【實(shí)用】聚會(huì )的作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的聚會(huì )的作文7篇，希望對大家有所幫助。
聚會(huì )的作文 篇1
20年后的我已經(jīng)31歲了，成了一名光榮的人民教師，這都是曾老師，李老師的辛勤培養的結果。
這天我接到通知，明早到母�！畩涞滓恍 ⒓油瑢W(xué)聚會(huì )。我架著(zhù)最新出產(chǎn)的水路空三用車(chē)飛在上空，這種飛機是由機器人操縱，坐著(zhù)舒服又安全。才十分鐘，就到了我的母�！畩涞滓恍 �，我將車(chē)平穩的降落在房頂上，步入校園我頓時(shí)驚呆了，一座座大樓拔地而起，高聳入云。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在背后喊‘‘楊楚悅’’我回頭一看原來(lái)是著(zhù)名的美術(shù)家鄧妍。他小時(shí)候就常說(shuō)要當美術(shù)家，現在果然心想事成了。我們走進(jìn)飛翔電梯，直升到二十九樓—貴賓室走進(jìn)一瞧，已有許多同學(xué)坐在座為上了，有作家萬(wàn)偲琳，世界名模曹明，天文學(xué)家趙子瑞，國家運動(dòng)員李欣然……這時(shí)曾老師走了進(jìn)教室說(shuō)‘‘非常感謝你們都來(lái)參加同學(xué)聚會(huì )了，大部分都成名成家了，現在我帶你們去參觀(guān)一下現在的教學(xué)樓。我們隨著(zhù)曾老師走入教室，只見(jiàn)每臺桌上都配有微型電腦，把語(yǔ)文，數學(xué)等課本都輸入進(jìn)去了，上學(xué)時(shí)同學(xué)們不要背書(shū)包，很是輕松，上課時(shí)，電腦上會(huì )自動(dòng)出現相應的課文。上完課后，電腦里還有各種有趣的課外書(shū)供你讀。黑板是純天然綠，對眼睛毫無(wú)傷害和刺激。放學(xué)后，同學(xué)只需按一下按鈕，桌椅便會(huì )收回到地下，上學(xué)了再按一下，又回來(lái)。接著(zhù)，我們又去了體育館，體育館里有各種健身器材。最后，我們去了食堂，由于地基不夠食堂設在地下，每餐都由機器人進(jìn)行營(yíng)養調配，還有不同口味的。我們足足參觀(guān)了
3個(gè)小時(shí)還沒(méi)看完校園。 參觀(guān)完畢后，天已經(jīng)黑了，我們依依不舍的告別了，我們相約20年后的今天再來(lái)。
聚會(huì )的作文 篇2
昨天，是我朋友的生日，他請我去他家與他一起過(guò)生日，我馬上答應了。第二天，我來(lái)到他的家里，順便帶了一份特別的禮物-----改裝好的飲料-----雪碧。宴會(huì )開(kāi)始了，我拿出“boom”分給大家，“一人一罐�！蔽掖舐曊f(shuō)�！按龝�(huì )兒叫你們好看，嘻嘻!”我又小聲說(shuō)。大家打開(kāi)了“導火索”，飲料像一股噴泉噴了出來(lái)。所有的人都未反應過(guò)來(lái)，臉就已經(jīng)被洗了。
大家明白了是我搞的鬼，就把“槍口”對準了我。我也朝他們噴了過(guò)去。
聚會(huì )的作文 篇3
20xx年10月3日是一個(gè)難忘的日子。這一天，秋風(fēng)送暖，艷陽(yáng)高照，分別了三十年，分布在全國各地的原水電部第十四工程局，職工子弟中學(xué)七五屆高中畢業(yè)生108人，在安徽省蕪湖市相聚了。
當期待已久的聚會(huì )到來(lái)的時(shí)候，內心還是有些激動(dòng)的，重逢將至的老同學(xué)們，你們變化大嗎？還能認出我嗎？當我懷揣著(zhù)一顆激動(dòng)且忐忑的心踏進(jìn)報到的賓館大廳時(shí)，整個(gè)大廳已擠滿(mǎn)了報到的同學(xué)，來(lái)自全國各地的同學(xué)們匯聚在此，大廳內人聲鼎沸，歡笑聲此起彼伏。握手、擁抱、寒暄、激動(dòng)地心情難以言表。同學(xué)們不顧路途的疲勞，也顧不上安頓自己，緊緊抓住對方的手，在那里說(shuō)��！笑��！就像久別的親人、久別的兄弟、久別的姐妹，仿佛分別了三十年的話(huà)要在這一刻說(shuō)完。我被眼前的場(chǎng)景深深地感染了。是��！三十年！三十年的分別，三十年的同學(xué)情、兄弟情、姐妹情。以前在電視上看到的同學(xué)聚會(huì )的場(chǎng)面實(shí)實(shí)在在地展現在眼前，我的心情也是非常地激動(dòng)。于是，便迅速地融進(jìn)了沸騰的同學(xué)當中。
晚上六時(shí)三十分，在組委會(huì )成員靳倫寬同學(xué)的主持下聚餐開(kāi)始。組委會(huì )成員谷蘇之和同學(xué)代表先后發(fā)表了熱情洋溢地講話(huà)，他們感謝到會(huì )的同學(xué)們，甚至是遠道千里趕來(lái)的同學(xué)，感謝組委會(huì )同學(xué)的辛勤勞動(dòng)，促使這次同學(xué)聚會(huì )成功舉辦。當大家共同舉起酒杯干杯時(shí)，整個(gè)大廳已是一片歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們來(lái)往如梭互相敬酒，互相祝福，慶祝重逢，氣氛異常熱烈。這時(shí)，攝影愛(ài)好者祥河同學(xué)“上躥下跳”忙著(zhù)拍照、攝像，不愿放過(guò)每一個(gè)瞬間、每一個(gè)珍貴的鏡頭，還真有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)攝影者的架式。
聚餐結束后進(jìn)行聯(lián)歡晚會(huì )�！懂厴I(yè)三十年，同學(xué)喜相聚》的橫幅醒目的掛在舞臺中央，主持人簡(jiǎn)短激昂的開(kāi)場(chǎng)白后音樂(lè )響起。只見(jiàn)臺上同學(xué)們引吭高歌，舞池里同學(xué)們翩翩起舞，舞池邊的同學(xué)品著(zhù)香茶、嗑著(zhù)瓜子、聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )、竊竊私語(yǔ)�？粗�(zhù)翩翩起舞的同學(xué)，聽(tīng)著(zhù)悅耳的歌聲，我的心也隨著(zhù)美妙的音樂(lè )在空中飄蕩。晚會(huì )的高潮應該是分班大合唱，四個(gè)班的'同學(xué)依次登臺，分別在班長(cháng)的指揮下演藝了這歷史的一唱。這樣的晚會(huì )可能也創(chuàng )造了一個(gè)歷史，有這么多同學(xué)畢業(yè)三十年以后相聚在一起聯(lián)歡真是機會(huì )難得，也許一生也就這么一次了。晚會(huì )結束后同學(xué)們便自由活動(dòng)，各個(gè)房間的同學(xué)互相走動(dòng)，聊三十年的變化，聊家庭、生活、工作，問(wèn)候父母，有的甚至聊到天明。
第二天的活動(dòng)是涇縣桃花潭鎮故里重游。這里的山美、水美、是我們從小生長(cháng)的地方，也是我們的父輩創(chuàng )業(yè)之地。安徽省最大的水力發(fā)電站就建在這里。我們從小學(xué)、中學(xué)、高中一直在這里生活，因此、三十年后故里重游同學(xué)們的心情都非常激動(dòng)。兩輛大巴載著(zhù)同學(xué)們向桃花潭進(jìn)發(fā)，在車(chē)廂里，同學(xué)們的熱情絲毫沒(méi)有減弱，當大巴穿過(guò)涇縣縣城進(jìn)入通往桃花潭的公路時(shí)，大家的心情開(kāi)始發(fā)生變化，都注視著(zhù)窗外，話(huà)語(yǔ)也少了。遠處的青山綠水漸漸地展現在眼前，大巴沿著(zhù)山邊的公路行駛著(zhù)，右邊就是清澈見(jiàn)底的青弋江，當青弋江進(jìn)入眼簾時(shí)，車(chē)廂內便是一陣騷動(dòng)，左邊的同學(xué)更是起身站立，看著(zhù)這條既美麗有熟悉的河流。是��！看到青弋江仿佛就看到了自己的家，我們都是從小生活在弋江邊，喝著(zhù)弋江水長(cháng)大的，是清澈的弋江水哺育了我們，久別三十年再相見(jiàn)，怎么能不激動(dòng)呢？看，溪口閘，不知誰(shuí)叫了一聲，大家尋聲望去，一個(gè)重要的水利樞紐工程溪口閘將青弋江攔腰截斷。此時(shí)，同學(xué)們的情緒又開(kāi)始活躍起來(lái)，離桃花潭越來(lái)越近，“看，安吳過(guò)了，我就在那里插隊”，水口到了------桃花潭到了。
只可惜天不作美，突遇冷空氣南下，又下起了小雨，等我們的車(chē)隊到達挑花潭鎮時(shí)已是沒(méi)有雨傘不能前行。盡管如此同學(xué)們的熱情仍然非常高漲，大家在老街上穿梭、拍照，在尋找原來(lái)的住宅，尋找那兒時(shí)的記憶。但我們所看到的已是面目全非，今非惜比了。原來(lái)的很多老房子已不存在，取而代之的是馬路邊一排排整齊的樓房和布局合理的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。展現在眼前的是一個(gè)嶄新的、美麗的桃花潭鎮。
吃過(guò)午飯我們登上了水電站的頂端，雖然小雨不停的下著(zhù)，但同學(xué)們的熱情絲毫不減。雨中仰望電站兩端的高山郁郁蔥蔥，云霧繚繞，映稱(chēng)著(zhù)碧綠的青弋江水，真是一派青山綠水的美景。
也許是雨中美景感染了同學(xué)們；也許是二十多年后故里重游的激動(dòng)；也許是機會(huì )難得；于是同學(xué)們紛紛在雨中拍照，記錄下這美麗的景色、永久的瞬間。
老街是必須要去的，我記憶中的老街，是桃花潭的唯一商業(yè)街道。是大人們購物的唯一去處，也是我和小伙伴們常去玩的地方。用兒時(shí)的眼光看這條街是很繁華的。街道的路面是用條石和卵石砌成的，街道兩邊分布著(zhù)各種各樣的店鋪，賣(mài)布、賣(mài)糕點(diǎn)、賣(mài)雜貨、賣(mài)肉、還有鐵匠鋪。在我的記憶中，各種生活用品應有盡有，是一條繁華的商業(yè)街道。
老街除了條石和卵石鋪成的道路沒(méi)有改變外，一切都在改變中，看不到當地的特色是我感到遺憾的地方。同學(xué)們沿著(zhù)老街一直向西走到頭，便是桃花渡口，渡口對岸是萬(wàn)村。
這是當年汪倫送李白的地方，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這一千古絕唱。讓這里名揚天下，文人俠士游踵不絕。為紀念這位偉大的詩(shī)人，人們在“踏歌古岸”邊建起了一座樓閣，名曰“夢(mèng)潭軒”。同學(xué)們紛紛在這里拍照留影，留作永久的紀念。
如今，這里早已因李白的詩(shī)句名揚天下，已經(jīng)成為安徽省的一個(gè)著(zhù)名旅游景點(diǎn)，游人如織。當年汪倫送別李白的桃花渡渡口，已被后人稱(chēng)為“踏歌古岸”。
分別的時(shí)候終于到了，電影里的畫(huà)面又出現了。同學(xué)們互相擁抱、互相祝福、依依惜別，有些女同學(xué)還是沒(méi)能控制住自己的眼淚，目睹這種場(chǎng)面心里還是有一些酸楚。
這次聚會(huì )非常成功。為此，蕪湖組委會(huì )的全體同學(xué)付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水，使到會(huì )的同學(xué)非常感動(dòng)。是他們的熱心和真誠無(wú)私的付出才使我們同學(xué)能夠相聚；是他們細心周到的安排才圓了同學(xué)們的一個(gè)心愿；還有默默地拍攝、在光碟中沒(méi)留下一點(diǎn)影像的祥河同學(xué)。因此，我要感謝他們、代表全體到會(huì )的同學(xué)感謝他們！因為，這也是我的一個(gè)心愿。
這次聚會(huì )最大的收獲是使遍布全國各地的同學(xué)們走到了一起，暢敘各自不同的人生旅程，懷念那兒時(shí)的時(shí)光。他們不遠千里坐飛機、趕火車(chē)為的是什么？為的就是這短暫的相聚、為的就是這同學(xué)的友誼！也許有的同學(xué)今后不會(huì )再有見(jiàn)面的機會(huì )，但同學(xué)的友誼將永存、友情將永在。愿這次聚會(huì )能給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)平臺，留下一段美好的記憶，閑暇時(shí)回味。
聚會(huì )的作文 篇4
在四年級的教室里，同學(xué)們離開(kāi)教室去上體育課了。橡皮們鉆出主人的鉛筆袋開(kāi)起了會(huì )議 。
一塊年輕貌美的橡皮自豪地說(shuō)：“我在橡皮工廠(chǎng)時(shí)，那里的叔叔阿姨們可好了，他們把我做成小兔子形狀，還給我加了粉色的香料，漂亮極了！我的小主人非常愛(ài)惜我，輕輕地擦，輕輕的放，還經(jīng)常用濕巾給我擦干凈呢！”
“哎，真是羨慕你呀，我本來(lái)也像你一樣，干凈又漂亮，還有香香的味道”，一塊滿(mǎn)身都是傷痕的橡皮滿(mǎn)面愁容地說(shuō)，“可是，落到我那調皮淘氣的小主人手里，你們看啊，扎得我渾身都是鉛筆洞，哎喲喂，還有 一些鉛芯，疼得我哇哇大叫”。
“呀，這真是太可惡了，怎么能這樣不愛(ài)惜”，橡皮們都替他打抱不平。
橡皮們一一言說(shuō)了自己在主人那里不同的經(jīng)歷，覺(jué)得各自的待遇真是有天壤之別，有喜有悲。
正在這時(shí)，一塊年老的橡皮說(shuō)：“看來(lái)我們得找鉛筆幫幫忙了，讓他們寫(xiě)一張紙條給那些不愛(ài)護我們的同學(xué)們，讓他們醒悟！”橡皮們，鉛筆們紛紛行動(dòng)起來(lái)……
下課鈴響了，同學(xué)們回到教室里，一些同學(xué)找不到他們的橡皮，傷心地哭了起來(lái)。 突然，他們看見(jiàn)了桌子的紙條：“小主人，我們十分愿意為你們服務(wù)，也請你們好好愛(ài)惜我們吧！”
同學(xué)們后悔莫及，他們帶著(zhù)深深的歉意，決定要永遠愛(ài)護他們……
從此，橡皮們變得干凈極了……
聚會(huì )的作文 篇5
晚飯后，難得玩具廠(chǎng)不加班，爸爸媽媽都休息在家。我們祖孫三代圍坐在沙發(fā)上海闊天空地聊起來(lái)。
一家之主--爺爺第一個(gè)開(kāi)口了，只見(jiàn)他拿著(zhù)扇子笑呵呵地說(shuō)：“現在的云和，發(fā)展真是令人拍手叫絕啊!記得我們小的時(shí)候，大家家里都很窮，小孩子手上都是爸爸媽媽用木頭雕的小木槍之類(lèi)的玩具，沒(méi)有任何花紋，就樣子像一把槍而已。稍好一點(diǎn)的人家，也只是用劣質(zhì)的黑漆刷一下，一不小心甚至還弄得滿(mǎn)手黑乎乎的�？墒�，我們卻玩得不亦樂(lè )乎，“警察抓小偷”的游戲在我們那個(gè)年代也很流行。但是，看看現在的孩子，一個(gè)個(gè)豐衣足食不說(shuō)，還擁有各種各樣制作精美、功能齊全的玩具，尤其是我們云和的孩子，生活在這樣一個(gè)童話(huà)世界的木制玩具城，手上更是多了些綠色的環(huán)保的木制玩具，真是妙啊!”
爸爸接著(zhù)說(shuō)：“是啊，云和這幾年的發(fā)展正應了那句話(huà)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”�？丛蹅冊坪涂h城，山清水秀，木玩裝點(diǎn)的家園讓人仿佛置身于童話(huà)世界更是讓剛下高速公路的游客們贊不絕口。中山廣場(chǎng)、元和廣場(chǎng)、玩具智慧園等各類(lèi)文化設施應運而生。最近，木玩主題公園又即將落成，又將是一處亮麗的風(fēng)景。再看看云和的老百姓，有多少云和人是做玩具發(fā)家致富的，即使是普通老百姓到玩具廠(chǎng)上班，所得的收入也改變了全家人的生活質(zhì)量�，F在出入商場(chǎng)、各種餐廳的人真多呀!木玩功不可沒(méi)，當然咱們云和人的智慧無(wú)窮啊�！�
“是呀�！蔽乙矒屩�(zhù)說(shuō)，“上周末，媽媽又帶我去玩具智慧園游玩了。我參觀(guān)了玩具展示廳。在那里，我看到木制玩具上百年的發(fā)展歷程。從種類(lèi)到制作工藝，真是越來(lái)越讓我眼花繚亂。從最初簡(jiǎn)單的木質(zhì)小玩具，到我們現在的各種類(lèi)型的玩具更是令我對玩具設計們肅然起敬。我現在真想返回到幼兒時(shí)代，那些木質(zhì)學(xué)步車(chē)、推推車(chē)、啟智拼圖等等真是美妙極了�，F在我最感興趣的就是那組由名著(zhù)《三國演義》創(chuàng )作出來(lái)的木制玩具，太吸引人了，機關(guān)重重，我把玩好久也沒(méi)探出究竟。唉，真是太吸引人了�！�
家鄉的變化真是說(shuō)也說(shuō)不完。我想一聊起“木玩”，每個(gè)云和人都可以侃侃而談吧。相信云和的明天一定會(huì )因為“木玩”而更加精彩。
聚會(huì )的作文 篇6
20xx年新春，老三班的同學(xué)們如往常一樣，又一次在春節期間聚會(huì )在一起。一張張熟悉的面孔、一幅幅燦爛的笑臉，在節日氣氛的烘托下顯得格外精神。老三班的同學(xué)是1961年在師大一附中高中畢業(yè)的。三班的班主任是我們敬愛(ài)的紀強老師。如今，我們這批同學(xué)已年近六旬，一些同學(xué)已從工作崗位上退了下來(lái)。然而，老三班的同學(xué)每年春節總要聚會(huì )一次。是什么力使這些年近花甲、工作繁忙的同學(xué)們一次又一次地團聚在一起呢？大家回憶著(zhù)，攀談著(zhù)，一致認為，這個(gè)班集體從成立到畢業(yè)以至歷經(jīng)四十余載后的今天，一直保持著(zhù)一種凝聚力，我們把它叫做“三班現象”�！叭喱F象”在當年表現為班集體的戰斗力和凝聚力，一種追求真理的探索精神，一種奮發(fā)向上的拼搏精神，一種對班集體的高度榮譽(yù)感和貴任感。當時(shí)，班集體最值得驕傲的有兩件事。一件是三班有一支實(shí)力很強的民族樂(lè )隊。這個(gè)樂(lè )隊吸納了三班，半以上的同學(xué)參加，排演過(guò)“翠湖春曉”、“金蛇狂舞”、“四個(gè)小天鵝”、“趕馬人之歌’等節目，參加過(guò)學(xué)校內外的會(huì )演。那悅耳的樂(lè )曲聲打動(dòng)了幾乎全校的師生，更溫暖著(zhù)三班同學(xué)的心。第二件事就是三班在高一、高二兩個(gè)年度的全校運動(dòng)會(huì )連獲得團體總分第一名（高三未組織全校運動(dòng)會(huì )）。許多同學(xué)在運動(dòng)項目上打破了學(xué)校記錄。運動(dòng)會(huì )使三班同學(xué)得到了充分的發(fā)動(dòng)，大家對參與體育鍛煉的熱情和為班集體爭光的責任感達到了空前的高度�！瓐F結奮進(jìn)、力爭上游，班集體高度的凝聚力、榮譽(yù)感是三班的精神所在。
“三班現象”的形成有很多原因，如當時(shí)的社會(huì )環(huán)境、附中的優(yōu)良傳統、學(xué)生的整體素質(zhì)等，其中還有一個(gè)重要的因素，那就是三班有一個(gè)嚴為師表、有著(zhù)高度責任心和豐富教育經(jīng)驗的班主任紀強老師。紀老師為這個(gè)班集體的成長(cháng)付出了很多心血。紀強老師有很多優(yōu)點(diǎn)：一是他對自己嚴格要求，為人師表，有一個(gè)良好的榜樣形象；二是他工作作風(fēng)深人扎實(shí)細致，對全班的狀況了如指掌；三是平易近人、和藺可親，使同學(xué)們愿意接近他。他教給了同學(xué)們知識，提高了同學(xué)們的能力，更教會(huì )了同學(xué)們如何做人。有了這樣的班主任，這個(gè)班集體怎能不健康成長(cháng)，又怎能不令人在40年后的今天繼續回味無(wú)窮呢？200（）年春節，三班的同學(xué)在聚會(huì )時(shí)給紀強老師送上了一幅由同學(xué)書(shū)寫(xiě)的對聯(lián)：“百年樹(shù)人先生操勞已半紀，千秋創(chuàng )業(yè)吾濟奮發(fā)正圖強”，表達了同學(xué)們對紀強老師的感謝。
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