寫(xiě)開(kāi)學(xué)了的六年級作文
朋友們,快開(kāi)學(xué)了,你們的心情是如何的呢?跟我說(shuō)說(shuō),我們交流交流彼此的心情。下面是小編收集整理的寫(xiě)開(kāi)學(xué)了的六年級作文,歡迎大家閱讀參考,希望有所幫助。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)了的六年級作文1
“開(kāi)學(xué)了”這三個(gè)平凡的字代表了一個(gè)學(xué)期的結束。也代表了一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始,代表了我對過(guò)去的告別,也代表著(zhù)我對將來(lái)的渴望,代表了我要向兒童時(shí)代告別,也代表了我對少年時(shí)代的前進(jìn)。
我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情,去報到,一進(jìn)教室門(mén),映入我眼簾的是幾張桌子上堆滿(mǎn)了教科書(shū),在這些書(shū)中,我發(fā)現了現在的書(shū)越來(lái)越多,我背著(zhù)書(shū)包排著(zhù)很長(cháng)的隊,終于到我了,我自信的把書(shū)交給老師,老師并沒(méi)有點(diǎn)評我什么。我很失望,本來(lái)是想讓老師點(diǎn)評一下我,但是我可以看出潘老師在很認證的再幫我檢查作業(yè),突然,只見(jiàn)老師把眉頭一皺,心想,一定是什么地方錯了,我自信的狀態(tài)變得緊張起來(lái)了,開(kāi)學(xué)第一天應該是開(kāi)心的,可我是緊張的,可是老師看完了之后沒(méi)有批評我,只說(shuō)了一聲‘好’,我領(lǐng)了書(shū),一拿起來(lái)感覺(jué)好重啊。
在回家的路上,花兒搖了搖頭,好像在表?yè)P我,鳥(niǎo)兒也好像對我豎起了大拇指,一切的植物好像都活了。這讓我明白了新的學(xué)習開(kāi)始了。
回到了家,我一個(gè)人躲在房間里,想了又想,下定決心,在這個(gè)學(xué)期里,我一定要好好學(xué)習,爭取能考上一個(gè)好初中。雖然六年級是一個(gè)很難的年級,但是只要堅持就是勝利。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)了的六年級作文2
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,我已經(jīng)是小學(xué)六年級的小學(xué)生了。開(kāi)學(xué)那天,我背起了早已準備好的書(shū)包,心情真是無(wú)比激動(dòng)!
“六年級”這個(gè)熟悉,新鮮卻又陌生的字眼,它標志著(zhù)我的小學(xué)時(shí)代快要結束,還有一年就要離開(kāi)培養了我幾年的小學(xué),向初中邁出新的一步……
開(kāi)學(xué)第一天,我早早地來(lái)到了那所熟悉的學(xué)校,那間陌生的教室,找到一個(gè)座位,拿出嶄新的筆記本,愉快地寫(xiě)到:我上六年級了,一定要努力學(xué)習,認真對待每一次作業(yè)、每一門(mén)功課。不管我以前怎樣,在這里,就要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師、父母。同時(shí)也為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。面對一個(gè)新的開(kāi)始,內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始,自然會(huì )想要做些準備,以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。六年級是小學(xué)的最后一個(gè)階段,一定要給自己畫(huà)一個(gè)完美的句號。好好學(xué)習,和同學(xué)們好好相處,取得更好的成績(jì)!
這就是我快樂(lè )的開(kāi)學(xué)第一天,在這一天里,我認識了兩位好老師,她們讓我明白了:六年級不同于別的`年級,在這一年里,我一定要努力學(xué)習以?xún)?yōu)異成績(jì)結束我的小學(xué)生涯。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)了的六年級作文3
再過(guò)不久就開(kāi)學(xué)了,我們又要投入到那緊張的學(xué)習狀態(tài),又要踏上新的學(xué)習旅程。不知不覺(jué)一個(gè)暑假過(guò)去了,在暑假里我收獲得還真不少。但是輕松愉快的暑假即將結束,緊張繁忙的學(xué)習即將到來(lái)。
我已經(jīng)讀完五年級,再過(guò)不久就要進(jìn)入六年級的新生活。說(shuō)真的,我覺(jué)得壓力好大。家里的壓力是媽媽?zhuān)揖涂煲x六年級了,媽媽也開(kāi)始為我緊張起來(lái)。怕我考不上好的學(xué)校。還說(shuō)什么考不上就不要讀了,害得我也擔心自己考不上。萬(wàn)一沒(méi)考上,媽媽真的不讓我讀了,怎么辦?怎么辦?學(xué)校的壓力是老師。我們就要沖刺了,老師就開(kāi)始對我們嚴禁看管,一有時(shí)間就做作業(yè)。成績(jì)稍微差一點(diǎn)就對我們說(shuō)教。這些壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。雖然他們這樣做是為我們好,但是應該讓我們有個(gè)輕松愉快的學(xué)習心態(tài),而不是施加壓力。
總之,我覺(jué)得對于我們的學(xué)習不要施加太多的壓力,有時(shí)往往會(huì )得到負面效果.而且,新學(xué)期就要到了。我希望我們在新學(xué)期里能夠學(xué)到更多的知識,考到更好的成績(jì)!
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