我看開(kāi)學(xué)六年級作文
我是林艾琳，現在六年級了。五年級的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)很一般，但林老師對我很有期望，可我只上過(guò)一次前十名，感覺(jué)特慚愧。我很喜歡林群老師，他的課我很想認真，但卻認真不起來(lái)，居然覺(jué)得林老師和其他“念經(jīng)”的老師一樣！今年的六年級，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師都換了，班主任還是大名鼎鼎的何捷老師！
何老師他肌肉發(fā)達，課上氣氛活躍，而且上課幽默，不像以前的老師那樣千篇一律。一次，吳仁杰提了一個(gè)問(wèn)題，王婧回答，老師就推著(zhù)王婧到吳仁杰面前，老師跟王婧說(shuō)，要這么回答：吳仁杰同學(xué)，我告訴你……搞笑的王婧就學(xué)著(zhù)老師的`樣子大笑著(zhù)說(shuō)：吳仁杰同學(xué)，我告訴你……引得同學(xué)們哄堂大笑，我的肚子都笑疼了！何老師他讀書(shū)也很有感情，比如那句“捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲�！蹦恰氨l(fā)”兩個(gè)字，何老師讀的才真正是“遠古火山爆發(fā)的聲浪”呢！大家也學(xué)著(zhù)何老師的樣子，“爆發(fā)”出了聲浪！
六年級，大家都改變了很多：上課認真了，劉玲豆從什么課都不喜歡到最喜歡語(yǔ)文，林瀚秋上語(yǔ)文課近乎發(fā)狂，整個(gè)人醉在課里！我以前是一上語(yǔ)文課就盼望著(zhù)下課鈴響，現在我是盼望下課鈴慢點(diǎn)響，讓心中的小火山多爆發(fā)一會(huì )兒，讓好久沒(méi)有過(guò)的暢快久一點(diǎn)，讓這種享受多持續一會(huì )兒。作業(yè)的改變是顯而易見(jiàn)的：吳仁杰作業(yè)缺的少了，劉玲豆答題不會(huì )只寫(xiě)一句了，我們大家作業(yè)都及時(shí)訂正，我的作文比以前寫(xiě)的都多，大家的進(jìn)步讓我很吃驚，我的進(jìn)步更是我自己都沒(méi)想過(guò)的！
也許我們班的“歷史”會(huì )在這個(gè)學(xué)年了被改寫(xiě)，我們在校長(cháng)頭腦里的印象會(huì )有 度的大轉變，我們會(huì )成為年段里學(xué)習最好、紀律也第一的班級！
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