中是否認真讀了《三國演義》。右半邊試卷我做得很差，錯了很多題。
第二考的是英語(yǔ)。英語(yǔ)試卷分為四個(gè)部分，分別是完形填空、單詞默寫(xiě)、新概念默寫(xiě)和自主預習的部分。這試卷并不是很難，但是我錯的并不少，自主預習部分我幾乎都沒(méi)填上，填上的也基本都錯了。由此看來(lái)我并不是很自主。
第三考的是數學(xué)。數學(xué)的題是最簡(jiǎn)單的了，有A卷和B卷，A卷和B卷上有很多重復的題，所以不用全做。A卷我全對了，而B(niǎo)卷我錯了一道計算題。
下午的前三節課，老師又查了我們其他的作業(yè)。
我們一定要重視寒假作業(yè)，要把每一項寒假作業(yè)都做好。
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