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2018年班主任寒假寄語(yǔ)「優(yōu)秀」
時(shí)光飛逝，如雷如電。為了讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義,小編給大家分享班主任的寒假寄語(yǔ)如下:
1.“趁著(zhù)寒假把字練起來(lái)吧”
如果你家孩子寫(xiě)字不端正，寒假的第一要務(wù)是練字。不要懷疑我的建議，寫(xiě)字不好，你孩子將來(lái)的成績(jì)將會(huì )吃大虧。如果連孩子的寫(xiě)字訓練都管不住，請你放棄對孩子的管理，認命吧。練字沒(méi)什么很好的方法，找個(gè)不錯的字帖，臨帖就是了。注意，是臨帖，不是墊一張薄紙描著(zhù)寫(xiě)。
2.“好好玩，但別忘了寒假作業(yè)哦”
每天請檢查孩子的學(xué)習情況，尤其是家庭作業(yè)，及時(shí)督促，查漏補缺，堅持不懈，定有收獲。
3.“電腦、電視還是要hold住”
管住電腦，管住電視。要有這么一種決心，如果孩子玩電腦著(zhù)迷了，可以帶他體驗其他有趣的事物，及時(shí)止住孩子電腦上癮。建議在電腦上設置開(kāi)機密碼，訂立“規矩”，比如完成作業(yè)，練字到一定數量或者讀幾本書(shū)，就“歸還”電腦，勞逸結合。
4.“每天都關(guān)心一下他學(xué)了什么”
多關(guān)心孩子的學(xué)習和日常表現。家長(cháng)要多詢(xún)問(wèn)孩子當天學(xué)習了什么內容，掌握得如何等。不要等到孩子成績(jì)差的時(shí)候，去訓斥，打罵，而要關(guān)注孩子平時(shí)的學(xué)習過(guò)程。
5.“把作業(yè)安排在前面”
先做作業(yè)，在固定時(shí)間內必須完成。絕對不能拖到正月十四十五，孩子被迫趕寫(xiě)作業(yè)。如果管理不夠，到了快開(kāi)學(xué)才催促孩子寫(xiě)作業(yè)，那顯然是家長(cháng)的失職。不要埋怨孩子的拖沓，任何一個(gè)拖沓的孩子，都有一對拖沓的家長(cháng)。
寒假作業(yè)孩子寄語(yǔ)小學(xué)教師寒假開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
6.“和孩子一起制定假期計劃”
給孩子制定一個(gè)計劃。寒假很快就過(guò)，孩子一玩就容易玩瘋。此時(shí)，孩子先做什么，后做什么。什么時(shí)候完成作業(yè)，什么時(shí)候練字，什么時(shí)候讀課外書(shū)，什么時(shí)候玩電腦，必須有個(gè)計劃，最好精確到小時(shí)。
7.“假期讓孩子多讀讀課外書(shū)”
讀幾本名著(zhù)課外書(shū)。找幾本經(jīng)典的名著(zhù)，讓孩子讀。三周的時(shí)間，至少要讀兩三本。記住，對名著(zhù)的閱讀，其實(shí)是從小學(xué)起步的。一些名著(zhù)的閱讀，如果拖到初中高中乃至大學(xué)，閱讀的效果就不怎么明顯了。
8.“年邊的安全問(wèn)題千萬(wàn)不能大意”
男孩子放鞭炮、出去玩，一定要注意安全。家里買(mǎi)了鞭炮等，就要警告孩子在家里不要玩火。
9. “創(chuàng )設良好氛圍，讓孩子感受年味，玩好學(xué)好”
要充許孩子選擇適合自己的學(xué)習方式。如有的學(xué)生喜歡通過(guò)討論強化自己知識，也有的學(xué)生喜歡靜靜地獨自思考。對前者我們應盡量營(yíng)造一個(gè)討論的氛圍，而對后者，我們就應給他們提供一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
10.“假期多干家務(wù)，是培養孩子人格的好機會(huì )”
把孩子視為家庭的平等成員，尊重孩子的人格、尊嚴讓孩子獨立思考，自由選擇。比如多干家務(wù)活，承擔一些家庭責任，如果孩子選擇錯了，她自己將承擔責任，一旦意識錯了，她能很快改正。
幼兒園小班寒假寄語(yǔ)校長(cháng)寒假寄語(yǔ)中學(xué)生
11. “找個(gè)時(shí)間和孩子獨處，主動(dòng)和他聊聊心里的想法”
主動(dòng)和孩子交流心里想法。是否想過(guò)：你們要求孩子聽(tīng)話(huà)和了解你們的意思，但你們有沒(méi)有了解過(guò)孩子的想法？溝通，要求父母主動(dòng)將自己的內心世界向孩子表達，同時(shí)多傾聽(tīng)孩子的心聲，互相傾聽(tīng)，互相了解。這樣，才能了解孩子心中的所思所想，而后“對癥下藥”給予適當的引導，使孩子健康成長(cháng)。
12.“假期也是預習新課本的好機會(huì )”
翻翻新課本上，把里面要求會(huì )背的篇目和段落提前背一背熟悉一下，以后開(kāi)學(xué)的時(shí)候壓力就會(huì )小很多。
13.“也許孩子的成績(jì)并不讓你滿(mǎn)意，還是請你多鼓勵”
不要著(zhù)急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書(shū)是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興，就應當鼓勵。
14.“培養孩子好的學(xué)習習慣”
習慣的養成不是一朝一夕的事。需要家長(cháng)的耐心培養，要訂計劃訂要求，勤檢查嚴督促，堅持到二十一天，孩子的良好習慣就會(huì )漸漸養成。
15.“帶著(zhù)孩子去拜年”
帶著(zhù)孩子給父母拜年，讓孩子受到熏陶。該磕頭就磕頭，這是民族的傳統美德，不是什么見(jiàn)不得人的事情�，F在大大方方地給爹媽磕頭拜年，將來(lái)孩子也會(huì )大大方方地給你磕頭拜年。講禮節，是讓孩子懂得尊重你。
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