菊花小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的菊花小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
菊花小學(xué)作文1
今天中午，我和爺爺一起去龍泉山看菊花展。
菊花展已經(jīng)建了一大半了，在蒙蒙細雨的籠罩下，顯得很美。
菊花展類(lèi)型眾多，有菊花橋、菊花柱、菊花球等等。
我和爺爺先沿著(zhù)小路來(lái)到了噴泉池，抬頭一看，一座巨大的拱形建筑聳立在我面前，鮮艷的菊花在雨中若隱若現，那就是菊花拱門(mén)，在菊花拱門(mén)的四周，屹立著(zhù)金黃色的大柱子，那就是美麗的菊花柱。
沿著(zhù)階梯拾級而上，就是菊花橋。菊花橋只裝了一小半，還有的一大半”身子“還沒(méi)有被菊花掩蓋。橋的右側雕刻著(zhù)幾個(gè)漁夫，這些漁夫都雕得栩栩如生，好像是活人一樣。
再向前走，就來(lái)到了菊花展的盡頭。菊花展的盡頭是一個(gè)形狀奇特的巨大菊花展品，我不知道它是還沒(méi)有成形，還是工人故意設計成那樣的，反正不管從哪面看，它都不像是地球上的東西。
美麗的菊花把余姚打扮得更加富有生機了。
菊花小學(xué)作文2
美麗的花兒多數都喜歡開(kāi)在春色滿(mǎn)園的春姑娘的懷抱里,花兒的香氣常常是沁人心脾,令人心曠神怡。而婀娜多姿的野菊花卻獨自長(cháng)在秋高氣爽的季節里，它的香味是那么別具一格,令人陶醉!
在我眼里,秋天的野菊花是最美麗的。即使是霜打風(fēng)吹,它始終是那么的嬌艷,那么美麗。這多像我們王老師那種頑強不屈的精神品格呀!因此我決定在九月十日教師節那天給王老師獻上一束野菊花。
九月十日那天的清晨,我一大早就起床了,一溜煙跑到后山上摘了一大束野菊花。然后我輕盈的一陣小跑來(lái)到學(xué)校，輕輕推開(kāi)王老師辦公室的門(mén),沒(méi)看見(jiàn)王老師，確見(jiàn)她辦公室收拾得整整齊齊。我心想，這樣也好，讓王老師進(jìn)屋發(fā)現一個(gè)驚喜。于是，我小心翼翼的把野菊花插在王老師辦公桌上的筆筒里，然后輕手輕腳的走出辦公室，關(guān)好門(mén)便一路小跑地往教室里走，一路上王老師工作的情景不時(shí)在我腦海浮現：講臺上忙碌的身影；下課了和我們一起嬉戲；跟大家一起大掃除；幫學(xué)生解決困難……
想著(zhù)想著(zhù)，我不由得在內心默默地叨念著(zhù)：王老師，您辛苦了!這一束野菊花是我專(zhuān)門(mén)從山上采來(lái)的，她代表著(zhù)我的一片心意——祝您節日快樂(lè )!
菊花小學(xué)作文3
菊花
金秋十月的一天，爸爸帶著(zhù)我去森林公園看菊花展。在路上，爸爸告訴我：菊花是菊科多年生草本植物，也是我國的傳統名花之一。
我們來(lái)到了森林公園，走進(jìn)花展大廳，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。哇！好一個(gè)菊花的世界，真是五顏六色，千姿百態(tài)。你看，那菊花紅的像火，黃的似金，綠的如玉，白的若雪，粉的好似一片云霞……真是絢麗多彩呀！你瞧，它們有的亭亭玉立，有的昂首挺胸，有的含苞欲放，有的翩翩起舞，真是美不勝收！
你知道在這些菊花中我最喜歡哪一種嗎？當然是“紫龍臥雪”啦。遠遠看去，它就像一朵盛開(kāi)的禮花。湊近一看，它的顏色是黃中帶紅，紅里透黃，非常漂亮。它那絲絲花瓣，一層包著(zhù)一層，一瓣貼著(zhù)一瓣，緊緊地有序地排列著(zhù)，猶如一個(gè)毛絨絨的小球，真是可愛(ài)極了。
我喜歡菊花，是因為它的美麗，更因為它那不畏嚴寒，傲霜挺立的品格。正如古代詩(shī)人所寫(xiě)的“不畏風(fēng)霜向晚欺，獨開(kāi)花卉已凋時(shí)”。這種品格是多么值得我們贊賞和學(xué)習呀！
菊花小學(xué)作文4
秋天的菊花 ，是一位仙女，戴著(zhù)五顏六色的花冠，跳著(zhù)多姿多彩的舞蹈。綠色的葉子像仙女的手一樣在風(fēng)中搖擺，帶著(zhù)芬芳撲鼻的淡淡清香，輕輕地來(lái)到我們身邊，把我們帶到菊的海洋。
菊花的顏色多種多樣，有的是白的、有的是紅的、有的是金黃的、還有的是紫色的……秋風(fēng)輕輕一吹，五顏六色菊花像京戲里的臉譜一樣，有的是笑的、有的是搖頭的、有的是抖動(dòng)的，漂亮極了。
菊花的形狀很多很多，有的是球型的、扁型的、還有的是線(xiàn)型的。線(xiàn)菊的花瓣像仙女金黃的頭發(fā)，從上垂下，發(fā)尖卷起，遠看像一朵朵卷起的浪花，在秋風(fēng)里來(lái)回的翻動(dòng)。沒(méi)開(kāi)的牡丹菊像一個(gè)個(gè)乒乓球一樣，微風(fēng)一吹，在花的海洋里來(lái)回的跳動(dòng)，像一群頑皮的小海豚。
秋天里的菊花到處開(kāi)放，在公園里、在家里、在學(xué)校里、在森林里……
我愛(ài)金秋，我更愛(ài)發(fā)出淡淡清香的菊花。
菊花小學(xué)作文5
大家一定都認識云吧！我是一朵潔白、輕巧的浮云。平時(shí)，我樂(lè )于幫助大家，大家都很喜歡我。 我們云在天上也有屬于自己的王國。在我們的王國里，我很是受到國王的贊賞，職位一個(gè)勁的往上升�，F在，我的職位可以稱(chēng)得上是一人之下，萬(wàn)人之上了。但我并不因此而驕傲，仍勤勤懇懇的為自己的王國快樂(lè )的工作。 一天，我外出回來(lái)。在空中，我正欣賞著(zhù)地面的美景，忽然，我用千里眼看到了有個(gè)地方發(fā)生了嚴重的旱情。哦！這都是太陽(yáng)在搗鬼。我找到了旱情的原因，不顧路途的勞累，回到王國帶領(lǐng)百位云朵來(lái)到旱情發(fā)生的地方，先把光線(xiàn)減弱，再使勁抖擻身子，把身上凝聚的水珠落到地上。落成了一場(chǎng)雨。那兒的人歡呼著(zhù)、雀躍著(zhù)，同時(shí)，我還欣賞著(zhù)我從未見(jiàn)過(guò)的美景。雨中的色彩多得難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色，這些色彩，全都融化在水淋淋的嫩綠之中，太迷人了。、雨停了，每一塊巖石，每一片樹(shù)葉、都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，動(dòng)聽(tīng)極了。就連可愛(ài)的小甲蟲(chóng)音樂(lè )家也歡快的開(kāi)奏起音樂(lè )會(huì )呢。 白天，我和我的手下們在天空中到處勘察，晚上，我們就回國休息。我們永遠是那樣干凈，身子像雪一樣白，襯托在湛藍的天空，讓天空充滿(mǎn)寧靜。又一次，我發(fā)現有一個(gè)地方被太陽(yáng)烤得難以忍受。我靈機一動(dòng)，飄到太陽(yáng)照到的那個(gè)地方，把陽(yáng)光遮住。行人高興極了，歡快的趕路，我心里也美滋滋的。 我是一朵潔白的云，也是一位游俠。
菊花小學(xué)作文6
金秋時(shí)節，我和爸爸媽媽去興國公園看菊花展。
興國公園里的菊花展別具一格。園藝師們把他們精心培植的菊花送到這里讓游客觀(guān)賞。五顏六色的菊花迎風(fēng)怒放，在秋日的照耀下變成一片迷人的花海。有像向日葵似的千層菊、紫里透白的蘿絲菊、紅艷似火的大紅菊、潔白如玉的繡球菊、白中透綠的翡翠菊……有些品種的`菊花非常特別，也格外引人注目，像波斯菊、日本綠、龍頭黃、皇色菊、蟹爪菊等等，都開(kāi)得十分好看，花團似錦，游人不停地拍照留念。靈巧的園藝師們還把菊花像拼圖一樣，拼成一組組精巧逼人的工藝花卉，有用一種叫滿(mǎn)天星的菊花組成的金色寶塔山；有用嫩黃色的毛菊做的栩栩如生的金龍；有用深紅的小菊花拼成的孔雀開(kāi)屏，有雅靜的菊園，秋染滿(mǎn)園的農家小院，也有具有著(zhù)中國特色的世博園。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，花朵散發(fā)出淡淡的清香味，我真舍不得離開(kāi)那里。我真愛(ài)秋天的菊花��！
菊花小學(xué)作文7
今天，老師帶著(zhù)同學(xué)們去升旗臺和大堂去觀(guān)賞菊花。
菊花已經(jīng)開(kāi)了很多了。菊花的顏色非常多，有紅的、有紫的、有黃的、有淡黃的、有橘紅的，還有紫紅的。紅色的菊花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。紫色的菊花把頭垂下，真像一個(gè)害羞的小姑娘紅著(zhù)臉把頭垂下。黃色的菊花的花瓣像螃蟹的爪子。淡黃色的菊花像一個(gè)個(gè)毛絨絨的小球。橘紅色的菊花像春節的煙花似的。紫紅色的菊花像一個(gè)個(gè)小碗子。
這么多的菊花，我最喜歡黃色的菊花，因為它的花瓣像螃蟹的爪子，真有趣。
我忽然覺(jué)得自己是一朵菊花，穿著(zhù)紫紅色的衣服靜靜地在陽(yáng)光里。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我它采的蜜有多甜。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，它把它的衣裳給我看有多漂亮。
過(guò)了一會(huì )兒，我才記起我不是菊花，我是在看菊花呢！
菊花小學(xué)作文8
菊花，它的葉子有四個(gè)深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，(.)每一瓣的周?chē)际卿忼X形的，非�？蓯�(ài)。
花朵正在徐徐開(kāi)放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個(gè)黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的……有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬(wàn)壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭著(zhù)從翠綠的葉浪中探出可愛(ài)的臉兒來(lái)。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一起，嬉笑著(zhù)，打鬧著(zhù)。
通過(guò)這次觀(guān)察，我更加喜歡菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因為它象征著(zhù)喜慶、祝愿與和平！
菊花小學(xué)作文9
看了我的題目，大家可能會(huì )問(wèn)：“菊花腦是什么？可以吃嗎？有什么用處？”別著(zhù)急，我會(huì )細細說(shuō)給你聽(tīng)。
菊花腦又稱(chēng)“菊花澇”，是一種草本植物，葉子很像菊花，但并不是菊花。不開(kāi)花時(shí)，它只是一根根小草，開(kāi)花季節，也只是一朵朵小花。你可別小看它，雖然它不是真正的菊花，但它具有豐富的菊花香味，有著(zhù)清熱解毒的功效。
我們家樓下就種著(zhù)菊花腦。夏季時(shí)候，菊花腦的頂端長(cháng)出一片片小嫩葉，葉子的邊像齒輪一樣，它是綠色的，就像穿了一件綠裙子一樣，十分好看。我和媽媽經(jīng)常采摘頂端的小嫩葉燒湯吃，味道十分特，吃起來(lái)有一股清香，這可是我最?lèi)?ài)吃的菜之一呢！到了秋天，一朵朵小黃花競相開(kāi)放，好像在說(shuō)：“看我們的新裙子多好看！”金黃色的小花每朵有十五片左右的花瓣，花心如同一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外可愛(ài)。它的香味十分迷人，這不，可把一群群的蜜蜂和蝴蝶給光引來(lái)了，小蜜蜂采著(zhù)蜜，好像在說(shuō)：“這一大片花可真香��！這下我們可有糧食啦！”
菊花腦不僅小花迷人，它的用處也很多，不信你也來(lái)嘗嘗！
菊花小學(xué)作文10
說(shuō)起茶，有人愛(ài)喝西湖龍井，有人愛(ài)喝黃山毛峰，我卻獨愛(ài)滁州菊花茶。
一天，媽媽給我泡了杯菊花茶，說(shuō)這是我們家鄉的特產(chǎn)。茶裝在袋子里的時(shí)候，那枯黃的菊瓣，像老人的臉一般。但是茶在水里一泡就變了樣：花瓣柔和地舒展著(zhù)，在水中上下漂動(dòng)，像是少女的衣裙，淡綠的水，把這菊花映得如水母一般放著(zhù)瑩光，顯得圣潔寧靜，很是優(yōu)雅。幾分鐘過(guò)后，花瓣三三兩兩落入杯底，像是一層乳白色的地毯。它們微微卷在一起，只留那幾朵小巧的花朵浮在水面，別有一番情趣。這時(shí)，水不再是綠色，它一會(huì )成了嫩芽的淡黃，一會(huì )又成了陽(yáng)光的金黃，俯下身聞一下，不濃不淡，清香四溢，舉起杯嘗一口，不苦不甘，唇齒留香。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，滁州菊花采瑯琊山之靈氣，汲清流河之精華，素有“金心玉瓣、翠蒂天香”之美譽(yù)，為“四大名菊”之首，在清代光緒年間被作為貢品，所以滁菊又有“貢菊”之稱(chēng)。滁菊制成的菊花茶，不僅是一種可口的飲品，還具有清熱解毒、護肝明目、疏筋活血、防病健身、延年益壽等藥用價(jià)值�，F在，“金玉滁菊”系列產(chǎn)品，已經(jīng)走向全國，得到越來(lái)越多人們的喜愛(ài)。
從那一天起，我就戀上了菊花茶，每當我頭昏眼脹，一杯菊花茶，總能讓我神清氣爽。滁州菊花茶，伴我走四方。 指導老師彭云
菊花小學(xué)作文11
在一片大大的森林里有一棵茂密的大樹(shù)，大樹(shù)旁的土地上有一株美麗的菊花姐姐和一棵小草弟弟。
已經(jīng)有十幾天沒(méi)有下雨了，大地都快干枯了，小河里的水也不多了，動(dòng)物們都渴得去別處找水喝了。小草弟弟對菊花姐姐說(shuō)：“菊花姐姐，我們不能像動(dòng)物們一樣去別的地方找水，我們一起把根往土地的深處長(cháng)吧！”菊花姐姐驕傲地說(shuō)：“我才不要呢！我這么美麗，肯定會(huì )有人給我澆水的，我才不要費力往下長(cháng)，會(huì )出汗的，那樣就不美了！”
又過(guò)了十幾天，還是沒(méi)有下雨，也沒(méi)人來(lái)給菊花澆水，菊花姐姐快要枯萎了，小草弟弟卻已經(jīng)長(cháng)得很健壯了。菊花姐姐難過(guò)地對小草弟弟說(shuō)：“我早知道就聽(tīng)你的，努力地把根往下長(cháng)�！毙〔莸艿苷f(shuō)：“現在努力還不晚，快點(diǎn)把根往下長(cháng)吧，下面的水份很充足�！本栈ń憬懵�(tīng)了，把自己的根努力地往下長(cháng)。過(guò)了幾天，菊花姐姐活了過(guò)來(lái)，并且長(cháng)得比從前更美麗了。
菊花小學(xué)作文12
今天天氣很好，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。李花背著(zhù)書(shū)包，手握著(zhù)一束鮮活的野菊花，嘴里哼著(zhù)小曲，高高興興地向學(xué)校奔去。
李花剛邁進(jìn)校園大門(mén)，就聽(tīng)到喇叭里廣播“全體教師到少先隊活動(dòng)室開(kāi)會(huì )”，老師們一個(gè)個(gè)走出辦公室。李花心中暗自高興，心想：這真是天賜良機，機不可失。她顧不上放下書(shū)包，就跑進(jìn)了班主任老師辦公室，奔到辦公桌前。好整齊��！東西井然有條地擺放著(zhù)。右上角放著(zhù)個(gè)圓溜溜的地球儀，地球儀下面是半瓶墨水，旁邊放著(zhù)一沓作業(yè)本，左上角有一盞臺燈和一個(gè)插著(zhù)各種各樣筆的筆筒，桌子中間有一副陳舊的眼鏡。李花看到這些，仿佛看見(jiàn)老師在夜燈下為同學(xué)們批改作業(yè)和辛勤備課的情景。��！老師！您多像一只蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們幼小但渴望知識的心靈；您又像一汪清泉，用辛勤的汗水已澆得桃李遍天下。李花雙手鄭重地把野菊花插到老師的筆筒里，同時(shí)獻上一片學(xué)生對老師純真的敬意。這束野菊花鮮艷地綻放著(zhù)，像一個(gè)小孩的笑臉，發(fā)出淡淡的清香，但愿它能給老師帶來(lái)一份好心情，驅除一身疲勞！
李花把一張小紙條夾在花束中間，上面寫(xiě)著(zhù)“教師節快樂(lè )”。
菊花小學(xué)作文13
沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有水仙潔白高雅，也沒(méi)有月季的雍容華貴，更沒(méi)有玫瑰的小巧玲瓏。
經(jīng)過(guò)了春天的孕育，夏天的醞釀，菊花在這鮮果飄香、果實(shí)累累、百花凋零的秋天怒放了！它似乎是為了填補這時(shí)的空缺，讓這孤單的秋天不顯得凄冷！
看��！菊花有大有小，大的像繡球，小的似碧玉，美得那么可愛(ài)！那花朵，有的像老爺的柺杖，有的若蛟龍的爪子，各不相同千姿百態(tài)。菊花的顏色更是很多，紅的像火；粉的似霞；白的如雪，數不勝數。
看那里，一朵菊花在燦爛地開(kāi)著(zhù)，不經(jīng)意低頭一聞，一股清新淡香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡，那淡淡的香憂(yōu)憂(yōu)而堅強。
詩(shī)人劉禹錫曾在《和令狐相公玩白菊》中寫(xiě)道：家家菊盡黃梁園獨如霜。
看到了那菊花，不禁想起了奶奶，她平日里酷愛(ài)養花侍草，她總是牽我的手說(shuō)：“菊可以代表自己的一生，有美麗的時(shí)候也有凋謝的時(shí)候�！被蛟S是潛移化，她也具備了菊花的優(yōu)點(diǎn)，菊花貢獻著(zhù)自己的美麗供人欣賞，菊花供獻了她的剩下的光熱。菊花不怕寒冷傲霜斗雪。我們在稱(chēng)贊秋天的美麗時(shí)，不要忘了這些秋天的仙子——菊花帶來(lái)的美麗！
我愛(ài)菊花，更愛(ài)擁有菊花精神的人！
菊花小學(xué)作文14
午后，聞著(zhù)略帶苦味的玻璃茶壺中檸檬紅茶特殊的香味，咀嚼著(zhù)清甜的玉米沙拉，手捧一本文摘，外加一支輕巧的鋼筆，僅此，我就可以安靜地度過(guò)一個(gè)下午。
就這樣，一年又一年。
這個(gè)玻璃茶壺很久以前就靜靜地臥在陽(yáng)臺的茶幾上了，它的身體總是飄出一股茶香，抑或濃烈，抑或淡雅，抑或苦澀，抑或香甜。
想著(zhù)想著(zhù)，壺中的紅茶已冒出了微小的氣泡，“咕嘟……咕嘟……”，就像是一支緩慢又活潑的曲子。提起茶壺，輕輕地倒在白色的瓷杯里。不一會(huì )兒，屋子里便溢滿(mǎn)了清香。
端起瓷杯小呷一口，便覺(jué)熱烈中透著(zhù)清涼，還有檸檬酸甜的香味，慢慢地在口中化開(kāi)，感到一陣沁人心脾的芬芳，頓時(shí)令人神清氣爽。
記得我很小的時(shí)候，母親就用它泡茶了。母親最喜歡喝菊花茶，那種白色的小花真是可愛(ài)。
當我接過(guò)母親為我倒的菊花茶時(shí)，聞到一陣清香。我告訴自己，這其中，不只有菊花的香味啊。
此后，我嘗試過(guò)各種各樣廉價(jià)或是昂貴的飲料，但在我的心中，母親的菊花茶總是最香。
菊花小學(xué)作文15
秋天，是一個(gè)豐收的季節，是一個(gè)五彩繽紛的季節，也是一個(gè)菊花盛開(kāi)的季節。在我的心中，菊花是秋天的象征。
金秋時(shí)節，枯黃的樹(shù)葉落了滿(mǎn)地，嬌弱的小草泛起了黃，亭亭玉立的荷花也顯示了頹敗之勢，唯有那高潔的菊花在秋風(fēng)中展示著(zhù)曼妙的身姿。
菊花無(wú)處不在，田野邊、山間小路、公園之中都可以發(fā)現它的身影。而且菊花的顏色，也可謂是五彩繽紛，有潔白似雪的，有金黃賽金的，還有鮮紅似火的……它們的模樣各有不同，有的含苞欲放，有的全部展開(kāi)，還有的只是一個(gè)花骨朵呢！
當菊花怒放時(shí)，它的艷麗花朵和迷人的芳香，會(huì )吸引一群群人來(lái)觀(guān)賞，經(jīng)久不息。被吸引過(guò)來(lái)的人們都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡馁潎@道：“多美的菊花��！好香��！真想把它帶回家……”被老師帶來(lái)秋游的孩子們看見(jiàn)了美麗的菊花，想偷偷摘下一朵放在手上，但是老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要保護植物，所以他們又縮回了自己的手，開(kāi)始眼睛不眨的看著(zhù)它們，希望用自己的眼睛將菊花的樣子記在心中。
其實(shí)秋天的菊花不光模樣好看，作用也非常大。人們可以用它制茶降火清熱，可以將它曬干做糕點(diǎn)、制藥，還可以用它做菜。曾聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)，菊花很有營(yíng)養，是補身子的好東西。
��！秋天的菊花，你不但給蕭瑟的秋天帶來(lái)了勃勃生機和活力，也為人們奉獻了自己的生命。我愛(ài)你，高潔的菊。
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