【精華】菊花作文合集八篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的菊花作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

菊花作文 篇1

　　教師節那天，我早早地從家走出來(lái)。在路上，我想應該送老師什么呢?班主任在上課的時(shí)候非常嚴肅，在講話(huà)的時(shí)候非常有道理，下課的時(shí)候也經(jīng)常笑。數學(xué)老師上課的時(shí)候教得蠻好，又親切，又有耐心。英語(yǔ)老師呢？上課說(shuō)說(shuō)笑笑，挺有趣。送賀卡、鋼筆、鮮花？好，我有主意了,去摘一些野花好了。我走到花壇邊，一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，還夾著(zhù)淡淡的清香。于是，我非快地跑過(guò)去，盡情地摘著(zhù)那些美麗的野菊花。不一會(huì )兒我摘了一大把，有黃的、有藍的、有綠的，這些花真美��！

　　我來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)等把書(shū)包放在教室，就趕快跑到老師的辦公室。我喘了一口氣，向辦公室看了看，見(jiàn)到老師不在，心平靜了下來(lái)。我看到老師的桌子上擺著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)、一個(gè)筆筒、一瓶墨水、一副老花眼鏡和一個(gè)小型地球儀，心想老師又熬夜了。我默默地說(shuō)：“老師您辛苦了！祝您教師節快樂(lè )�！蔽野岩熬栈ú暹M(jìn)了筆筒里，想起了黃老師要來(lái)了，就馬上回到教室。

　　不過(guò)多久，黃老師來(lái)了，她看到了桌子上美麗的菊花，感到無(wú)比的欣慰，她覺(jué)得孩子們懂事了。

菊花作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)得真快，一年一度的教師節又到了。友名小學(xué)六年級的同學(xué)王芳，這幾天一直很煩惱：“教師節送什么禮物給何老師最好呢？”今天早晨，王芳急忙吃完早餐，就去上學(xué)了。她慢慢地走在上學(xué)的路上。忽然，一陣花香撲鼻而來(lái)，她靈機一動(dòng)：送一束花給何老師吧！王芳環(huán)視四周，看見(jiàn)路旁的山坡上，開(kāi)滿(mǎn)了各種鮮花。有高雅的馬蹄蓮，熱情的向日葵，樸實(shí)淡雅的野菊花.

　　王芳被那樸實(shí)淡雅的野菊花深深地吸引了。一顆顆露珠在陽(yáng)光的照耀下顯得那么耀眼，那么純潔，那么可愛(ài)。王芳精挑細選出一束野菊花，邁著(zhù)輕盈的步子向學(xué)校走去。王芳拿著(zhù)野菊花，想起了何老師對自己的關(guān)愛(ài)：王芳家境貧窮，何老師知道了，總給她買(mǎi)書(shū)包、衣服；新學(xué)期的學(xué)費還是何老師給她交的；王芳學(xué)習有疑問(wèn)，去請教何老師，何老師總是耐心地講解．

　　不知不覺(jué)得，王芳已經(jīng)來(lái)到老師的辦公室．何老師不在，但書(shū)桌上的墨水瓶的蓋子還沒(méi)擰緊，語(yǔ)文書(shū)里夾著(zhù)一支筆，上面放著(zhù)一副眼鏡。顯然，何老師已經(jīng)來(lái)了。書(shū)桌的左上角放著(zhù)一個(gè)小日歷，被翻到了9月10日。右上角放著(zhù)一個(gè)地球儀，一個(gè)大筆筒里放著(zhù)一把尺和幾只筆。

　　王芳小心翼翼地把花悄悄地插入筆筒里，她拿出紙和筆，寫(xiě)道：“何老師，您辛苦了！祝您節日快樂(lè )！謝謝您一直以來(lái)對我的照顧。我一定不會(huì )辜負您的期望，努力學(xué)習，我會(huì )用成績(jì)來(lái)報答您！王芳”王芳微笑著(zhù)離開(kāi)了辦公室。何老師回來(lái)了，望著(zhù)王芳的背影，聞著(zhù)野菊花清新的花香，欣慰地笑了。

菊花作文 篇3

　　菊花是十大名花之一，也是四君子中的一位，四君子呢就是梅蘭竹菊這四種花了。菊花品種繁多，我國就有3000多種，有些品種菊可治療頭痛，眩暈等常見(jiàn)癥狀，有清熱解毒功效。千奇百怪的菊花高者文余，矮不足尺，花大如冰盤(pán)，花小如紐扣。各式各樣。

　　菊花冷傲高潔，傲霜怒放，凌寒不凋�！弊嫌窆幢P(pán)”就是一種讓人的所有斗志全部展現出來(lái)的菊花。紫紅色的花瓣有的微微向上翹，有的已經(jīng)完全成了一個(gè)”勾子”�；ò昃奂�在一起，像兄弟姐妹在給對方一個(gè)熱烈的大擁抱。越往上，花瓣越圍的緊，像一個(gè)紫色繡球”紫玉勾盤(pán)”的葉子肥大而多，綠而明亮，在稠密的葉子中，幾根粗壯挺拔的莖更是顯得安穩。

　　”金背大紅”葉子是深綠色的，邊上有波浪一樣的痕跡。葉子不太多，但很漂亮，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)耀眼的光芒�；ò贻^粗，分兩種顏色，活躍的紅色和華貴的金黃色�？蓜e小看”金背大紅”，它可是名貴的品種菊，平瓣類(lèi)型，紅黃花瓣顯示出鮮艷奪目的光彩。

菊花作文 篇4

　　早晨，媽媽微笑著(zhù)催促我：快點(diǎn)吃飯，我們要去約會(huì )！約會(huì )，誰(shuí)跟誰(shuí)約會(huì )呀？我著(zhù)急地問(wèn)道。媽媽朝我眨了眨眼睛說(shuō)：我們要去見(jiàn)一些很美很美的朋友，去了你就知道了，暫時(shí)保密！我立刻來(lái)了精神，不一會(huì )就把飯桌上的戰斗結束了。

　　我和媽媽步行出發(fā)了，同行的人很多，人人臉上都嵌滿(mǎn)了笑容，我忍不住問(wèn)媽媽到底去干什么呀媽媽?zhuān)瑸槭裁创蠹叶歼@么高興？媽媽笑而不答。過(guò)了一會(huì )，媽媽停下腳步，指了指芙蓉廣場(chǎng)的方向——哇！我不禁驚嘆起來(lái)，這里是一個(gè)菊花的海洋！我飛奔向菊花的世界。

　　走進(jìn)一看：你瞧，個(gè)個(gè)爭齊斗艷，芬芳迷人。菊花排著(zhù)隊向我們招手問(wèn)好，有粉的、黃的、藍的、紫的、紅的、白的。形狀也是千姿百態(tài)，有的像孔雀開(kāi)屏、有的像花籃、有的像小兔子、有的像大公雞，有的像獅子一盆盆菊花給芙蓉廣場(chǎng)鋪上了五彩繽紛的地毯。

　　向前走，看見(jiàn)了用一朵朵菊花裝飾的兩條長(cháng)長(cháng)的龍，它們好象在打架，又好象在比美，還好象在爭奪龍珠。我們又向廣場(chǎng)中央走去，看見(jiàn)了一只大公雞，它紅紅的冠子，黃黃的羽毛，雄赳赳氣昂昂的，像是在叫小朋友早起床，別偷懶，它在告訴我們：只有勤奮勞動(dòng)，才會(huì )有美好的明天！我們又向廣場(chǎng)噴泉走去，一簇簇各色菊花掛在噴泉周?chē)�，構成了一幅美麗的立體圖畫(huà)

　　來(lái)芙蓉廣場(chǎng)看菊花的小朋友們像一只只小蝴蝶在菊花的海洋中飛來(lái)飛去。我們和菊花的約會(huì )太讓人興奮了。我愛(ài)菊花。

菊花作文 篇5

　　秋天來(lái)到了，風(fēng)輕輕地吹，吹得樹(shù)上葉子在空中翩翩起舞，百花也紛紛凋謝了，但是，菊花卻昂首怒放在我們的花園里。

　　菊花妹妹可愛(ài)漂亮了，她給自己穿上了五彩繽紛的衣服，紅的似火，黃的賽金，白的如雪……有些菊花竟穿上彩色的衣服，五彩的顏色融入了菊花的花瓣里，使菊花展現更迷人的風(fēng)采。

　　我覺(jué)得菊花是“花中仙子”，因為它不僅色彩艷麗，形態(tài)也婀娜多姿，有的像媽媽的卷發(fā)，有的像鑲著(zhù)花邊的小碗，有的像噴泉灑下，有的像空中綻開(kāi)的煙花……

　　我最喜歡那種煙花型菊花，我就給它取了個(gè)名字叫“五彩煙花”�！拔宀薀熁ā毕褚蝗好琅�在舞動(dòng)著(zhù)手臂，擺出優(yōu)美的舞蹈姿勢，太美麗了。我陶醉在它的面前，久久不想離開(kāi)。

　　菊花的香味沁人心脾，我常常坐在菊花的前面，聞著(zhù)它那淡淡的清香，喲！我看見(jiàn)一只小蟲(chóng)飛進(jìn)菊花花蕊中了，它也和我一樣享受著(zhù)菊花的香味呢！

　　秋天雖然是百花凋謝的季節，但菊花卻給我們帶來(lái)了生機，讓我們感受到大自然給我們的這份特殊的禮物。

菊花作文 篇6

　　生長(cháng)在山坡野地里的野菊你見(jiàn)過(guò)，漫山遍野的你也見(jiàn)過(guò)，但是你只不過(guò)是瞟一眼，沒(méi)有仔細去瞧，野菊花_作文。因為它并不引人注目；因為它只是一朵朵小而極小，普通也普通不過(guò)的小野菊花。雖然它——野菊沒(méi)有迷人的芳香；沒(méi)有美麗的外貌；沒(méi)有牡丹的榮華富貴；也沒(méi)有水仙花那樣小巧秀麗的姿態(tài)……但她卻有頑強的生命力，高貴的品格。但百花都凋謝的時(shí)候，仍有她卻在漫山遍野中開(kāi)放，與風(fēng)霜做斗爭。

　　她——野菊，渾身都是寶，她能泡茶，消毒止血……去北京草原時(shí)，滿(mǎn)地都是蒲公英和野菊，那一番景象看起來(lái)就讓人神清氣爽。我與同伴一起在草原中騎馬；一起在草原迎著(zhù)風(fēng)奔跑；一起在草原中吹蒲公英；一起用歡笑給草原帶去快樂(lè )；一起……我們奔跑著(zhù)，優(yōu)優(yōu)姐姐在草中隔著(zhù)的野地中摔了一跤，手掌和膝蓋也擦破了皮，滲出了一些鮮血，痛的她站不起來(lái)了，這時(shí)大蘇老師立馬摘下了幾朵盛開(kāi)的野菊，將根部的汁擠在傷口上，眉頭緊皺的優(yōu)優(yōu)姐姐漸漸將眉頭舒暢開(kāi)來(lái)了；說(shuō)：好清涼！我也有些“吃醋”了，初中三年級作文《野菊花_作文》。

　　回到家，我跟外公說(shuō)起了這件事。外公說(shuō)：野菊不但在野外時(shí)可以消毒止血，她還能清熱降火，治感冒泡涼茶。我跑出門(mén)口，在草地里趴了下來(lái)，觀(guān)察起在微風(fēng)中點(diǎn)頭的小野菊，她開(kāi)放著(zhù)黃色的小花，那清香淡雅的黃色花瓣，好像在招手；橙色花蕾在對我說(shuō)：“小姑娘，你在干嘛？”我微笑著(zhù)。在凝然中，太陽(yáng)已經(jīng)準備回家了。

　　野菊，在秋氣蕭殺中的季節中傲霜怒放，在干巴巴的'土地中生長(cháng)，她無(wú)所需求，卻默默無(wú)聞地向人們奉獻著(zhù)；她——一朵朵平凡、樸素、頑強的野菊；教會(huì )了我們什么是頑強，頑強的意義是什么。

　　野菊，你沒(méi)有美麗無(wú)比的外貌，但你有令人欣賞的精神。

菊花作文 篇7

　　早晨，太陽(yáng)還被濃霧罩著(zhù)，彩儀來(lái)到山坡上，山坡還沉浸在淡紫色的云霧里，像飄浮在云端似的，到處都是的，只有那叢野菊花特別顯眼，太陽(yáng)像是把第一束光芒賜給了它一般，每一片花瓣都洋溢著(zhù)生機勃勃的氣息。彩儀走上前去，摘下那叢野菊花，這就是她想了好久，才準備送給王老師的教師節禮物。彩儀拿著(zhù)野菊花，跑下山坡，消失在濃霧之中。

　　霧，慢慢地散了，太陽(yáng)射出了和煦的光芒，王老師家窗前的喇叭花開(kāi)了，細細的蔓兒牽著(zhù)一串小喇叭，伸進(jìn)了窗臺。彩儀拿出一束金燦燦的野菊花，插進(jìn)筆筒里。陽(yáng)光射進(jìn)窗子來(lái)，野菊花的花瓣上跳躍著(zhù)金色的光斑，它那淡雅的花香，在濕潤的空氣里醞釀。

　　王老師的桌子上的語(yǔ)文書(shū)，那副褐色框架的眼鏡，那瓶沒(méi)剩多少的墨水和那個(gè)嶄新的地球儀，都給了彩儀無(wú)窮的回憶�？墒撬�，記得最清楚的是那一件事，彩儀是一個(gè)語(yǔ)文成績(jì)很差的學(xué)生，她最不擅長(cháng)寫(xiě)作文，別的同學(xué)都可以寫(xiě)出很好的作文，可她不行。王老師是她們班新來(lái)的語(yǔ)文老師，她發(fā)現了彩儀的苦惱，走上前去，撫摸著(zhù)彩儀的頭，笑著(zhù)對她說(shuō)：“我很欣賞你�！辈蕛x覺(jué)得有一縷溫暖的春風(fēng)向她吹來(lái)，這縷微風(fēng)，就像萬(wàn)物復蘇的春天的第一縷風(fēng)，溫暖了她已經(jīng)寒了的心，她的心中似乎有一顆種子在生根、發(fā)芽。漸漸的，彩儀積累了很多好詞佳句，作文成了班上的第一名。

　　彩儀要感謝王老師，她笑著(zhù)，眼睛閃爍著(zhù)光芒，透過(guò)她的眼睛，可以看到她的心靈，她心里不停地想著(zhù)：您為我們撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，我們會(huì )讓您的心血換來(lái)桃李滿(mǎn)天，敬愛(ài)的王老師，祝您節日快樂(lè )！

　　彩儀看著(zhù)野菊花，笑了，轉身跑往學(xué)校。不一會(huì )兒，王老師來(lái)窗前，捧起了這束野菊花，野菊花在陽(yáng)光下發(fā)出異樣的光芒，平日平凡的野菊花，在此時(shí)，卻顯得如此珍貴，它代表著(zhù)老師無(wú)私奉獻的精神，包含著(zhù)學(xué)生無(wú)限的祝福，王老師看著(zhù)，露出了欣慰的笑容，她似乎用心感受到了這一切的一切。

菊花作文 篇8

　　清爽的早晨，陽(yáng)光柔和，微風(fēng)習習。彎彎曲曲的山道兩旁開(kāi)滿(mǎn)了美麗的野菊花。紅的，黃的，白的，藍的……美極了。一個(gè)可愛(ài)的小姑娘蹦蹦跳跳地走在彎彎曲曲的山路上，還時(shí)不時(shí)地采摘美麗的野菊花。她扎著(zhù)馬尾辮，穿著(zhù)一身粉色的衣服，帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，顯得干凈利落。

　　這個(gè)女孩叫李黎，是希望小學(xué)六一班的學(xué)生。她住在一個(gè)偏僻的小山村里。昨天放學(xué)后，她忽然想起明天是教師節，應該送什麼禮物給老師呢？李黎家并不富裕，記得那年秋天，李黎該上三年級了，但家里實(shí)在拿不出學(xué)費了，李老師知道后，用自己為數不多的工資幫助李黎交了學(xué)費，這件事李黎一直難以忘懷�？墒撬褪颤N好呢？忽然，李黎想起每天上學(xué)的道路的兩旁開(kāi)滿(mǎn)的野菊花。對了，何不給李老師送一束清香，美麗的野菊花呢？于是，9月10日的早晨，便出現了開(kāi)頭的場(chǎng)景。

　　剛剛6點(diǎn)，李黎就來(lái)到了學(xué)校，她悄悄的來(lái)到李老師辦公室的窗前，踮起腳尖，探著(zhù)身子往里看。簡(jiǎn)陋的辦公桌上放著(zhù)一瓶用完了的墨水，一只鋼筆，一摞改完的作業(yè)本，顯然，李老昨晚又熬夜為我們改作業(yè)了。李老師，你是多麼辛苦��！李黎抽出一束最美的野菊花，插進(jìn)老師的墨水瓶里。

　　當李黎再次走到辦公室窗前時(shí)，看見(jiàn)李老師捧著(zhù)那束野菊花，輕輕的嗅著(zhù)，臉上露出欣慰的笑容。李黎甜甜的笑了，笑的像窗外的陽(yáng)光一樣燦爛。

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