實(shí)用的記憶作文(集合)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的記憶作文4篇，希望對大家有所幫助。
記憶作文 篇1
春節真是喜事連連��！因為爸爸媽媽送給我了夢(mèng)寐以求的槍?zhuān)L(cháng)長(cháng)的槍管，還帶著(zhù)會(huì )發(fā)射激光的瞄準鏡，可酷啦，就像動(dòng)畫(huà)片光頭強里面的拿一把。但是，最讓我高興的是爸爸媽媽帶我去�？h大伾山趕廟會(huì )。大伾山廟會(huì )號稱(chēng)是我們家鄉最大的春節民俗活動(dòng)，有舞獅子的`、踩高蹺的、扭秧歌的，還有獲得我們國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)稱(chēng)號的泥咕咕。
春節一天天的臨近了，終于到了大年三十這一天。傍晚，太陽(yáng)向大地看了最后一眼，然后閉上眼睛，慢慢躲在山后，夜幕悄悄降臨，給天空蒙上了一層黑紗，象征著(zhù)新一年的即將到來(lái)。晚上，萬(wàn)家燈火，萬(wàn)家歡樂(lè )。我和爸爸媽媽、姑姑姑父、哥哥姐姐高高興興的圍坐在一起吃年夜飯。聊聊一些高興地事，展望一下美好的未來(lái)。吃完年夜飯，我和我的朋友一起放煙花、鞭炮。
早晨，我在美夢(mèng)中被一陣噼噼啪啪的鞭炮聲給叫醒了。啊，新的一年終于到來(lái)了！我迫不及待的穿好新衣服，同學(xué)們知道我著(zhù)急去干嗎嘛？當然是向長(cháng)輩們拜大年，順便再要個(gè)紅包啦！
真希望每天都像過(guò)年一樣。在新的一年里希望爸爸媽媽身體健康。我自己要更加努力，考試成績(jì)進(jìn)入全班前五名。
GoodGoodStudy！DayDayUp！
記憶作文 篇2
我們是一群普通的孩子，我們會(huì )哭，我們會(huì )笑，我們會(huì )撒嬌，我們也會(huì )鬧，我們平凡，會(huì )在人群中難以認得出，但是，在我們這群平凡的孩子之間，卻有著(zhù)一段不尋常的經(jīng)歷，有著(zhù)一份不尋常的友誼。
我們是一年的同桌，我們上課總是有說(shuō)有笑，我們完全不在意老師一遍遍的教誨，多少次家長(cháng)會(huì )上，老師提起我倆的名字。后來(lái)，各科老師都向班主任反映我們課上的“豐功偉績(jì)”，班主任把我們調開(kāi)了，只是中間只隔著(zhù)兩個(gè)人，我們都還承認，我們還是同桌�！覀兊母咭�，值得珍藏。
我們是一年的前后位，剛步入高一的你，是一個(gè)敏感柔弱的女生，有幸，通過(guò)那位陽(yáng)光的青年男教師的安排，我們成了前后位，而且這么一呆，就是一年�？粗�(zhù)你一天天的活潑起來(lái)，看著(zhù)你臉上的笑容越積越燦，我打心底里感到欣慰，現在的你還好嗎？——我們的高一，值得珍藏。
我們在座位上始終隔著(zhù)一位同學(xué)，但是卻隔不斷我們之間的情誼。一年的認識與一年的交往讓我們更深入的了解了彼此，我也讀懂了一些你如花般的笑顏下隱藏的.種種傷悲。我們習慣了中午不午睡，我們偷偷的寫(xiě)屬于自己的小故事，像童話(huà)中那樣，我們時(shí)而憂(yōu)愁，時(shí)而欣喜，但結局總是會(huì )美好，那就是，我們之間的友誼進(jìn)一步加深�！覀兊母咭�，值得珍藏。
高一的一次偶然，我跟你成了好朋友，我們雖然沒(méi)有做到無(wú)話(huà)不談，但我們卻可以在對方難過(guò)的時(shí)候把對方逗笑�！覀兊母咭�，值得珍藏。
我們五十七個(gè)人——構成了一個(gè)新的班級體——我們的高一五班，我們高矮胖瘦各不相同，性格上也存在著(zhù)各種差異，但我們卻出奇的團結，別樣的團結到讓人難以置信。學(xué)校的各種比賽，我們都積極參加，贏(yíng)了，我們一同歡呼，輸了，我們相互激勵�！覀兊母咭�，值得珍藏。
高一有著(zhù)太多太多的不舍，現在的我們“天各一方”，每次見(jiàn)到你們，都不知道該說(shuō)什么好，然后不約而同的給一個(gè)緊緊的擁抱。
距離不是問(wèn)題，感情才是連結你我的繩索，友誼，把我們的心，緊緊的拴在一起。
高一，值得我們用心去珍藏。
記憶作文 篇3
翻開(kāi)課本，一張舊照片映入了我的眼中，那是日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)的真實(shí)情景。
1937年8月28日，人們正急著(zhù)買(mǎi)火車(chē)票準備離開(kāi)有戰爭的上海，令人想不到的是像蚊子一樣的敵機突然飛了過(guò)來(lái)，從空中扔下一枚枚炸彈，“鬼子來(lái)了！快跑��！”（可是，）誰(shuí)也不知道往哪里逃，驚慌的人們跑來(lái)跑去，“轟隆隆”的.爆炸聲，人們的慘叫聲、呼喊聲和呻吟聲混成一片。
一個(gè)小孩的媽媽看到這種情景急忙拉著(zhù)孩子往外跑，突然，一個(gè)鋼板從天而降砸住了小孩媽媽?zhuān)『寢屌Φ厣斐鍪职研『⑼频搅嘶疖?chē)道旁，用盡最后的力氣說(shuō)：“孩子，你要好好地活著(zhù)……”說(shuō)完，就永遠閉上了雙眼。
不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，日本兵駕著(zhù)戰機飛走了，原本漂亮的房屋瞬間變成了廢墟，原本高高的天橋倒塌成一片，只剩下根根鋼筋，原本直直的火車(chē)道如今被炸彎了，原本快樂(lè )的人們也成了戰爭的受害者。那個(gè)可憐的孩子東張西望，怎么也找不到自己的媽媽?zhuān)吐曀涣叩乜蘖似饋?lái)：“媽媽?zhuān)阍谀�？�?/p>
這個(gè)小孩可能在街道上受饑挨餓堅強地活著(zhù)，有可能被好心人家收養，也有可能過(guò)不了幾天就倒下了……
看了這張舊照片，我仿佛看到了當時(shí)混亂的情景，讓我對戰爭有了一種無(wú)比的憎恨之情。戰爭帶給人們的災難是沉重的，所以，我們要制止戰爭，維護和平，不讓?xiě)馉幫{到嬌嫩的“和平之花”！
記憶作文 篇4
每當下雨時(shí)，我都會(huì )把目光投向掛在墻上的那把傘，然后一段深深的記憶便會(huì )涌上心頭。
“寶貝，寶貝，快醒醒，就要遲到了......”我的美夢(mèng)被媽媽的催促聲打斷。沒(méi)好氣地嘟囔了一句“急什么��？這不還沒(méi)遲到呢嗎？”說(shuō)完轉頭看向床頭的`鬧鐘，“7：20”天啊，真要遲到了！我像彈簧一樣從床上跳了下來(lái)，飯也沒(méi)吃一口，背上書(shū)包甩開(kāi)大步就跑下樓去。
我剛跑了幾步，天空就烏云密布，雷聲大作，豆大的雨點(diǎn)瞬時(shí)落了下來(lái)，看情況不妙，我的腳步更急了。突然，我聽(tīng)到身后一陣急促沉重的腳步聲，“寶貝等一下，寶貝等一下……”誰(shuí)在叫我？聽(tīng)聲音怎么這么熟悉��？回頭一看正是媽媽。只見(jiàn)她頭發(fā)、衣服都被雨淋濕了，眼鏡上都是雨點(diǎn)，她不停地用手擦著(zhù)�！皩氊�，雨太大了，我給你拿了一把傘，趕快打開(kāi)！”我用力一撐傘開(kāi)了，可是有一根骨架折了，傘布像一片枯萎的樹(shù)葉耷拉下來(lái)�！皞銐牧�，我不用了！”不知怎么我就耍起小性子來(lái)，一下子把傘扔到了地上，扭頭就要跑。媽媽用力抓住了我，我一推，差點(diǎn)把她推倒在地上，因為上課時(shí)間快到了，我也顧不了那么多了，就頭也沒(méi)回地跑進(jìn)了校門(mén)。
一上午的課，我一直都是心不在焉的狀態(tài)，還在想著(zhù)早上發(fā)生的事，腦海里浮現著(zhù)媽媽淋雨的樣子�？粗�(zhù)德育課的感恩視頻，再看看窗外，雨越下越大，我不禁自責起來(lái)。終于放學(xué)了，我急切地找著(zhù)那個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)∥亿s緊跑了過(guò)去，抱住她“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了�！眿寢屛⑿χ�(zhù)摸了摸我的額頭“沒(méi)發(fā)燒吧，你呀，可把我擔心壞了！”
每次我看到那把傘，都會(huì )想起媽媽冒著(zhù)大雨為我送傘的情景，心里還會(huì )深深的自責。一把普普通通的雨傘，卻給了我一段抹不去的記憶。
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