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教師寫(xiě)給學(xué)生的寄語(yǔ)
導語(yǔ)：在新學(xué)期里，拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習，天天向上。好好播種，好好把握吧！最后預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、健康快樂(lè )地成長(cháng)！歡迎大家前來(lái)欣賞教師寫(xiě)給學(xué)生的寄語(yǔ)，文章僅供大家的參考！
教師寫(xiě)給學(xué)生的寄語(yǔ)
“鑼鼓喧天辭舊歲，歡欣鼓舞迎新春”。20xx年在熱熱鬧鬧的鞭炮聲中走遠，伴隨著(zhù)新年的鐘聲，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的2013年。新的學(xué)期、新的環(huán)境，孩子們又以新的面貌回到幼兒園里來(lái)了，看他們喜慶的目光，聽(tīng)他們歡快的討論著(zhù)新年里的故事，我們由衷地感到，孩子們又長(cháng)大了一歲，懂事了許多。上一學(xué)期中，在您的大力配合下，我班的工作劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。孩子們在原有水平上均有不同程度的提高與發(fā)展。
本學(xué)期，我們根據上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況，在廣泛聽(tīng)取與分析家長(cháng)建議和要求的基礎上認真分析新的起點(diǎn)，確定了本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
1、在課程實(shí)施中充分邀請家長(cháng)的參與。在課程的引發(fā)、資料信息的搜集、親子活動(dòng)的組織、孩子的發(fā)展評價(jià)等方面我們會(huì )通過(guò)各種形式邀請家長(cháng)朋友的參與、征求大家的建議。
2、大班的下學(xué)期幼小銜接工作將成為重中之重。我們將繼續延續上學(xué)期的做法，繼續開(kāi)展記錄小任務(wù)、整理學(xué)具、圖書(shū)管理員等活動(dòng)，培養幼兒的自我服務(wù)意識、自理能力等。同時(shí)定期開(kāi)展幼兒展示活動(dòng)，讓我們共同來(lái)了解孩子在不同階段的發(fā)展，共同分析孩子的變化，讓孩子們得到最大限度的`發(fā)展。
3、加強幼兒個(gè)性化教育。我們會(huì )充分發(fā)揮幼兒小檔案的雙向溝通作用，以及不定期的假日小組活動(dòng)，小組約談、電話(huà)訪(fǎng)談以及家園共同參與的行為矯正方案，高效發(fā)揮家園合力，共促幼兒健康和諧發(fā)展。
4、創(chuàng )造性地實(shí)施“開(kāi)放教育”課程：我們將在我園修訂的“開(kāi)放教育”課程的基礎上，結合班級孩子的興趣來(lái)實(shí)施。本學(xué)期我們將陸續實(shí)施“勇敢地消防隊員”、“圖書(shū)”、“熱鬧的海洋節”、“升小學(xué)了”四個(gè)主題，在主題中我們將帶領(lǐng)孩子們外出參觀(guān)并邀請您進(jìn)課堂，使我們的主題活動(dòng)有效地開(kāi)展。
讓我們成為你們的朋友和幫手，共同培養好 我們可愛(ài)的孩子。也希望您能與我們保持溝通，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與本班老師交流，使孩子們的問(wèn)題、班級問(wèn)題控制在萌芽狀態(tài)。我們深信：在您、我的共同配合下，孩子 們將快樂(lè )、健康的成長(cháng)與發(fā)展！
教師寫(xiě)給學(xué)生的寄語(yǔ)
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們又開(kāi)學(xué)了，歡迎大家在度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè )的寒假之后又回到咱們快樂(lè )的大家庭之中，在此，老師向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。親愛(ài)的同學(xué)們，當上課的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本握在手中，當瑯瑯的讀書(shū)聲響遍校園，這一切都告訴我們，新的學(xué)習生活又開(kāi)始了。那么，對于新學(xué)期大家有什么新的打算？準備怎樣去迎接這個(gè)美麗的春天，準備用什么樣的心態(tài)來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)不平凡的一年呢？
在這里，老師們提議每個(gè)同學(xué)在新學(xué)期要做到六個(gè)“心”：
一是收心。
因為假期的確讓部分學(xué)生遠離了書(shū)本，遠離了老師，遠離了校園，如果不能及時(shí)有效地調整心態(tài)，收拾心情，就會(huì )在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間內難以進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，影響學(xué)生的學(xué)習，所以同學(xué)們一定要把生物鐘很快調整過(guò)來(lái)，及時(shí)制訂作息時(shí)間表，養成與學(xué)校同步的良好的生活作息習慣，早睡早起，不再賴(lài)床或熬夜，把寒假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式，以保證有飽滿(mǎn)的精神和充沛的精力迎接每一天。
二是決心。
同學(xué)們，一年之計在于春，一日之計在于晨。萬(wàn)木復蘇，春草吐綠，春天來(lái)了！讓我們挺起胸，抬起頭，迎著(zhù)春風(fēng)，帶著(zhù)微笑，從開(kāi)學(xué)的第一天起，就更要珍惜寶貴的時(shí)間，帶著(zhù)新希望和對明天的憧憬，把今天當做一個(gè)起點(diǎn)，努力，從今天開(kāi)始。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端，就像登山一樣，登山前我們總要抱有必勝的，登上山頂的決心，在新學(xué)期我們也要堅定的決心，明確的目標。
三是恒心。
而在登山的過(guò)程中總是布滿(mǎn)荊棘，甚至會(huì )有狂風(fēng)大雨，也許還會(huì )有人在你旁邊游說(shuō)你不要爬了，多累啊，可能有人就放棄了，他永遠也登不到山頂，這樣的人沒(méi)有恒心，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
四是愛(ài)心。
要愛(ài)人類(lèi)的家園——地球。愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)，愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)學(xué)校，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，愛(ài)那些需要幫助的人。感受并懂得回報他人的愛(ài)，會(huì )用不同的方式表達自己的感激之情，學(xué)會(huì )回報社會(huì )，強化自己的愛(ài)心意識，只有從小學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，懂得愛(ài)才是一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。
五是用心。
我們做學(xué)生的第一任務(wù)當然是學(xué)習啦，學(xué)習的好壞完全取決于用心二字。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。只有用心學(xué)習，才能讓自己知識的田野從此永遠茂盛；所以用心去學(xué)習吧，趁著(zhù)現在還來(lái)得及去彌補自己以前所造成的損失；用心去學(xué)習吧，讓自己在面對別人時(shí)能驕傲地抬起自己的頭顱；用心去學(xué)習吧，這是讓自己更加出色的唯一方法。
六是有“責任心”。
“天下興亡，人人有責”。敬愛(ài)的周總理從小就樹(shù)立起“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，21世紀對中學(xué)生的素質(zhì)提出的要求：有強健的體魄，有良好的品德和健全的人格，有強烈的求知欲和學(xué)習興趣，有信心和社會(huì )責任感、使命感，有開(kāi)放的意識和文化包容態(tài)度。而“責任意識”則是現代文明社會(huì )公民的基本素質(zhì)。所以我們要有責任意識。不僅要對自己負責，對他人負責，更要對集體負責，主動(dòng)關(guān)心愛(ài)護集體，珍視集體的榮譽(yù)。除此之外還要對家庭負責、對社會(huì )和國家負責。勤奮學(xué)習，講愛(ài)心與奉獻，樹(shù)立遠大理想，立志報效祖國。
有一首題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)道：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運。
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