記憶的作文(集合4篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的記憶的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
記憶，一片片殘片拼湊起的東西。記憶，一段段話(huà)語(yǔ)圍繞耳邊的鼓勵。記憶，更是一點(diǎn)點(diǎn)精神支柱的鼓舞!在我成長(cháng)的記憶力，雖然磕磕絆絆，大在不停地走著(zhù)走著(zhù)……
記憶里的一縷樂(lè )聲余音繞梁。昔時(shí)的我，意氣風(fēng)發(fā)，總覺(jué)得什么都會(huì )。喜愛(ài)葫蘆絲的我終于開(kāi)始了自己的征途。老師先教了最為簡(jiǎn)單的幾個(gè)音素，我以為自己一定會(huì )。于是，就像模樣的跟著(zhù)老師學(xué)�！鞍パ健边@手怎么不聽(tīng)使喚了，“第一個(gè)孔，不要，這是第二個(gè)孔”時(shí)光飛逝，日月如梭。下課了，我的臉上的汗珠滾滾襲下，如月“大江東去”般的陣勢。眼珠子里的血絲怒視著(zhù)每一人，紅的.像猴屁股似的臉蛋垂下了頭。原來(lái)，這并不好學(xué)�！皼](méi)事，水滴石穿非一日之功”“我心想”自此，我改了壞毛病，技術(shù)一日千里，堅持使人進(jìn)步!
記憶里的一陣墨香撲面而來(lái)。它雖沒(méi)有街舞般的帥氣凌人，沒(méi)有古箏般的溫柔賢美，但它卻具有我們中國人民的藝術(shù)象征：“毛病字”中國漢字博大精深，上下傳承五千年。我抱著(zhù)僥幸的心理，去試一試。老師教了我們如何拿筆，如何寫(xiě)字，如何沾墨。老師慢條斯理的動(dòng)著(zhù)�！斑@么慢，老師我們拿快點(diǎn)嗎?”傳出了一陣不耐煩聲音�！安恍�，寫(xiě)字要求心平氣和，沉著(zhù)冷靜，不要暴躁，靜以修身，明白否?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。自從，我的技術(shù)突飛猛進(jìn)。成為了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的人。靜使人養心。
記憶里的一聲啼若響遍世界�！拜喕笨粗�(zhù)簡(jiǎn)單做的可難，只因為我小瞧了它。它雖沒(méi)有飛行般的雄渾快速，沒(méi)有籃球般的盛氣凌人。但它卻有一顆不服輸的心!我膽怯的騎上了它，剛一上去，就動(dòng)了。當時(shí)我就得意洋洋說(shuō)：也沒(méi)什么，我挪了挪腳，抖擻抖擻身體，如同蓄力待發(fā)的箭，忽然我劃著(zhù)腳沖了出去�！鞍 焙猛窗�。一聲驚天地，如鬼神的聲音傳出了。都還沒(méi)學(xué)會(huì )走呢，就想跑!做夢(mèng)。自此，我一個(gè)腳步一個(gè)腳步的走，腳踏實(shí)地。穩使人滿(mǎn)意!
這些記憶里，我成長(cháng)了許多。從一顆破土而生的千歲蘭，到了扎滿(mǎn)土壤的千歲蘭，蛻變的過(guò)程，就是成長(cháng)的過(guò)程。向著(zhù)風(fēng)奔跑，加油!
記憶的作文 篇2
時(shí)光裊裊，在蓮花的幽香中緩緩淡去，附在青蝶的指尖上漸行漸遠。
可不論時(shí)光老人走多遠，帶走了多少東西，記憶深處的那抹淡淡蓮子香，依然揮之不去。
花開(kāi)花落，又是一年。在這個(gè)忽冷忽熱的季節，很多同學(xué)都生病了。
天黑了，匆忙回家的我把鑰匙落在了教室，無(wú)奈之下只能回去拿。
喧騰的校園靜寂了下來(lái)，我裝著(zhù)膽跑向教室，突然，“啪”的一聲把我嚇出了一身冷汗。定下神來(lái)，發(fā)現原來(lái)是辦公室傳來(lái)的聲音。我好奇地走近了，卻見(jiàn)辦公室的門(mén)虛掩著(zhù)，明亮的光線(xiàn)從中射出。
透過(guò)門(mén)縫，暖橘色的燈光下，一張熟悉的側臉映入眼簾，幾縷烏黑的秀發(fā)隨意地散落。微風(fēng)拂來(lái)，似乎飄來(lái)一陣淡淡的清香，什么味道？我納悶著(zhù)。 咦？不在批作業(yè)？老師這是在……剝蓮子！
“哎呀~~”老師叫出了聲，一個(gè)不慎，劃破了手。只見(jiàn)老師用紙巾胡亂地擦拭了幾下，微微皺了皺眉，又低下了頭細心地剝蓮子。隱約間，空氣中縈繞著(zhù)淡淡的蓮香，直入鼻翼，嗅一嗅，香香的。
第二天一早，老師抱著(zhù)一只大瓶子來(lái)到班上。一打開(kāi)，教室中彌漫著(zhù)一股幽幽的薄荷香。老師說(shuō)怕我們不習慣蓮子的味道，特別加了薄荷一起煮。
我突然對昨天的'事釋然了，卻莫名升起一股情愫，如蜻蜓點(diǎn)水，在河面上泛起陣陣漣漪，蕩漾在我心里。
老師小心翼翼地把湯挨個(gè)倒進(jìn)我們的杯中，右手食指上方一寸處，那一抹傷痕卻刺痛了我的眼，心中好像浪花擊打著(zhù)礁石，驚濤駭浪的感動(dòng)涌上心頭。
我捧起桌上的杯子，蓮子湯還冒著(zhù)熱氣，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，濃郁的蓮子味伴著(zhù)清涼的薄荷味，散發(fā)出的香味是如此的馥郁。我知道，里面蘊含著(zhù)著(zhù)老師的真情。喝著(zhù)蓮子湯，甜甜的，那是愛(ài)的味道。聞聞空氣中彌漫的蓮子香，清新幽雅，那是愛(ài)的香味。
微抿一口，沁人心脾……
教室中飄散的淡淡的蓮子香味，深深地留在了我的記憶深處，我會(huì )將老師的這份愛(ài)，珍藏于心底。
記憶的作文 篇3
時(shí)間似流水，老爸一點(diǎn)一點(diǎn)的變老，雖然他周末還是和我搶遙控器，雖然他還陪我一起打網(wǎng)球，但他的年華已被時(shí)間吞噬。
胸有成“粥”
今天，我考試得了全班第一名，放學(xué)后，我背著(zhù)書(shū)包飛奔著(zhù)跑回家，到了家，我迫不及待的將數學(xué)試卷拿給老爸看，以為他會(huì )表?yè)P我一番，看著(zhù)那鮮紅的99分，他竟然拿起鞭子狠狠的抽打著(zhù)我的屁股，說(shuō)：“為什么只得了99分，這么簡(jiǎn)單的題目都做錯了，難題目扣了分，我不會(huì )打你，可你這就是粗心�！蔽铱拗�(zhù)跑進(jìn)房間，關(guān)緊門(mén)，哭了一宿�，F在步入初中，你的那頓打讓我學(xué)會(huì )了仔細。老爸：謝謝你。
打賭
小時(shí)候賺錢(qián)當然很有趣，我總是像個(gè)書(shū)生似的.把畫(huà)的畫(huà)賣(mài)給老爸，賺兩三元錢(qián)，那可比給我老媽洗車(chē)好得多呢！現在我開(kāi)始和老爸打賭，小到我能不能吃?xún)赏腼�，大到明天�?huì )不會(huì )下雨，無(wú)所不包，在老爸的“字典”里，只有輸了掏錢(qián)，贏(yíng)了可以聽(tīng)見(jiàn)我一份“親情比金錢(qián)貴”的演講，然后我的一句話(huà)：“要錢(qián)沒(méi)有，要命一條”。當然：“我怎么養了這么一個(gè)比祝枝山還無(wú)奈的兒子”。也成了老爸的口頭禪。
車(chē)路
你騎著(zhù)一輛破舊的自行車(chē)，帶著(zhù)美美舔著(zhù)糖葫蘆的我，任憑風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，靠著(zhù)你的背，聞到你散發(fā)出慈祥的味道，那種感覺(jué)，就是幸福。你時(shí)不時(shí)的回頭看我，我向你調皮的吐了吐舌頭，你便一笑，那一笑，成了我甜美的回憶。
是誰(shuí)打破了父親裝滿(mǎn)青春的罐子？是誰(shuí)讓父親的歲月讓水一樣流淌？如果時(shí)間可以倒流，我愿永遠做那長(cháng)不大的小孩，和你永遠停留在那個(gè)幸福、快樂(lè )的時(shí)光。
記憶的作文 篇4
在每個(gè)人的記憶深處，總會(huì )有些感人心弦的回憶，像一粒種子，在記憶深處扎根開(kāi)花，那么溫暖，那么甜蜜，卻又令人眼眶濕潤……
每年的期末考試后到休業(yè)式前都有一個(gè)星期左右的休息時(shí)間，而作為老師的媽媽卻還在上班，我便只能到爺爺家去暫住，雖然時(shí)間不長(cháng)，卻是我記憶中最快樂(lè )而又美好的時(shí)光。
爺爺快七十歲了，瘦小的個(gè)子，灰白的頭發(fā)，但身體還挺硬朗。每次見(jiàn)到我，臉上總是一副樂(lè )呵呵的神情。每天早晨等我起床后，爺爺總會(huì )馬上端出熱氣騰騰的豆漿、包子或生煎，中飯晚飯的菜肴都非常合我胃口，有我喜歡吃的魚(yú)、蝦、螃蟹、肉等，我總覺(jué)得爺爺家的伙食可真不賴(lài)，遠比我自己家里的好。
記得有一次，我一時(shí)嘴饞，便對爺爺說(shuō)：“爺爺，我想吃肯德基�！痹�(huà)音剛落，爺爺便立馬從沙發(fā)上站了起來(lái)，一口答應：“好的，你等著(zhù)，爺爺這就給你去買(mǎi)，還是烤翅加蛋撻吧？”“是的，爺爺，您的記性真好！”我邊打游戲邊耐心的`等著(zhù)我的美餐。
可我等了很久，也不見(jiàn)爺爺回來(lái)，覺(jué)得奇怪：“怎么回事呢，走都應該走到了啊，何況爺爺都是騎電瓶車(chē)的呀�！庇谑俏揖妥叩疥�(yáng)臺窗口張望。
哇，外面雨好大啊，我在7層樓上面還真是聽(tīng)不到外面下雨。早知道外面刮風(fēng)又下雨，真不該讓爺爺出門(mén)了，我的心里有點(diǎn)小小的愧疚。忽然遠處一個(gè)小小的身影，彎著(zhù)腰，雨傘斜撐著(zhù)抵擋著(zhù)前面的寒風(fēng)與大雨，急沖沖地走著(zhù)，看那走路的姿勢應該就是爺爺，可是，好像沒(méi)有肯德基的影子呀。
我連忙走到門(mén)口去等，電梯門(mén)打開(kāi)，果然是爺爺！爺爺的頭發(fā)濕了，衣服濕了，鞋子也濕了，一手拿著(zhù)雨傘，一手夾在懷中，看見(jiàn)我等在門(mén)口，充滿(mǎn)歉意地說(shuō)：“等急了吧？快去吃吧，應該還熱著(zhù)呢�！边呎f(shuō)邊拉開(kāi)大衣，從懷里拿出肯德基的袋子。
啊，原來(lái)爺爺怕買(mǎi)來(lái)的雞翅和蛋撻冷了，放在大衣里面捂著(zhù)呢。那一瞬間，我的喉嚨像是被什么東西堵住了一樣，我的眼眶濕潤了，但又不好意思給爺爺看到，我默不作聲地低下頭，接過(guò)肯德基的袋子。爺爺看我低頭不語(yǔ)，笑呵呵地說(shuō)：“咋啦，是不是嫌爺爺回來(lái)慢啊，剛才外面下雨，我沒(méi)騎電瓶車(chē)，走去的，所以慢了�！眲x那，我眼中的淚水止不住的流了下來(lái)，我轉過(guò)身，沒(méi)讓爺爺看見(jiàn)……
時(shí)光流逝，眨眼我已經(jīng)六年級了，但爺爺在雨中斜撐著(zhù)傘快步走的身影，卻如同盛開(kāi)在我記憶中的一朵小花，永不凋謝！
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