記憶優(yōu)秀作文（薦）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的記憶優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶優(yōu)秀作文1
光陰似箭，斗轉星移，時(shí)間就像一個(gè)淘氣的孩子，在我的不經(jīng)意間悄悄地溜掉了。與此同時(shí)，時(shí)間也帶走了不少留在我腦海中的回憶。但是有一件事，我永遠也忘不掉，我甚至還清清楚楚的記得.它，便成了我心中那永久的記憶。
那是一個(gè)極為炎熱的夏天，我坐上了父親的小汽車(chē)，去拜訪(fǎng)遠在山間的一位老人。轉瞬間，汽車(chē)停在了一片林地之中，那不遠處的小平房自然就是老人的家了。父親走上前去，敲開(kāi)了老人家的門(mén)。門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，一位年逾古稀的老人走了出來(lái)，他那布滿(mǎn)皺紋的臉上顯得歷經(jīng)滄桑。父親和老人簡(jiǎn)單地交談幾句后，在老人的指引下走進(jìn)了平房。
屋內的擺設很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有太多的家具。椅子上正坐著(zhù)一個(gè)中年男子，看上去就像是那個(gè)老人的兒子。他似乎根本沒(méi)意識到我的存在似的，手中捏著(zhù)兩根鞋帶不停的擺弄著(zhù)，原來(lái)它是一個(gè)智力不全的人，現在在老人的幫助下學(xué)系鞋帶！手中的鞋帶就好像一副枷鎖牢牢桎梏著(zhù)他，讓他怎么也系不好。他用自己的雙手打了一個(gè)初結，然后就呆在那里不知所措了，思維的阻滯已經(jīng)讓他停止了行動(dòng)。正當我暗暗地為他著(zhù)急時(shí)，老人拄著(zhù)自己的拐杖緩緩走了過(guò)來(lái)。走到了兒子身邊，他的眼神中沒(méi)有些許責備，更多的'卻是關(guān)心和鼓勵，老人親手給兒子做了示范，還耐心的給兒子講解。在一邊旁觀(guān)的我卻呆住了：這位老人真是一個(gè)負責的好父親啊!在老人的鼓勵之下，重拾的信心使兒子再一次捏起了鞋帶，開(kāi)始了他的又一次嘗試�？墒�，正當他離成功還有一步之遙時(shí)，那只捏起鞋帶的手稍稍一松，結又散了。兒子眼中的光芒又一次呆滯下來(lái)，但老人也并沒(méi)有因為兒子的失敗而憤怒，他只是在兒子的耳邊輕輕地說(shuō)了些什么。兒子的眼光再一次變得自信起來(lái)，這次，他顯得沉穩了幾分，在他那執著(zhù)的努力下，終于迎來(lái)了成功！看著(zhù)自己艱辛付出所得的成就，兒子興奮地大叫起來(lái)。
看著(zhù)眼前的這一切，我的目光不禁凝固了，剛才老人盡心指導兒子的那一幕已深深烙在了我的心中，老人對兒子所凝聚的那份親情，更是無(wú)法代替的。我不禁想到了自己的父親，他雖然經(jīng)常責罵我，可這一切都是為了我��！其中所蘊含的，也不正是那無(wú)法代替的父愛(ài)嗎?而我，卻總是把它當成惡意。此時(shí)，強烈的悔意已經(jīng)涌上了我的心頭……
在我和父親的告別之際，我不禁再次回頭看了一眼。那位老人原本是可以棄養這個(gè)孩子的，可他卻選擇了堅守，而且還是幾十年。其中所蘊含的親情，是普通人無(wú)法企及的。在回去的路上，老人的身影又一次浮現在我的腦中，我將永遠不會(huì )忘記那一幕。它，注定是我心中那永久的記憶。
記憶優(yōu)秀作文2
時(shí)間是多么匆匆��！匆匆中，我們走進(jìn)小學(xué)的課堂；匆匆中，我們又要離開(kāi)校園，離開(kāi)那六年的美好時(shí)光……
二年級剛開(kāi)學(xué)，就迎來(lái)了一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)一個(gè)非常不好的消息：我的好朋友小禹要轉學(xué)了�？赡苁钱敃r(shí)還小，一個(gè)好朋友要轉學(xué)心里是十分傷心的，因為小禹在我們班當時(shí)是一個(gè)調皮的孩子，沒(méi)有幾個(gè)人是他的朋友，我是他心中的第一個(gè)好朋友，他自然比我還傷心，剛來(lái)學(xué)校，小禹就告訴了我這個(gè)消息，我聽(tīng)了，心里頓時(shí)就像被大鍋蓋蓋住了一般，我幼小的'心靈就像冰一樣在融化著(zhù)，融化著(zhù)……我眼含淚花的問(wèn)小禹：“小禹，你還能回來(lái)看我嗎？”小禹望了望我，提高嗓門(mén)，自信地說(shuō)：“肯定能回來(lái)看你的！”我和小禹露出了童真的笑容……
三天過(guò)去了，這三天里，我分外珍惜與小禹相處的時(shí)光，到了第四天，也就是我和小禹在一起學(xué)習的最后一天，早上來(lái)學(xué)校，小禹一見(jiàn)到我就給了我一個(gè)大擁抱，他說(shuō)，今天是他在這個(gè)班級的最后一天了。我聽(tīng)后，忍著(zhù)眼淚，對小禹說(shuō)：“小禹，我們約個(gè)定，好嗎？”“好呀！”“你答應我，以后一定來(lái)看我！”“哎呀，我還沒(méi)忘哪！”小禹安慰我說(shuō)：“來(lái)，咱們拉勾！”伴隨著(zhù)時(shí)光的流逝，轉眼到了放學(xué)，我和小禹在走廊互相凝望，我終于忍不住了，眼淚涌了出來(lái)，小禹上前抱住了我，他說(shuō)：“我也向你約個(gè)定�！薄澳阏f(shuō)吧�！薄拔覀冇肋h是一對好朋友�！薄皼](méi)錯！”“這個(gè)削筆刀是我買(mǎi)的，現在給你了，你可千萬(wàn)別忘了我��！”“嗯！我們誰(shuí)也不準忘了誰(shuí)！”就在快要走出校門(mén)的那一刻，我喊道：“小禹，我們是最好的朋友！”小禹也回道：“我永遠不會(huì )忘記你的！再見(jiàn)！”“別忘了，回來(lái)看我呀！”“好的！”就這樣，兩個(gè)最好的朋友，就此分開(kāi)……那個(gè)藍色削筆刀，將成為我們友誼的紐帶！
我們在一起，每一次游戲，每一次哭泣……都讓我回味無(wú)窮。它們將化作美好的記憶，珍藏在我心中……
小禹，朋友，再會(huì )！
記憶優(yōu)秀作文3
“曲徑通幽處，禪房花木深”。在詩(shī)人的眼里總有一條小路能通往心境，通向那記憶的遠方，勾起一段段，一節節，一絲絲，如同段藕般斷斷續續的回憶。
現在學(xué)業(yè)的繁忙，使我許久不能再回到鄉下外婆居住的地方。距離產(chǎn)生思念，那思念的巨浪沖破心里的防塔時(shí)，我也邁出那沉重的腳步，奔向那回家的路上。
我坐上了那擠得讓人喘不過(guò)氣的大巴車(chē)，找了個(gè)靠窗的位置坐下，長(cháng)長(cháng)的嘆口氣，放上一段舒緩的音樂(lè )，避開(kāi)了人群的嘈雜�；赝馄偶疫�有一段小路是泥路，大巴車(chē)沒(méi)有辦法，那我只好帶上我的行李步行回家，此時(shí)的天色已經(jīng)暗了，深藍的天空還隱隱約約露出月亮的.輪廓。
在你推我搶之后，她幫我拿了我所有的行李。我們走在這熟悉又陌生的小路上。一路上外婆向我介紹，那是你李婆婆的核桃樹(shù)，那是張爺爺種的菜，這顆是你小時(shí)候種的琵琶樹(shù)，來(lái)年春天開(kāi)花，夏天許多鄰居都來(lái)摘果子，人們都夸獎你，說(shuō)你種的樹(shù)結的果子最甜，那時(shí)外婆的臉上有著(zhù)藏不住的驕傲，可我望著(zhù)這而是還是幼苗如今都結果的樹(shù)，心中泛起點(diǎn)點(diǎn)的憂(yōu)傷。我回家的路上，驚擾了許多鄰居，張爺爺，李婆婆，吳婆婆......許多人都出來(lái)看看，他們熱切的問(wèn)候讓我回想到了兒時(shí)。
走著(zhù)走著(zhù)淚水已經(jīng)止不住的涌出。我怕被人看見(jiàn)變悄悄帶上帽子，望著(zhù)四周熟悉不過(guò)的一切，感慨萬(wàn)千。我知道是自己太久的冷漠，才讓他們的生活如此的寂寞。你是否也已經(jīng)忘記了那冒著(zhù)寒風(fēng)在街上等你回家父母，那常常拿著(zhù)手機不放就為等你一個(gè)電話(huà)的外婆。�；丶铱纯窗�，讓他們的臉上再現出兒時(shí)你看到的幸福笑容，就像來(lái)年春天的琵琶花一樣開(kāi)的那樣燦爛。
記憶優(yōu)秀作文4
萬(wàn)千水滴匯成的長(cháng)河中，那最晶瑩的一滴是一生中最值得珍藏的記憶�！}記
清晨，和煦的陽(yáng)光悄悄溜進(jìn)了我的房間。我掙扎著(zhù)睜開(kāi)雙眼，目光停留在墻上的那張泛黃的海報上。我不禁想起了一個(gè)人，一件事……
六年前的一個(gè)下午，煙塵彌漫的一間教室里，兩個(gè)滿(mǎn)臉稚嫩的小學(xué)生正在掃地。這兩個(gè)小學(xué)生就是我和我的好朋友小宇。
“唉，告訴你一件事，”小宇神秘兮兮地對我說(shuō)，“我就要轉學(xué)了�！彼恼Z(yǔ)氣很平靜，但清澈的`雙眼中卻掠過(guò)一絲難以察覺(jué)的哀傷。我呆呆地站在原地，簸箕“咣啷”掉在了地上，打破了教室的寂靜�！安弧伞堋蔽业淖齑阶兊臑跚�，聲音也在顫抖，“哦，我明白了，你在嚇唬我對吧�！薄罢娴�，這里，離我家太遠，我父母讓我轉學(xué)�！蔽倚闹袃H存著(zhù)的希望燭火也隨之破滅。
晚上放學(xué)時(shí)，他的母親邀請我去他家做客，我便接受了，準備度過(guò)最后在一起的時(shí)光。我第一次來(lái)到他們家，卻沒(méi)有多少緊張，對于性格內向的我來(lái)說(shuō)感覺(jué)十分奇特。
永遠忘不了在他的臥室里的時(shí)光。在這幾十平米的空間里，我們就是主宰，風(fēng)和月光也爭相加入到我們的世界之中，哪怕是光芒微弱的繁星，也擠進(jìn)來(lái)嬉戲。我們的臉上都掛著(zhù)輕松寫(xiě)意的笑容，仰面躺在床上，享受著(zhù)自然的洗禮，甚是怡然自得。就這樣，我們聊著(zhù)天，拋卻了離別的哀傷。靜靜的，靜靜的，夜漸深了，燈光一滅，這里又成了另一番風(fēng)味。這里仿佛廣闊無(wú)垠，同時(shí)又無(wú)拘無(wú)束，可以盡情地奔跑。這一霎那，車(chē)輪也停止了永無(wú)休止的轉動(dòng)，一切都定格在了這一瞬間。我不經(jīng)意間撫了一下枕頭，竟帶出了一串跳動(dòng)的光，在這無(wú)盡的黑暗中是那么耀眼。我們又以此取樂(lè )，嬉鬧著(zhù)。不知不覺(jué)中，累了，困了，一起進(jìn)入到了夢(mèng)境中，繼續我們的歡樂(lè )……
第二天早上臨上學(xué)時(shí)，他匆匆地翻櫥倒柜，我正疑惑不解，他抽出了一張海報，“送你當作紀念吧，也不值錢(qián)�！彼瞪档匦α诵�。
“我們還會(huì )再見(jiàn)嗎？”
“會(huì )的！”
我坐起來(lái)，拿起筆，在海報上，寫(xiě)下一行字：原來(lái)再見(jiàn)就是再也不見(jiàn)。
記憶優(yōu)秀作文5
逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間逝去得總比我們想象得快。就像對所有人一樣，時(shí)間從沒(méi)為我放慢過(guò)腳步。初中三年，一晃即過(guò)，只留下一串清香的記憶。
當我撥開(kāi)記憶的珠簾時(shí)，總能看到那一朵兀自不愿凋零的花�；ǖ奈兜�，總是清香，令人感到愉悅的。
“好了，同學(xué)們。時(shí)間到了，把筆放下，把本子傳上來(lái)�！焙芸�，所有的本子就都在老師的手中了。老師一只手按在本子上，表情帶一些冷淡地說(shuō)：“這幾次默寫(xiě)，同學(xué)們發(fā)揮得都不好。而且這次默寫(xiě)的篇目具有一定難度，默得不好的話(huà)，要加倍訂正了�！�
“加倍”二字如千斤大石猛地壓在我心頭。我這幾次默寫(xiě)成績(jì)都很差：一篇文章不是被自己多遍了一句，就是被我自說(shuō)自話(huà)地砍掉一句。到了老師說(shuō)完，走出教室，我心中的恐懼就已經(jīng)提前“加倍”了。
中午回到教室，看到有一位同學(xué)在校園里采了許多花，前陳在課桌上。我帶著(zhù)一絲不解問(wèn)他：“你為什么采這么多花呀？”“因為我覺(jué)得它們很好看啊�！薄翱伞墒�。你這次默寫(xiě)怎么樣？還行么？”“應該不會(huì )差吧�！薄盀槭裁�？”
他不回答。只是沖我笑笑。在花的面前，他的笑容顯得更加燦爛。和花一起散發(fā)出一種令人感到愉悅的清香。
很顯然。他是不會(huì )差的。他有采花的意，也有觀(guān)花的心，他不會(huì )為一件小事而牽掛。他比我好得多。
“喂！怎么了？”“沒(méi)，沒(méi)什么�！薄拔宜湍阋欢浠ò�！也許能帶給你好運�！薄鞍�？哦，謝謝了�！�
第二天語(yǔ)文課上，老師開(kāi)始發(fā)默寫(xiě)本了。很快我就知道了自己這次的'成績(jì)�！斑@次低于90分的，包括90分在內，全部訂正四遍，課文抄兩遍�！崩蠋熕坪跤行⿷嵟卣f(shuō)，“但我們還是有不用這么訂正的同學(xué)。希望這些同學(xué)下次繼續努力�！蔽铱粗�(zhù)默寫(xiě)本，知道自己不用忍受那如黑洞般的“0”了。相反，我得了滿(mǎn)分。
一到寢室，我就在電話(huà)中告知了媽媽。很多人無(wú)法理解那個(gè)滿(mǎn)分對我而言的重要性。滿(mǎn)分對我周?chē)脑S多人來(lái)說(shuō)，似乎有些尋常�？赡谴握Z(yǔ)文默寫(xiě)的滿(mǎn)分就像一盞明亮的燈，照亮前路，指引我前進(jìn)；也像一朵清香的花，是我精神的全部寄托，給我前進(jìn)的勇氣。
那天下午在操場(chǎng)上，我走到了沙坑邊。輕輕地抓起一把沙子，那些沙粒從手指間的縫隙中流出來(lái)。我看著(zhù)那不斷地沙子，總覺(jué)得過(guò)去的每一件事都像其中的某一粒沙子。渺小，不足輕重。在時(shí)間的作用下，靜靜地流走，消失。
不知是曾幾何時(shí)，那朵花不見(jiàn)了。像一些過(guò)去的記憶一樣，永遠地消失了。我想找卻找不到；想再找一朵一樣的花卻沒(méi)有哪一朵花能像那朵花一樣承載一段清香的記憶。
現在，又在沙坑邊。突然，竟又聞到了那令人愉悅的清香。我想，那朵花一定是飄到了記憶深處，在那里綻放，久不凋零。靜靜地，散發(fā)出一股令人愉悅的清香。
記憶優(yōu)秀作文6
微信是一支萬(wàn)花筒，有游戲的議論，友好文章的展示，有老師的諄諄教導……微信上的記憶讓我回憶起那快樂(lè )的校園時(shí)光，想起來(lái)是那么的有趣，那么豐富多彩。
記憶一：旅行的計劃
又到了國慶假期，微信上的內容都是一成不變的.——假期去哪玩。同學(xué)們七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)，有的說(shuō)去密室逃脫，有的人說(shuō)去真人CS，有的說(shuō)去淘吧……最終定了去密室逃脫，但又不知去哪個(gè)店，經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的決定終于定了下來(lái)。翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，我徹夜未眠等待著(zhù)明天的旅行。
記憶二：老師的教導
從五年級開(kāi)始，老師從微信上教我們一些高難度的課外題。
數學(xué)老師是學(xué)校中最老的，也是老師中資歷最深的老師。他每一次的解答都是三種方法，都是獨具匠心的，都是最準確，最簡(jiǎn)單的。
有一次，老師給我出的題，我思考了再三也沒(méi)有解出來(lái)，我在微信上問(wèn)老師，老師不到一分鐘給我發(fā)了過(guò)來(lái)，我看了老師的式子頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，可是我明白了思路，發(fā)現老師最后一步算錯了，我在微信上和老師提出來(lái)，老師急中生智發(fā)來(lái)：我只是讓你明白思路，老師這么機智，我也是醉了。
記憶三：不同的解題方法
老師從微信上又出了一個(gè)求圓錐表面積的題。
經(jīng)過(guò)在群里的討論，得出結論：先算底面周長(cháng)，然后求三角形的面積。我急了，我認為不對，說(shuō)：先算底面積，后求扇形的面積。這引發(fā)群里的爭論，有的說(shuō)對，有的說(shuō)錯，至今還沒(méi)有結論。
日子一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，但微信上的記憶還在我眼中閃爍，那記憶就是我前行的一串串腳印，那閃動(dòng)的串串情誼，多姿多彩，令我難忘。
記憶優(yōu)秀作文7
對于體操運動(dòng)員，臂力和體力是尤為重要的。于是，每天早晨，媽媽和我六點(diǎn)起床，跑步大約兩公里，再做俯臥撐，仰臥起坐，引體向上。最初，引體向上我一個(gè)都做不上去，爸媽很擔心，自己特制作了一個(gè)單杠在家里練習。數日的努力沒(méi)有白費，我從一個(gè)，兩個(gè)，到后來(lái)的四十，五十個(gè)，時(shí)間不過(guò)短短的兩個(gè)月……
20xx年，省體校的校長(cháng)來(lái)選人，因成績(jì)突出，我和另外一名同學(xué)同時(shí)被選，從此踏上了“離家求學(xué)”的路。省體校畢竟是優(yōu)秀學(xué)校，優(yōu)秀學(xué)生都云集在這，而我初來(lái)乍到，認識的人又少，比人欺負便是常事。當時(shí)我認為，只有成績(jì)拔尖，才會(huì )被教練器重，有教練撐腰就沒(méi)人敢欺負了。于是，我又開(kāi)始努力的練習，別人練習一遍，我練習十遍；別人在學(xué)習這個(gè)動(dòng)作，而我早溜到其他隊里學(xué)習更難的動(dòng)作了……就這樣，我成了隊長(cháng)，也成了教練的重點(diǎn)栽培對象。記得最深的是有一次小考，我仰臥起坐一次做了一千零二十八個(gè)，提倒立做了五十個(gè)，這永遠是我一生中最自豪的數字，同學(xué)教練都對我刮目相看。
只要努力，就會(huì )有等價(jià)的回報這是我在體操生涯中體會(huì )出來(lái)的。在20xx年的省體操比賽中，我取得了優(yōu)異成績(jì)，給了教練，家長(cháng)，更是自己一份滿(mǎn)意的答卷……
后來(lái)因為種種原因，我中斷了體操生活，成了我最珍藏的記憶。4歲的我，5歲的我，直到7歲的我，仿佛已經(jīng)成了我自己的'榜樣。當年的目標與理想有的已無(wú)法實(shí)現，但當年的毅力與堅持，當年那個(gè)小小的我一直激勵著(zhù)現在乃至以后的我在另一條光明大道上，激勵著(zhù)我跨越障礙，打倒困難，擊敗懶惰，攀爬高峰。這珍藏的記憶，更是鼓舞提醒我前進(jìn)的動(dòng)力。
這就是我珍藏的記憶！
記憶優(yōu)秀作文8
春節馬上就要到了！
從出生到現在，我已經(jīng)過(guò)了十一次春節。記憶中的春節就是不用干活、吃好的、穿新衣、逛廟會(huì )、看春晚、得到壓歲錢(qián)和出去旅游，等等。 我九歲過(guò)春節時(shí)，在我們小區門(mén)口有廟會(huì )。我剛一進(jìn)去人群就快被擠趴下了，那真是人挨人，人擠人，揮汗如雨，揮袖成蔭，揮手成風(fēng)啊。但我買(mǎi)到了很多糖，吃到嘴里甜絲絲的。年，是甜味的。
前年春節，我敢自己放很響的炮了，這樣，我放炮的花樣就全了。一到晚上，我就叫上朋友們去外邊放炮。
我們先拿出“躥天猴”，這種炮只要一點(diǎn)著(zhù)，就會(huì )“唰”一下飛到天上，然后一個(gè)閃光，“啪”一聲炸開(kāi)，分出好多飄落的星星。 我們找來(lái)一個(gè)啤酒瓶，把一根“躥天猴”放進(jìn)去，小心翼翼地將打火機點(diǎn)著(zhù)，然后就捂著(zhù)耳朵，只聽(tīng)“嗖”……“啪”，我們仰頭看著(zhù)，心里也樂(lè )開(kāi)了花。 隨后我又拿出“足球雷”，這種炮的威力十分強大，簡(jiǎn)直就像一個(gè)小原子彈，“嗵”一聲炸開(kāi)后，可以炸碎很多東西，我和爸爸就曾經(jīng)找來(lái)一個(gè)陶瓷碗，被它輕松就炸碎了。我想換一種新的玩法。就去找來(lái)一個(gè)塑料盒，放在水面上，點(diǎn)著(zhù)“足球雷”，急忙扔進(jìn)盒子里，還沒(méi)有來(lái)得及捂耳朵，身后就“嗵”的一聲，水花四濺，弄了我一身。 最后，我又把“煙幕彈”亮了出來(lái)，它不會(huì )響，只會(huì )冒煙，還會(huì )把靠近的.物體染上色。我點(diǎn)著(zhù)一個(gè)，放到礦泉水瓶里，不一會(huì )就聽(tīng)見(jiàn)“嘶…”，一縷紅色的煙霧就冒了出來(lái)，瓶子立即變成了紅色。
在煙幕中穿來(lái)穿去，聞著(zhù)那特別的氣味，心里特別高興。那或許就是年味兒吧，年是帶有響聲的。
過(guò)年不但能放炮，“小鋼炮”、“蝴蝶”、“萬(wàn)子編”、“禮花彈”等，都給人們帶來(lái)了快樂(lè )--雖然也還有空氣污染，還能玩雪，這可是純自然無(wú)污染的快樂(lè )。
去年的春節，鄭州就下雪了，下的大還不說(shuō)，這一下就是好幾天。人們常說(shuō)“瑞雪兆豐年”，也樂(lè )壞了包括我在內的小孩子們。有一天，我的兩個(gè)侄女來(lái)了，我的鄰居李垣辰的媽媽要上班，我們四個(gè)可以一起玩雪了。我們帶著(zhù)滑雪的工具：兩個(gè)大塑料板、一個(gè)塑料袋、一個(gè)木板和兩條繩子。我們上到假山上，一起坐到“滑雪板”上，“嗖”地滑了下來(lái)，那感受簡(jiǎn)直刺激透了，一個(gè)字形容就是“爽”。跑上去，滑下來(lái)，一會(huì )兒就饅頭大汗，個(gè)個(gè)頭上熱氣騰騰。有一次沒(méi)有控制好，我們一起滑到了樹(shù)叢里，弄得脖子里都是雪。
結束后，我還總結了一個(gè)規律：塑料袋滑得最快、最刺激，因為摩擦力小。其次就是滑板，最慢的就是木板，因為上面粗糙，摩擦力大。
紅紅的春聯(lián)，白色的雪。年，是有顏色的。
我的記憶中，年是甜的、帶著(zhù)喜慶的聲音和顏色。年就是快樂(lè )的日子。
記憶優(yōu)秀作文9
我是一個(gè)孤兒，在記憶深處沒(méi)有留下童年的快樂(lè )，更多是一個(gè)人躲在某個(gè)角落里傷心流淚、哭泣。
我的母親是一個(gè)普通的農民，普通得在人流中我都人不出來(lái)。雖說(shuō)她普通，但是她也有不平凡之處，她心地善良，一雙炯炯有神的大眼睛眼珠是藍色的，正因為這點(diǎn)藍色，村里人都看不起她。我也就理所當然的成為童年小伙伴們的粗氣同，我被歧視、被孤立。父親也是一個(gè)老實(shí)巴交的普通農民，老實(shí)得有點(diǎn)帶傻，但他忠厚、勤儉，關(guān)心我體貼入微，我們一家三口還算幸福啊。
從小我就被小伙伴、同學(xué)們排擠、嘲笑、孤立，被他們欺負是家常便飯。這一切的一切，正因為是媽媽的那雙藍色眼睛、爸爸的大傻樣。
有一天，在我放學(xué)回家的路上，有一個(gè)比我小得多的小男孩，擋在路上，指著(zhù)我鼻子罵道：“丑八怪，你真的丑得不能再丑了，跟你那妖怪母親沒(méi)有什么兩樣……”。我滿(mǎn)臉眼淚的得沖到家，母親一把把我拉到她的懷里，嘴角嘟噥了幾下，但始終沒(méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái)，心理早已明白是怎么回事了。我用力無(wú)情的推開(kāi)母親的手，跑回自己的房間，沒(méi)等我回到房間，父親又把我攬在懷里，我用盡全身力氣掙扎，想推開(kāi)父親的手，這時(shí)父親正要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，我卻搶先了，說(shuō)道：“我怎么會(huì )有這樣的父母呢？一個(gè)和妖怪一樣，一個(gè)老實(shí)得像大傻冒，我為什么要遭這樣的待遇呢？都是你們——你們……”！這時(shí)，父親松了手，他轉身往門(mén)外走，在父親轉身的瞬間，我看到了他眼角滾落一顆渾濁的淚珠，他的胸口在悸動(dòng)。我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)父親落淚，父親滿(mǎn)臉的哀傷使我更加孤獨，傷心難過(guò)。那一夜我們一家誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)、誰(shuí)也沒(méi)吃飯，家里死一般寂靜。我在孤獨中、抽泣中進(jìn)入了另一個(gè)世界——夢(mèng)的世界。在夢(mèng)的世界里我的心是冰冷的，淚水是苦澀的。我的話(huà)不但刺傷了父母的心，也在我心靈的創(chuàng )傷處涂了一把鹽，我的心在自責中煎熬，但始終沒(méi)有勇氣向父母道一聲歉——“爸爸、媽媽對不起，女兒錯了”。
第二天晚上，我去參加同學(xué)的生日宴會(huì )。那是一個(gè)星疏風(fēng)清的夜晚，一絲絲涼風(fēng)拂面而來(lái)，不由自主的`打了幾個(gè)寒顫。我一個(gè)人走在路燈下，覺(jué)得路燈特別明亮，好似要照穿我痛苦的心思。走著(zhù)、走著(zhù)，不識人間煙火的我也走進(jìn)了XX酒吧。沒(méi)等我坐下，手機震動(dòng)了一下，我打開(kāi)一看是爸爸的，急忙朝爸爸說(shuō)的方向走去，還沒(méi)有跒出門(mén)檻，手機又響了，手機里的聲音很微弱，我沒(méi)聽(tīng)清楚說(shuō)什么。我不愿看到的一切發(fā)生了，那被碾在大礦車(chē)底下的摩托車(chē)我再熟悉不過(guò)了，那是爸爸的。我的眼睛急速的再礦車(chē)周?chē)阉�，兩具尸體倒在血泊中，父母的眼睛睜著(zhù)，眼神中還掛著(zhù)一絲絲為我的擔憂(yōu)，我的身子搖晃起來(lái)，腳步挪不動(dòng)了。剎那間，眼淚模糊我的視線(xiàn)，腦子一片空白，眼前突然暗了下來(lái)，我什么也不知道了。
不知過(guò)了多久，我慢慢的睜開(kāi)眼睛，看了看四周，是在醫院。床邊沒(méi)有一個(gè)人，我想起了昨晚發(fā)生的一切，沖出房間，四處尋找我的父母�！鞍⒁�，我爸媽呢？”護士阿姨好似要說(shuō)什么，但她又把話(huà)咽了回去，只是把目光移向那邊，那邊是什么地方——太平間。我明白了，我拖著(zhù)千斤重的腳步，幾十米的路，不知挪了多久。串串眼淚滑落在父母的身上，“爸爸、媽媽?zhuān)饋?lái)。咱們回家吧！女兒不會(huì )再惹你生氣了，好嗎”？不管我怎么呼喚、搖晃，他們的臉依然是冷漠的、手依然是冰冷的、眼始終沒(méi)有睜開(kāi)�！澳銈兪菫榱宋叶x我而去的，你們?yōu)槭裁醋叩倪@樣匆忙呢？女兒還沒(méi)來(lái)得及給你們說(shuō)聲對不起，”。我喊累了，哭累了，趴在父母的身邊，我又進(jìn)入到另一個(gè)世界——夢(mèng)的世界。在夢(mèng)的世界里，我的心依然在流血，淚依然在滾落。
走進(jìn)記憶深處，我的心在一陣一陣的抽痛：走進(jìn)記憶深處，我看到的是母親那雙慈善的藍眼睛：走進(jìn)記憶深處，我觸摸到的是父親那顆老實(shí)得有點(diǎn)傻樣的慈心。
記憶優(yōu)秀作文10
鐘表作為記憶時(shí)間的物件，是鐘和表的統稱(chēng)，是計量和指示時(shí)間的精密儀器。
小的時(shí)候，家里經(jīng)濟條件差，上學(xué)沒(méi)有鐘表看時(shí)間，一是聽(tīng)家里的公雞打鳴，二是憑借平時(shí)的觀(guān)察來(lái)確定時(shí)間的早晚，由于老父親在縣城上班，這就辛苦了老母親，每天凌晨要操心我的起床，影響的老母親也休息不好。沒(méi)有具體的參照物，上學(xué)遲到也就在所難免了，不是去早了，就是去遲了，最為典型的有兩次，一次是上小學(xué)的時(shí)候是冬天，半夜里我以為遲到了就匆匆向學(xué)校走去，我去的時(shí)候，已經(jīng)有一位同學(xué)也去的太早在學(xué)校大門(mén)口等著(zhù)了，學(xué)校大門(mén)上吊著(zhù)一把大鎖子，我們兩個(gè)等了好長(cháng)時(shí)間，還不見(jiàn)其他同學(xué)來(lái)上學(xué)，正在這時(shí)大門(mén)上的鎖子突然晃動(dòng)了起來(lái)，不知是風(fēng)吹的鎖子響還是其它原因，把我們兩個(gè)驚嚇的不由自主的又從學(xué)校都各自跑回了家，又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，才聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們上學(xué)的吆喝聲，我才驚魂未定的又背起書(shū)包，向學(xué)校走去。還有一次，我已經(jīng)上到了初中，家里離初中還有八里多路，沒(méi)有鐘表只能等到村莊東頭的同學(xué)過(guò)來(lái)以后，我跟上他們一塊去上學(xué)（我家住在村莊西頭，學(xué)校也在村莊的西頭），有一次我看到白紙糊的窗子上已經(jīng)發(fā)白了，以為又遲到了，在母親的催促下，急急忙忙穿好衣服，在家門(mén)口的公路上等了好長(cháng)時(shí)間，同學(xué)們才陸續的`走上來(lái)，我一顆懸著(zhù)的心才放下來(lái)，心里想著(zhù)今天早晨上學(xué)不會(huì )遲到了，也不用挨老師的批評了。從小學(xué)到初中，為上學(xué)遲到，沒(méi)有少受老師的批評。上高年級了，有些家庭條件好的同學(xué)家庭有買(mǎi)了鐘表的，就有了具體的時(shí)間，村莊家家住的都比較近，一個(gè)同學(xué)一喊其他人也都就聽(tīng)到了，村莊內就會(huì )雞鳴、犬吠，同學(xué)們一叫二、二叫三，隨后陸陸續續向學(xué)校走去按時(shí)到校，在沒(méi)有受老師的批評。再后來(lái)，為了我的上學(xué)能按時(shí)起床，老父親省吃?xún)�用，終于給家里買(mǎi)了一個(gè)鬧鐘，就這樣從根本上，解決了我的按時(shí)起床問(wèn)題，有了鬧鐘以后，我上學(xué)在也沒(méi)有遲到過(guò)，我記得我上學(xué)期間一共買(mǎi)了三個(gè)鬧鐘，到現在一個(gè)仍然還擺在家里的博古架上，雖然沒(méi)有在用來(lái)看時(shí)間，但它也是我的一段求學(xué)經(jīng)歷和寄托。
工作以后，我用第一個(gè)月的工資，及時(shí)買(mǎi)了一塊手表，那個(gè)時(shí)候，也比較流行戴手表，相對于我幾十塊錢(qián)的工資，一百多塊錢(qián)的手表在我的眼里也是很貴重的，手表也伴隨我走南去北的戴了十多年。BB機的出現，對手表產(chǎn)生了一定的沖擊，既可以看時(shí)間又能叫人的BB機也曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，為我的工作和帶來(lái)了極大的便利。直到手機的出現，才讓人們把BB機從記憶中忘去。我正式拿手機也是已經(jīng)到了20xx年以后了，那個(gè)時(shí)候的手機價(jià)格自己覺(jué)得還是能負擔得起的，但我對手表還是不離不棄，主要覺(jué)得還是方便，手表的質(zhì)量很好，走時(shí)準確，而且價(jià)格也非常便宜了。老父親和我一樣，對手表也是情有獨鐘，退休后閑余時(shí)間多了，時(shí)常把它的老式手表拿在手上看時(shí)間，每天要上發(fā)條，也比較麻煩，我就化了幾十塊錢(qián)，給老父親買(mǎi)了一塊石英表，既走時(shí)準確，也不用上發(fā)條，老父親也很喜愛(ài)，直到老父親去世前，他又把手表還給了我。
不管是鐘表、手表，還是現在的手機，它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是為人服務(wù)，讓人們準確的掌握時(shí)間，去工作和生活，為人類(lèi)創(chuàng )造更多的財富，我忘不了曾經(jīng)為我服務(wù)過(guò)的鐘表、手表，我會(huì )把它們一直保存下去的。
記憶優(yōu)秀作文11
翻開(kāi)記憶的貝殼，里面記錄了一件件感人的事，一片片美妙的日記，都刻在這記憶的貝殼里，來(lái)到海邊隨手撿起一個(gè)貝殼里面寫(xiě)了一件讓我最為難忘的一件事情。
記得那是一個(gè)初春的夜晚，外面的風(fēng)冷的可以把一個(gè)人凍成冰塊，家里卻是那樣的溫暖，大家都干著(zhù)自己的事情，半夜一家人都沉浸在睡夢(mèng)中，唯獨一個(gè)人翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)那就是我。躺在床上仰望星空，一直努力的想一些美好的東西，我一直忍著(zhù)并沒(méi)給我帶來(lái)的痛苦，可是，這能熬過(guò)這漫長(cháng)的夜晚嗎？沒(méi)過(guò)多久，我就一口氣把肚子里有的東西吐的是一干二凈而且吐得滿(mǎn)床都是這回總算舒服點(diǎn)了，聽(tīng)到我吐聲的爸爸媽媽連忙趕了下來(lái)，比一只餓狼尋找食物還迫切，這使我感到了一份溫暖。媽媽對我說(shuō)：“兒子，我們再堅持一會(huì )兒，如果能熬過(guò)去就熬過(guò)去吧！如果真不行了就去醫院吧！可是媽媽話(huà)音剛落，我又忍不住吐了出來(lái)，這次吐的我渾身發(fā)抖這會(huì )是真不行了，媽媽看著(zhù)我這樣，心里比天塌下來(lái)還難受，媽媽就是想讓我增加抵抗力，少去醫院，最后媽媽看我真的'承受不住了就迫切去了醫院掛點(diǎn)滴，半夜三更找個(gè)醫生也困難可媽媽卻一點(diǎn)也不在意這點(diǎn)事，只要我沒(méi)事，她也就心安理得了，最后，媽媽終于找到了醫生，在針刺進(jìn)去的那一刻我明白了：什么是母愛(ài)，什么事父母為著(zhù)子女可以奉獻生命的概念，為了自己的子女做母親的可以不管多么勞累也會(huì )幫你尋找時(shí)時(shí)刻刻最需要的人，這就是母親一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
經(jīng)歷了這次深刻的回憶，我懂得了怎樣去珍惜母愛(ài)，怎樣去報答母愛(ài)，也正是那次教育讓我明白了，人不能超越自己的極限，否則它就會(huì )反過(guò)來(lái)狠狠的懲罰你一頓！
記憶優(yōu)秀作文12
也許只是與你擦肩的那一刻，你變烙印在了腦海里，正因為你是我的老師，我們之間有了一道屏障，直到你的離開(kāi)……
天空似乎不能理解我的心，大雁依舊在翱翔，陽(yáng)光播撒，播撒在了我的心上，好久沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)你那嚴厲的聲音，好久沒(méi)能看見(jiàn)你那熟悉的面孔，心中似乎多了一絲悲傷，時(shí)間匆匆流逝，關(guān)于你的記憶，也開(kāi)始模糊，或許你的黑發(fā)已被歲月染白，或許你的臉龐已多了一絲辛酸，但在我的記憶中，你依然那樣美。
或許在美好的背后都有悲傷，回憶與你一起的歲月，的確有太多的哀傷，在你離開(kāi)的前一天，你送給我的那一本書(shū)，將是我與你我見(jiàn)證，此時(shí)，我的心情越發(fā)復雜，在書(shū)中記載的有我的快樂(lè )，有我的`悲傷，這就是離別嗎，我一生中的第一次離別，是那樣辛酸、痛苦……
也許，這樣的結局是最好的，用一本書(shū)，一行淚水結束我與你的師生之情，翻開(kāi)我記憶的書(shū)，留下的依然是你……
記憶優(yōu)秀作文13
記憶，總會(huì )浮現出來(lái)。不時(shí)的浮現，或許，也會(huì )存在著(zhù)溫暖�？墒�，總覺(jué)得少了些什么……
——題記
一直以為，等一切過(guò)去后，就沒(méi)有什么值得回憶的了。只不過(guò)，記憶，總是存在于腦子里。好象永遠也抹不去。一切的傷心與痛苦，總是引起我的傷痛。我知道，人生本來(lái)就是這樣的：不可能只是存在于美好�？墒�，我愿意一試。
只是希望，幸福與溫暖可以終日圍繞在我身邊。如果自己可以停止時(shí)間的流淌，我會(huì )讓自己和時(shí)間永遠在幸福中定格。但，一切，都是那么不真實(shí)。
到底，我該怎么做？
問(wèn)天：你知道么？天答：只有你自己……
只有我而已，為自己的幸福。如果，有那些記憶，溫暖的記憶。那樣，我可以在回憶中得到幸福么？可是，我卻不能一生只在回憶里度過(guò)……可是……
如果那樣，生命就是空虛的。記憶，只是過(guò)去。并沒(méi)有什么好留戀的�？墒�，我卻總覺(jué)得少了些什么。
到底是什么？
終于，找到答案了。少了現實(shí)的.世界，是不完美的。
昨天，已變成溫暖的記憶；今天，是上天給我們的禮物；明天，又將成為一個(gè)秘密……
只有那些溫暖的記憶，伴我們走過(guò)寒冷的嚴冬。
記憶優(yōu)秀作文14
風(fēng)吹過(guò)湖畔，湖面泛起了漣漪，靜靜地看著(zhù)窗外，我笑了，樓下的那棵楓樹(shù)葉又紅了。偌大的土地上定格了這片風(fēng)景，記入了記憶的相冊。
是那片草地，是那個(gè)人，不是我的幻覺(jué)。翻出的那張照片上承載著(zhù)我的思緒，帶著(zhù)那份思念，漸行漸遠，直至消失在那遙遠的地平線(xiàn)……
“哈哈……”銀鈴般的笑聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。第一次的相遇，站在人群中的你格外矚目，看到你的第一眼我便向往著(zhù)，如果我也能夠像你一樣該多好。后來(lái)你穿著(zhù)一條紅艷的連衣裙為我遮擋住了風(fēng)雨，還有那楓葉的標本書(shū)簽見(jiàn)證了這份友情。后來(lái)的后來(lái)，卻都淡出了我的生命，像你的出現，你的消失是那樣的匆忙，我措不及防，現在的我已經(jīng)嘗試著(zhù)忘記你，只是在夜深無(wú)人時(shí)，腦�？倳�(huì )出現你的身影……
那一天，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光卻不是那么耀眼�？粗�(zhù)我，你沉默，半天沒(méi)有說(shuō)出一句話(huà)，我不知出了什么事，像個(gè)傻瓜一樣，還樂(lè )呵呵地對你笑著(zhù)，想逗你開(kāi)心，“最后一次見(jiàn)面，我舍不得你，嗚……”當時(shí)的我真的沒(méi)有反應過(guò)來(lái)這到底是怎么一回事，傻傻地愣住了，“開(kāi)玩笑呢吧？”“爸爸要我去外地上學(xué)，我……”“沒(méi)事，以后不還能見(jiàn)嗎？”“我……我要出國了�！薄班蕖睕](méi)有誰(shuí)能明白我當時(shí)的痛，或許天知道，我的生活自從你來(lái)了之后，才變得多彩，之前的寂寞生活，又要回到單調的生活……我轉身向遠處跑去，是不想讓你看到我已經(jīng)滴落的眼淚，更不想去用這眼淚阻擋你的.腳步。不用說(shuō)了，朋友。最后的我是微笑著(zhù)去送你的，但我不會(huì )讓你去明白其中的苦澀，不會(huì )讓你去懂得我的孤獨�！耙欢ㄒ浀梦�，這是給你的，”一片火紅的楓葉書(shū)簽，“我一定會(huì )回來(lái)的，是在楓葉重現的季節�！�
最后的最后，你守住了諾言，我看到了你，楓樹(shù)下那抹熟悉的紅色，在向我招手。生活的軌跡向前跨進(jìn)了一步，你讓我懂得了什么是珍惜……
“為什么會(huì )回來(lái)？”
“因為想你��！”
“呵呵……”
友情天長(cháng)地久……
記憶優(yōu)秀作文15
前幾天上網(wǎng)，在百度貼吧里發(fā)現一篇帖子，題目太長(cháng)所以記不清了，不過(guò)內容是童年的玩具，當下就毫不猶豫地點(diǎn)擊了。
看著(zhù)看著(zhù)，便懷著(zhù)淡淡的傷感與惆悵微笑了。
幾十種最經(jīng)典的玩具與游戲，我全部都曾有過(guò)，都曾玩過(guò)。那其中，有我早已忘卻的最美好的回憶。
陀螺。說(shuō)實(shí)在的，我是不怎么喜歡陀螺的，其原因是我怎么也玩不好。不管怎樣用心地將布鞭繞了多少圈，怎樣努力地將它立在地面上，怎樣用力或輕輕地甩鞭，陀螺總是在剛剛起身后就半死不活地七扭八扭之后側身倒地，夭折的樣子就像凋落的深秋的花。有一次終于惱羞成怒，將陀螺猛摔在地上。它扭著(zhù)身子在地上滾了幾圈，懶洋洋地躺在地上，肆意地將我嘲笑，一點(diǎn)兒也不在乎我的怒意�？墒沁@個(gè)討厭的小東西，在媽媽的.鞭下竟能跳出如此暢快淋漓如此優(yōu)美如此高貴的舞蹈。它昂者高傲的頭顱，旋轉！旋轉！旋轉！舞成一朵嬌艷的玫瑰，仿佛不會(huì )停下。于是懷著(zhù)頗為神圣的信仰從此將它安放在抽屜，再也不敢隨意褻瀆這舞之精靈。
萬(wàn)花筒。筒身的顏色都忘記是單色還是彩色的了，只記得筒身里的鏡是銀白的，閃閃亮亮。將眼睛從頂端的小孔往里探，就能看見(jiàn)五顏六色的各種花紋各種顏色的圖案，用手轉動(dòng)底邊凸起的部分，就能無(wú)限變幻，好像繁花似錦的春天里盛開(kāi)的大片的鮮花，繁繁復復瑣瑣碎碎雜雜亂亂卻又艷麗無(wú)比的春天里的花，總是令人嘆為觀(guān)止。
彈珠。很喜歡這些亮晶晶的小東西。那時(shí)候一直很奇怪，珠子中間那“之”字形的像奶油似的玩意兒是怎么被弄進(jìn)去的，直到現在也還仍然好奇。最喜歡那顆最干凈、最光滑的珠子，可以在折射出動(dòng)人的七色光彩。將手指蜷起，用食指固定好，再用大拇指抵住，決定好力度后，往外一送，打中對方的珠子，就歸自己所有了。在簡(jiǎn)單不過(guò)的玩法，有了勝負，有了戰利品，才使得蒼白的游戲平添了生動(dòng)的色彩。失敗者的不服與懊悔，勝利者的興奮與得意，交織成趣味盎然的畫(huà)面。呵，真是天真的孩子。
還有……
回憶總是像流水一樣，一旦開(kāi)始流淌，就很難停下。
但回憶畢竟不是流水，該停的時(shí)候就必須要停。緊抓住過(guò)去不放，會(huì )令人看不清未來(lái)。
就這樣說(shuō)再見(jiàn)吧，再見(jiàn)，我的朋友。
再見(jiàn)，我的童年。
【記憶優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
記憶的作文(優(yōu)秀)04-14
記憶的作文[優(yōu)秀]04-03
(優(yōu)秀)記憶的作文05-04
（優(yōu)秀）記憶的作文05-08
【優(yōu)秀】記憶作文02-02
記憶的作文【優(yōu)秀】04-01
記憶作文[優(yōu)秀]03-29
記憶優(yōu)秀作文07-16
記憶作文(優(yōu)秀)03-24
記憶優(yōu)秀作文02-21