七年級一班第十一周的班主任寄語(yǔ)

　　對于霍金，人們深受感動(dòng)的，并不是因為他曾經(jīng)的苦難，而是他直面苦難時(shí)的堅強、樂(lè )觀(guān)和勇氣。是的'，人生如花開(kāi)花落、潮漲潮落，有得有失，有苦有樂(lè )。如果誰(shuí)總自以為失去得太多，總受到這個(gè)意念折磨，那末他才是真正不幸的人。

　　有一次，在學(xué)術(shù)報告結束之際，一位年輕的女記者問(wèn)：“霍金先生，疾病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”

　　這個(gè)問(wèn)題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片靜謐�；艚鸬哪橗媴s依然充滿(mǎn)恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地敲擊鍵盤(pán)。于是，隨著(zhù)合成器發(fā)出的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對了班主任寄語(yǔ)，我還有一顆感恩的心……

　　心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)，人們紛紛涌向臺前，簇擁著(zhù)這位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。讀了這個(gè)故事，你的感悟是：

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