菊花作文五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的菊花作文5篇，希望對大家有所幫助。
菊花作文 篇1
在一片綠茵茵的草地上，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的菊花，它們爭奇斗艷，芬芳迷人。關(guān)于菊花，還有一個(gè)美麗的故事呢。
很久很久以前，菊花既沒(méi)有鮮艷的顏色，也沒(méi)有誘人的花香，只是靜靜地開(kāi)放，默默地凋謝，從來(lái)沒(méi)有引人注目過(guò)。
有一天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，彩虹姐姐出來(lái)了。她坐在彩虹架上面開(kāi)心地蕩著(zhù)秋千。突然一陣哭泣聲傳來(lái)，彩虹姐姐循聲望去，發(fā)現是菊花正在哭。彩虹姐姐關(guān)切地問(wèn)道：菊花妹妹，你為什么哭呢？菊花抽噎著(zhù)回答：我既沒(méi)有漂亮的顏色，也沒(méi)有芬芳的花香，所有的人都不喜歡我。彩虹姐姐聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：不要哭了，姐姐送你五粒七彩小水珠，喝下這些小水珠，你就會(huì )成為世界上最美的花了。接過(guò)彩虹姐姐給的那五粒七彩小水珠時(shí)，菊花就想：我只要一粒就夠了，其余的我要送給更需要它們的人。
她把第一粒小水珠送給天空，于是天空中有了紅紅的朝霞，雪白的云朵，玉盤(pán)似的月亮
她把第二粒小水珠送給快干涸的小溪，于是小溪歡快地向江河湖海流去，綠綠的湖泊上漂著(zhù)一葉葉小舟，藍藍的.大海上濺起朵朵浪花那景象美麗極了！
她把第三粒小水珠送給果園，于是果樹(shù)上結出了紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨子，紫盈盈的葡萄小朋友們高興地說(shuō)：多美麗的果園��！
她把第四粒小水珠送給動(dòng)物，于是翠鳥(niǎo)披上了碧綠的衣裳，孔雀張開(kāi)了五彩的大扇子，蜻蜓穿上了紅色的披風(fēng)
看著(zhù)這一切，菊花會(huì )心地笑了。還有最后一粒，留給自己吧！她想，這時(shí)，草地上的野花們哀求道：菊花姐姐，請把它送給我們吧，我們也需要美麗。菊花想了好久，決定把最后一粒水珠送給野花們。菊花剛把水珠送給她們，草地上就開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花兒。突然，菊花也換上了五彩新衣，原來(lái)她也是花中一員。善良的菊花終于得到了回報。
菊花作文 篇2
星期三下午，學(xué)校組織我們四年級去洋馬看菊花，并且回來(lái)后要寫(xiě)一篇作文，我們聽(tīng)了之后，心里樂(lè )開(kāi)了花，回家了，我把明天的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你可要好好觀(guān)察！回來(lái)還要寫(xiě)一篇作文�！蔽艺f(shuō)：“知道了！”
第二天，我們坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到了洋馬，下了車(chē)，只見(jiàn)一條巨龍在戲珠，還看見(jiàn)了一只老虎在捕食……近前一看，原來(lái)是用一朵朵菊花造成的。
接著(zhù)，我們進(jìn)入了菊花中心，就聞到了一陣花香，走過(guò)菊花中心，我們來(lái)到了菊花小路，只見(jiàn)一叢叢，一簇簇的菊花，走過(guò)了菊花小路，就來(lái)到了菊花棚，一進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了更濃的花香。
老師讓我們自由活動(dòng)了，我記了許多菊花的名字如紅太陽(yáng)、朱雀、金維尼……我還記了幾個(gè)英文花名，如Tong、AlbestHeijn、Feelinggreedark這三個(gè)英文花名。
而且所有花的形狀不同，有刺形，球形等形狀，顏色也不同，有紅色、白色、綠色、黃色……顏色，紅的如火、粉的如霞、白的如雪、深紅的如綢子……但菊花們千姿百態(tài)，有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，還有的已經(jīng)調謝了……
洋馬游玩過(guò)了，我想起唐代詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的一首詩(shī)――――《過(guò)故人莊》中的一句詩(shī)。
“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花�！�
菊花作文 篇3
斯人一去不復返，淚涌心頭已為泉。九月菊花迎重陽(yáng)，花落人亡滿(mǎn)地傷。三年，沒(méi)有事事變遷，沒(méi)有滄海桑田，思念卻仍舊有增無(wú)減。忘不了那鶴發(fā)童顏，忘不了那雙手泡在水里，會(huì )有茶色漫延。又是一個(gè)陰雨天，我跪在外祖父的墳前，拈取一枝白菊放在胸前，我早已淚流滿(mǎn)面。
您曾告訴過(guò)我不是只有鳶尾蘭才代表思念，菊花也可以。您生前愛(ài)菊喜茶，每逢重陽(yáng)佳節之日，九月菊花怒放之時(shí)，都會(huì )坐在逍遙椅上品香茗賞菊花。那是一種奠念。您小時(shí)候，家里也養了好多菊花，品種不一，顏色各異，曾外祖父也像您抱著(zhù)我一樣抱著(zhù)您，坐在大木椅上給您講一個(gè)又一個(gè)童話(huà)故事，就像您今天講給我聽(tīng)的一個(gè)樣兒！伴著(zhù)淡淡的花香，瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)夕陽(yáng)。落日，歸鳥(niǎo)，菊花金黃，很多懷念與憂(yōu)傷。落日，歸鳥(niǎo)，菊花金黃，很多懷念與憂(yōu)傷。您蒼老的面容上泛起對往事追憶的甜蜜，我猜想，您一定又回到小時(shí)候與曾外祖父一起過(guò)重陽(yáng)。
我曾好奇地問(wèn)您為什么如此愛(ài)菊，您卻只笑著(zhù)對我說(shuō)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花！”那時(shí)我還年幼，根本不會(huì )懂這句詩(shī)的含義，只是茫然的點(diǎn)點(diǎn)頭。
九年，我在您身邊呆了整整九年。伴著(zhù)菊花香，伴著(zhù)童話(huà)，我成了一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子。我總那么一廂情愿而又固執的認為，一切都能像童話(huà)一樣有美好的結局。人也會(huì )像睡美人一樣沉睡千年之后，還會(huì )蘇醒過(guò)來(lái)。
20xx年9月10日。瀝瀝的下著(zhù)雨，天與我同悲同泣。我一身黑衣懷抱一束白菊，跪在那暗紅的棺材前，您就像睡著(zhù)時(shí)一樣安祥。我以為您會(huì )起來(lái)對我說(shuō)：“菊花開(kāi)了，咱們賞菊去！”但是，您要沉睡千年�？墒乔甑臅r(shí)間太久，要我如何去等？只怕千年以后，我都不知自己又在何方？但愿千年以后的輪回，我們仍舊可以在重陽(yáng)佳節之日，品茗賞菊。淚流如雨的我只能在爸爸的懷中掙扎著(zhù)，眼睜睜的看著(zhù)您被送入一片火海之中，那扇門(mén)無(wú)情的關(guān)上。我紅腫的雙眼呆滯的望著(zhù)那扇門(mén)，努力伸向前方的手抓到的只是讓我快窒息的空氣。我知道無(wú)論我怎么痛哭流涕的哀求您也不會(huì )再醒來(lái)。我知道無(wú)論我怎么呼天搶天您也不會(huì )再對我說(shuō)“待到重陽(yáng)日，還來(lái)賞菊花�！蔽乙仓缽拇宋覀兲焐先碎g各在一方。胸前的白菊絕望的摔在了地上，花散滿(mǎn)地卻無(wú)香。人亦有情，花亦有淚。
菊花殘，滿(mǎn)地傷，您的笑容已發(fā)黃�；淙藬嗄c，我心情靜靜淌。北風(fēng)亂，夜未央，我的思念剪不斷。只留下我一個(gè)人，獨對菊花，淚沾羅裳。
菊花作文 篇4
我的故鄉在安徽。那兒可美了，秋天，田野里開(kāi)著(zhù)數不盡的小花，我最喜歡的是野菊花，它的花是黃色的，美麗極了，時(shí)時(shí)散發(fā)出陣陣芳香。
當朝陽(yáng)把愛(ài)的陽(yáng)光均勻地撒在野菊花上，它那矯小的花瓣溢彩流花，淡黃色的花蕊里，那一滴一滴的露珠顫悠悠、嬌滴滴、晶瑩剔透。
這便是野菊花，一種極其普通卻能給人帶來(lái)美的享受的花。
在我家鄉的田野里，野菊花是很長(cháng)見(jiàn)的，雖然土壤很磽瘠，也許連光都照不到，蜜蜂也不肯光臨，只有清風(fēng)為友，冷風(fēng)陪著(zhù)，但是它還依然靜靜地生長(cháng)著(zhù)，長(cháng)出花苞，競相開(kāi)放。
缺少營(yíng)養，缺少陽(yáng)光，缺少水份，可野菊花卻連成一片，手拉手，根繞根，根須向深處生長(cháng)。帶著(zhù)生的希望，堅定的信念，吸取營(yíng)養。它不僅美麗，而且堅強。我敬佩它。
我愛(ài)野菊花，我愛(ài)它秀美的外表，散發(fā)的芳香和堅強的個(gè)性。
菊花作文 篇5
深秋季節，百花凋謝，獨有菊花霜中爭艷。
菊花姿容華麗，千嬌百態(tài)，芬芳四溢，傲霜挺立，為堅貞高潔的象征。古往今來(lái)，不知有多少文人墨客吟詩(shī)作賦，有志之士托菊喻志，抒發(fā)抱負與情懷。宋末著(zhù)名畫(huà)家鄭思肖有詩(shī)云：“花開(kāi)不并百花叢，獨立疏籬趣未窮；寧可枝頭抱香死，何曾吹落百風(fēng)中”。繪聲繪色地描述了菊花頑強的秉性。還有菊花詩(shī)：“身寄東籬心傲霜，不與群紫競春芳。粉蝶輕薄休沾蕊，一枕黃花夜夜香�！�、“不隨群草出，能后百花榮。氣為凌秋健，香緣飲露清�！�、“細開(kāi)宜避世，獨立每含情�？傻琅褫锏�，東籬萬(wàn)代名�！�、“颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。他年我若為青帝，投與桃花一處開(kāi)�！�
��！菊花。你那一首首飄香的菊花詩(shī)，我讀著(zhù)、背誦著(zhù)，不知不覺(jué)醉倒了。
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