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寫(xiě)菊花的作文500字
筆筒里的野菊花
天剛蒙蒙亮，王玲特地起了早床。那天秋高氣爽、陽(yáng)光明媚，只見(jiàn)王玲蹦蹦跳跳地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到屋后的小山坡上。漫山遍野的野菊花隨風(fēng)翩翩起舞，還飄來(lái)一絲香味、沁人心脾。王玲彎下腰挑了兩束美麗的野菊花，準備送給敬愛(ài)的陳老師。因為今天是一個(gè)特殊的日子——教師節。
王玲捧著(zhù)野菊花，懷著(zhù)無(wú)比興奮地心情來(lái)到學(xué)校。她跑到陳老師的辦公室窗前，把頭探進(jìn)去看了看，發(fā)現陳老師沒(méi)來(lái)，會(huì )心地一笑。那張陳舊的寫(xiě)字臺上擺著(zhù)一副老花鏡;眼鏡下面攤著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū);語(yǔ)文書(shū)旁放著(zhù)一只油黑的筆筒……王玲握著(zhù)一束野菊花，小心翼翼地將它插入老師筆筒。一縷陽(yáng)光透過(guò)掛在窗前的喇叭花，照射在那束略有露珠的野菊花上。王玲心想：陳老師看到這束花后一定很高興的。
在回教室的路上，王玲的腦海里浮現起陳老師關(guān)心同學(xué)的情景：記得有一次，天空突然下起了大雨。其他同學(xué)都被家長(cháng)接走了，只有王玲孤伶伶一個(gè)人站在走廊上。她有點(diǎn)兒失望，無(wú)助地望著(zhù)窗外的大雨。突然，有一只粗糙的手摸了摸王玲的頭。王玲扭頭一看，原來(lái)是陳老師。陳老師說(shuō)：“我來(lái)送你回家吧!”王玲高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上，陳老師都把雨傘往王玲那邊挪。無(wú)情的雨水打濕了陳老師的衣服。到了王玲家，陳老師一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，轉身就走。王玲望著(zhù)陳老師在雨中高大的背影，激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái);此時(shí)此刻，她仿佛看到了陳老師布滿(mǎn)血絲的眼睛。頓時(shí)，她對陳老師的敬佩之情油然而生。她摸了摸自己的書(shū)包，馬上加快了腳步。
她非常地清楚：只有自己應該好好學(xué)習，才能不讓陳老師的操勞白費!
菊花的海洋
秋天，是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)金色的季節，是菊花的天堂，落葉的海洋。
一天，菊花們正在開(kāi)會(huì )。菊花皇后說(shuō)：“剛才，有一位小姑娘給我們王國發(fā)來(lái)一張邀請函，要把你們其中的一些送給一位老師，你們各自推薦吧!”
“我推選智慧，她又漂亮，又可以給那位老師帶來(lái)足夠的知識力量!”勤勞的菊花說(shuō)。
“我推選勤勞，她既能干，又能吃苦!”一枝菊花說(shuō)。
“我推選快樂(lè )，她可以讓那位老師一生快樂(lè )!”智慧菊花說(shuō)。
推選完畢了，送給老師的菊花分別是：智慧、勤勞、快樂(lè )。小姑娘按時(shí)來(lái)領(lǐng)花，她拿著(zhù)一束菊花，踩著(zhù)腳下那咯吱咯吱作響的樹(shù)葉向老師家走去。
在路上，那三朵菊花想：我能找到自己的伴侶嗎?不一會(huì )兒，到了老師家，小女孩兒用溫柔的聲音對老師說(shuō)：“花兒最懂得春天的無(wú)私，月兒最懂得太陽(yáng)的心，老師的厚愛(ài)，我能體會(huì )。嚴格是愛(ài)，溫柔是愛(ài)。”聽(tīng)完后，老師感動(dòng)得哭了，小姑娘把花送進(jìn)了老師的手里。三枝菊花找到了自己的伴侶，智慧菊花去了書(shū)架上，勤勞的菊花放在了老師的筆筒里，快樂(lè )的菊花放在了電視機上。
這時(shí)，從窗外吹來(lái)了一陣清涼的風(fēng)，小姑娘走了，臨走時(shí)看了一眼那些菊花，菊花仍在風(fēng)中搖擺，在太陽(yáng)的照耀下閃爍著(zhù)金色的光芒……
菊花與玫瑰
花園里不時(shí)傳來(lái)吵鬧聲，咦!花園里往前都是歡樂(lè )的笑聲呀!為什么會(huì )有吵鬧聲呀?喔，原來(lái)是菊花姑娘在罵玫瑰姑娘呀!稀奇稀奇，真稀奇呀!本來(lái)她們可是好朋友呀?是怎么回事呀?哦，原來(lái)是這樣玫瑰把菊花給刺傷了，菊花很生氣，就說(shuō)：“你是故意的，哼，不跟你好了!真討厭!”玫瑰并沒(méi)有跟她辯論，因為玫瑰知道菊花的性格，她用她那手輕輕的包扎菊花的傷口邊包扎邊說(shuō)：“如果你要責怪我的話(huà)，我也愿意接受你的懲罰。”哎呀呀，這次可出乎玫瑰意料，沒(méi)想到菊花沒(méi)有原諒玫瑰，而是打了玫瑰一巴掌。玫瑰姑娘傷心的哭了，因為她并不是故意的。菊花姑娘從此不再與玫瑰姑娘說(shuō)話(huà)。玫瑰沒(méi)辦法，只好順著(zhù)她的意思。這樣的日子已經(jīng)好久了。有一天，菊花生病了。森林醫生說(shuō)：“需要一種水來(lái)治病，可是，這種水在珠穆朗瑪峰的頂峰。”誰(shuí)也知道珠穆朗瑪峰的頂峰是積雪不化的地方，而且珠穆朗瑪峰很高。沒(méi)有人敢去，所以得這種病的人，都治不好�？墒敲倒逶谶@危急的時(shí)刻挺身而出，要去珠穆朗瑪峰找治病的這種水。菊花感動(dòng)了，我這樣對你，你還對我這么好，你真是我的好朋友!就在這時(shí)候，奇跡出現了。一個(gè)花仙子出現了，她溫柔的說(shuō)：“是你的友情感動(dòng)了我，我來(lái)治好菊花的病吧。”說(shuō)完，一束光射到了菊花的身上，菊花的病就好了�；ㄏ勺诱f(shuō)：“友誼是用真誠、熱情等去維護的。”說(shuō)完花仙子不見(jiàn)了。從此，菊花與玫瑰不再吵架!
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