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研學(xué)旅行家長(cháng)寄語(yǔ)（通用16篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)寄語(yǔ)的經(jīng)歷，對寄語(yǔ)很是熟悉吧，寄語(yǔ)不限制文體，可以詩(shī)歌、可以散文，可隨筆。怎么寫(xiě)寄語(yǔ)才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的研學(xué)旅行家長(cháng)寄語(yǔ)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
研學(xué)旅行家長(cháng)寄語(yǔ) 1
大寶，在老師的陪伴下你和同學(xué)們開(kāi)始了北京研學(xué)之旅。雖然你已經(jīng)去過(guò)北京，但這次是和同學(xué)老師們一起意義還是不一樣的。
希望你能通過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讓書(shū)本上所學(xué)的知識在現實(shí)中得到印證，增加自己的見(jiàn)識。
愿你和同學(xué)們學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，一切要聽(tīng)老師指揮，學(xué)會(huì )感恩，感恩老師的`艱辛陪護，同學(xué)相處要互相幫助。
我一直提倡學(xué)習時(shí)要好好學(xué)習，玩時(shí)就痛痛快快玩……期待你回來(lái)和我們一起分享旅行中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
研學(xué)旅行家長(cháng)寄語(yǔ) 2
研學(xué)活動(dòng)是學(xué)校給你們的一個(gè)增值的機會(huì )和接觸新鮮事物的機會(huì )，希望你們能心態(tài)開(kāi)放，科學(xué)規劃，用心去聆聽(tīng)周?chē)拿篮檬挛�，寓教于�?lè )。
通過(guò)研學(xué)增強語(yǔ)言表達能力，吸取戶(hù)外知識，學(xué)會(huì )尊重、感恩、自立、嘗試、悅恩、反思、學(xué)習。
人生沒(méi)有白走的`路，每一步都算數，你付出的每一次努力都會(huì )在未來(lái)的某一天回報于你�；貓罂赡苁羌磿r(shí)的，也可能是漫長(cháng)的。期待研學(xué)歸來(lái)的你能夠遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己。
研學(xué)旅行家長(cháng)寄語(yǔ) 3
希望孩子們在這次研學(xué)中，更能培養孩子的獨立自主生活能力，感受祖國的美好河山，激發(fā)孩子們的生活替能，愛(ài)學(xué)習，善于思考，豐富生活實(shí)踐，磨歷自己，逐壯成長(cháng)，夯實(shí)自己的'生活自理，自主學(xué)習的能力。成為生活和學(xué)習的小達人，孩子們，放飛夢(mèng)想吧，展翅飛翔，披新戴月，把自己培養成才，回報祖國，人民，孩子們，努力，加油！
研學(xué)旅行家長(cháng)寄語(yǔ) 4
走出去學(xué)習，讓精彩的世界影響你！這次研學(xué)，有很多知識是學(xué)校里學(xué)不到的，希望你能好好把珍惜、把握，不負此行。去了北京，你代表的不僅僅是自己，你還代表爸媽、學(xué)校和整個(gè)揚州的形象，努力做一個(gè)最好的自己！加油！
在你以后的學(xué)習和人生道路上，有精彩，也有坎坷，希望你能披荊斬棘，一路前行。記�。喝魏螘r(shí)候都不能忘記努力！將來(lái)的'你一定會(huì )感謝現在努力的自己！寶貝，加油！爸爸媽媽永遠愛(ài)你！
研學(xué)旅行家長(cháng)寄語(yǔ) 5
寶貝，此次遠行香港，因兒初出遠門(mén)，故而不舍。但“不登高山，不知天之高也。不臨深溪，不知地之厚�！睘榱俗屇汩_(kāi)拓眼界，面向未來(lái)，毅然排除萬(wàn)難，促成此行。
“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”。一輩子就是一場(chǎng)修行，短的是旅行，長(cháng)的是人生。人生太深，片言只語(yǔ)難以道明。單說(shuō)旅行，因為有夢(mèng)，所以出發(fā)；選擇了出發(fā)，便義無(wú)反顧。這句話(huà)，對你今后有益，望珍藏。
不同的世界必然會(huì )帶給你不同的眼界。別樣的風(fēng)光，別樣的情境會(huì )為你封閉的心靈打開(kāi)一扇窗，讓你的眼界豁然開(kāi)朗，讓你的心情愉快放松�！暗巧絼t情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于�！�，愿你此行能夠開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，對旅途的`地理概況、人文風(fēng)情、民俗習慣等有個(gè)深刻的體驗和了解，這是書(shū)本上學(xué)不到的。
“行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數”。此次研學(xué)行，你會(huì )遇到很多的人，同行的師生、導游，以及其他工作人員，下文再說(shuō)。此行的關(guān)鍵，會(huì )造訪(fǎng)參觀(guān)田家炳基金會(huì )，田家炳先生的故鄉和母校，這是一個(gè)震撼你心靈的行程，也是一個(gè)提升你品格的行程。要從中學(xué)到田老先生勤儉自勉、公而忘私、明德卓行、博施濟眾的高貴品質(zhì)�！安⿲W(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”。愿你學(xué)會(huì )感恩懷德，知恩圖報，做一個(gè)對社會(huì )有用之人。
“閱人無(wú)數不如名師指路”。此次遠行，與你相伴的老師同學(xué)都是你學(xué)習的領(lǐng)路人。她們對你的`關(guān)愛(ài)和照顧，應心存感激。把她們的辛勞當作你的動(dòng)力，把你的成功化為她們的驕傲�！坝駢卮姹�，朱筆寫(xiě)師魂，寄望后來(lái)人，成功報師恩”。愿你把她們在旅行中教會(huì )的注意修養、待人接物、健康安全等各種常識銘記于心，不忘相報。
“名師指路不如自己去悟”。此次研學(xué)活動(dòng)，不能看作一次游玩，你要從中學(xué)到你以前未知的學(xué)問(wèn)，不懂的知識，更重要的是親身領(lǐng)悟。你應將此行看到的、聽(tīng)到的人、景、物、事，像放電影一樣在腦海里映一遍，且要深刻領(lǐng)會(huì )。生活與學(xué)習是一本精深的書(shū)，別人再全面的注釋也代替不了自己的切身體會(huì )和透徹理解�！澳苡谝晃ㄩg，頓悟冠三千”。愿你此行有所發(fā)現，有所改變，有所創(chuàng )造，迎接明天的朝陽(yáng)。
孩子，這次機會(huì )來(lái)之不易，希望你好好珍惜，并能收獲成果。希望你樹(shù)立一個(gè)目標理想，把理想當作茫茫大海中的燈塔，那是前進(jìn)的方向。當你揚起風(fēng)帆準備起航，理想就在你的前方，而老師和家長(cháng)永遠是你的加油站，永遠是你休憩的港灣。去吧，去追尋你那最閃亮光輝的理想吧！
研學(xué)旅行家長(cháng)寄語(yǔ) 6
20xx年4月4日，是一個(gè)值得紀念的日子，孩子開(kāi)啟了人生中第一次研學(xué)旅行。作為家長(cháng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的內心很開(kāi)心，同時(shí)也有幾分擔憂(yōu)，孩子從來(lái)沒(méi)有獨自走過(guò)9公里那么遠的路，不知道她能不能堅持下來(lái)。幸好她堅持了下來(lái)。
現在的孩子依賴(lài)性強，我們家長(cháng)往往給孩子提供了除學(xué)習以外的一切服務(wù)，許多孩子都沒(méi)有自己解決問(wèn)題的`觀(guān)念和習慣，參加研學(xué)旅行，正好可以給孩子一個(gè)機會(huì )。作為家長(cháng)，能夠和孩子一起參加這次活動(dòng)，覺(jué)得很開(kāi)心。
在這次活動(dòng)中，去參觀(guān)西單生態(tài)種植園給我留下了深刻的印象。大棚里蔬菜種類(lèi)繁多，光西紅柿就有好幾個(gè)品種，還有黃瓜、絲瓜、芹菜等等。通過(guò)講解員的介紹，讓孩子們了解了現代科學(xué)技術(shù)在農業(yè)中的運用是非常廣泛的，只有現在好好學(xué)習科學(xué)知識，將來(lái)才會(huì )有好的發(fā)展。
愿孩子在這短暫的研學(xué)旅行時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。
研學(xué)旅行家長(cháng)寄語(yǔ) 7
期末考試結束后，學(xué)校組織我們進(jìn)行了一次為期五天的研學(xué)旅行。這五天里，有時(shí)有趣、有時(shí)無(wú)聊、有時(shí)辛苦，我們有時(shí)哭、有時(shí)笑、有時(shí)鬧。不過(guò)現在回想起來(lái)都很有意義，難以忘懷。
先來(lái)看一看我和舍友們的宿舍生活吧！每次回宿舍時(shí)，都是我們最疲勞的時(shí)候。勞累之后能放松一下，也讓我們覺(jué)得很開(kāi)心，而且宿舍里還時(shí)不時(shí)的有些小插曲，就更好玩了。
“這……這鐵桿上長(cháng)蘑菇了！”其中一個(gè)舍友突然驚呼,我們大家連忙跑過(guò)去看，果然，幾顆蘑菇硬生生爬在鐵桿上，好像在跟我們打招呼似的。我心里暗想：蘑菇不是長(cháng)在木頭上或者土里的嗎？這也太奇怪了，不科學(xué)呀！
還有一天我們進(jìn)行完體格訓練，剛回到宿舍，就驚現“小強”，還有幾只跑到下鋪兄弟的床上為非作歹，弄得他們一個(gè)個(gè)怒氣沖天，追著(zhù)小強一陣暴打。本來(lái)就勞累的兄弟們被整得氣喘吁吁，還好最后大獲全勝。
宿舍的生活妙趣橫生，基地的教官為我們準備的活動(dòng)也讓我們受益匪淺。
“篝火晚會(huì )”是在我們離開(kāi)的前一晚舉行的。在晚會(huì )上我們全班同學(xué)都流淚了，因為我們怕分別。當主持人讓我們班上去表演時(shí)，我們都不敢去，沒(méi)心情表演，而且也不知道該表演什么。后來(lái)不知誰(shuí)提議說(shuō)：“我們唱班歌吧！”這個(gè)可是我們最拿手的，抹了抹眼淚，同學(xué)們都上去了。我覺(jué)得那天我們的歌聲是最洪亮、最動(dòng)聽(tīng)的，立刻讓我們成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。
“感恩教育”是在最后一天上午舉行的。首先主持人讓我們每個(gè)連選出兩名領(lǐng)袖，然后讓我們按口令做動(dòng)作，如果一個(gè)連內有幾個(gè)人做錯了，那么我們的`領(lǐng)袖就要圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈。幾個(gè)口令下來(lái)，已經(jīng)有好幾個(gè)做錯了，這下好了，我們的領(lǐng)袖已經(jīng)圍著(zhù)操場(chǎng)跑了好幾圈，看他們累得氣喘吁吁的樣子，我們幾個(gè)做錯動(dòng)作的同學(xué)都覺(jué)得特過(guò)意不去，其中一個(gè)就是我。
嗚嗚——，又有不少同學(xué)哭了，為什么呢？一是想起這幾天來(lái)的辛勞，還有就是我們的爸爸媽媽也到場(chǎng)了，從末離開(kāi)過(guò)家的我們，幾天沒(méi)見(jiàn)他們，真是特別想念！最后主持人讓我們每個(gè)班派兩個(gè)人上臺去跟爸爸媽媽說(shuō)幾句自己想說(shuō)的話(huà)，我毫不猶豫的沖了上去，也說(shuō)出了我的心聲——“感謝爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”
這就是我的研學(xué)旅行，一個(gè)在喜悅和辛勞中不斷雕琢自己、升華自己的研學(xué)旅行！教官、老師，謝謝你們，讓我們有了一次不一樣的體驗，使得我們更加獨立堅強了！文章將研學(xué)旅行過(guò)程中的快樂(lè )、傷感，以及最難忘的事情都很好的表述了出來(lái)，感情豐富、真摯，以后要多注意標點(diǎn)符號的使用，繼續加油！
研學(xué)旅行家長(cháng)寄語(yǔ) 8
為了提高學(xué)生獨行實(shí)踐的能力，學(xué)校組織了一年一度的研學(xué)旅行。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)。那一天，總算到來(lái)了。
那天一大早我便匆忙趕向學(xué)校。上大巴后，大家坐了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，沿途的風(fēng)景是那么的端莊，又不失雅趣，車(chē)子行駛了一個(gè)多小時(shí)才抵達目的地，我從車(chē)上飛奔下來(lái)，對旁邊的一切事物都感到新奇，我們跟隨著(zhù)教官的步伐來(lái)到大營(yíng)地�？偨坦俳o我們講述了下面要做的活動(dòng)，400多名學(xué)生分成了A營(yíng)、B營(yíng)、C營(yíng)，每個(gè)營(yíng)又分成三個(gè)小分隊。我們的隊名是“烈火隊”，口號是“星星之火，可以燎原”。首先我們來(lái)到國防科普教育館---地震演習。我們看了一部關(guān)于地震的.小影片，告訴我們地震快要來(lái)臨之前，動(dòng)物們會(huì )慌亂失措，紛紛逃離地震，房屋會(huì )倒塌，還會(huì )引發(fā)海嘯甚至火山爆發(fā)。從影片中我明白了，地震是自然危害之一，我們必須學(xué)會(huì )在地震中自救。然后我們參觀(guān)了地震模擬現場(chǎng)，看見(jiàn)那一幕幕令人難以忘懷的場(chǎng)景，過(guò)了一會(huì )兒，教官教我們如何救治傷員，伴著(zhù)一陣陣新鮮有趣的游戲，我們完成了這次救援活動(dòng)。
下一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景：毛毛蟲(chóng)大戰。大家邁著(zhù)興奮的步伐走向場(chǎng)地，隊長(cháng)帶領(lǐng)四個(gè)人走向了那充滿(mǎn)力量的毛毛蟲(chóng)，他那龐大的身軀不禁讓我感嘆了一句：“哇！”從他們的表情中可以看出他們也對此有所驚嘆。歡樂(lè )的笑聲中，比賽已經(jīng)開(kāi)始。由于開(kāi)始大家沒(méi)有配合默契，所以前幾場(chǎng)接連不斷地輸了。最后一輪，我們經(jīng)過(guò)不懈努力，終于贏(yíng)得了勝利，歡呼聲震天。
接下來(lái)就是考驗我們眼力的一項運動(dòng)---射擊。我拿起槍?zhuān)芭�，砰”，激烈的聲音縈繞在我們耳邊。同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，眼睛瞪得老大，直直地盯著(zhù)紅色的中心點(diǎn)……
最讓人激動(dòng)人心的一個(gè)活動(dòng)來(lái)了，那就是攀巖。我們的心臟砰砰砰地跳動(dòng)，同學(xué)們爭先恐后地打好安全帶，努力地往上爬，雖然我沒(méi)有嘗試，但是我，相信以后一定能克服心理上的這種恐懼。這個(gè)活動(dòng)真的很激勵我們的勇氣，告訴我們“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
最后一個(gè)活動(dòng)是動(dòng)力神圈。全體同學(xué)分成了四個(gè)圈，每位同學(xué)扯著(zhù)繩子上下擺動(dòng)。在大家的共同努力下，我們轉了2200下，對于這個(gè)成績(jì)我們每個(gè)人都表示很滿(mǎn)意。
這次的研學(xué)旅行讓我收獲很大。讓我懂得了要堅持，堅持！學(xué)習就是如此，如果你在中途放棄，你就不會(huì )獲得好結果。但是如果你堅持下去了，你將會(huì )贏(yíng)得全世界最棒的碩果！
研學(xué)旅行家長(cháng)寄語(yǔ) 9
叮鈴鈴，鬧鐘鈴聲把我從夢(mèng)中喚醒，我瞥一眼窗外，哎呀，天還沒(méi)有亮呢，繼續睡吧，剛準備閉眼，突然就想到我今天是要去武漢研學(xué)的哩，我的睡意一下子全沒(méi)有了，我飛快的從床上跳下來(lái)，接下來(lái)要做的事就幾乎人人皆知：換衣服、刷牙、洗臉。
好了，一切完工，媽媽正在給我下餃子，爸爸在梳頭，我看了一眼時(shí)針，四點(diǎn)二十，哈哈，一切在我預料中進(jìn)行，大約四點(diǎn)四十，吃完早餐，我檢查完行李，接后像爸爸要了手機，帶了些零用錢(qián)，好了，出發(fā)!說(shuō)完，我便沖出門(mén)。
此時(shí)，天還沒(méi)亮，坐在爸爸的車(chē)上，望向天空，心想：武漢之旅正式開(kāi)始嘍,到了教室，班上還有幾個(gè)同學(xué)在一起閑聊，我也入了伙，唔，黃老師來(lái)了，我趕緊叫了聲黃老師好，黃老師對我們笑了笑，說(shuō)：你們誰(shuí)有項老師的電話(huà)?打個(gè)電話(huà)叫項老師來(lái)。夏鵬趕忙掏了個(gè)手機出來(lái)喊我有我有，黃老師在電話(huà)名單里找了找，沒(méi)見(jiàn)到項老師的電話(huà)，黃老師便說(shuō)道：我去前面看看，你們都在這兒等著(zhù)，可別亂跑!說(shuō)罷，黃老師便快步走出了教室。
項老師來(lái)了，我們趕緊跑到外面走廊里排隊，老師選了個(gè)男組長(cháng)和女組長(cháng)，隨后便帶著(zhù)我們嫌通德街行去，我們所乘的車(chē)是六號車(chē)，我們上車(chē)的時(shí)候臉色都非常難看，因為這車(chē)上有一股很濃的氣味，而我卻對異味很敏感，幸好有項老師慷慨解囊，贈我一些橘子皮，這讓我才好點(diǎn)，接過(guò)橘子皮，我拉著(zhù)劉煒坐在一個(gè)還算干凈的椅子上，掏出手機向爸爸發(fā)了個(gè)定位，便嘆了口氣。
等著(zhù)，等著(zhù)，仿佛我坐車(chē)坐了一個(gè)世紀，呵，終于到站了!劉煒勉強給我露出一絲微笑，但還是按耐不住嘔吐所發(fā)起的進(jìn)攻，呼的一下把頭埋在環(huán)保袋里，看他這樣，我都為他擔心。我們下了車(chē)，第一站：海洋博物館。我在里面可長(cháng)了不少見(jiàn)識，見(jiàn)了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)，還拍了幾百張照片，看了海豹表演，買(mǎi)了三個(gè)紀念品。過(guò)不了多久，我們便又乘車(chē)向飯堂駛去，在車(chē)上，導游見(jiàn)我們無(wú)精打采的，就和我們互動(dòng)起來(lái)，猜字謎、合唱、說(shuō)笑話(huà)，我感覺(jué)這氣氛一下子上升了好多，我們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，不一會(huì )兒就到了飯堂，啊，這兒的人可真多呀，我打完飯，繞了好幾圈才找到位子，吃完飯，我買(mǎi)了兩瓶可樂(lè )，就在門(mén)口等啦，在導游的指引下，我們排好隊，就去足球場(chǎng)上休息，哪里還有外國人呢!額，他們可真黑，黑黑的`臉襯著(zhù)雪白的牙齒，這也真不協(xié)調，不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，我還和黑人合了影呢，這也值得紀念的吧。嘟，嘟，集合了，我們排隊徒步行向武漢地質(zhì)大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)地大，我們進(jìn)去映入眼簾的是一個(gè)完整的恐龍化石，竟有三層樓那么高，還有象牙、狼的標本等等，還真是數不勝數，可惜我的手機這時(shí)沒(méi)電了，要不然我一定拍很多照片，嗯，一眨眼功夫便集合排隊回去了，黃老師在最后時(shí)間幫我們全部合個(gè)影，就帶我們上車(chē)了，到了宿松，還下起了小雨，可在我心中是無(wú)比的明媚。
研學(xué)旅行家長(cháng)寄語(yǔ) 10
鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的啼鳴，啄破了黎明前的黑暗，一輪嶄新的太陽(yáng)從地平線(xiàn)上破殼而出，這是一個(gè)明媚的春日。我好不容易盼來(lái)了新學(xué)期的研學(xué)旅行。
我不像昔日那么貪睡，早早就醒了。狼吞虎咽的用完早餐，就背著(zhù)包奔向學(xué)校去集合。心里面是按捺不住的快樂(lè )。
我們坐著(zhù)大巴車(chē)，一路歡歌笑語(yǔ)。經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于抵達了白鹿原。白鹿原東南依山，三面環(huán)水，由風(fēng)化黃土堆積成原。導游老師告訴我們，白鹿原原名萬(wàn)壽山，因有白鹿出現，原上成了五谷的糧倉，即使遭遇干旱，只要能長(cháng)出幼苗，就總會(huì )有收成。曾有民諺流傳：“白鹿原、長(cháng)壽山，見(jiàn)苗收一半”。于是此地得名“白鹿原”。除了這個(gè)美麗的傳說(shuō)，也有史籍記載“新豐縣西有白鹿原，周平王時(shí)白鹿出�！�，“平王東遷時(shí)，有白鹿游于此原，以是名�！�。由此可見(jiàn)，遙遠的.2700多年以前就已經(jīng)有關(guān)于白鹿原名稱(chēng)來(lái)歷的歷史了。
我們的隊伍像一條長(cháng)龍，慢慢的向原頂前進(jìn)。同學(xué)們一邊走一邊聊，我沖在最前面。沒(méi)多久，就有人累的氣喘吁吁，快要跟不上了。導游幾次停下來(lái)喊著(zhù)口號鼓勵他們。在半山腰一塊稍平的地上，大家坐下來(lái)稍微休整了一下。導游告訴我們，后面的一段山路會(huì )比較陡。一聽(tīng)到爬陡坡，很多人一下子更蔫了。我依舊興奮地向前沖，從導游老師身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，他一把抓住我的背包帶，喘著(zhù)氣說(shuō)：“小伙子，你行��！”，他就被我這么半拖半拉的拽上了原頂。呵呵，大有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆！
在頂峰，我們以村民的角色進(jìn)入“鄉約立威”祠堂，跟著(zhù)“族長(cháng)”誦讀了“藍田呂氏鄉約”，體驗了舊社會(huì )家族聚會(huì )的宗法生活場(chǎng)景，這是中國歷史上第一部介于律法與宗法之間的成文鄉約。導游老師說(shuō)，《呂氏鄉約》是最早的傳統家規，“德業(yè)相勸，過(guò)失相規，禮俗相交，患難相恤”是它的精華所在，這千年文化如同涓涓細流，源遠流長(cháng)。在面坊，我們還了解了關(guān)中的面食文化和飲食習俗，自己動(dòng)手做扯面，感受的“扯”的趣味。
最讓大家振奮的是零距離感受真人表演的影視作品《二虎守長(cháng)安》片段。演員生動(dòng)形象地還原了1926年第一次北伐戰爭時(shí)期“西安保衛戰”的歷史事件。觀(guān)眾被全城軍民浴血奮戰，誓死保衛西安城的精神震撼了�！洞箨P(guān)中奇幻之旅》帶領(lǐng)我們追溯到母系氏族時(shí)期，見(jiàn)證了西周青銅禮樂(lè )歌舞的輝煌，探尋秦嶺的神秘，重游絲綢之路，追憶大唐藏史，還有“關(guān)中大地震”的體驗……回顧歷史，展望未來(lái)。盡覽八百里秦川孕育的中華文明，我們感慨萬(wàn)千。今天，我們身處和平年代，要不忘歷史，珍惜和平，要懂得幸福生活的來(lái)之不易。
快樂(lè )的旅途，滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。因為自己的出發(fā)前準備工作做得不夠經(jīng)心，僅帶的一瓶水很快就被我喝完了，途中口渴難耐差點(diǎn)脫水。幸好被帶隊的老師及時(shí)發(fā)現我的窘相，給予幫助。同學(xué)們也爭相把自己背的水拿出來(lái)分給我喝，那一刻我感受到的是大家暖暖的關(guān)愛(ài)。
天地白鹿原，一覽關(guān)中情。這次研學(xué)旅行，我學(xué)到了很多，收獲了很多，它的意義和價(jià)值比任何時(shí)候都要悠遠深長(cháng)。
研學(xué)旅行家長(cháng)寄語(yǔ) 11
在這個(gè)涼風(fēng)習習的季節里。在期待和盼望中，我們終于盼來(lái)了秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的研學(xué)旅程，而這次研學(xué)旅程的主題是智慧童軍集訓，我們的目的地就是——農科中心。
秋游的前一個(gè)晚上，我興奮得連覺(jué)都睡不著(zhù)。我趴在床上想：“到底什么是童軍呢？是要站軍姿？又或者是跟著(zhù)軍哥哥爬陡峭山坡？來(lái)不及想太多了，閉上眼好好休息，養足精神了才能開(kāi)啟明天的冒險之旅”。
早晨，沐浴在秋天明媚的陽(yáng)光下，我背著(zhù)裝滿(mǎn)零食的書(shū)包，開(kāi)心得到了學(xué)校。在老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)整齊的步伐，迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡唱，整裝待發(fā)。我們坐上了校車(chē)，一路上，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停，興奮極了。有的同學(xué)正眉飛色舞地講著(zhù)什么，好像在說(shuō)去了以后玩些什么，有的同學(xué)正在看窗外風(fēng)景，有的同學(xué)端正地坐著(zhù)，好像在想回家后作文該怎么寫(xiě)，還有的同學(xué)……
到了目的地，在教導員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了研學(xué)課程訓練場(chǎng)，課程一是我們先從最基本的內務(wù)整理——疊被子開(kāi)始。首先由教導員現場(chǎng)給我們傳授疊被子的技巧，并做示范。然后讓我們現場(chǎng)學(xué)著(zhù)疊，教導員加以指導。我們班分為四個(gè)小組開(kāi)展了訓練活動(dòng)。每個(gè)小組成員都不甘落后，積極參與，分工協(xié)作，密切配合。經(jīng)過(guò)教導員的內心指導，我們都能把被子疊得整整齊齊，把內務(wù)整理的.像模像樣�？吹浇�(jīng)過(guò)大家努力后，變得整潔亮麗的寢室，老師和同學(xué)們都開(kāi)心地笑了。
接下來(lái)研學(xué)課程二是——野外求生之搭帳篷。首先，我們先找來(lái)五根竹竿，把其中的三根綁成三角形，再在兩邊分別加綁一條竹竿加以牢固，然后把蓋上帳篷布，我們的帳篷就大功告成啦。在研學(xué)課堂學(xué)習中，教導員給予了我們充分的自我鍛煉，自我學(xué)習的機會(huì )。我們小隊一起學(xué)習，互相加油，這讓我體驗了團隊協(xié)作也明白了團隊力量。在平時(shí)的日常生活中，我們不僅要學(xué)習戶(hù)外的生存技能，還應培養對戶(hù)外的興趣。因為我們能真正去野外的機會(huì )并不多。
在學(xué)習完野外求生之搭帳篷之后，便是今天我最期待的項目——繩結逃生。繩結的編制方法有很多種，平常我們常見(jiàn)的繩子以及繩結大家或許都會(huì )編。但逃生繩結大家未必會(huì )編，其實(shí)它隱藏了我們所不了解的大學(xué)問(wèn)呢！在關(guān)鍵時(shí)刻還能成為保護自己以及逃生的重要工具！打繩結不但有趣，而且可以鍛煉我們的動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力和團隊合作精神。
通過(guò)這次智慧童軍集訓活動(dòng)，不僅給我們普及了基本的野外生存知識，鍛煉了我們的自理能力，而且提高了我們的生活技能。在體驗親自動(dòng)手操作樂(lè )趣的同時(shí)，還將課本上的知識與實(shí)際生活相結合，達到學(xué)以致用的效果。
在這金風(fēng)送爽的日子里。學(xué)校為我們帶來(lái)喜悅；我們?yōu)樽约簬?lái)收獲。秋游不僅讓我們領(lǐng)略了美麗的風(fēng)光，放松了身心，而且獲過(guò)得了快樂(lè )、增長(cháng)了知識、拉近了師生情、增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的友誼。
研學(xué)旅行家長(cháng)寄語(yǔ) 12
在寂靜的黎明之中，伴著(zhù)高鐵劃過(guò)軌道的聲響，看著(zhù)窗外變換的景色，我們已經(jīng)走出了云南，來(lái)到了貴陽(yáng)。
沒(méi)有人是不期待這趟旅程的，所有人的臉上都洋溢出興奮的笑容。畢竟為了這趟旅程，我們準備了很多。畢竟，這是一次四百人的旅行。畢竟，這是云附學(xué)子第一次走出云南。
四天的旅程，我們去到了大數據中心。了解到，在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，隨時(shí)隨地都在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )戰爭。也看到了我國科技的發(fā)展，和大國的擔當。
我們去到了婁山關(guān)，山高路陡，亂石叢生。險峻的地勢不禁令人深思當年紅軍在這里作戰的危險。同時(shí)又心醉于，群山掩映下的湖泊，那湖中倒映著(zhù)天空的影子，讓人心馳神往。
在遵義，我們放聲高歌。四百分齊聲歌唱，讓七律長(cháng)征的`歌聲回蕩在遵義會(huì )議的門(mén)前。
我們見(jiàn)到了丹霞地貌，在那里，清晨的薄霧仍未褪去，早春的寒氣也撲面而來(lái)。我們結伴而行，登山的疲憊此刻卻全無(wú)。與朋友在一起的時(shí)光，總十分快樂(lè )。于是，在一蓑云煙中，我們很快登上了山頂。懸崖上，一泉瀑布飛馳而下，在層林盡染之中格外顯眼。登頂的快感，與朋友的暢聊，也化作那流水，緩緩流逝。
我們去到了赤水河畔。了解了紅軍四渡赤水的故事，不禁感慨毛主席用兵的神奇。紅軍長(cháng)征途中，憑著(zhù)一只腿走完長(cháng)征的獨腿將軍，為了不做俘虜而自殺的師長(cháng)，都給我留下了深刻的印象。我和朋友來(lái)到赤水河邊，看著(zhù)那清澈而湍急的流水，想象當年紅軍長(cháng)征的模樣。在河畔騎車(chē)，吹著(zhù)冷風(fēng)，卻不感到寒冷，反而是內心的舒爽，不勝愜意。土城中的淳樸民風(fēng)，也令我印象深刻。
我們去到息烽集中營(yíng)。而我的心情，也如那陰雨迷霧的天氣一般沉重。屏息凝視著(zhù)那些陳舊的牢房，想象著(zhù)，曾經(jīng)有五千條生命在這里離開(kāi)人間，不禁感到一陣惋惜。那里的操場(chǎng)已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了青草，籃球架已經(jīng)腐朽得看不出模樣，但園中的鮮花卻依然盛開(kāi)。這些花是為那些逝去的英靈而開(kāi)的嗎？我想是的�！疤焯玫鬲z，唯人自擇”這是寫(xiě)在牢房外墻壁上的一行字。毫無(wú)疑問(wèn)，那些英靈是終將進(jìn)入天堂的。只愿逝去的英靈，在天堂，一切安好。
貴州之旅，短暫而充實(shí)。此刻的結束，雖顯得有些匆忙，像是戛然而止，似乎還沒(méi)有游夠貴州山水，似乎還不愿停下與朋友結伴而行的腳步，但這趟旅行遠遠沒(méi)有結束。在這趟旅行中，我遠行了大路，結交了好友，新的感情與力量，也在潛移默化之中注入了我的內心。紅軍長(cháng)征的精神，為我注入了強大的動(dòng)力。學(xué)習的大業(yè)，還在就在不遠處等待。未來(lái)很長(cháng)，來(lái)日可期。這段旅程遠沒(méi)有結束，也永不會(huì )結束。只愿沿途不枉為少年，終有個(gè)結局圓滿(mǎn)。
研學(xué)旅行家長(cháng)寄語(yǔ) 13
在個(gè)個(gè)風(fēng)景名勝，燦爛輝煌的旅游勝地中，我覺(jué)得尤為與眾不同的一個(gè)便是襄陽(yáng)——一個(gè)勤勞與智慧融于一體的名跡之城。
首先我們跟隨導游踏進(jìn)了湖北文理學(xué)院，這座位于隆中附近的院校，又被譽(yù)為“諸葛大學(xué)”。為了保證學(xué)生們的正常上課，我們只參觀(guān)了他們的實(shí)驗室，那一套套嶄新的器材，一箱箱化學(xué)材料，一本本實(shí)驗用書(shū)，無(wú)不令人心生向往。到了隆中附近，肯定是要去隆中游玩一番的，半只腳剛踏進(jìn)古隆中的大門(mén)，我們就感受到了諸葛亮的書(shū)香秘境之氛圍。在正式進(jìn)入景區前，我們跟隨著(zhù)學(xué)生代表一起朗誦了“出師表”和“誡子書(shū)”，也從中體會(huì )到諸葛亮的才華和對后代的期望、告誡。
孔明是山東人，但為什么來(lái)到湖北襄陽(yáng)的古隆中生活呢？這里的景色給了我們正確的答案：山清水秀，寶塔坐頂，靜謐無(wú)音，仿佛只聽(tīng)得農夫們辛勤勞作時(shí)的喘息聲。他在這里飽讀詩(shī)書(shū)，學(xué)歷史，讀政治，造就了一個(gè)恬靜優(yōu)美的'“臥龍山莊”，也造就了一代丞相“臥龍”。如果說(shuō)毛主席是近1來(lái)中國最偉大的軍事家，政治家，那么稱(chēng)諸葛孔明為“歷史第一”鞠躬盡瘁的丞相、軍師也不為過(guò)。草船借箭，舌戰群儒，火燒新野，都足以證明他的軍事政治才干。
一天的觀(guān)光下來(lái)，所有人都累得筋疲力盡了，不過(guò)，看到晚餐一盤(pán)盤(pán)地撲面而來(lái)，也都霎時(shí)來(lái)了精神。一盤(pán)盤(pán)美味佳肴，被掃的一干二凈。
伴隨著(zhù)一個(gè)被串寢、歡笑籠罩的夜晚，襄陽(yáng)之旅的第一天就這樣度過(guò)了。
第二個(gè)旅行日，我們來(lái)到了萬(wàn)盛之都——唐城，初見(jiàn)唐城，我便被它輝煌壯闊的外觀(guān)所震撼到——黃樓紅磚、棱角分明的一座“巨型建筑”，用一個(gè)詞來(lái)概括就是：Unbelievable(難以置信的）！
我們欣賞了兩個(gè)精彩節目：“大唐飛歌”和“開(kāi)元盛世”，給我印象最深的便是“大唐飛歌”。它由唐太宗，李白，楊玉環(huán)，安祿山完美地譜寫(xiě)了一本大唐簡(jiǎn)史，從興建到正名，再從開(kāi)元盛世到安史之亂，無(wú)一不體現著(zhù)這座古城所蘊含的歷史精華。
伴隨著(zhù)文理大學(xué)的才華橫溢，古隆中的深遠寧靜，唐城的熱鬧紛呈，我們最終回到學(xué)校，為初中階段的研學(xué)之旅畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
我舍不得那輛我們班所坐的運客巴士，它雖然小，但記載了我們兩次研學(xué)的美好回憶。這也許是我們初中同學(xué)們友情故事的縮影吧。有人說(shuō)，研學(xué)旅行以后還有，沒(méi)有關(guān)系。研學(xué)和景物也許永不會(huì )改變，但那些曾經(jīng)一起走走看看，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起打打鬧鬧的人呢？他們不會(huì )離開(kāi)我們嗎？
人生有幾個(gè)朋友能在一起一輩子？珍惜現在吧，讓那些朋友離你更近，不讓青春后悔！有了他們的陪伴，研學(xué)旅行才有真正的意義！
研學(xué)旅行家長(cháng)寄語(yǔ) 14
在緊張的學(xué)習之余，老師說(shuō)要帶我們春游，游覽家鄉桐城的名勝古跡，舉行一次“研學(xué)旅行”。大家聽(tīng)了，一片歡呼雀躍，我也十分開(kāi)心，難得和同學(xué)一起出游。
素有“文都”之稱(chēng)的桐城，自古留下了許多的人文古跡，雖沒(méi)有長(cháng)城那樣的雄偉壯觀(guān)，也沒(méi)有西湖那樣的美麗清秀，但卻有不同尋常的文化底蘊，百年來(lái)吸引著(zhù)許多文人墨客慕名而來(lái)。而這次旅行，也一定別有一番收獲。
心懷期盼，今天下午終于要出行了，媽媽答應和我一起去游玩，也順便幫助老師照看一下同學(xué)們。下午來(lái)到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，畢竟書(shū)包里不是沉重的'書(shū)本，而是各種零食、飲料。一點(diǎn)半，我們一行人準時(shí)出發(fā)。這一支五十二人的隊伍，一路前行，很快來(lái)到第一站——六尺巷。
這是一條不起眼的小巷，這條小巷全長(cháng)僅有百來(lái)米，寬度只有六尺寬�？删褪沁@條不起眼的小巷，卻包涵著(zhù)中國人的傳統美德——和諧、寬容、禮讓?zhuān)鼘ⅰ叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”中的深意展現得淋漓盡致，它是桐城人民乃至全國人民完美處理相鄰糾紛的典范。
隨后我們來(lái)到了文廟，即現在的桐城博物館。進(jìn)入文廟，正中通道便是狀元橋和下面狀元池，在科舉時(shí)代桐城的狀元回鄉必在此舉行跨橋儀式，想那跨橋者是何等的榮耀。再往里，最令人稱(chēng)贊的當然是大成殿了，進(jìn)入大成殿，眼前的孔子，“四配”及“十二哲”的泥彩塑像體型龐大，神行兼備，栩栩如生，是桐城豐富文化內涵的代表，我們都虔誠地向孔子像叩拜。
接下來(lái)，我們還參觀(guān)了仿古城門(mén)——“東作門(mén)”。穿過(guò)“東作門(mén)”來(lái)到了桐城的古橋“紫來(lái)橋”，紫來(lái)橋原名桐溪橋，曾名子來(lái)橋，良弼橋，是桐城一座歷史悠久的橋。橋面上有很多車(chē)輪扎過(guò)的痕跡，可見(jiàn)古代從橋上經(jīng)過(guò)的人和馬車(chē)之多。紫來(lái)橋取“紫氣東來(lái)”之意，表達了桐城人民對美好生活的向往，體現了人民創(chuàng )造的智慧。
過(guò)了橋我們又來(lái)到東大街，這里仍保留著(zhù)明顯的中國古街道特色，路面全是麻條石鋪就，每塊條石長(cháng)約三尺、寬約八寸、厚約五寸。這條街昔日為桐城繁榮的商業(yè)街之一，兩旁商鋪林立，現如今卻寧靜得無(wú)人問(wèn)津，只有老人倚門(mén)而坐。
給我印象最深的，要數最后一站“投子山”了。來(lái)到山腳時(shí)，原本精力充沛的同學(xué)們大多都疲憊不堪了，望著(zhù)眼前的山峰，個(gè)個(gè)叫苦不迭。我和章明同學(xué)互相鼓勵，一起率先爬上了山頂，來(lái)到了“投子曉鐘”旁。
站在山上俯視山下，果然有一種“一覽眾山小”的自豪與得意之感，有同學(xué)敲響曉鐘，渾厚的鐘聲回蕩在群山之間，悠揚而久遠。最后我們又來(lái)到了投子寺的“大雄寶殿”，相傳三國時(shí)東吳軍師魯肅戰曹兵敗，敗逃途中將其子投于山中一洞穴，后被一老增所救。此后山名、寺名都更為“投子”二字。
回到家，回想起這次研學(xué)旅行真是收獲頗豐。既領(lǐng)略了桐城春天的美景，又加深了對桐城文化的認識。
不管今后身在何處，我都不會(huì )忘記家鄉“文都”桐城，我要多了解桐城文化，自豪地當一位桐城人。
研學(xué)旅行家長(cháng)寄語(yǔ) 15
古人云：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽覀儊�(lái)到了西湖欣賞古人語(yǔ)中之景。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，很可惜，雖然天氣并不這么晴好，但也沒(méi)有落雨，我們很可惜的錯過(guò)了這蘇軾所描繪的西湖之景。
一片落葉飛舞在過(guò)我的頭頂，它似乎很歡快，每一條細致的紋路，無(wú)不彰顯著(zhù)它的美好�？墒撬鼮槭裁绰涞哪�？它的顏色鮮紅如血，它的紋路金黃如畫(huà)。明明還是正值“青春”的年華，卻早早落下了枝頭。我疑惑不解著(zhù)，一回眸，卻看見(jiàn)多如驟雨的樹(shù)葉，紛紛落下，覆蓋在自己的“母親”身上滿(mǎn)那曾滋養自己養育自己的母親身上。我的腦海里靈光一現，想起了一句名言“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，雖然樹(shù)葉不是花朵即使紛落的葉不是春天絢爛的花，但它更也不是無(wú)情的植物，它亦可以化作春泥，去養育下一代的花和與葉。
一身輕松地跟著(zhù)同伴踏上西湖之旅，一路上看見(jiàn)了許多如此的樹(shù)葉，我不再為他們感到不值與疑惑，我為他們祝福，為他們的后代祝福，為他們的母親祝福同之前一般紛飛，它們一片片地從樹(shù)上飛下，掩映著(zhù)呵護它們的樹(shù)的美，留下了一點(diǎn)葉走過(guò)的痕跡。
在一片綠蔭之中，在我的視線(xiàn)里，光速恍然出現了一抹鮮紅。它紅得純粹，紅得驚人，像是傾國傾城的牡丹，又像雪中凌然開(kāi)放的梅，在一片冰天雪地中恍然微笑，那是什么呢？一點(diǎn)一點(diǎn)地紅遍了我的心。再回頭一看顧盼，什么都沒(méi)有，只有一片綠色。馬上就要落隊了，可我不想放棄，在原地駐足，在綠蔭中尋找，我終于找到了它。它是一朵花，很小很小的花，可能是山茶，也可能是其他。在依舊從茂盛的枝葉里，只有它一朵花，探出腦袋，迎著(zhù)寒風(fēng)，傲然開(kāi)放！我一直以為迎寒開(kāi)放的.花，只有菊花與臘梅，但在這西湖之旅上畔，我發(fā)現了其他。它，也許是山茶，也許是其他，它只是一片小小的花，。小小的一朵花，卻有人著(zhù)與菊花臘梅一樣的高尚品格。
但它是不是太孤獨了？菊花臘梅尚且有伙伴，但它卻沒(méi)有。
我正思考著(zhù)。當然發(fā)現，我已經(jīng)落隊了，我本想為它拍張照片保存下來(lái)，但卻沒(méi)有時(shí)間了。我只能三步一回頭的地離開(kāi)了。我有點(diǎn)傷心。但在我的一路低頭之行中，一摸抹相熟的紅色再次闖入我的眼簾，我在那剎那間抬起了頭，目光灼灼的地望著(zhù)那抹紅色。啊，不，是幾抹紅色，像之前一樣鮮艷。我再次雀躍起來(lái)，原來(lái)它并不是獨自一人，它有伙伴，但它們之間是君子之交淡如水之態(tài)。我很興奮，很想與人分享我的激動(dòng)，但一回頭，發(fā)現我又快落隊了。我只能再次放棄想為它拍照的念頭，拖著(zhù)沉重的腳步跟上去。
一路上我有些低沉，有一個(gè)同伴發(fā)現了，她上來(lái)對我說(shuō)：“你為什么不開(kāi)心呢？”我回答道：“走的有點(diǎn)快，我沒(méi)法給自己喜歡的景物拍照�！彼冻隽嘶腥坏男θ�，然后說(shuō)道：“那你記住它的樣子了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她接著(zhù)說(shuō)，“那有什么好傷心的，永遠記住它不就好了嗎？”
永遠記住那一抹紅不久好了嗎？
研學(xué)旅行家長(cháng)寄語(yǔ) 16
第一次遠行從這里開(kāi)始，懷著(zhù)一顆好奇心登上了去青島的飛機。
大戰期間保留了燈塔，在這四十多年王炳交爺爺的維修下，很好地存了下來(lái)。每當夜幕降臨，燈塔燈光閃爍，沖破黑暗，為海上船舶點(diǎn)燃一盞之路明燈。
水準零點(diǎn)是地面點(diǎn)高程的起算面。全國所有海拔高程都是以水準原點(diǎn)為基礎測量計算出來(lái)的，為了更好地利用水準原點(diǎn)這一資源，在青島建起了中華人民共和國水準零點(diǎn)”。
在這里，可以享受高度從這里開(kāi)始”的體驗。
青島奧林匹克帆船中心是奧運水山項目的比賽地。數多帆船在此一齊競發(fā)，雖沒(méi)能親眼看見(jiàn)，但可以想相當時(shí)場(chǎng)面的無(wú)比壯觀(guān)。
海巡11”是中國海事系統目前規模最大、裝備最先進(jìn)的`海巡船。當我們親自登上這艘船時(shí)，里面配備了信息監控系統，心中頓生敬意，我感受到了中國科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，為祖國的強大而驕傲！海軍叔叔們不畏風(fēng)雨，為保障水上交通安全，保護海洋環(huán)境，維護國家主權做出了貢獻。
迎著(zhù)刺骨的海風(fēng)，眼前是一望無(wú)垠的大海，層層波浪疊起，天水一色，心胸開(kāi)闊。
我們參觀(guān)了山東大學(xué)，站在教學(xué)樓的最高層，眼底的奇觀(guān)”令人贊嘆。我們應該明確目標，努力學(xué)習，為了有一個(gè)更好的未來(lái)！
眾多北辰學(xué)子在山東大學(xué)留下合影。
早晨退潮，同學(xué)們不顧寒風(fēng)在海邊挖蛤蜊，體驗勞動(dòng)”的快樂(lè )，享受收獲的喜悅。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，青島研學(xué)活動(dòng)接近尾聲，在這里，我們看到海上的世界，領(lǐng)悟了海軍的艱難工作，不畏風(fēng)雨的精神，感受了大自然的魅力
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