【實(shí)用】軍訓的作文匯總四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的軍訓的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
軍訓的作文 篇1
馳騁充滿(mǎn)荊棘的歲月征程,邁向“漫長(cháng)軍訓”的征途,參透“短暫暑假”的崢嶸歲月蹉跎。軍訓期間,歷盡熾熱烈日的吞噬,歷盡暴雨洗滌的折磨,歷盡崢嶸歲月的坎坷。那便是滌蕩心靈的“漫長(cháng)軍訓”。
蕭瑟的秋風(fēng)吹拂著(zhù)凋零的枯葉,殘陽(yáng)的余輝彌漫著(zhù)落幕的氣息。歲月的沉淀演繹了蒼穹的變幻,時(shí)光的流逝遺留了歲月的蹉跎。秋意彌漫,滌蕩了盛夏的暑氣,卻目睹漫長(cháng)的暑假虛度,毫無(wú)造詣,蹉跎的暑假歲月再次浮現在充滿(mǎn)憂(yōu)傷疲倦的眼簾,不禁讓飽受滄桑的心靈洋溢憂(yōu)傷,暗生惆悵。暑假期間,不曾鍛煉單薄瘦弱的體魄,不曾孝敬日夜操勞的父母,不曾交流同窗苦讀的同學(xué),虛度年華,蹉跎歲月。然而,卻面臨著(zhù)秋風(fēng)降臨,即將迎接坎坷的軍訓,讓我憂(yōu)傷,讓我惆悵,讓我覺(jué)得暑假的短暫。
當我整裝待發(fā),踏入五日的軍訓征途之際,憂(yōu)郁的心境里仿佛布滿(mǎn)著(zhù)傷感的愁云,又宛如徘徊和回蕩著(zhù)惆悵的哀歌。
軍訓的初期,矜持的教官便教導我們莊嚴的禮儀,矜持不茍的教官要求我們在烈日下忍受暴曬的折磨。目睹其他同學(xué)都能默默地承受著(zhù),似乎擁有一座雄偉的泰山支撐著(zhù)他們的身軀,而我的意志卻被顯露著(zhù)猙獰面孔的熾熱太陽(yáng)吞噬了,天昏地暗地暈倒。教官把我安撫到宿舍后,我躺在凄清的角落里,凄清的宿舍里浮現著(zhù)我孤獨寂寥的身影。當同學(xué)們歸營(yíng)之際,原本認為同學(xué)們定會(huì )撫慰一下我的心靈,給予親切的問(wèn)候,給予我心靈的慰藉,可是,他們不但沒(méi)有撫慰我,卻嘲笑我羞辱我,形容我瘦弱無(wú)能,讓我的心靈感受到沉重的打擊。后來(lái),我本認為教官定會(huì )減輕對我的訓練程度,卻在傾盤(pán)暴雨之際,同學(xué)們都紛紛歸營(yíng),教官卻有意安排我接受暴雨洗滌的考驗,我更加被同學(xué)們恥笑了,同學(xué)們都用鄙夷的目光注視著(zhù)我。凄清的訓練場(chǎng)再次浮現著(zhù)我孤獨的身影,怒吼的狂風(fēng)摧殘著(zhù)我的身軀,凄厲的暴雨洗滌著(zhù)我憂(yōu)傷的臉龐,它們似乎欲要對我暑假不曾鍛煉體魄的庸碌之舉作出懲罰。我默默忍受著(zhù)暴雨的洗禮,刺耳的嘲笑聲在耳邊徘徊繚繞,創(chuàng )傷心靈的鄙夷眼神再次在眼前浮現。然而,此時(shí)此刻,我便萌發(fā)了增強體魄的頑強信念,無(wú)論暴雨的摧殘還是烈日的吞噬,也無(wú)法打擊我堅貞的信念,似乎為我進(jìn)行了一次心靈的滌蕩。
軍訓的中期,我便漸漸萌發(fā)對父母的纏綿,對父母的感激,對父母的`思念。每當在飯堂用膳之際,飯菜寒酸,母親烹飪的豐富而又令我回味的盛餐仿佛映入我的眼簾,又似乎隱隱約約聞到家中飄逸著(zhù)飯香。每當在洗衣服之際,我手忙腳亂地應對母親擅長(cháng)而我不擅長(cháng)的勞活,昔日母親為我洗滌的衣服是那么潔白,今朝我親自洗滌的衣服卻是充滿(mǎn)著(zhù)污垢。我深深地感慨了,不禁覺(jué)得母親的偉大,也不禁覺(jué)得自己的渺小。我洗滌著(zhù)母親昔日為我洗滌的衣服,仿佛感受到母親偉大的辛勤汗水在流淌。每當在硬板床寢睡之際,仰望天邊的皎白月色,不禁萌發(fā)對父母的思念,我便暗想:連我這個(gè)素日不曾孝敬母親的絕情孩子如今也萌發(fā)思念的憂(yōu)愁,何況那多愁善感的母親呢?想著(zhù)想著(zhù),我仰望著(zhù)長(cháng)空的那一縷明月,仿佛寄寓著(zhù)母親的憂(yōu)愁。我便祈禱昔日絕情的孩子化為一縷柔和的清風(fēng),吹拂到母親的胸懷,融入母親的心靈,投入母親的懷抱,盡情傾聽(tīng)偉大母親的心聲,撫慰母親的飽受滄桑心靈,實(shí)現對母親的感恩和孝敬,開(kāi)懷地向憂(yōu)思惆悵的母親告慰:“昔日絕情的孩子如今已經(jīng)懂得感恩和孝敬啦!但愿您不必憂(yōu)思,不必惆悵!避娪柕膷槑V歲月里,我再一次感受到心靈的滌蕩。
軍訓的后期,我孤寂的心靈不禁彌漫著(zhù)孤獨寂寥的惆悵。軍訓以來(lái),我一直不善于交流,不重視建立良好的人際關(guān)系,結果便遭受到被冷落,被忽視,被歧視的悲劇下場(chǎng),演繹著(zhù)凄清的悲劇。目睹大部分的同學(xué)從素不相識陌生面孔的基礎下,他們之間如今卻是那么的親切,那么的親密,那么的友善。而我卻是那么的孤獨,那么的寂寥,那么的凄清,每當同學(xué)們成群結隊地前去小賣(mài)部,我卻被冷落于幽暗宿舍的凄清角落。每當同學(xué)們歡天喜地享受著(zhù)籃球活動(dòng)的樂(lè )趣,我卻被孤立于蕭清的校道獨自沉吟。每當同學(xué)們共同分享美味的零食,我卻獨酌憂(yōu)傷的清水。歷經(jīng)一段孤獨的崢嶸歲月沉淀,漸漸萌發(fā)了交友的熱情,不再是昔日的冷漠待人,不再是昔日的狂妄無(wú)禮,不再是昔日的自私自利,而是打開(kāi)心扉,敞開(kāi)懷抱,投入友誼的浩瀚大海,開(kāi)懷地在友誼的浩瀚大海中遨游,終于橫渡了友誼浩瀚大海的絢麗彼岸。直到軍訓的最后一天,同桌的同學(xué)們竟然把午飯分配于我,他們溫和地齊聲說(shuō)道:“兄弟,目睹你體質(zhì)瘦弱,體魄單薄,便要多補充,不要介意!別忘了,咱們以后便是同舟共濟的兄弟!贝藭r(shí)此刻,我的眼眶里洋溢著(zhù)激動(dòng)的淚水,在激動(dòng)的淚淚光中,昔日讓我感到冷漠的同學(xué)面孔今朝卻讓我感到無(wú)比的親切和溫和。
軍訓的作文 篇2
人生中有很多個(gè)自己。有最好的自己,有最差的自己;有最狼狽的自己,也有最努力的自己。而那一次軍訓之旅,我做了一次最好的自己。
那是去年的暑假,我的期末考試成績(jì)不理想,我的情緒很差,對誰(shuí)都耷拉著(zhù)臉。誰(shuí)要是一提成績(jì),我便狂風(fēng)暴雨般地發(fā)泄著(zhù)脾氣。爸爸見(jiàn)我情緒很低落,便叫我隨他去太原散散心。在太原的幾天,爸爸領(lǐng)我到了太原的武警部隊里參觀(guān)。里面的場(chǎng)景給我的感覺(jué)只有震撼,隨處可見(jiàn)正在訓練的武警戰士,他們身著(zhù)迷彩服,個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。有的在練習擒拿格斗,有的在練習各種隊列步伐,有的在練習單杠越野……在午飯時(shí)間,軍人們排成兩排整齊的長(cháng)隊打飯,他們的飯用一個(gè)快餐板一樣的盤(pán)子裝起來(lái),他們吃飯的速度很快,吃完飯把餐盤(pán)洗凈并放好。
第二天,下著(zhù)小雨,可是武警戰士照舊訓練。他們在車(chē)庫里列好隊,坐軍車(chē)去山谷里打靶,因為下雨,我和爸爸在部隊里的靶場(chǎng)里打。教官首先講解射擊要領(lǐng)并示范。當槍聲響起時(shí),耳朵似乎炸了一個(gè)驚雷,就一槍?zhuān)渚拖褚艘粯,嗡嗡聲充斥?zhù)耳朵,我開(kāi)始緊張了。
輪到我打的時(shí)候,我的腿已經(jīng)在不停地顫動(dòng)了。握槍看似容易,握上槍柄時(shí)才感受到槍的沉重。手輕微的抖動(dòng)都會(huì )影響射擊的準度。第一槍打出去,我才真正感受到了槍的威力。先不說(shuō)近距離聽(tīng)槍響震得耳朵嗡嗡響,光是槍的后坐力就能傷人。第一槍打完后,我的耳朵嗡嗡響,我的肩窩震得生疼,我的手也顫抖了。說(shuō)實(shí)話(huà),我真想放棄,但看著(zhù)爸爸期待的眼神,我決定堅持。開(kāi)第二槍時(shí),意外還是出現了,也許是沒(méi)有握緊槍?zhuān)苍S是槍托沒(méi)有抵牢肩窩,也許是太過(guò)于緊張,開(kāi)火的一瞬間,瞄準器把我的眼鏡片砸下來(lái)了。當時(shí)我害怕極了,眼睛緊緊閉著(zhù),嚇得直抖。不過(guò)睜開(kāi)眼時(shí)發(fā)現沒(méi)有事,那種感覺(jué)就像劫后余生一般,一時(shí)的恐懼讓我不敢打了。爸爸連忙走過(guò)來(lái),拍拍我的肩:“沒(méi)事的,你會(huì )學(xué)會(huì )的!”
下一組時(shí),我在心里默念:“我要做到最好!我要做到最好!我要做到最好!”我在頭腦中再次認真地回憶了教官講述的`射擊要領(lǐng),我深呼吸一下,克服了恐懼心理,一口氣開(kāi)完了五槍。打完后立馬跑去靶子那里看分數,一個(gè)10環(huán),兩個(gè)9環(huán),還有兩個(gè)全打到人形靶的頭上了。教官豎起來(lái)大拇指,爸爸笑了,我也笑了。
這次太原之旅,讓我收獲很多。我超越了自我,做了一次最棒的自己,克服了恐懼心理,鍛煉了心理素質(zhì);我內向的性格也漸漸開(kāi)朗起來(lái),不再畏首畏尾的,這才是最好的自己。同時(shí)我也深深感受到,在我們成長(cháng)的路途中,可能會(huì )遇到各種各樣的困難和挑戰,我們只要像射擊一樣摒棄雜念,靜下心來(lái),握緊手中的槍?zhuān)闇誓繕,就能取得滿(mǎn)意的成績(jì),成為最好的自己。
軍訓的作文 篇3
隨著(zhù)時(shí)間一絲絲一縷縷從我指邊滑過(guò),轉眼間我已告別了小學(xué)開(kāi)始了我嶄新的初中生活。開(kāi)學(xué)前,我們要進(jìn)行五天軍訓。
五天的軍訓就如蝴蝶破繭化蝶一樣。破繭,是艱辛的也是痛苦的?烧l(shuí)說(shuō)化蝶不是美麗的,因為那一刻的痛苦創(chuàng )造了美麗。
五天來(lái),我從憧憬到展示是始終離不開(kāi)我們教官地指導,老師地關(guān)懷、校領(lǐng)導地支持。開(kāi)始教官從最基本的立正教起,‘立正’二字乍一看非常簡(jiǎn)單,可是堅持一秒可以,一分鐘后我就開(kāi)始左搖右晃。一分鐘,兩分鐘……。我的腿開(kāi)始發(fā)麻,尤其是腳掌,疼痛一絲絲從我腿開(kāi)始漫延,我開(kāi)始晃來(lái)晃去,雙臂也伸得不是那么直了!脖子上不知是被什么叮了一口怪癢的.,頭發(fā)也被汗水浸濕,一縷一縷地粘到我的額前!笆懿涣肆!太難受了!”我急切地盼望著(zhù)教官撤銷(xiāo)命令,而我周?chē)缫咽恰鞍ミ,哎喲”聲一片?山坦賲s說(shuō):“這是考驗你們意志的時(shí)候。堅持,再堅持你們就會(huì )勝利了!你們腦子里沒(méi)有雜念就不會(huì )感到累了!
是啊,毛毛蟲(chóng)一扭一扭地從枝干爬起,它也很累,可它一直鎖定目標:羽化成蝶。于是它開(kāi)始幻想自己長(cháng)出了翅膀。
第二天,我們開(kāi)始學(xué)習起步走。我的肢體協(xié)調性很不好,一會(huì )就走到別的行里,一會(huì )又和別人拳頭碰拳頭?偸菬o(wú)法走出像軍官那樣昂首挺胸的氣勢。我開(kāi)始覺(jué)得我沒(méi)有這個(gè)能力走好,信心開(kāi)始動(dòng)搖。
而那邊毛毛蟲(chóng)也開(kāi)始迷惑:“往這走還是往那走?”它開(kāi)始思考這么努力到底是為了什么……
很快毛毛蟲(chóng)明白了,它與生俱來(lái)的飛行能力是靠不斷努力獲得的,如果放棄那個(gè)支撐它的夢(mèng)想,它就永遠是毛毛蟲(chóng)。為何猶豫?
是啊,為何猶豫?我的腦海中突然閃現自己開(kāi)始不也夢(mèng)想著(zhù)能像教官走的那樣威風(fēng)凜凜,現在不正是實(shí)現夢(mèng)想的大好機會(huì )!我要堅持!
起步走好后,教官又開(kāi)始教正步走。因為有了信念和目標我開(kāi)始越走越好,把剛才的失望和懊惱拋到了一邊,換來(lái)的只有不斷“增值”的信心!我開(kāi)始堅信我會(huì )走好。
毛毛蟲(chóng)知道只有不斷地前進(jìn)才會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越來(lái)近。它遇到了同樣擁有“飛之夢(mèng)想”的同伴,于是它們開(kāi)始暢談理想:羽化成蝶后,我們一起飛翔。
第三天,教官開(kāi)始教“隊列”就是把起步,踏步,正步走合并在一起。同學(xué)們都堅定了信念,再也沒(méi)有前幾天的“哎呦,哎呦”。同樣踏著(zhù)整齊的步伐向著(zhù)目標,一步一步地前進(jìn)。
毛毛蟲(chóng)也終于爬到了目的地,開(kāi)始吐絲結繭。
第四天,教官又把我們的動(dòng)作加以規范,要求也更加嚴格。團隊里的同學(xué)們互相幫助,共度難關(guān),準備為夢(mèng)想最后一播。
明天就可以破繭化蝶了,毛毛蟲(chóng)暗暗地想,它要為夢(mèng)想加把勁了……
四天就這樣過(guò)去了,今天是檢驗我們成果的時(shí)候了。當我們邁著(zhù)整齊的步伐走向校領(lǐng)導時(shí),五天的辛苦似乎只是過(guò)眼云煙;仡櫸逄斓目部部揽,我們張開(kāi)幻化的翅膀向校領(lǐng)導,向老師,向教官,向那些曾經(jīng)關(guān)懷我們的人揮舞。
經(jīng)過(guò)痛苦地破繭,毛毛蟲(chóng)化蝶成功了。它張開(kāi)美麗的蝶衣在空中旋轉出絕美的生命之舞,向花朵,向草地,向藍天白云,向世間的一切宣告:我-能-飛!
五天的軍訓讓我明白,沒(méi)有毛毛蟲(chóng)怎能有蝴蝶?沒(méi)有丑小鴨怎能有白天鵝?沒(méi)有花苞怎能有盛開(kāi)的花朵!不管你曾經(jīng)如何,但只要鎖定目標,堅定夢(mèng)想、不懈追求,你必定成為理想中的自己。
軍訓的作文 篇4
在烈日炎炎的盛夏,我與新同學(xué)來(lái)到江寧橫溪的軍訓基地,迎接我們高中生涯的第一課。
七天的時(shí)間,我們在這里分享日出、日落、夜()空、明月,還有那教養帶來(lái)的熱情。與新的同學(xué),新的老師共同創(chuàng )造一個(gè)新的班集體是我七天里最大的收獲。新的名字一個(gè)個(gè)飄浮在腦海,新的面孔一張張映入眼界,給我的世界帶來(lái)新奇和樂(lè )趣,給我的友誼注入一股新的力量。
陪伴我們七天軍訓生活的還有我們的班主任。她給我的第一印象就是平易近人,全班同學(xué)不約而同地喜歡她,她的親切也打消了我對高中生活的恐懼。每當我們汗如雨下的站在烈日下,她的身影總會(huì )默默地出現在一旁;每當有同學(xué)身體不適時(shí),她也會(huì )溫柔地噓寒問(wèn)暖;每當我們在飯桌上一副不想吃的樣子時(shí),她總會(huì )關(guān)心的勸我們多吃一點(diǎn)。班主任的關(guān)愛(ài)給予了我們盛夏里的一縷清風(fēng)。
當然還有我們幽默的教官,他的心情是陰晴不定的,大多數情況下是晴天,總會(huì )讓我們第一個(gè)帶回休息。不過(guò),一旦我們訓練得亂糟糟時(shí),他也會(huì )晴轉陰,大聲呵斥我們。盡管他又是很?chē)绤,我們還是很喜歡他。有時(shí)用“苦肉計”讓他早點(diǎn)放我們回去,教官也總是拗不過(guò)我們,體諒的放我們一馬。
最難忘的一晚是聯(lián)歡會(huì )上同學(xué)們的精彩表演。吹拉彈唱,同學(xué)們樣樣精通,讓我不禁嘆為觀(guān)止,同學(xué)們也都大飽眼福,可見(jiàn),在我們同學(xué)中間都是人才輩出!
到了最后一天的軍訓匯報表演,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都似要上戰場(chǎng),斗志昂揚,拿出了最好的.精神狀態(tài)。在學(xué)校操場(chǎng)上演習了兩遍后,就要正式開(kāi)始“戰斗”了,我們也將向自己的家長(cháng)交出一份答卷。天有不測風(fēng)云。大雨也來(lái)湊了個(gè)熱鬧,我們頂著(zhù)大雨完成了匯報表演,而且也圓滿(mǎn)出色地完成了任務(wù)。雨水、汗水交融在一起,順著(zhù)臉頰緩緩流下,這場(chǎng)大雨也讓我們徹徹底底地體驗到了這七天的辛酸。就讓我們把這場(chǎng)滂沱大雨當作是對我們的洗禮吧!
軍訓的生活豐富多彩,得到了許多。收獲了沉甸甸的友誼,收獲了成長(cháng)的經(jīng)驗,收獲了嚴于律己的好習慣,更收獲了對高中生活滿(mǎn)滿(mǎn)的期望。相信這次的軍訓為我的青春添上了絢爛的一筆,我也相信自己會(huì )破繭成蝶,在同樣強烈的陽(yáng)光下閃現耀眼的光芒!
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