記憶的作文【通用3篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的記憶的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
說(shuō)起我們中國的傳統節日，大家已然不再陌生。每逢節日時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )掛燈張彩，空氣中總會(huì )洋溢著(zhù)歡快的氣氛。但是，在這11年中，最令我記憶猶新的，還是當屬那一年一度的春節。
每當春節來(lái)臨，中國人回家的腳步就會(huì )變得越來(lái)越快，我的心也會(huì )變得越來(lái)越激動(dòng)。無(wú)論當年的火車(chē)票有多稀少，還是擠在火車(chē)上有多么不舒服，我們總會(huì )在除夕前一天趕回江西的故鄉。
除夕的夜晚，全家人圍坐在一起吃團圓飯，望著(zhù)夜色彌漫的天空，品嘗著(zhù)豐盛的菜肴，享受著(zhù)家的溫暖，聽(tīng)著(zhù)遠處漸強漸弱的鞭炮聲，看著(zhù)獨有新年氣息的春晚，我的心中總會(huì )泛起說(shuō)不清的復雜心情。
隨后的幾天里，我們總會(huì )陪著(zhù)常年住在江西的爺爺奶奶串門(mén)、走親戚，那是一年中最輕松的日子，也是最快活的時(shí)刻，除了溫暖，便是年后即將分別的不舍。
自從進(jìn)入小高，我的學(xué)習生活日漸緊張，給爺爺奶奶打電話(huà)的次數少了，陪他們的時(shí)間短了，每次離開(kāi)，老兩口總會(huì )送我們到站臺，重復著(zhù)說(shuō)：“�；丶铱纯础�。因此，生活在北方的我，時(shí)常思念家鄉的親人，南方的萬(wàn)物與溫暖，始終記憶�？偸窃谝凰查g，盼著(zhù)年末的到來(lái)。
那年春節，天氣格外好，太陽(yáng)露臉的'次數最多，杜鵑花提早開(kāi)了，一天一個(gè)樣，煞是好看。抬頭望天，白云孤飛，不禁傷感，感慨之余，提筆作詩(shī)一首，《故鄉的云》曾令家人、老師和同學(xué)們感動(dòng)。我時(shí)而望著(zhù)南方，眼著(zhù)似乎又浮現出爺爺奶奶以及故鄉親人的殷殷笑語(yǔ)，因為，那是家的方向——溫暖的南方。
如今，我們吃年夜飯的調子似乎變了味兒，走親訪(fǎng)友的心情也沒(méi)以前那么迫切了�？墒�，每當我望著(zhù)年近八旬駝著(zhù)背的奶奶，望著(zhù)耄耋之年仍舊勤儉的爺爺，心里除了歡喜，更多的是心疼、自責和憂(yōu)傷。畢竟，我還能陪他們過(guò)幾次春節呢？
人吶，不管走多遠，都不能忘了根，故鄉，永遠都是家；年，永遠象征著(zhù)團聚。
記憶的作文 篇2
關(guān)于雨中的記憶，最深刻的便是那次了。
那時(shí)的我，十分不相信天氣預報，認為它頗不靈驗，所以即使哪天天氣預報說(shuō)有雨，我也依舊不帶雨傘。早上，媽媽一邊給我系著(zhù)扣子一邊喋喋不休地告訴我要注意的事項：不能吃冰棍，要記著(zhù)帶雨傘……等媽媽走后，便背上書(shū)包，立即出發(fā)去往學(xué)校與小伙伴會(huì )合，至于媽媽說(shuō)得注意事項，早以?huà)伒骄畔鲈仆�。今天就要出考試成�?jì)了，我很興奮，因為可以和自己同水平的同學(xué)，一決勝負。果不其然與自己同水平的老毛和小易都沒(méi)比過(guò)我。我現在是很期盼放學(xué)回家把這個(gè)消息告訴媽媽�？上旃蛔髅�，在放學(xué)的時(shí)侯傾盆大雨忽至，小伙伴笑盈盈地掏出自己的'傘，跟隨著(zhù)父母走上了回家的路，只有我苦著(zhù)臉，像是誰(shuí)欠了我八百萬(wàn)一樣，只好在教室里邊寫(xiě)作業(yè)邊等雨停。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，一陣急促的腳步聲從走廊里傳來(lái)。到了門(mén)口，抬頭一望，竟然是我媽媽?zhuān)寢尳z毫沒(méi)有拖泥帶水，只說(shuō)了一句“快收拾”，便再也未有話(huà)音，出了教室后，媽媽一拍大腿，傘忘里面了！倒是還有一把，可也只有一把了。媽媽一邊數落我一邊張開(kāi)傘，拉著(zhù)我的手便往出走。此時(shí)我心中無(wú)限的懊惱：為什么不聽(tīng)媽媽的話(huà)？為什么不看天氣預報！我感受著(zhù)媽媽的體溫，只想敢緊回到家，挨批后大睡一覺(jué)。母親拉著(zhù)我由快步變成了慢步走，她也開(kāi)始喃喃細語(yǔ)：“我以為你會(huì )帶上傘的，我回到家看見(jiàn)桌上的傘我就知道你肯定沒(méi)聽(tīng)我的話(huà)”，我心里一“噔”報著(zhù)僥幸心理說(shuō)不會(huì )下雨，結果，現在不僅把雨傘落教室了，咱倆也成落湯雞了。唉，你什么時(shí)侯能長(cháng)點(diǎn)心��！對了，我知道你今天出成績(jì)，特意買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的豬頭肉，結果……唉！”媽媽臉上一副恨鐵不成鋼的表情，可我心里卻只裝滿(mǎn)濃濃的母愛(ài)。試問(wèn)，天下除了父母，還有誰(shuí)會(huì )這樣想著(zhù)你，牽掛你？
這雨中回憶，猶如珍珠散在我心中的沙灘，那么熠熠生輝，溫暖光亮。
記憶的作文 篇3
記憶中的那雙手不是那么修長(cháng)白嫩，反而有些肥大粗糙；記憶中的那雙手不是那么整齊平滑，反而有些凌亂硌人；記憶中的那雙手不是那么柔軟靈巧，反而有些硬實(shí)笨拙�？删褪沁@么一雙手，撐起了四口之家也給了我一個(gè)美好的童年。
小時(shí)候，那雙大手舉著(zhù)我到處飛，抱著(zhù)我到處滾。那個(gè)時(shí)候的我最天真，也最快樂(lè )。
長(cháng)大些，那雙大手護著(zhù)我騎車(chē)，拉著(zhù)我上學(xué)，為我擋去風(fēng)雨、炎熱和寒冷
而現在，那雙大手變得褶皺了，變得無(wú)力了，卻仍堅持為我鋪平前方的道路，抹去身后的禍事。
還記得小時(shí)候我最喜歡和那雙大手比大小，看著(zhù)那粉嫩的小手與這泛黑的大手，我一臉稚氣地問(wèn)到：“你的手怎么這么大��？以后我也要長(cháng)這么大，不，我要比你的大，長(cháng)得能夠蓋住這雙手�！倍翌^頂上的人只是寵溺地笑著(zhù)�，F在回想起來(lái)只是覺(jué)得自己愚笨。
越長(cháng)大，我越拒絕比手。因為我害怕，害怕當初的小手真的蓋過(guò)了大手；因為我害怕，害怕我長(cháng)大了，他卻變老了。
如果到了那個(gè)時(shí)候，就換我，換我牽著(zhù)那雙大手到處走，拉著(zhù)那雙大手漫步，跟著(zhù)那雙大手歡笑。
即使那雙大手已不再大，但他依然是那無(wú)所不能頂天立地的`大手，依然是那能舉起我的大手，依然是那為我遮風(fēng)擋雨的大手，依然是我記憶中那獨一無(wú)二的大手！
【記憶的作文】相關(guān)文章：
水的記憶作文-記憶作文01-24
陽(yáng)光的記憶作文-記憶作文01-24
記憶中的年作文-記憶作文01-24
那片溫暖的記憶作文-記憶作文01-25
記憶的作文11-29
記憶的作文11-15
[精選]記憶的作文03-12
記憶的作文【經(jīng)典】03-09
記憶的作文【精選】03-10