記憶的作文通用[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的記憶的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

記憶的作文 篇1

　　童年生活永遠是最美好最純真的，是腦海中揮之不去的記憶。在黑柳徹子的筆下，我看到了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，一位慈祥的校長(cháng)，一個(gè)與眾不同的學(xué)校，組成了一個(gè)讓人樂(lè )在其中的童年故事――《窗邊的`小豆豆》。

　　小豆豆，一個(gè)天真爛漫，不懂得什么是規矩與紀律，想做什么就做什么的小女孩，一年級就被學(xué)校因淘氣而退學(xué)，也許本來(lái)注定了到哪都讓人無(wú)計可施的她，卻幸運地在到處都充滿(mǎn)新鮮事物的巴學(xué)園里逐漸走上了正軌。小豆豆在小林宗作校長(cháng)因材施教的教育方法熏陶下，每天品嘗著(zhù)“海的味道，山的味道”，在“電車(chē)教室”里自由選擇自己喜歡的課程學(xué)習，并時(shí)常體驗著(zhù)豐富多彩的課余活動(dòng)，雖然經(jīng)歷過(guò)傷心與難過(guò)，但一直都在慢慢地成長(cháng)。

記憶的作文 篇2

　　元宵，是一個(gè)熱鬧的節日;元宵，是一個(gè)人們最?lèi)?ài)的節日;元宵，是一家人快快樂(lè )樂(lè )團圓的時(shí)候�？傊�，元宵是個(gè)代表著(zhù)祥和，充滿(mǎn)歡笑和溫馨的節日。當黑夜臨時(shí)，我、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一齊坐在餐桌前，吃著(zhù)那白白的、軟軟的、甜甜的湯圓時(shí)，有如沉浸在人間仙境一般，又仿佛在仙池邊，那湯圓散發(fā)出熱氣難道不像一陣仙氣嗎？吃完湯圓，提著(zhù)燈籠走在那熱鬧非凡，燈火通明，人山人海的大街上難道不是一種享受嗎？看著(zhù)別人的金魚(yú)燈籠吐泡泡，走馬燈里貓捉鼠，各種各樣的燈籠讓我大飽眼福，一盞燈籠接一盞，令我情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。

　　抬頭望望那明月，那月光照在無(wú)邊無(wú)際的大地上，真是月光如水��！然后難怪古人對它那么心馳神往，還編出了“明月別枝驚雀、月出驚山鳥(niǎo)、明月松間照，”等各種美妙詩(shī)句來(lái)贊美月亮。忽然，一朵云飄來(lái)，似乎想把那美麗的月亮遮住，但月亮好似看透了它的想法，便奮力地向前爬去，云卻像一只跟屁蟲(chóng)一樣，月亮向哪兒，它也向哪兒。最后，功夫不費有心人，頓時(shí)，月亮被那像棉花似的云遮住了半張臉，頓時(shí)，月亮來(lái)了個(gè)一百八十度的轉彎，變成了一個(gè)羞答答的`小姑娘，忽然，星空出現了許許多多的小星星，頓時(shí)，出現了眾星捧月的景象，這些小星星好擬是在表演舞蹈，一閃一閃美麗極了。天色更暗了，街上那如流水般的游人也各自散了，我也困了，便回家睡覺(jué)了，但我在睡夢(mèng)中也夢(mèng)見(jiàn)了那美麗的月亮。

記憶的作文 篇3

　　生活是由一件件小事構成的，我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，其中很多事我都記不住了，可是這件事卻深深地印在了我的記憶深處。

　　記得那一次我上完數學(xué)課外班，已經(jīng)是中午了，火紅的太陽(yáng)在頭頂上照耀著(zhù)，大地被烤得火辣辣的，人們烤得也直流汗，我也不例外，瓶子里的最后一滴水也被倒進(jìn)了喉嚨。

　　這時(shí)我看見(jiàn)了馬路上的一個(gè)小朋友，左手拉著(zhù)媽媽?zhuān)�右手拿�?zhù)一根冰根舔來(lái)舔去，我便拽了拽媽媽的衣角，問(wèn)：“媽媽?zhuān)�您能給我買(mǎi)一根冰棍嗎？我很熱�！眿寢尰卮穑骸熬椭�道浪費錢(qián)，自己不會(huì )忍一忍嗎？家里還有那么多呢！”我氣極了，憑什么別人的媽媽給買(mǎi)，我的'媽媽就不給買(mǎi)？我今天非要吃到冰棍不可。想到這里，我便假裝累了，走到了媽媽后面，把手慢慢地伸進(jìn)了媽媽的衣服口袋，拿出了一張五元錢(qián)的紙幣，偷偷地溜走了。

　　到了小賣(mài)部門(mén)口，我卻停住了腳步。我確定要這么做嗎?這不就是小偷嗎？偷錢(qián)？這是我做的事嗎？我開(kāi)始向自己發(fā)問(wèn)，不覺(jué)地在小賣(mài)部門(mén)口來(lái)回踱步。最終，我得到了答案，我不能這樣做，偷錢(qián)的事是頭一回發(fā)生，但我知道，這是第一次，也是最后一次。

　　我站在臺階上，在人群中焦急地尋找媽媽?zhuān)�不久，便發(fā)現了和我一樣焦急的她，我向媽媽跑去，緊緊地抱住了她，又悄悄地把錢(qián)還給她。

　　從此，我再也沒(méi)有想過(guò)做這種事，這件事深深地印在我的記憶深處。

　　我的爸爸是個(gè)軍人，同時(shí)博士在讀，工作和學(xué)習都很忙，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪我。但他只要有空，就一定會(huì )“飛”回家陪我的。

　　那一天，我發(fā)燒了，燒到了39度，十分難受，躺在床上滾來(lái)滾去，也許是我被燒糊涂了，無(wú)論在家人怎樣的勸說(shuō)和呵斥下，都哭著(zhù)鬧著(zhù)不去醫院。爸爸本來(lái)說(shuō)好不回家的，因為第二天博士論文答辯，要在單位加班整理學(xué)習資料，制作幻燈片……可因為接到了媽媽的電話(huà)：“悅悅發(fā)燒了，可她不去醫院，這可怎么辦呀！”聽(tīng)到這兒，他十分著(zhù)急，放下了未完成的學(xué)習資料和博士論文，火速趕回了家。到了家，二話(huà)不說(shuō)，背起我來(lái)，沖出家門(mén)，飛快地把我送到了醫院。直到我輸完液后，又把我送回家，當時(shí)已至深夜，才趕到單位去完成論文答辯的準備工作。

　　之后的一天，我問(wèn)爸爸：“爸，那天耽誤你了嗎？”他笑而不答，只給我看了博士論文致謝中的一句話(huà)：

　　感謝愛(ài)女悅悅，她給我帶來(lái)了快樂(lè )與精神安慰。

　　這句話(huà)的含義是那樣深刻，我還太小，搞不懂�？墒前职�，我愿一生做您的愛(ài)女悅悅，永遠給您帶來(lái)歡樂(lè )與慰籍。

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