記憶的作文必備3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的記憶的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶的作文 篇1
每個(gè)人的生活都像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，有時(shí)休息時(shí)間閉上眼睛又像一幕幕精彩的電影，幻燈片似的在我們眼前呈現。
我，一個(gè)活潑的.女孩，居然在暑假時(shí)期喜歡上了踢足球。
原先對足球一竅不通的我，現在連我們小區中的一位大哥哥都怕我三分。我本來(lái)是當守門(mén)員，可有一次記得是人受不夠我被調到中鋒，過(guò)了上半場(chǎng)2比0我們輸了，所以大家都提高了警惕。我心想：我一定要為我們隊爭光沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，我們打成了平手，還有三分鐘，再進(jìn)一球我們就贏(yíng)定了。
這時(shí)一位球員突然把球踢給那我，我定睛一看，空門(mén)，機會(huì )來(lái)了，所有的隊員都叫了起來(lái)：“射空門(mén)�！�
我不管三七二十一我就朝著(zhù)對方的球門(mén)一腳射去�！斑M(jìn)球嘍，我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了�！标爢T們都歡呼起來(lái)。
從這以后，我喜歡上了足球，成了第一代小女足。這精彩的一幕，將永遠烙印在我的腦海中。我的生活是多姿多味的，豐富有趣的。在我的頭腦記憶庫里中有像這樣的許許多多像這樣的小事情，但是往往就是這些小事情令人難以忘懷。
記憶的作文 篇2
在星期五的時(shí)候，我一個(gè)人在家，非常無(wú)聊，我便在柜子里亂翻，突然，我無(wú)意間在柜里，發(fā)現了一大本相冊。
我一張一張的翻看，直到看到最后一張的時(shí)候，我看到的是：我面色蒼白驚慌。這是，我突然想起了當時(shí)的情況。
那年暑假，我和姐姐一起到外婆家去玩，可漸漸地，我們突然覺(jué)得這里并不好玩了，只能看電視，便失去原有的激情，我在房間里實(shí)在呆不下去了，便想出去走走，可是，剛走到房門(mén)口，我便退了回來(lái)，因為在大門(mén)口有一只老鼠，有一句俗話(huà)說(shuō)：“老鼠過(guò)街，人人喊打”�？涩F在看見(jiàn)它那一雙大眼睛，我都不敢向上走一步，我便小聲的把姐姐叫了過(guò)來(lái)，當姐姐看到老鼠的時(shí)候，她不僅沒(méi)有幫忙，還把我向前一推，那老鼠嚇得突然到處亂跑，我也嚇得臉色蒼白，我連忙往后退了幾步，就在這個(gè)時(shí)候，姐姐連忙拿出了她的.手機，拍下了現在這一幕，我剛剛反應了過(guò)來(lái)，可是，那只老鼠以不見(jiàn)蹤影。
從那時(shí)到現在，那只老鼠的眼神我直到現在都還記得，姐姐把那天拍的照片送給了我，作紀念。
我有許多的照片，每一張都記錄著(zhù)我童年的回憶，讓我不能忘懷。
記憶的作文 篇3
我們青春的記憶中有歡聲笑語(yǔ)、有痛苦、有欣慰、有迷茫，它們如同一朵朵花兒，在風(fēng)中搖曳，各有風(fēng)姿。
剛進(jìn)入初中時(shí)，像驚恐的小孩，拉著(zhù)媽媽的手，卻又伸長(cháng)脖子，想了解未知的初中生活。陌生的面孔一個(gè)個(gè)欣然從我面前走過(guò)。
進(jìn)入班級，班主任忙著(zhù)分配工作，素未謀面的同學(xué)帶著(zhù)我認識這個(gè)小學(xué)時(shí)便憧憬并帶點(diǎn)敬畏的初中。
軍訓的迷彩裝剛穿好，便有大多數面孔相互記住了。初中，我們將在這兒“梳妝打扮”，盡展風(fēng)采。
汗水為底，我們清新純樸。
正繞著(zhù)操場(chǎng)訓練，突然有人說(shuō)要拍集體照。一個(gè)個(gè)急忙順好發(fā)縷，展露著(zhù)真摯笑容。那笑容干凈、純樸，像鈴蘭，靜靜散發(fā)幽香。我呆望著(zhù)，竟迷失在這清香中。
助人為眉筆，我們勾眉畫(huà)黛。
很自然的，我們相互謙讓?zhuān)幌酄�，不吵鬧。每天運動(dòng)量大，教室里的'飲水機時(shí)�！皵嗨�。當我們急急忙忙去借水時(shí)，不知何時(shí)，飲水機上已端端正正地放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一桶純凈水。我們一時(shí)驚異。角落里，幾個(gè)高個(gè)子正悄悄擦著(zhù)汗，相視而笑。
校園里路邊的小垃圾一路都有。很自然地彎下腰，隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶。這小動(dòng)作，成了我們最美的“風(fēng)景”。平凡的臉，竟一下子變得動(dòng)人、美麗。像什么呢？像一串芳香馥郁的金桂。
禮貌為唇彩，我們尊師愛(ài)友。
不論何時(shí)、何地，遇見(jiàn)老師，我們總是問(wèn)聲好：“老師好！”碰見(jiàn)同學(xué)，也微笑點(diǎn)頭，以禮相待。文明的班級，文明的班風(fēng)。有人夸我們嘴甜，不，我們以禮貌為唇彩，清風(fēng)般說(shuō)出溫暖的話(huà)語(yǔ)。我們是君子蘭，美而高貴。
一朵朵嬌艷的花兒拂過(guò)我的心間，芬芳我的心田。記憶是花，我們也是花。這段花兒般的記憶，我難以忘懷�；ㄅc花的交融，芳香滿(mǎn)溢。
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