寫(xiě)開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的作文（精選10篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的作文1
伴隨著(zhù)9月1號的到來(lái)，暑假的身影也漸行漸遠了。這個(gè)9月1號看似平淡無(wú)奇，對我們來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)特殊的意義——我們要上初二了。
我以全班第一的成績(jì)考入了14班，并當上了14班的班長(cháng)，當上班長(cháng)之后才知道班長(cháng)的艱辛（我以前在班里只擔任宣傳委員）。
走馬上任的第一天就出了洋相。第一點(diǎn)就是喊起立，因為之前沒(méi)有當過(guò)班長(cháng)，一點(diǎn)這樣的意識也沒(méi)有，老師喊“上課”之后班里立刻靜了下來(lái)，我們都等待起立的號令，直到有同學(xué)提醒我，我才如夢(mèng)方醒大喊一聲“起立”，把老師惹得笑了起來(lái)；而到下午之后，我有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了，聽(tīng)到有人喊班長(cháng)就想喊“起立”。數學(xué)老師講課有點(diǎn)抑揚頓挫，喜歡把前兩個(gè)字頓一下，講課時(shí)提到了我，當我一聽(tīng)到數學(xué)老師喊“班長(cháng)”，脫口而出“起”幸而聽(tīng)到老師“就做得非常好”，我又硬生生地把這個(gè)字咽了回去。
而且，我發(fā)現班長(cháng)往往會(huì )成為老師的主要目標。比如上課了，老師走進(jìn)教室，一個(gè)人也不認識，首先就會(huì )說(shuō)：“班長(cháng)是誰(shuí)？你們班沒(méi)有座次表，給我寫(xiě)一份吧�！眱H僅一天，就有五個(gè)老師找我要座次表。沒(méi)辦法，我就只好利用課間時(shí)間挨個(gè)問(wèn)名字寫(xiě)座次表，費了好大勁才寫(xiě)了一份，結果剛剛寫(xiě)完，英語(yǔ)老師（班主任）從容地走進(jìn)教室說(shuō)：“好了，現在我們換一下座位�！崩咸�，我差點(diǎn)暈了。幸好我聰明，嘿嘿！我只把位置換了的人的名字用置換號改一下就可以了�；氐郊�，我就找老爸把這份名單打在電腦上并復印了幾份交給了老師。
再比如，上課時(shí)老師想提問(wèn)，而且恰好沒(méi)有人主動(dòng)站起來(lái)回答，老師可能就會(huì )說(shuō)：“好，請班長(cháng)起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！鳖l率最多的一次，我一節課被回答了三次。
雖然初次當班長(cháng)經(jīng)驗不足經(jīng)常出錯，但做班長(cháng)讓我越來(lái)越有集體榮譽(yù)感，我也相信自己以后一定會(huì )做得更好！
寫(xiě)開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的作文2
開(kāi)學(xué)，這個(gè)讓人熟悉的詞意味著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)這兩天我收獲的可不少，不僅看得多，聽(tīng)得多，而且想到得也多。
開(kāi)學(xué)的第一天下午，老師和我們一起統計了七年級下學(xué)期的學(xué)習時(shí)間，僅僅只有65天！這個(gè)數字讓我震撼，65天只是兩個(gè)多月的時(shí)間，而且我們的學(xué)習任務(wù)更繁重，不但要學(xué)習七年級下冊的書(shū)本，還要復習1——6年級的舊知識。時(shí)間緊迫，任務(wù)又繁重，這些任務(wù)把我驚住了。我心想：這么多任務(wù)怎么又快又好地完成呢？我皺緊眉頭，深思了一會(huì )兒，心中暗想：雖然任務(wù)那么多，但是只要付出努力，就一定能完成。
開(kāi)學(xué)的第二天早晨，正陽(yáng)一小舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮主要是表彰年級前十名，我們班占了一半，看到他們神采奕奕，容光煥發(fā)的樣子，我的心中涌起對他們的羨慕。我這時(shí)候鼻子一酸，想到了自己的成績(jì)，自己的成績(jì)考得很不理想。頓時(shí)我在心中默默地問(wèn)自己：自己為什么不能成為前十名呢？自己有那個(gè)能力為什么不努力發(fā)揮呢？自己為什么和別人差距那么大呢？當主持人念起前十名同學(xué)的名字時(shí)，他們的臉上浮起微微的笑容，臉上帶著(zhù)甜甜的酒窩，他們的走路姿態(tài)是那么自信。我的臉被紅暈染紅了，我悄悄地低下了頭。
在這兩天中，我感悟到了自己是多么的渺小，自己曾經(jīng)是多么的飄飄然，自己還沒(méi)有了不起就翹起了尾巴。我知道七年級下學(xué)期是我中學(xué)階段最后的舞臺，如果想考上一個(gè)自己理想的中學(xué)，必須靠自己的努力，只有辛勤付出，才會(huì )有收獲。這是我最后的機會(huì )，我要珍惜它的寶貴，一定在本學(xué)期里做到腳踏實(shí)地，嚴謹細致！
新的學(xué)期開(kāi)始了，我要好好地選擇人生，好好學(xué)習，樹(shù)立新的目標，向前十名沖刺。努力吧！我要把精力投入到學(xué)習之中，讓學(xué)習伴我成長(cháng)！
寫(xiě)開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的作文3
一轉眼，初二的一半時(shí)間過(guò)去。寒假也過(guò)去了。時(shí)間在飛逝，現在我已經(jīng)來(lái)到了初中時(shí)期的下半季。說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常討厭初三的生活，因為我親眼看見(jiàn)初三的同學(xué)開(kāi)學(xué)就在月考，簡(jiǎn)直就是神！初三的生活真是有苦說(shuō)不出��！一天到晚都是中考，會(huì )把我們都煩死的，心理壓力也是相當大�，F在暫且不去說(shuō)它了。第一天報到，我到校的時(shí)間稍遲了一些，當我踏進(jìn)了教室時(shí)，幾乎不認識我們班的同學(xué)了。當時(shí)我還以為是走錯了教室，抬頭一看，班牌上寫(xiě)著(zhù)“209”三個(gè)醒目的數字。我沖進(jìn)了教室發(fā)現我們班的同學(xué)的樣子都變了。章的身高明顯增長(cháng)，洪的打扮技術(shù)又有了新的提高，王又肥了許多，其他同學(xué)的變化我就不一一列舉了。同學(xué)也就我的變化互相交換了意見(jiàn)。
我和同學(xué)聊了一大坨，包括“QQ飛車(chē)”和“穿”。很長(cháng)時(shí)間我們都沒(méi)見(jiàn)到班主任，我們正在納悶老師到哪去了。正在這時(shí)殷老師就沖了進(jìn)來(lái)，大伙一下就無(wú)了聲息都安靜地聽(tīng)老師講話(huà)。殷老師大為震驚，因為以前我們都是所謂的“無(wú)組織，無(wú)紀律，敗壞社會(huì )風(fēng)氣”的一群人（當然此乃夸張，是胡說(shuō)的）。老師告訴了我們許多學(xué)校新公布的紀律、條令，真是麻煩��！“神”！
最“神”的是李老師，報到第一天就要我們立刻把元素周期表大部背出并在下午默寫(xiě)。這可急壞了“煥哥”，他是我們班動(dòng)作最慢的人。在中午，我們都坐在教室里背元素周期表，要是平常，我們早就出去踢球了。
下午，殷老師說(shuō)二點(diǎn)就可放學(xué)，我們簡(jiǎn)直就要瘋掉了。在李老師的默寫(xiě)過(guò)后，殷老師就宣布放學(xué)，但是同時(shí)她說(shuō)班干部留下，召開(kāi)會(huì )議。真是“神”！可笑的是，沈同學(xué)在開(kāi)會(huì )前還說(shuō)哪怕是天塌下來(lái)他都要辭職，可是一到殷老師面前就沒(méi)了聲響，像一頭乖順的綿羊了！
寫(xiě)開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的作文4
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了！終于又開(kāi)學(xué)了。在新的一年里，我們又長(cháng)大了一歲。昨天，我們和第一場(chǎng)春雪進(jìn)了學(xué)校。我們進(jìn)了教室，她卻沒(méi)進(jìn)來(lái)。因為它是春雪，是無(wú)法走進(jìn)明亮的教室的。
中午放學(xué)，我與同學(xué)邊走邊聊，一同欣賞著(zhù)潔白的雪花。我們伸出手來(lái)，想接住這片片雪花。終于，我們如愿以?xún)�，接住了一片潔白的雪花“嗨，你快看！我接住的雪花好大呀！”同伴高興地說(shuō)�！拔医幼〉囊埠么竽亍卑�！真美！“我們興高采烈的贊美著(zhù)雪花：”這雪花是六角形的，不難看清形狀的呀！對了，你看那漫天飛舞的雪花像不像柳絮？“”嗯，像極了！“”咦，還有點(diǎn)象蒲公英的‘小傘’！“”對呀，真美呀！“我與同伴異口同聲的說(shuō)：”大自然的‘杰作’可真美！“回家后，我冥思苦想，終于編出了一首贊美雪花的詩(shī)：大雪紛飛天空舞，好似柳絮漫天飛。樂(lè )壞兒童忙接雪，雪落手中即化水。這首詩(shī)的意思是：大雪在空中飄飄灑灑地跳舞，好像柳絮漫天飛舞。兒童見(jiàn)到下雪很開(kāi)心，連忙用手去接住雪花，可雪落在手中即可間便消失不見(jiàn)了。
從古至今，不知有多少文人墨客贊雪，可雪花的生命又如此短暫。當她完成滋潤萬(wàn)物的使命便消失了。落在田地中的雪花是幸運的，她們給莊稼充當了棉被，可落在小河的雪花很可惜，因為河流將它們融入自己的身體中，而落在馬路上的雪花就可憐了，她們會(huì )被人踩踏，迅速消失。
其實(shí)，人的生命又何嘗不是短暫的呢？光陰似箭，時(shí)間如白駒過(guò)隙，所以我們不能虛度年華。我們每個(gè)人都應該從小好好學(xué)習掌握知識。爭取長(cháng)大后，我們可以成為祖國的棟梁，為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量。有名人說(shuō)過(guò)：”浪費時(shí)間就等于縮短生命。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。寸金丟了還能找，光陰一去無(wú)處尋�！拔覀兠總�(gè)人都應該珍惜時(shí)間，珍惜生命�！蹦乳e，白了少年頭，空悲切�！斑@句話(huà)送給大家。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的作文5
終于，我們開(kāi)學(xué)了！雖然，同學(xué)們呢都盼望著(zhù)放假，但是，放了假又急著(zhù)盼開(kāi)學(xué)。的確，校園生活酸甜苦辣，比在家的生活豐富多彩多了。今天，在我們的翹首盼望下，終于盼來(lái)了開(kāi)學(xué)。今天，是我們朝思暮想的開(kāi)學(xué)第一天。
一個(gè)多月未相見(jiàn)，即使是在學(xué)校每天朝夕相處的同學(xué)，老師也會(huì )有很大的變化。有些甚至我猛地一看都認不出來(lái)。
果然，在報道的時(shí)候，同學(xué)們有的長(cháng)高了，有的變胖了，有的變瘦了……也有很多同學(xué)的發(fā)型發(fā)生了很大的改變。大家很久都沒(méi)有見(jiàn)面了，心里自然有很多新鮮事兒，見(jiàn)聞跟大家說(shuō)，個(gè)個(gè)說(shuō)的神采飛揚的。趁著(zhù)大家說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我仔細的觀(guān)察了一下，很多同學(xué)包括老師的發(fā)型都有變化，原來(lái)扎兩個(gè)辮子的同學(xué)，現在盤(pán)起來(lái)了，有的原來(lái)扎馬尾辮現在剪成了娃娃頭，原來(lái)是長(cháng)發(fā)的現在變成了短發(fā)……同學(xué)中就屬金雨湉變化最大了！她原來(lái)是扎著(zhù)馬尾辮，喜歡帶上一個(gè)可愛(ài)的發(fā)卡，長(cháng)的清秀可人，唱歌也很好聽(tīng)，是我們班的音樂(lè )課代表。這學(xué)期呢，她剪了一個(gè)可愛(ài)的娃娃頭。來(lái)報道的那天，我和她猛地一對視，我被嚇了一跳，我還以為我是我眼睛近視了沒(méi)有看清楚，我揉揉眼睛，又看她，我還是沒(méi)有認出來(lái)，我認為，哦，可能是這學(xué)期我們班新來(lái)的同學(xué)吧。她一轉身，我仔細一看，哦，原來(lái)是金雨湉呀！呵呵，她從”清秀型“轉型到了”俏皮性“還真有點(diǎn)不適應呢！不過(guò)，這個(gè)發(fā)型更加適合她了！把她的臉襯托得更加白了！
賀老師的變化同樣不小于金雨湉，賀老師原來(lái)燙的是大卷，并且扎成了馬尾辮，而這學(xué)期，賀老師把頭發(fā)重新?tīng)C了一下，燙成了小卷并且披散下來(lái)，不過(guò)，也挺好看的。
新學(xué)期，老師，同學(xué)們的變化都很大，都以嶄新的面貌出現了，我雖然外形沒(méi)有太大的變化，但是，我要以更踏實(shí)的腳步，認真的態(tài)度作為我的精神面貌，讓自己更上一層樓！
寫(xiě)開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的作文6
時(shí)光匆匆流去，今天的我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，不再是坐在草地里玩“丟手絹”的'小朋友；不再是“朗讀床前明月光”的低年級學(xué)生了。一個(gè)假期已過(guò)去，我懷著(zhù)既興奮又緊張的心情來(lái)到學(xué)校。
哇！學(xué)校變漂亮了�？諝馐悄敲辞艴r，環(huán)境是那么美好。進(jìn)了校門(mén)里，從一條斜坡上沿著(zhù)自己的回憶進(jìn)了教室。
哇！同學(xué)們都長(cháng)高了。大家都穿著(zhù)校服，可發(fā)現校服比以前小了那么一點(diǎn)，緊了那么一點(diǎn)。由此可說(shuō)明大家都長(cháng)大了。
哇！老師變美了。老師一進(jìn)教室，我就感覺(jué)到一種溫柔、慈祥的氣息。特別是我們的數學(xué)老師唐老師，他無(wú)論做什么都會(huì )帶著(zhù)一絲笑容，還有語(yǔ)文老師陳老師，她是一位副校長(cháng)，工作比較忙，但也抽時(shí)間給我們上課。還有英語(yǔ)老師黃老師，他一口氣接手兩個(gè)班，也非常辛苦，但為了我們，他一切都不顧。這些是老師發(fā)自?xún)刃牡拿馈?/p>
哇！大家都懂事了。上課的紀律比以前更好了，以前可是吵吵鬧鬧的，現在安靜多了。以前下課時(shí)，大家都會(huì )瘋狂的走出教室，去玩“打牌”、“玩游戲”……這種現象現在幾乎沒(méi)有了，除了一些急需廁所的同學(xué)之外，大部分人都會(huì )坐在教室里做作業(yè)。這種變化，令我大吃一驚。
在這么美的環(huán)境里，我一定能夠學(xué)到更多東西，我要繼續努力，爭取得到一個(gè)更好的成績(jì)，取得更多人的好評。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的作文7
在昨天的時(shí)候，是我們的返校日。在返校的那一天的前一個(gè)晚上，是我最難忘的一個(gè)晚上了。
在那天的晚上，我的媽媽就給我開(kāi)始整理書(shū)包，她用右手拿著(zhù)針，左手拿著(zhù)線(xiàn)開(kāi)始一針一線(xiàn)的給我撩起被子來(lái)了，她把手一不小心給扎破了，他還不嫌疼，繼續給我撩被子，到了晚上的時(shí)候，我們一家都睡著(zhù)了，我的媽媽卻沒(méi)有睡，繼續給我整理書(shū)包。把我所需要的物品拿上，我們拿上了東西一個(gè)有四個(gè)大包。
到了第二天，我們一直在家里等著(zhù)去學(xué)校，而且我的媽媽還起給我的妹妹一直輸到中午十一點(diǎn)半。因為我的妹妹整天發(fā)高燒發(fā)低燒，最后不行了就去輸液了。然后我在家里，一直想著(zhù)這件事，看看我有沒(méi)有拉書(shū)，我一邊想一邊想，終于想完了，正好也沒(méi)有落下書(shū)包。我這個(gè)砰砰的心才穩定了下來(lái)。
而且我們知不知道有沒(méi)有人送我們去學(xué)校呀！因為呀，我的爸爸猜我在開(kāi)學(xué)那一天我的叔叔會(huì )回來(lái)的，我叔叔正好和我爸爸相反，我叔叔想：在開(kāi)學(xué)那一天我的爸爸會(huì )在家，也出去跑車(chē)了。到了最后沒(méi)有人送我們回學(xué)校，我和弟弟想著(zhù)該怎么辦呢？正好，我的叔叔在三點(diǎn)給回家了。就帶我們來(lái)到了學(xué)校。我的媽媽不能來(lái)，我問(wèn)：“媽媽你怎么不去學(xué)校呀？”媽媽說(shuō)：“因為我的妹妹在家里光哭，所以不能去學(xué)校，讓我的姑姑代替去�！蔽覀兊搅藢W(xué)校，整理一下，我的姑姑嬸嬸就走了。
我今天返校特別的高興。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的作文8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就過(guò)完了暑假，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。新的一個(gè)學(xué)期里，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了。在新的班級里，能認識新的老師和同學(xué)，同新同學(xué)一起學(xué)習，我的心情真的非常激動(dòng)。
在舉行開(kāi)學(xué)典禮那一天，同學(xué)們一起用過(guò)早餐后，在老師的帶領(lǐng)下有秩序地進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。入座后，隆重的開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。首先是主持人講話(huà)，接著(zhù)就是最讓我難忘的情景：劉校長(cháng)手揮紅旗，帶領(lǐng)著(zhù)一年級的小朋友們走過(guò)紅毯。小朋友們手里也舉著(zhù)鮮艷的紅旗，那簡(jiǎn)直是一片紅色的海洋在我面前流過(guò)，多么壯觀(guān)，多么美麗��！站在旁邊的幾位老師依次打開(kāi)禮炮，漂亮的彩紙紛紛向四處飄落。一片粉紅色像花朵一樣的彩紙落在了我的衣服上，我把它拿起來(lái)，將它裝好，那是一片值得紀念的彩紙。
在這一學(xué)期，我的座號是10號，比上一學(xué)年落后了3號。所以，我要好好努力，在五年級時(shí)的排名進(jìn)入前5！不讓父母失望，不讓老師失望！
寫(xiě)開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的作文9
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們學(xué)校在健身房舉行了一次令人超級激動(dòng)的開(kāi)學(xué)儀式。
首先，錢(qián)老師帶著(zhù)大家一起讀“dream”這個(gè)單詞，我知道這個(gè)單詞的意思是夢(mèng)想，意思是希望大家在新的一年里有夢(mèng)想，而且還能夠美夢(mèng)成真。因為“dream”這個(gè)單詞有5個(gè)字母，所以老師們就在我們的夢(mèng)想卡里選出了5張，并當場(chǎng)滿(mǎn)足他們的愿望。同學(xué)們的愿望多種多樣。有的希望在植樹(shù)節那天種一棵樹(shù)；有的說(shuō)想和老師吃一次午餐；還有一個(gè)506班的同學(xué)想和全體老師同學(xué)合一張影……
接著(zhù)，李老師抽取幸運學(xué)生，發(fā)放校長(cháng)紅包。這是最令人激動(dòng)的環(huán)節了，有的同學(xué)把頭伸得像長(cháng)頸鹿一樣；有的干脆跳起來(lái)，為了看得更清楚；還有的同學(xué)在默默許愿……大家都希望能夠抽中自己。終于輪到我們三年級了，我們都在討論者，誰(shuí)會(huì )成為那個(gè)幸運同學(xué)。這時(shí)，我的心也怦怦直跳，突然，田老師喊了聲“�！�，白板上的數字就停了，幸運學(xué)生是我們班的虞恕。虞恕抽到的紅包是可以更換一次選修課的內容，我真為他高興。
今天的開(kāi)學(xué)式，可真不一般。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的作文10
今年的九月一日是星期日，所以開(kāi)學(xué)大事就放在了今天九月二日！
今天早上來(lái)到學(xué)校，那些天天相處的樹(shù)啊、同學(xué)啊，看起來(lái)卻還像一年級的新生一樣，哪都新奇。比如學(xué)校刷了漆，換了花盆，這些小事，都是自己的新發(fā)現。因為在暑假里是看不到這些的��！二對同學(xué)們，更是千分興奮、萬(wàn)分高興，因為在暑假里是聽(tīng)不到同學(xué)的安慰、看不見(jiàn)同學(xué)們的容貌的��！新學(xué)年，教室變了，環(huán)境也變了，又要適應這個(gè)全新的教室了。寫(xiě)名字的時(shí)候還習慣著(zhù)在班級一欄里寫(xiě)上306，可寫(xiě)完才意識到，三年級已成為過(guò)去。
新學(xué)年的到來(lái)，意味著(zhù)我們長(cháng)大了，我們四年級了；新學(xué)年的開(kāi)始，意味著(zhù)我們又要把注意力放在學(xué)習上，又要離開(kāi)豐富多彩的假期生活，投入到緊張的學(xué)習中了；意味著(zhù)又不能賴(lài)在被窩里直到上午九點(diǎn)，得七點(diǎn)不到就匆忙起床上學(xué)。新學(xué)年是一個(gè)新的開(kāi)始，這個(gè)新的開(kāi)始要有不一樣的表現，加油！
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