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溫暖的記憶小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-01-30 14:30:42 記憶 我要投稿

溫暖的記憶小學(xué)生作文

  篇一:

  每個(gè)人總會(huì )有這樣一種記憶,每當你回想起來(lái)時(shí)會(huì )覺(jué)得溫暖。而我的這種記憶,正是老師對我的一個(gè)微笑,一個(gè)鼓勵的眼神。

溫暖的記憶小學(xué)生作文

  記得初一的時(shí)候,我成績(jì)還算可以。班主任找到我親切地對我說(shuō):“下周輪到我們班同學(xué)在國旗下講話(huà)了,我覺(jué)得你成績(jì)還可以,我打算讓你去,怎么樣?”聽(tīng)到這個(gè)消息,我頓時(shí)慌了,連忙搖手,口中不停的說(shuō)道:“不行,不行,您還是派別人去吧!袄蠋燉局(zhù)眉頭,不解的問(wèn):“這是個(gè)好事啊,是在全校師生面前表現自己的好機會(huì ),別人想要這個(gè)機會(huì )還沒(méi)有呢,你為什么要放棄這個(gè)機會(huì )呢?”

  我低著(zhù)頭,一語(yǔ)不發(fā)。辦公室頓時(shí)很寂靜,仿佛我的'呼吸都不順暢了。最終,我低著(zhù)頭,緩緩地說(shuō):“我以前從來(lái)沒(méi)上臺演講過(guò),面對著(zhù)全校師生,我會(huì )怯場(chǎng),會(huì )語(yǔ)無(wú)倫次!

  “這正是給你鍛煉的好機會(huì ),”老師意味深長(cháng)的說(shuō),“將來(lái)等你長(cháng)大了步入社會(huì ),你這樣是不行的,沒(méi)有哪個(gè)工作單位會(huì )用你。所以在學(xué)生時(shí)代就應該培養自己的能力。我不強迫你,你回去好好想想,明天給我答復。如果實(shí)在不行,就換人,但我希望你最好不要讓我失望!

  回到家后,我寢食難安,心中一直想這件事情。我靜下心來(lái)認真思考,老師說(shuō)得對,我應該培養自己的能力,可是,面對全校師生會(huì )怯場(chǎng),會(huì )丟臉的……最終,經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭,我決定接受這個(gè)任務(wù)。

  第二天,我堅決的對老師說(shuō):“我去!崩蠋熉(tīng)后,露出欣慰的笑容,親切地對我說(shuō):“回家多讀讀!

  轉眼到了星期一,我站在升旗臺上,望著(zhù)全校師生,雖我早有心理準備,但還是慌了。我心如潮涌,根本讀不下去。這時(shí),我看見(jiàn)老師那鼓勵的眼神,我頓時(shí)不再緊張,猶如行云流水般讀完了演講稿,老師微笑的看著(zhù)我。

  從此以后,每當我有困難時(shí),我總會(huì )想起老師那鼓勵的眼神,它就像溫暖的太陽(yáng)般驅散黑暗,帶我走向成功。這溫暖的記憶將伴隨我的一生,直至永恒!

  篇二:

  我于茫茫月色中尋找屬于自己的一份寧靜,卻不知有一種記憶叫做溫暖,我追尋著(zhù),直到那天……

  那是一個(gè)晚上,雨下的很大。從教室里往外看,很暗,看不見(jiàn)雨。但憑著(zhù)雨聲能感覺(jué)出來(lái),雨很大。終于放學(xué),我背起書(shū)包快速跑到樓下,雨就在我前方不到10米的位置,伸手就能摸到。我頭頂便是二樓,也就是我的遮雨傘,“是啊,這么大的雨,爸媽會(huì )來(lái)接我嗎,他們知道我沒(méi)帶傘了嗎?”我焦急地想著(zhù)。

  就這樣,我帶著(zhù)我的期望等著(zhù),等著(zhù)。不知等了多久,依然沒(méi)有看見(jiàn)他們的身影,“或許是我想太多了”我失望地脫下外套,準備讓它成為我的第二把雨傘,剛邁出腳的第一步,我的心觸動(dòng)了一下,再邁出的第二步,我放肆地哭了起來(lái),“是的,他們沒(méi)來(lái)接我,對于他們來(lái)說(shuō),我根本就不重要!蔽乙恢迸苤(zhù),大雨早已淋濕了我的外套,頭發(fā)還是濕了,身上就更不用說(shuō)了,臉上的水珠分不清是淚水還是雨水。

  “要不要進(jìn)去,我不可能不回家”還是決定勇敢面對的.我,當推開(kāi)門(mén)的那一刻,看見(jiàn)了讓我最失望的一幕,客廳和廚房空無(wú)一人,倒是房間里傳了一陣陣咳嗽聲。我滿(mǎn)腹委屈沖向臥室,直接推開(kāi)門(mén),看著(zhù)她縮著(zhù)身子面對著(zhù)墻。對她哄道:“你果然沒(méi)來(lái)接我,你這是什么意思,裝病嗎,你以為這樣我就能原諒你了嗎?”話(huà)音落下,她緩緩地挪過(guò)身子來(lái),面朝我。一副憔悴地臉擺在我面前,嘴唇發(fā)白,臉色十分難看。

  我永遠不會(huì )忘記她那天接下來(lái)的所作所為,帶著(zhù)病給我做飯。我卻沒(méi)有阻攔。也就是從那個(gè)時(shí)候起,我終于不會(huì )再去冤枉任何一個(gè)有苦衷的好人,也終于體會(huì )到了那種邊吃著(zhù)飯邊流著(zhù)淚的溫暖。

  在心靈的柔弱一角,我尋找到了一份溫暖,我便讓自己的心融入那份溫暖當中,帶著(zhù)淚,從未離開(kāi)。

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