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大學(xué)軍訓的作文

時(shí)間:2021-08-07 19:40:14 軍訓 我要投稿

關(guān)于大學(xué)軍訓的作文3篇

  篇一:關(guān)于軍訓作文

關(guān)于大學(xué)軍訓的作文3篇

  終于等到了這渴望以久的大學(xué)軍訓。

  就在那一瞬間,我突然覺(jué)得自己像初入愛(ài)河的少女,焦灼不安的約會(huì )——既興奮,又膽怯,還夾雜著(zhù)一絲慌亂。

  然而第一天的軍訓生活就讓我所有等待的渴望會(huì )飛煙滅。古板嚴肅的臉,枯燥乏味的動(dòng)作,還有那沉默無(wú)言的表情。打碎了我對軍人所有的夢(mèng)和崇拜。無(wú)言成了我心中軍人的代名詞,讓我明白服從是軍人的天職。正值青春的我們似乎就太過(guò)于活潑好動(dòng)了。無(wú)言對我們來(lái)說(shuō)太難了。無(wú)言地服從命令,無(wú)言地站著(zhù)軍姿。就這樣在失望之中結束了我的第一天軍訓生活。

  然而情景中的淡淡失望,很快就被這幾天翔實(shí)精彩的軍訓內容打消了。每一次內容都會(huì )產(chǎn)生一次心靈震撼與感動(dòng),終于平靜地按下心中的失望,從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感受和神圣,使我情不自禁地酸了眼睛,在都市里生活得久了,一切都在退化,我吃驚地發(fā)現我竟然在這一瞬間又找到了感動(dòng),是那無(wú)言。

  一腳踏入操場(chǎng),你一定會(huì )猛然停步,因為被一種陣勢嚇著(zhù)了;一排排身著(zhù)軍服的學(xué)生,整整齊齊地排列在那里,就像無(wú)數古代老將軍們煙塵滿(mǎn)面地站著(zhù),接受現代人的檢閱。這時(shí)的我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了服從命令,學(xué)會(huì )了軍人特有的無(wú)言。

  風(fēng)雨雪霜,災難磨難他們都經(jīng)歷了,他們已經(jīng)視苦難無(wú)動(dòng)于衷,只會(huì )平和,釋然的地去承受,他們或許卑微得不堪一擊,卻有巋然不動(dòng)如巍峨無(wú)言的大山。其間的單定自若,暗藏霸氣,都是無(wú)言歲月歷練的神韻。

  他們,寧愿咬破了嘴唇,也不會(huì )在人前落淚。他們的眼淚仿佛是史前的珍珠,已經(jīng)隨著(zhù)那些萬(wàn)古不復的史前生物一起淹沒(méi)在地球的前半生,再也沒(méi)有多余的眼淚來(lái)讓世人驚艷一番。他們就這樣無(wú)言的承受著(zhù)。

  他們古銅色的臉龐,臉龐上歲月的風(fēng)霜刻下了深深痕跡以及暗淡深邃的眼神,他們服從命令,默無(wú)聲息的站著(zhù),站成風(fēng)景,站成定格,站成歷史的雕像。他們就這樣無(wú)言的站著(zhù)。

  就這樣站著(zhù)是無(wú)言,讓我們明白經(jīng)不起風(fēng)浪的魚(yú)兒永遠不能露出水面,只會(huì )躲在安樂(lè )窩的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔,不必害怕跌倒,它只會(huì )使你的腳步更踏實(shí)。不必擔心失敗,它會(huì )使你獲得更多的經(jīng)驗。

  就是這樣的無(wú)言,讓我想起古希臘哲學(xué)家亞里士多德的一句話(huà)“優(yōu)秀上一種習慣!倍@種習慣就是不要讓自己的惰性成為自己今后發(fā)展的羈絆。做生活的強者,即使有再多的困難,也不能成為我放棄的理由。要知道,困難是弱者望而卻步的路碑,卻是強者的攀登高峰的云梯。

  這樣就是這樣的無(wú)言,讓我知道,唯有用我們的雙手才能摘到夢(mèng)想中的那片綠葉,唯有我們的雙腳才能靠近所要到達的圣地;我們期望四年的辛勤汗水,換回的不僅有浪漫,還有夢(mèng)的果實(shí)和生命的那份成熟!

  所以說(shuō),無(wú)言是歷經(jīng)之后的深沉,無(wú)言是膚淺之后的成熟,無(wú)言是心有靈犀的溝通,無(wú)言是凌駕語(yǔ)言之上的表達。無(wú)言猶如畫(huà)家留白的筆法,美妙得為一般人所不能及,更給人以思索和假象的空間。胸中縱有千言萬(wàn)語(yǔ),此時(shí)也已無(wú)法傾訴,正所謂地無(wú)聲勝有聲。

  無(wú)言之境的美,美在它的靜止,是撼人的深沉,是無(wú)言的表白。

  大美無(wú)言。

  篇二:關(guān)于軍訓作文

  在這個(gè)桂花飄香,葉如飛蝶的季節里,我開(kāi)始了我的軍訓生活;蛟S,這將是我人生中最后一次,也是最值得紀念的一次,所以,我用心的在我生命的彩紙上記下這一段美麗,充滿(mǎn)汗與淚的篇章。

  隨著(zhù)軍訓動(dòng)員大會(huì )上領(lǐng)導們慷慨激昂的發(fā)言后,我們也開(kāi)始為新生活畫(huà)上美麗的音符,為新的嘗試填上鏗鏘有力的詞句,為美好的未來(lái)放飛理想。

  軍訓生活是枯燥艱辛的,它是隨著(zhù)教官的第一聲口哨,隨著(zhù)同學(xué)們第一聲剛強的口號,隨著(zhù)第一滴汗珠的留下開(kāi)始的,一如既往,每天同學(xué)們都精神抖擻地走上“戰場(chǎng)”,又拖著(zhù)疲憊不堪的步伐走向溫暖舒適的家,雖然如此,但是,“付出總有回報”,我們的辛苦換回了成果。瞧,我們的分列式,我們打出的擒敵拳,我們的戰術(shù),每一個(gè)齊步走,都是如此的堅定有力每一個(gè)正步走都是如此的震撼人心,每一個(gè)拳式,都是如此的威武挺拔,每一個(gè)戰術(shù),都是如此的精明果斷……我們并沒(méi)有什么所謂的特異功能,只是憑著(zhù)堅強的意志力,頑強的體魄,以及自信,用一點(diǎn)一滴的汗水為我們的軍訓生活灑上甜美的甘泉,在這貧瘠的土地上插下希望的火種,等到來(lái)年的春天綻開(kāi)艷麗的花朵。半個(gè)月的軍訓接近尾聲,原本以為自己會(huì )希望這種痛苦不堪的生活快快結束,但是如今想來(lái),這是一次多么有意思的經(jīng)歷。從教官們的身上,我學(xué)會(huì )了如何在苦中作樂(lè ),如何在困難到來(lái)時(shí)挺身而出,如何做到真正的對別人寬容一分,對自己嚴格十分,也許,他們并沒(méi)有多高的學(xué)歷,但是,他們用高尚的道德,用樸素的作風(fēng),用堅定的信念感染了我們,啟發(fā)著(zhù)我們。

  枯燥無(wú)味的軍訓生活讓我愛(ài)上了天空,每次正步踢累的時(shí)候,或者因為自己的原因而影響了集體,或者受到委屈時(shí),我會(huì )抬頭看向藍天,就在此刻,我的心情也會(huì )隨之明朗起來(lái)。我知道,這只是開(kāi)始,只是放飛理想的開(kāi)始,小小的挫折怎么會(huì )打破我實(shí)現心中夢(mèng)想的斗志!

  我的軍訓生活成為了我放飛理想的開(kāi)始。清晨,我又一次望向天空,明媚蔚藍,突然,一群飛鳥(niǎo)掠過(guò)天空,我知道,我的理想正隨著(zhù)它們一起紛飛……

  篇三:關(guān)于軍訓作文 放飛理想——我的大學(xué)軍訓

  理想就好像一只飄移的紙船,它航到哪里就停在哪里,而那里便是我寄居的地方。

  今天,理想的紙船將我載入通農的?奎c(diǎn),在紙船的搖曳中,我深深的體會(huì )到那一份發(fā)自心底的樸實(shí)和熱情。從第一天進(jìn)校時(shí)師哥師姐們親切的迎接;從林間小路中年輕身影上散發(fā)出的青春活力;從會(huì )議室里資深教授話(huà)語(yǔ)間體會(huì )的穩重和深沉;從生活中班主任老師臉上的慈祥和寬厚。。。。。。。。。。

  這就是通農人的氣息。

  這就是通農人帶給新生的自信和希望。

  我的理想從此地再次起航,我的夢(mèng)想從此地飛的更高,戴望舒有一首詩(shī)中寫(xiě)到:“夢(mèng)會(huì )開(kāi)出花來(lái)的,夢(mèng)會(huì )開(kāi)出驕陽(yáng)的花來(lái)的:去求無(wú)價(jià)的珍寶吧!痹谕ㄞr,相信我的夢(mèng)會(huì )開(kāi)花結果,我的理想會(huì )到達安全的港灣。

  而走上通農的這條路,我并沒(méi)有選錯,它給了我自信和光亮,就好像教官臉上永遠洋溢著(zhù)勝利的曙光。

  軍訓對我來(lái)說(shuō)是一次有趣而有充滿(mǎn)朝氣的課外活動(dòng),新鮮刺激,但又夾雜著(zhù)些許汗水和辛酸。在軍訓中,我真正的聽(tīng)清口哨聲,“真正”的原因來(lái)自于它背后的深刻含義:口哨equal命令。無(wú)亂你在做什么,那一聲長(cháng)長(cháng)的口哨過(guò)后,你便是立正。

  命令,服從命令,這便是軍隊中的紀律。

  “你沒(méi)有任何理由!”

  “沒(méi)有理由就是你最大的理由!

  這是寒教官第一堂課對我們講的話(huà),我覺(jué)得很有哲理。大學(xué)開(kāi)學(xué)前的軍訓是給我們的人生上了一堂真正有內容有涵養的社會(huì )課,而這堂課將會(huì )有益于塑造個(gè)人的品格作風(fēng),將會(huì )對我們終生受益,無(wú)論以后的學(xué)習還是工作,我們將會(huì )牢記軍隊中的紀律——像鐵一般的紀律,才更能?chē)栏衤杉,不斷上進(jìn)。

  不僅僅是命令,細節也是極為重要的,每一個(gè)動(dòng)作《立正,稍息,轉彎,踢腿,擺臂等等》都講究規范完整。

  細微之處見(jiàn)精神,個(gè)人的能力也就從此處表露無(wú)疑。

  吳寒教官注重細節,他寧愿在速度上落后于其他人,但在細節上他是一絲一毫也不放過(guò)的。但目的還是一個(gè):為了給我們一個(gè)完美的軍訓。

  教官的作風(fēng)雖然嚴一點(diǎn),然而成效還是很不錯的。難怪古人常說(shuō):“棍棒之下出才子!本拖癫唤(jīng)風(fēng)雨就不能見(jiàn)到彩虹一樣。雖然恨過(guò),怨過(guò),苦過(guò),累過(guò),但心底卻還是有著(zhù)深深的謝意:“謝謝你,吳教官,因為我們的訓練,你把嗓子都喊啞了。謝謝你如此的盡職盡責,我代表全班向你表示感謝,我們永遠不會(huì )忘記你的,真的!我們心目中的白馬王子。

  軍訓總是要結束的,天下沒(méi)有不散的宴席,而我想說(shuō):有些好東西不會(huì )消失的。因為一切好東西都永遠存在。

  它們只是像水一樣凝結,而有一天會(huì )像花一樣重開(kāi)。

  在軍訓中,我們4061班全體同學(xué)的那一股凝聚力和教官的深深情意將被每一個(gè)人牢記心底。這種感情就像一首歌中唱的:讓我們的笑容,充滿(mǎn)著(zhù)青春的驕傲,為明天獻出未來(lái)的祈禱。

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