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穿越記憶的校園初一作文
思緒隨著(zhù)那股清冷的風(fēng)變得羽毛一般輕，飄出窗口，穿過(guò)時(shí)空隧道，漸行漸遠……
駐足在這棵樹(shù)前，一種似曾相識的感覺(jué)油然而生，原來(lái)是在第一天進(jìn)校門(mén)時(shí)便被牽引住了，當時(shí)覺(jué)得它像一個(gè)年過(guò)半百的老人，顫抖著(zhù)它干枯的樹(shù)皮手，向這里過(guò)往的學(xué)生孜孜不倦地講述著(zhù)什么。如今，手指撫過(guò)它粗糙又缺水的皮膚，卻想起了那個(gè)在夕陽(yáng)中熠熠生輝的背影。
一遍又一遍機械地低頭尋找，我的希望已化為灰燼。
那個(gè)傳達室的老人帶著(zhù)滿(mǎn)臉滄桑向我走來(lái)，略帶沙啞的嗓音：“小姑娘，掉東西了?”我垂頭喪氣地點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地說(shuō)：“掉了一個(gè)鑰匙�！庇浀盟f(shuō)會(huì )幫我找找看，找到了便放在傳達室窗口。我竟有點(diǎn)不知所措，看著(zhù)他轉身，微駝的背便定格在我的記憶中。暖暖的，心中的小溪無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地流著(zhù)。
沿著(zhù)放學(xué)推車(chē)的那一小段路，我總是緩慢地走，很享受。那些被修得整整齊齊的小矮樹(shù)，有一種特別純潔的綠，那是畫(huà)家的調色板也難以調出的綠色，是那么嫩，嫩得不忍心觸碰，但又忍不住想要伸手撫摸。宛如新生嬰兒的皮膚，也像極了我們的友誼。
我和我的同學(xué)就在這里認識了，一起體會(huì )到了飛的感覺(jué)，就在放學(xué)后沿著(zhù)那條路瘋狂地奔跑，讓風(fēng)不再呢喃，變得堅勁，“呼呼”在耳邊作響。鼓滿(mǎn)袖子，鉆進(jìn)胸膛。我們透明的友情像這樹(shù)葉裸露在外，把太陽(yáng)分割了，散落了一地的斑斕。
那又是一棵樹(shù)，在一樓的東南角。它正在孤單地落葉，這多么讓人感到悲哀，它將會(huì )變得光禿禿的。我無(wú)不憐惜。
但葉脈卻是如此清晰，剛勁有力，好像在說(shuō)：“我們的凋落并不悲哀，是光榮!”
透過(guò)葉子，我似乎看到了什么，是一張張老師的笑靨。老師模糊的臉逐漸變得清晰，直至印入我的腦海中。老師的一言一行，對我們的責罵，批評，關(guān)心，贊美無(wú)不包含著(zhù)對我們的愛(ài)。
是的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
我把記憶的珍珠串成璀璨的項鏈掛在母校美麗的脖子上，衷心地祝福我的母�！赖橹袑W(xué)。
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